五年级上册语文第15课辅导与练习.doc

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资源描述

1、 15落花生一、多音字、近反义词:多音字 pin占便宜 sn分散 p 开辟 便 散 辟bin方便 sn散乱 b 复辟近义词:可惜惋惜 便宜低廉 爱慕羡慕、仰慕 居然 竟然 吩咐嘱咐 开辟开拓、开垦 反义词:喜欢讨厌 希望失望 便宜昂贵 体面寒酸 可贵可鄙 实用无用 居然果然 爱慕嫌弃、厌恶二、生字组词与注音:亩m公亩 亩产 一亩地 尝chng尝试 品尝 卧薪尝胆吩fnfn咐f嘱咐托咐 茅mo茅草 名列前茅 三顾茅庐榨zh榨油 压榨 榨取 榨菜 榴li 石榴 榴莲 手榴弹三、词语解释: 开辟:开拓扩展。文中指把原来荒芜着的土地开垦出来。 翻地:用工具把土翻松。 爱慕:由于喜爱或敬重而愿意接近。分

2、辨:分析辨别。体面:(相貌或样子)好看;美丽。面子;身份; 体统。文中取第种意思。 居然:表示出乎意料;竟然。四、中心思想:本文通过一家人过花生收获节来谈论花生的好处,借物喻人,揭示了花生不图虚名、默默奉献的品格。说明人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。五、感悟心语:生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。的确,看上去不起眼的花生,却有着最朴实无华的内在美,这种美影响了作者一生,也改变了我们做人、处世的准则。我们学习落花生,不仅不要看不起外表不美,但实际有用的人,而且自己也要甘愿像花生那样,做普普通通的人,干实实在在的事,在平凡的岗位上,为别人带去更多的好处。六、课文结构:

3、种花生: 买翻播+浇 种收过程 落 (1) 收花生:居然收获了 品味花生的内在美 花 尝花生: 做成好几样食品 学做社会有用的人 生 (2) 好处、味美、榨油、便宜 议花生 不好看 寄希望 315 特点:埋在地里通 很有用 七、写作手法:运用了借物喻人的写法。八、课本习题:(2)说一说课文围绕落花生讲了种花生、收花生、尝花生和议花生四部分内容。 2、抄写第十自然段,再说说花生最可贵的是什么,和同学们交流自己的体会。 答:花生最可贵的是:虽没有外在的美丽,却朴实无华、默默无闻、不计名利、无私奉献。 3、下面这两句话有什么含义,你是怎样体会到的?和同学们交流交流。 (1)所以你们要像花生,它虽然不

4、好看,可是很有用。答:这句话中“不好看”“很有用”揭示了花生默默无闻、无私奉献的可贵品质,表明父亲对花生这种品质的赞美,并希望“我们”学习花生这种品质。(2)这名话是“我”从花生可贵的品质和父亲对“我们”的期望中,总结出的一个道理:做人要做有益于社会和他人的人。相反,只讲外表美而对社会和他人没有任何益处,甚至危害社会和他人的人,是不受欢迎的,是没存在价值的。这句话强调人生的价值在于“有用”。4、小练笔:作者由落花生领悟到了做人的道理,你从身边的事物中领悟到了什么?试着选择一种事物写一写。 梅花 春天,百花开放,各种花都来凑热闹,争芳斗艳,可它们太娇贵了,冬天来了,它们都凋谢了,不知躲到哪里去了

5、,不见踪影。可是梅花却依然挺立在风雪中,有雪白的、有粉红的,远远望去就像雪白的绸缎上绣着粉红色的花纹。走进一看,那美丽的梅花还带着刺呢!花蕊是淡黄色的。有的正在开放,有的含苞欲放。虽然没有玫瑰那样艳丽的色彩,没有牡丹那样富贵身姿。但它那勇敢、坚贞、顽强、不怕困难、洁身自好的不同凡俗的精神,深深打动了我。 我一定要向梅花一样,不论在多么恶劣的环境中,都要迎着困难上。九、基础练习1、多音字 pin( ) sn( ) ( ) 便 散 辟bin( ) sn( ) ( )近义词:可惜( ) 便宜( ) 爱慕( ) 居然( ) 吩咐( ) 开辟( ) 反义词:喜欢( )希望( )便宜( )体面( )可贵( ) 实用( )居然( )爱慕( )2、生字组词、注音:( ) ( ) ( ) 亩( )( ) 尝( )( ) 吩( )( )( ) ( ) ( )咐( )( ) 茅( )( ) 榨( )( ) ( ) 榴( )( )3、词语解释: 开辟: 翻地: 爱慕: 分辨: 体面: 居然: 6

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