1、四年级下册探究点梳理 1、 当蜜蜂或其他昆虫在花丛中飞舞、爬行时，就会把雄蕊的 传播到雌蕊的 上去，这会雌蕊子房里的 受精。用这种方式来传播花粉的花叫 。 2、 （ ） 5、食物总是烧熟了吃有益健康。 3、将两个气球靠近时发生如右图所示的现象， 可能是 因为（ ）。 A.两个都带正电 B. 两个都带负电 C.一个带电，一个不带电 4、化石经常出现在（ ）中。 A 沉积岩 B 变质岩 C 岩浆岩 5、用光照的方法主要是为了研究矿物的（ ）。 A 软硬 B 透明度 C 轻重 6、 小李拿来两块面包，分别放入适量的霉菌，在其中的一块滴上几滴水，另外一块则保持干燥，然后把两块面包用塑料袋装好放到常温的
2、房间里。 （ 1）小李研究的问题是 。 （ 2）这一实验中改变的条件是 。 （ 3）这一实验中不改变的条件是 、 等。 （ 4）这一实验将看到的 现象是 。 （ 5）我们可以实验结论： 。 7、右边是小林拣的三块岩石， 他想对它们进行观察研究， 首先他用 1、 2、 3 给三块岩石编上序号，并做如下观察记录： 序号 肉眼观察 用小刀刻 用铜钥匙刻 滴盐酸 1 颗粒较粗、紧密有不同颜色 刻不出划痕 刻不出划痕 不会冒泡 2 微黄、颗粒细 有划痕 刻不出划痕 会冒泡 （ 1）小 林给岩石编上序号的目的是 。 （ 2）根据记录和资料一、资料二可以确定： 1 号是 岩 ， 2 号是 岩 ， 3 号是
3、岩。 （ 3）小林用小刀、铜钥匙等刻划岩石是为了 。 8、生活实践题 （共 6 分） 用线段代替导线，把下图中的小电珠、两节电池、开关连接起来，使小电珠发亮。 9、 3 白色、有条文 有划痕 有划痕 会冒泡 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 资料一 花岗岩： 花斑状，由黑 、 白 、 肉红等颜色或无色透明的颗粒组成，颗粒较粗，粗糙，很坚硬。 砾岩： 看起来像混凝土，由碎石子或卵石组成，粗糙，硬。 石灰岩： 青灰色、灰色或微黄色，颗粒细，光滑，较硬，常有化石，遇盐酸冒泡。 板岩： 灰色、绿色等，容易分离成层，颗粒细，结构紧密，比较光滑，硬，敲击有清脆的声音。 大理岩： 纯白色、黑色
4、等，常有美丽的花纹，颗粒较粗，比较粗糙，晶莹润泽，紧密，较软，遇盐酸冒泡。 资料 二 软： 能用指甲刻划出划痕。 较软： 不能用指甲刻划出划痕，但能用铜钥匙刻画出划 痕。 较硬： 不能用铜钥匙刻划出划痕，但能用小刀刻划出划痕。 硬： 用铜钥匙、小刀都不能刻划出划痕。 1 、 将食物、所含营养成分与对人体作用相连 2、将岩石、矿物与用途相连 根据左边的图在右边的框中画出简单的电路图。 铅笔芯 油 陶瓷 导体 绝缘体 塑料绳 铁丝 自然水 人体的主要成分 给人体提供能量 调节人体机能 蛋白质 糖类 脂肪 维生素 矿物质 蔬菜类 食盐、海带等 米饭、面条 肉类、豆类等 药用 装饰品 雕塑材料 装潢材
5、料 做铅笔芯 点豆腐 石墨 石膏 雄黄 钻石、黄金 大理石 花岗岩 1、 在甲、乙、丙、丁四个培养皿中分别放等量的棉花，再将相同数量（各100 粒）的绿豆种子放在上面，在不同条件下进行培养。数日后记录种子萌发情况如下表： 装 置 甲 乙 丙 丁 光照情况 日光下 日光下 黑暗中 黑暗中 温 度 23 23 23 23 棉花干湿状态 潮湿 干燥 潮湿 干燥 数日后 种子萌发情况 发芽 未发芽 发芽 未发芽 发芽 未发芽 发芽 未发芽 92 8 0 100 93 7 0 100 （ 1）研究中，若把甲和丙、乙和丁分别 看成 对比实验，这两个对比实验中改变的 条件是 不改变的条件是 、 。若把甲和乙
6、、丙和丁分别看成对比实验，这两个对比实验中改变的条件是 ， 不改变的条件是 、 。 （ 2）根据本实验，可以得出的结论是种子发芽需要 。 （ 3）几周后，幼苗生长较好的应该是 组。你的理由是 。 （ 4）甲组中有 8 粒种子没有萌发，你认为可能的原因 是 。 2、 有一个 5 个接头的盒子，乐乐用电路检测器检测后，把接线头之间的连接状态记录在下表中。 接线柱 1-2 1-3 1-4 1-5 2-3 2-4 2-5 3-4 3-5 4-5 通 路 断 路 请你根据测试记录，推测里面的电线是怎样连接的，在下图中用线表示你的推测结果（有几种画几种 ）。 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
