1、造型别致的椅子一、游戏导入：师：同学们，今天老师给大家带来了一位新朋友，大家看，它是谁?小猴子，是的，快和他打个招呼吧！小猴子呀特别高兴能和大家见面， 他今天还有一件特别开心的事情就是搬新家了，让我们快到他的新家里看一看吧，多漂亮的客厅呀，看，这是他的书房，细心的孩子你发现了什么？对，他家的椅子坏了，小猴子也正打算买一把椅子，可是他去了很多的家具城后，没有发现自己满意的款式，你们愿意帮他解决这个难题吗？这节课就让我们帮助小猴子设计一款造型别致的椅子吧。（板书课题）二、探究新课：1、交流椅子的历史：师：既然要设计椅子，我们就要对椅子有一定的了解，其实早在唐朝以前，是没有的椅子的，人们都是“席地而
2、坐”随着东西方贸易的往来，从波斯传入了一种新的家具，叫做“胡椅”，到了宋代，椅子就较为普遍了，流行一种太师椅，现代社会，随着东西方文化的共融，椅子出现了不同风格的设计。2、欣赏名师作品：同学们，请打开课本36页，让我们一起欣赏几幅比较有名的作品吧。课件出示紫檀圈椅这是我国古代人民的杰作，它的造型圆婉，体态优美，最明显的特征是圈背连着扶手，从高到低一顺而下，人坐在上面非常舒适。出示红蓝椅和潘顿椅红蓝椅的设计者里特维特，采用了几何形的构造，将红黄蓝三原色融入其中，使得这把椅子在设计上具有创新性。潘顿椅中流线型的轮廓让人想到了优美的人体曲线。 3、联系生活同学们，自古以来，椅子就和我们的生活有密切的
3、关系，那么在你的生活中，你都见过哪种类型的椅子呢？师总结：按场所分：办公椅 餐椅 吧椅 躺椅 休闲椅 按材质分：木质椅 铁艺椅 塑料椅 皮艺椅 玻璃钢椅椅子的诞生大大的方便了我们的生活，它在我们的生活中都有什么功能？（美观 实用）师：了解了这些，我们再来分析椅子的构造，现在同桌之间先互相探讨一下。椅子可分为三部分：椅背、椅座、椅腿。我们为了让小猴子更加的舒适，还可以给椅子添加哪些部件？-脚踏、扶手、车轮。椅子的设计有高有矮，什么样的尺寸才能满足人体的需要呢？下面我们一起来量一量椅子的尺寸，找两名学生上台测量椅子尺寸。（学生边量边说出尺寸）通过测量，我们还知道了适合学生座椅的尺寸，对我们的设计有
4、很大的帮助。三、教师示范艺术的灵感源于生活，源于大自然，我们怎么样才能为小猴子设计一款造型别致的椅子呢？看我们的设计师都借鉴了大自然中的哪些事物？假如让你来设计的话，你打算借鉴哪些事物呢？可不能光说不做啊，老师打算用大树来设计一款椅子，可是一张完整的设计图应该包括哪几部呢？让我们小组之间一起讨论一下吧。分小组汇报交流：1、 设计图形2、 功能介绍3、 尺寸标注4、 椅子名称 生边说，师边画在同学们的帮助下，老师的作品已经完成了，我看到有的同学已经迫不及待的动起你们的小手了，不要着急，让我们一起看看今天的作业要求：根据你的创意，设计一把造型美观而且实用的椅子，并在设计图中注明椅子的尺寸、功能、名
5、称 。好了，明确了作业要求，让我们快快开始吧。2、学生作画，师巡视指导。四、作业展评通过观察，老师发现我们班的同学全部完成了你们的作品，先在小组里面评选出最好的一幅，然后将你们评选出的作品贴到老师为事先准备好的展示台上来吧。同学们，看着这一把把造型别致的椅子，真是让人眼花缭乱啊，你最喜欢哪个小组的作品？为什么？那么这一幅的设计者是谁呢？你能勇敢的向大家介绍一下你的作品吗？五、拓展延伸小猴子看着这么多造型别致的椅子，真是高兴坏了，可是，同学们只是设计了椅子的图纸，还没有帮小猴子给制作出来，我们用什么材料制作呢？小猴子是可是我们的“环保小卫士”，他希望我们能利用生活中的一些废弃物来制作精美的椅子，大家看：（出示轮胎、地毯、管道、瓦楞纸做成的各式椅子）。生活中还有哪些我们可以利用的废弃物呢？（生答：易拉罐、一次性筷子、）是的，老师希望你们做生活的有心人，合理的运用生活中的一些废弃物，变废为宝，用你们的双手创造更美的作品。同学们，通过今天的学习， 我们不仅了解了椅子的结构，也学会了设计一把椅子，学习美术就需要有丰富的想象力和一双善于观察美的眼睛，那么让我们在今后的学习和生活中，不断努力，用双手装点我们的生活吧。 板书设计: 造型别致的椅子 结 构 椅子背 椅子面 椅子腿 功 能 实 用 美 观4
