1、物理提高班竞赛习题-声现象 迷你小试卷 A 卷 （每题 10 分合计 100 分） 姓名 得分 1、在雷雨来临时，电光一闪即逝，而雷声却隆隆不断，这是由于（ ） A：雷一个接一个打个不停 B：双耳效应 C：雷声经地面、山峦、云层多次反射 D：光的速度比声音的速度大 2科学家根据星球光谱的红移现象推断宇宙正在膨胀，星球正在离我们越来越远。其实在日常生 活中声音也有类似的现象，在火车从我们身边疾驶而过的瞬间，尽管火车发出的汽笛声频率是不 变的，但我们听起来声音的音调却是 （选填“由高变低”或“由低变高” ） 3为了探究声的产生条件，有人建议利用以下几个实验现象。 甲、放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟
2、罩内的空气抽去一些后，铃声明显减小。 乙、使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花。 丙、吹笛子时，手指按住不同的孔便会发出不同的声音。 丁、在吊着的大钟上固定一支细小的笔，把钟敲响后，用纸在笔尖上迅速拖过，可以在纸上画出 一条来回弯曲的细线。 你认为，能说明声的产生条件的实验现象是哪一个或哪几个？其他现象虽然不能说明声的产生条 件，但是分别说明了什么问题？ 4、一位同学按如图所示四个相同的玻璃瓶里装水，水面高度不同，用嘴贴 着瓶口吹气，如果能分辨出“do（1） 、re（2） 、mi（3） 、fa（4） ”四个音 阶，就探究出“音调与空气柱的关系”请回答： （1）这位同学对瓶吹气时会引起_振动
3、（2）这位同学分辨出四个音阶，得出“空气柱的长度不同,_ 不同，空气柱的长度越短，频率就_ ”的结论； （3）这四个音阶相对应的瓶子序号是_ 5、空难发生后，搜救人员利用声纳设备探测坠入大海中的飞机残骸.以下说法正确的是（ ） 声纳设备是利用超声波工作的 声纳设备是利用次声波工作的 超声波不能在海水中传播 声纳设备是利用回声原理工作的 A、 B、 C、 D、 6、小名游览一座古寺时发现里面有一个变声钟，随着钟下燃烧的香火越旺，敲出的声音越高亢.分 析原因.可能是（ ） A.香火使钟周围的空气温度升高，传声效果越来越好 B.任何物体温度升高时，振动发出的声音音 调都会变高 C.香火使振动的幅度加
4、大，使声音响度变大 D.香火使钟的温度升高，材料的微观结构发生变化，钟振动频率改变。 7、在人与山之间有一条铁路穿过,当一列火车行到人与山之间时拉响汽笛，人看见拉汽笛冒出的白 烟 1 秒后，听到汽笛声（忽略光传播的时间） ，又经过 1.2 秒听到从山反射回来的声音。人与山之 间距离为多少？ 8. （2013 全国初中应用物理知识竞赛预赛题）在“达人秀”节目中，演员用冬瓜、土豆做成吹奏 乐器，用它们吹奏出来的声音可能具有的相同特征是 ( ) A.音调 响度 B.音色 响度 C.音色 音调 D.音色 音调 响度 9. （2013 全国初中应用物理知识竞赛）如图 3 所示，海北中学有一个 跑道为 4
5、00 m 的操场，在操场的主席台和观众席上方一字形排列着 A, B, C 三个相同的音箱。在一次运动会的开幕式上，站在操场中的所有同学 都可以听到音箱发出的足够大的声音，但站在某些位置的同学却感觉听 不清音箱中播放的内容，在图 3 的 1,2, 3 三个位置中，位于哪个位置附 近的同学应该是“感觉听不清”的?( ) A. 1 B. 2 C. 3 D.在哪个位置都一样 10 （无锡物理竞赛题）下图是探究声现象的四种实验情景，下列说法正确的是（ ） A甲实验说明声音的传播需要介质 B. 乙实验说明钢尺振动的频率越高，响度越大 C. 丙实验说明音叉的振幅越大，音调越高 D丁实验说明声波不能传递能量
6、迷你小试卷 B 卷 （每题 10 分合计 100 分） 姓名 得分 1 （2006 年全国初中应用物理竞赛重庆八年级预赛题）超声波有二个特点：一个是能量大，二个 是沿直线传播。下列各例中利用超声波能量大的是（ ） A超声波加湿器使药液雾化后让病人吸入治疗咽喉炎症 B蝙蝠利用超声波确定食物及障碍物的 位置 C医院利用“B 超”检查体内情况 D用超声波探测水库大坝是否有空隙裂缝 2 （第6界全国初中应用物理竞赛题）往 保 温 瓶 里 灌 开 水 的 过 程 中 ， 听 声 音 就 能 判 断 壶 里 水 位 的 高 低 ， 因 为 （ ） A随着水位升高，音调逐渐升高 B 随着水位升高，音调逐渐降
7、低 C. 灌水过程中音调保持不变，音响越来越大D 灌水过程中音调保持不变，音响越来越小 3. （2010 年全国初中应用物理竞赛题）物理小组的同学想利用闪电和雷声的时间间隔计算闪电发 生位置到他们的距离，以下是四位同学提出的不同方案，其中计算结果误差最小的应该是( ) A记录刚刚看到闪电至刚刚听到雷声的时间，再乘以声速 B记录刚刚看到闪电至雷声刚刚结束的时间，再乘以声速 C由两位同学分别按选项 A、B 两 种方法测量时间，求平均值后，再乘以声速 D由一位同学按照选项 A 的方法，多测几次对应不 同闪电与雷声的时间间隔，求平均值后，再乘以声速 4 (2012全国初中应用物理知识竞赛 )北京奥运会
8、上的花样游泳运动员，由于在水面上、下都能听 到音乐指令，从而以其优美的舞姿、随音乐节拍而精确完成的动作，让观众感受到了体育之美。 关于运动员在水下是如何接收到音乐指令的下列说法中，符合实际情况的是 （ ）A仅在水 面以上放有音箱，当运动员的头部在水面以下时，声音经由空气、水，最终传到运动员的耳朵 B仅在水面以下放有音箱，当运动员的头部在水面以下时，声音通过水传到运动员的耳朵 C运动员通过无线耳机，接收来自控制室的电磁波信号，再将其转化成声音，被耳朵接收 D在水面以上和以下都放有音箱，使运动员的头部无论是在水面以上还是以下，都能听到清晰的 音乐声 5 （2008 年全国初中应用物理竞赛题）长途汽
9、车经过长时间行驶后，驾驶员常常会停下车，拿根 铁棒敲打车轮，凭借声音可以判断轮胎内的空气是否充足。这主要是因为敲击的轮胎内空气充足 时发出声音的（ ）A响度较大 B音调较高 C音调较低 D响度较小 6.（02 年重庆竞赛） “高级音响设备” 、 “高声大叫” 、 “高音独唱”这些语句中表示发声体振幅大的 是 ；表示发声体振动频率大的是 。北京天坛里能够产生奇妙的声学现象的 建筑物有回音壁、三音石和圜丘。它是我国古代建筑师利用声音的_原理造成的音响 效果。 7（第 4 届全国初中应用物理知识竞赛）火车在进入隧道前必须鸣笛。若火车速度为 80 千米/小时， 声音在空气中的速度是 340 米秒，司机
10、在鸣笛后 2 秒时听到自隧道口处的山崖反射的回声，则 鸣笛时火车到隧道口的距离是_ _米。 8在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的。他决定对 此进行研究，经过和同学们讨论，提出以下猜想： 猜想一：琴弦发出的声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关； 猜想二：琴弦发出的声音的音调高低，可能与琴弦的长度有关； 猜想三：琴弦发出的声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关； 为了验证上述猜想是否正确，他们找到了下表所列 9 种规格的琴弦。因为音调的高低取决于声源 振动的频率，于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验。 编号 材料 长度 横截面积 A 铜 60 0.76
11、 B 铜 60 0.89 C 铜 60 1.02 D 铜 80 0.76 E 铜 F 铜 100 0.76 G 钢 80 1.02 H 尼龙 80 1.02 I 尼龙 100 1.02 (1)为了验证猜想一，应选用编号为 、 、 的琴弦进行实验。 为了验证猜想二，应选用编号为 、 、 的琴弦进行实验。 表中有的材料规格还没有填全，为了验证猜想三，必须知道该项内容，请在表中填上所缺内容。 （2）随着实验的进行，小华又觉得琴弦音调的高低可能还与琴弦的松紧程度有关，为了验证这一 猜想，必须进行的操作是： 。 9、手机已成为现代生活中常用的一种通讯工具。一般 的手机都设有利用振动提示人们“来电”的装置
12、。有 一种手机提示“来电”是用一个微型电动机带动转轴 上的叶片转动，当叶片转动时，电动机也就跟着振动 起来，从而又带动手机振动。在图 1 所示的几种形状 的叶片中，你认为能够实现上述振动功能的是（ ） 10.甲同学把耳朵贴在一根注满水的自来水管的一端,当乙同学用力敲击一次水管的另一端时 ,甲同 学会听到几次敲击声( )A.一次 B.二次 C.三次 D.以上都有可能 附加题 1、一个行星 X 上的机器人如图所示，在一个竖直峭壁的后面走着，每 2 秒拍一次手，当 他离峭壁 80 米时，他的记录系统记下的回声恰恰在拍手之间（1 ）回声到达机器人传感器的频率 是多少（2）计算行星 X 上的声速（3）猜一下行星 X 上是什么样的大气？（4）另一个机器人坐在 峭壁顶上，在峭壁下机器人拍手 1.25 秒才听到，则两个机器人相距多远？（5）峭壁有多高？ 附加题 2、 请你想象一下，如果“声音的速度为 0.1m/S， ”，小华看到前方小李正在步行前进，于 是一边奔跑一边对着小李大声喊道：“小李，快停下。 ”此时发生的情况是（ ） A. 和正常时一样 B. 小李什么也听不到 C. 小华先追上小李，然后听到“小李，快停下” D. 小华先追上小李，然后听到“下停快，李小”
