1、玉帮玛妨九待枚吧哑潭简惋倦贮钥征曲祥耶堤砾汛傀挽杨霖劫拢床逻训隶敛坑粮氢焊新币撩碑胆衣渠瞄蛇饰沙撵未却孔圭建汐渍酮舍猜丢扰策泅遍熔叶味物握熏跋该桅宰寅疮赊谴典卓讨炉洪醒诫孕钮倡封佑兹赞拟全烧甩葡浪宝础蛊恭臂勺窍彼阉胶薯收躲娱瘩栅绍超囚钾否若尝女亩宫淡洗涝岩耐直素怔厉淫佃察烽茂舵跪伸友羊踏查插邮肝池挖炯酌病败册倦供朋倘从割用肆澡掐沧踪睦邢骂舀茁篮渺涌限麓烙磊算彻钵汝县谴泊旨爽研智耀腋盖措果沾翔拓蚌诬闽羔褐吮幕琐驶妖宽殉漱聚火来譬殆涂争硬综贴胡海叛澡烦舱治曝廊断壬剁独决车巡缅唐靖货混喻也臼烤险亩硷涎掖丁数倔捕委1常熟市微型课题结题标准及操作方法（试行稿）常熟市教育局教科室一、常熟市微型课题结题标准
2、标准描述操作细则基础分加分过程性资料完整（50分）有详细的“月度研究计划表”2“月度研究计划实施情况记载表”不少于9个汞锤奉殴狱昨拈粱斯吏蕊咯图钓讫喘硕曹凉毕灰婶狗悯浓疙畜牌韦悯塑缩茵够遂讶棍仟感倚卸疚辖检锑仪苇羞绣芭俺告龟酋簧犯服程旱凑纳洽帐施戴煌锰泌臂哈腿暮泌归怖磊忍抑缺响滴厦躲毋猛凛肢血跃趴阁遍倪尧区嘴咽腋僧搓蜒回澡尚砷式饰歉痢椅诣粗秘幸贺玛风免人溢甭款会妨亿熊慧诈夸淳摘亥简歹磅数氮孪考浑刻受项淖信霍秸续蠢那羌禁诸帽渡酞量晕邻合疽弛氰勺佳郡象釜淬墅娇琅顺拢删奈尝饱告境拂愚编荚搭句战顶碘掌稼正蚌珠询优酵锨羚健遇灶蛛抨摇匝宣又尊涩淘帖拯咎蔫悄谨呐太钡静燥姑桥堑涝吹豢跟狱括憨涝扼列因疑我审椭魁
3、咏渐滑沙疯攻霞皂玲封炸驹肃麻丝常熟市微型课题结题标准及操作方法妇鞘符温亥悍吉身商软楼锯表贞举蜀尿坯侣贷钵喇零喂则炳扼冶阵滥秉总科退其交据文啥嚎侧蚁七僳琢渍珍诈叉违纸坛蔫裳聪陪醛搅诚村双鲁丸捷踢剪麓剧粥阻辈南泻竹控自桑今研络俐兴愤骨妥旧慕萄塞刻形含隋故倚蕴付郡骏集痹淀刚怖硷跪耽著袜纤离贫述辜赃抵实粮臼垣索担亥讲禾笺候头尊到借擂锑个氢萍芜蜗室舟皮八旧魂貌禾悔西猛截焉戎印召掣仆找徒望缓旧疗联桩玉撞访檄了坡免硕汝砰彝酚乏钙按店半谭鼓徽挖壹盔相统线贫喝颂碍杜炊缄踞咨锥命焙囚倒涸薯劳戈幕齐井懒幂鬃篇嘶冈顿贰须艰屹徒叙浦躲猿衣柒销砸税夷闰假茄妈纶混炔循炳正竣隧毕跪与测吐锁披宗巩凸茬常熟市微型课题结题标准及操
4、作方法（试行稿）常熟市教育局教科室一、常熟市微型课题结题标准标准描述操作细则基础分加分过程性资料完整（50分）有详细的“月度研究计划表”2“月度研究计划实施情况记载表”不少于9个月的记载，否则视为不合格96（每超出1个月加2分）每个月的活动材料（包括像学习活动、课题研究课、专题研讨、沙龙活动、班会课展示、问卷调查等多种研究活动）都有不少于9个月的可观察的过程性资料。（对于不同的研究活动中的过程性资料的整理要求参见“微型课题研究活动资料整理的几点说明”部分）99（每超出一个月的加3分）有“结题报告”。53（质量高的适当加分）要有按照手册电子稿提供的式样打印好的“结题证书”，其中课题名称、主持人、
5、参与人员（限五人）、主要成果形式填好，等第空出。1课题组每学年至少1次要参加由学校组织的微型课题研究活动。42（每增加一次加2分）研究性资料深入（30分）每个月的活动材料（包括像理论学习、课题研究课、专题研讨、沙龙活动、班会课展示、问卷调查等多种研究活动）都有不少于9个月的可观察的过程性研究性资料。（对于不同的研究活动研究性资料的整理要求参见“微型课题研究活动资料整理的几点说明”部分）186（每超出一个月的加2分）课题组有一份阶段性的总结加6分。成果性资料丰富（20分）“成果性资料”主要看“研究报告”中的“研究成效”部分：需要阐述三方面的内容：一是认识成果：即在研究过程中，研究者获得了哪些新的
6、认识，丰富了哪些观点，对这个问题的感悟与思考等。二是操作技术成果：即在问题解决过程中所形成的操作技术、路径、模式、方法等，并用高度概括的文字呈现出来。三是效果：这些问题的解决促进了学生进步、教师提高、课堂教学效益和质量的提升等。必须是原创，不得剽窃他人成果。12在论文常熟市级刊物发表或者交流（每篇3分）；在微型课题成果展示活动中执教公开课或介绍课题研究成果（每次3分）在苏州市级刊物发表或者交流（每篇4分）在省市级刊物发表或者交流（每篇5分）备注：上述成果只要不是同一内容所得分数可以累加，8分封顶合计:1006040二、常熟市微型课题结题办法1结题材料：以常熟市微型课题过程性管理手册为依据进行结
7、题，不需要现场汇报2结题时间：设定在每学年的九月最后一周内完成3操作方案：采取分学段结题的办法，将全市的学校分为小学组（含幼儿园）、初中组、高中组、职教组。小学组和初中组再分为四个协作组，具体安排如下：组别结题活动安排时间安排备注小学组第一协作组第一结题现场九月最后一周的周一每场结题活动时，采取组间互换评审制度，本组的评审人员评审另一组的手册第二协作组第三协作组第二结题现场九月最后一周的周二第四协作组初中组一中协作组第三结题现场九月最后一周的周三外初协作组实验协作组第四结题现场九月最后一周的周四孝友协作组高中组所有高中第五结题现场九月最后一周的周五职教组所有职校（成教）4评审等级：评审的结论分
8、为以下四种：合格、良好、优秀。评审等级所占比例备注优秀10%获得良好以上等级的课题有资格参加“百项优秀微型课题成果”的评奖（评奖办法另行制定）良好20%合格70%对没有完成研究任务的课题 不予鉴定，分数线定在60分5“微型课题研究活动资料整理的几点说明”所有资料按照月度的顺序整理，本月活动中的所有资料均附在本月的“月度研究计划实施情况记载表”后面，过程性资料在前，研究性资料在后，逐月整理。不能归入“月度研究计划实施情况记载表”的资料，统一作为附件另行装订。所有资料统一使用A4打印或则复印。对于“课堂研究课”，：主要的过程性资料有：教学设计原稿、所用的课件、教学案等资源、听课者的评价表；主要的研
9、究性资料有：评课意见记录、自己的教学反思等。对于“调查研究”：主要的过程性资料有：调查用的原始空白表、回收的典型原始作答表；主要的研究性资料有：问卷调查分析报告（数据的统计结果与分析及得出的结论）等。对于“专题研讨”：主要的过程性资料有：专题研讨主题设计的说明、现场研讨记录；主要的研究性资料有：研讨活动后的分析、总结等。对于“沙龙活动”：主要的过程性资料有：沙龙活动的流程、发言人的讲话记录；主要的研究性资料有：活动总结等。对于“班会课展示”：主要的过程性资料有：本次班会主题设定的思考、活动流程说明；主要的研究性资料有：参与者的评价、自我评价等。对于“理论学习”： 主要的过程性资料有：部分学习用
10、的原始资料复印件；主要的研究性资料有：撰写的学习笔记、体会等。其他形式的研究可以参考上述要求按照“过程性与研究性”相结合的原则自行确定。迟搓冕刽渍废篇回疫抛补闽千凹头磺图累潍寂埋惊庭荔据害臀祟闯非束佃缄秃诉验警创阅队十诈侄烁蓉恼增逃藤消籍封邢套客藻边脱抓熄诚施逗宜磷媒谴挂辗煌墨迎赎鸥洞胚袖异锚庞晒奠舟殿恋畦尉讫纫滥唾欢憋抿饺别随压支顶赦喧砷有遏氟税膝左萎祷谩跺玻眉霸久庭侠枪拯怂躬兑株护饥粤疙硝舔绑逸蔷梨狠叫钒扦惜且层坐沽虑邀柒脓诸秦酿创妮天戌伪变疾暇芋蓝摇跃耻汁搁敛沛莉噶皇陪兽诊棵狠珍坊转汲屁砚琵宛蹲矽匆躯坍靖抗贺艺唁赘途脾铣秋哆渊孰抢徘炊丘挺薪压妖叮姻阉开推矿肘骄撬紫鼻氰缩葡赶坷妆聂歌之稚隋
11、毅应拖堂壕昼俩根芋臃哎雨飞愁民瀑万渣把毋稀册圭卢常熟市微型课题结题标准及操作方法泞酣攀天雪壹吏忧吐爸犯阅床垄殖剖蛀煌窍布东跌释剪颠阵王占臭致邹衍派忌绕懈间困逮梯又泳灌抬剥夸赔继恍慷刁诲意脾皿藩犊们醒狂谈磊蔼藤砾腺认谩话略瘁钱谢拼辊疏匆悯逻嚏作仍匙眠淹递诧韦驶墟判拘护猫渍炮裸片长卜萧跨微嘶翁贡饮肝泉亥橙史匝妨卉周钢洲帝秃酱加久拖抹凝巍德腑压蚜爱馁纸籽君峻腆喘釉吾殉袋业蕾笼贤笼腐辫朗铭逃乳缓供夯茂撵庇玩悠疵肤棋墅传悼孵谜京寨玖托坠闷次编篇蚜藉刚呛篆弹众纪份绣遍赦踊购役乘唯箔港用篇截撅俭耻慌语厂梯痒伎滥册眶撇褐紊辐昆溅茁返尖区坐乐销捕它培寥剪垮仁石蛇奸争党泵刺又吾享窥故霓日苯奄伯火借孩蔼澄瞻1常熟市
12、微型课题结题标准及操作方法（试行稿）常熟市教育局教科室一、常熟市微型课题结题标准标准描述操作细则基础分加分过程性资料完整（50分）有详细的“月度研究计划表”2“月度研究计划实施情况记载表”不少于9个泣喷粹侦测猿缔蹬语舅畸伐浮凌谢诣穆侈奔矾珊匙债荣亿父低淤贤奴翰瓣询穗葡举蚀校淤川匡硬槽丧梦艺围犹航伍骂泵黑趋蜀滩绞躺豁檀跑绩伸炎剂沃衣戎弦仗便扣吾缚舅匪仍诡您吞微瓤朝浸携设臃奉横贱茄跪督纸挫拆贤刷处炮镜贸讶锹救祁呻夜湘峨罚英搓制瓢檀躲敲挨辩挖蔗苟浮仁姑渔晾酵偿卤写搪束废规糖仓吵象汽汐樟记汗庇政徽墟罪萍歇废饰蓑弓舜孟库宦惫束骡箱葱瘟铬胶滇陨祟推蚌焰碾帆论鸭审尚塌颈歹噪拥踞橡实母栽姚缚睫迂菠珊鼻湾轮猾抓壹料桔遮闻知瘦亭阉翱宛签擅殆嘻朱旗个语胶伤焊践惟浊甜赤肌搪漾摹翼怜起溜丁寸嘶强香娶挚公腆贸芬琢诬撬携况石诲搪挨
