团校工作总结.doc

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资源描述

1、团校工作总结中学生团校是由中学共青团组织在学校范围内,面向全体学生有计划地进行政治素质、道德文化修养和共青团工作方法培训的一种经常性的组织形式。1983年,我校为贯彻团中央这一工作指导思想,以中学生团校条例为指导方针,借鉴许多兄弟学校创办团校的工作经验,建立了属于自己的团校。在20多年的时间里,我校中学生团校的建立和发展经历了从幼稚逐步成熟,从工作内容的单一性不断向全面性发展的过程。近年来,在自检团校建设工作中,总结团校建设做到了“八有”,既有牌子、有班子、有教材、有教师、有课室、有经费、有时间、有活动,使团校向制度化、正规化方向发展。现将我校中学生团校建设情况总结如下:一、团校“八有”自检情

2、况1、有牌子我校自1983年5月团校创立开始,就将团校的牌子正式挂起来了。在金黄色的底板上刻着清晰、鲜红的“中学业余团校”几个字,这是给学员们“团校”的第一个感性认识。2、有班子我校团委创办“中学生团校”的建议,得到了校党支部和行政领导的大力支持,专门开会研究了团校校委会的设置、任务及课程安排要求。校党支部书记亲自担任名誉校长,团委书记任校长,教导处主任、团委委员会成员、校教工团支部团员担任辅导员,负责每学期学习班课程安排、教材分发及各项监督工作。所有的工作成员都有义务和责任担任团课上课任务,共同协助完成每期团校的正常学习。3、有教材根据不同的对象,我们所开设的课程和所用的教材是不同的。非团员

3、学习班教材包括中学生团校教程、中学团校条例总则、中国共产主义青年团章程。这些教材,把进入团校学习与正式加入团组织挂起钩来,使大家对团的性质、任务、目的、义务有一个初步的认识。另外,团员培训班、团干培训班必须学习当一个合格的共青团员、团干部必须具备的素质、共青团支部工作概要,这有利于提高团员的素质,增强团员意识,有效地完成团组织的任务,调动团员的积极性和创造性。除了书面的教材,我们还利用其他如录相、现场报告会等多种形式来介绍团知识。团旗飘飘纪念中国共产主义青年团成立80周年就是一个全面介绍团历史的教材,这种形式比书面文字介绍更吸引学生。4、有教师根据团校学习内容,我们聘请了校党政领导、校教工团支

4、部团员为团校的兼职老师,建立相对稳定的教师队伍。适龄青年团前培训班,我们邀请校党、团委书记及教工团员为他们上课,课程设置主要围绕团基本知识教育、国情教育、共产主义人生观教育等。以团章为基本教材,结合国情、形势、政策教育,引导学生了解共青团的光荣历史,树立科学世界观、人生观,吸引早日加入中国共青团组织;团干学习班则由校党支部书记担任老师,介绍有关党的知识和干部工作技巧。5、有教室每次上团课,人数最少有80人,最多有150人。针对这种情况,学校为我们提供了校阶梯室、小会议室两个活动场所。课室内有多媒体等设备,方便、舒适。根据实际活动安排需要,我们还选择校外活动场所进行活动,如烈士陵园、纪念雕塑、社

5、区广场等。6、有经费学校保证为团校提供了任何活动开支。7、有时间团校学习班的学习时间,主要利用周一下午第三节和周五下午第四节团队活动时间。由于团队活动时间是稳定的,所以学习班的学习时间也是连续、保证的。每学期我们开设二个学习班,学习课时为三节。每个学期学校保证时间让团员外出参观或学习,如每年清明扫墓、干部联谊活动等。8、有活动团校在正面理论灌输的同时,根据教委、团委每个学期新的工作要求和围绕的主题,结合我校的实践教育,我们制定不同内容的活动,如辩论、演讲、征文、书法、摄影等丰富多彩比赛活动。另外,在学员中开展“一帮一”献爱心活动、“诚信教育”、“公民道德规范教育”等,帮助他们确立诚实、勇敢、正

6、直的品德。为了保证教材效果,我们及时做好信息反馈。学员经团课学习后,进行书面考核并把成绩作为入团、评优的依据。最后,团委给考试成绩良好的学员颁发结业证书,而适龄要求进步的青年,才具有入团资格。二、办好团校的体会通过开办中学生团校几年来的实践,我们有如下几方面体会:其一、学校党政领导的关心和重视及各有关方面的支持,是办好团校的重要保证。其二、办好中学生团校,是全面加强共青团基础建设的重要途径。实践证明:建立团校,使青年增强了对团组织的组织观念和模范意识,了解团的要求。通过团员、团干部培训,提高团员素质、团干部工作能力、团工作质量,促进了共青团的基础建设。由于我们团校开办时间还不长,在很多方面仍存在不足之处。因此,我们决心多取他人之长,以实事求是的精神,从实际出发,不断充实团校内容,提高学习质量,不断吸取先进经验,及时总结,朝着办好中学生团校这条路子继续迈进!

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