1、第一课 与电脑见面教学目标：1、激发学生对信息技术的兴趣。认识计算机的基本组成。2、初步学会使用鼠标的移动、指向、单击。3、学会如何开机关机。教学重点：激发学生对信息技术的兴趣。学会如何开机关机。教学目标：鼠标的初步使用。教学过程：1、同学们：在今以前，我们计算机课学习了许多的有关计算机方面的知识。今天我们要学习计算机的另外一种操作软件WINDOWSXP操作系统。这种操作系统在目前是比较先进的。全世界99%的PC机都用这种操作软件。2、计算机的组成：主机箱、显示器、键盘和鼠标。主机箱是计算机的主要部分，它内部的电路相当于人的大脑。有立式和卧式两种。显示器的外形与电视机很相像。计算机所做的工作一
2、般都能通过它表现出来。键盘和鼠标用来操纵计算机。鼠标也叫鼠标器或滑鼠。3、请同学们打开计算机，看我们的计算机有什么不同的地方？（计算机显示的内容不同了）4、屏幕上出现了许多画面：生请同学们数一数有几个画面？5、其中有一个“”的指针，这个指针我们叫它为“鼠标指针”。开机后出现的整个区域我们叫做桌面。桌面上有很多下面标有文字的图案，我们叫做图标。桌面下方有一长条，叫做任务栏。任务栏左边的开始，叫做开始按钮。6、目前常用的计算机里一般都安装了名叫视窗98的软件，这种软件的英文名字是WINDOWSxp。在WINDOWSxp操作软件中我们可以用鼠标来操作。下面我们来学习和使用鼠标。鼠标有两种：双键鼠标和
3、三键鼠标。鼠标上左边的键叫左键。右边的键叫右键。三键鼠标还有一个中键，一般不会用到。7、计算机鼠标的正确使用：鼠标器的正确握法掌握鼠标的移动、单击、拖动练一练：把鼠标指针移动到任务栏的各个图案上，看看会出现什么。8、同学们互相练习。同学们数一数桌面上的图标有多少。这些图标我们在那里看到过。在计算机学习中，我们要从那里开始。教师有步骤地向学生介绍WINDOWSxp桌面的内容。9、学生练习：用鼠标操作计算机。鼠标使用中的几个问题：鼠标的单击和双击。鼠标的移动、拖动。10、学生练习。找到以下图标并分别单击它们。P6把鼠标指针移到桌面的空白处（没有图标的地方），拖动鼠标，看看桌面上会出现什么？把桌面上
4、的图标分别拖到桌面的四角，再拖回原处。第二课 有趣的纸牌游戏教学目标：1、学会从开始菜单进入程序的方法。2、初步了解窗口的基本组成。3、学会鼠标的拖放。4、学习纸牌游戏及规则。教学重点： 学会从开始菜单进入程序的方法。教学过程：1、谈话引入：你玩过纸牌游戏吗？那可是很开心的事，今天我们来学习纸牌游戏。2、找到纸牌游戏：单击开始按钮，出现“开始”菜单。说明：命令项右侧有 标志的，表示这个命令项下有下级菜单。移动鼠标指针，指向程序命令，打开“程序”菜单。移动鼠标指针，指向附件和游戏命令，打开“游戏”菜单。找到纸牌命令，单击鼠标，出现“纸牌”窗口。3、介绍游戏：“纸牌”窗口 标题栏 菜单 最小化 最
5、大化 关闭按钮 接牌区 堆牌区游戏规则翻牌 鼠标的拖放 目标练习：按照游戏规则，玩玩“纸牌”游戏4、退出纸牌：单击右上角的关闭按钮。5、其他练习：从“开始”菜单打开“计算器”、“扫雷”窗口。用鼠标将桌面上的图标拖到桌面的各个角落，再拖回原来位置。第三课 玩好纸牌教学目标：1、熟悉窗口的组成以及窗口的各种操作。2、掌握鼠标的双击。3、进一步练习鼠标操作。教学重点：窗口的介绍。进一步了解游戏规则，认识并学会“纸牌”窗口的基本操作，同时掌握玩纸牌的技巧。教学过程：1、复习进入“纸牌”窗口。开始程序附件游戏纸牌2、认识纸牌窗口。标题栏 菜单 最小化 最大化 关闭按钮3、窗口的基本操作：最小化：单击最小
6、化按钮， 单击任务栏上的按钮最大化：单击最大化按钮， 单击还原按钮窗口大小改变：没有最大化状态，拖放窗口的边界或角落。窗口位置的移动：没有最大化状态，拖放窗口的标题栏。4、玩纸牌的技巧：在堆牌区，当有两张牌可以移动时，应先移动有较多牌的牌堆中的那张。应先考虑堆牌区牌的移动。只有当所有可能的移动方式都考虑过了，才考虑移动发牌区的牌。在堆牌区，尽可能留出空白堆，以便放K牌。将可以从发牌区或堆牌区放到接牌区的牌快速地放入接牌区。我们可以先将鼠标指针指向这张牌，再用食指快速连续地按鼠标左键两次，这个动作称为双击。5、练习：打开纸牌窗口，调整窗口的大小。双击桌面上“我的电脑”图标。玩纸牌，并观察纸牌窗口
7、底部的得分。第四课 把纸牌玩得更精彩教学目标：1、掌握窗口中菜单的使用。2、学会双击桌面上的“快捷菜单”进入游戏。教学重点：进一步熟悉纸牌游戏，掌握窗口操作的技巧，使纸牌玩得更精彩。教学过程：1、复习进入纸牌窗口补充：双击桌面上的“纸牌”图标。2、换副牌来玩玩：单击菜单栏中的游戏，将鼠标指向弹出的发牌命令并单击，电脑马上就给你重新发牌了。3、更换纸牌背面图案打开游戏菜单，选择背面图案命令，出现对话框。选择其中的一种，作为纸牌的背面图案。单击确定按钮，纸牌背面图案就换掉了。试一试：打开游戏菜单，选择选项，并在“选项”的对话框中把翻牌设置为“翻三张牌”。这样。游戏就难多了。补充：如果菜单命令之后带
8、有省略号（），选择它会出现对话框。通过对话框，我们就可以与电脑对话。悔牌：利用游戏菜单中的撤消命令，可以悔一次牌。6、通过菜单退出“纸牌”游戏：单击游戏菜单选择退出，就可以退出游戏了。7、玩纸牌，看谁玩得得分高。第五课 神奇的画图世界教学目标：1、掌握“画图”软件的进入和退出。2、认识并熟练地使用铅笔、橡皮、刷子、喷枪。3、了解有些工具可以有不同的形状。4、掌握滚动条的使用。教学重点：1、按住鼠标左键在画板中的功能。2、铅笔、橡皮、刷子、喷枪有不同的粗细。教学难点：橡皮、刷子、喷枪不同选项的选择。教学过程：一、谈话引入：出现在“画图”软件中画的图画，激发学生学习画笔的兴趣。从而导入新课。二、打
9、开“画图”窗口开始-程序-附件-画图名称简介：菜单栏、工具箱、颜料盒、状态栏、滚动条。补充：用鼠标指向你想了解的工具，在指针的下方就会显示这个工具的名称，状态栏会出现介绍这种工具作用的文字。三、多彩的铅笔1、选用铅笔：单击工具箱上的铅笔工具，后移到画布就变成铅笔的模样，就可以画了。2、颜料的选择：单击颜料盒中的某一个颜色，你就有了什么颜色的铅笔了。3、练习：用铅笔画一座山四、橡皮、刷子、喷枪1、无痕的橡皮：可以用橡皮把画得不好的地方擦除。2、刷子和喷枪：试一试五、收起画板单击关闭按钮，出现对话框。单击否即可。六、作业第六课 规则的图形教学目标：1、认识并熟练操作直线、矩形、椭圆。2、能自己保存
10、图形。3、画图时，Shift键的使用方法。4、前景色和背景色的使用。教学重点：Shift键的使用。前景色和背景色的使用。 教学难点：矩形、椭圆3个选项的使用。教学过程：一、谈话引入：生活中有许多图形是有规则的，如果用铅笔要画得很规则是很难的。不用急，在工具箱里有好多工具呢，如直线、矩形、椭圆等。二、画直线例1： 教你一招：画水平线或45度斜线时，我们可以按住Shift键，拖放鼠标。这样画出来就比较标准了。三、画矩形1、单击矩形工具，按下鼠标左键不放，拖动鼠标。到一定位置，松开鼠标左键，一个矩形就画好了。2、教你一招：用鼠标右键单击颜料盒中的不同颜色，可以设置不同的背景色。补充：如果要画正方形，
11、在拖动鼠标的同时按住Shift键。四、画椭圆圆的画法与矩形相似，可以举例来试试。补充：如果画正圆，在拖动鼠标的同时按住Shift键。五、保存图形单击文件保存另存为在对话框中输入文件名，如FANGWEN1。单击保存即可。六、练习第七课 给图画涂上美丽的颜色教学目标文件的打开。学会颜料桶的使用。工具箱、颜料盒的隐藏与恢复。教学重点学生对图画的涂色及工具箱、颜料盒的隐藏与恢复。教学难点学生对图形进行填色时，容易忘记图形是否封闭。教学过程：一、谈话引入：平常，我们经常看到一些色彩绚丽的画面。那么，这些图画是怎么涂颜色的呢？我们首先打开保存的文件看看。二、打开文件进入“画图”，打开“文件”菜单，选择打开
12、。在对话框中选择fangwen.单击对话框打开按钮。三、颜色的填充给fangwen.填上美丽的颜色。单击填充工具，这时指针变成工具。将指针移到颜料盒中，选择蓝色。将指针移到一个窗子中间单击，一个窗口就填好了颜色。反复上述过程，我们就可以给整幢房子填好颜色。试一试：P24教你一招：撤消命令的操作。P24四、隐藏与恢复工具栏、颜料盒1、检查菜单设置2、隐藏工具栏、颜料盒3、恢复显示工具栏、颜料盒五、作业练习： 1、涂色 2、换色第八课 优美的线条教学目标：学会曲线工具的使用。教学重点：曲线工具的使用。教学难点：曲线在画的过程中对控制点的掌握。教学过程：一、谈话引入：当我们用铅笔画曲线时，由于不好把
13、握，画出的曲线往往是光滑的。怎样才能画出光滑的曲线呢？我们可以使用工具栏中的曲线工具。二、讲例1：单击工具栏中的曲线工具，这时指针变成一个。拖动鼠标画出一条直线。将鼠标指针移到要弯曲的地方，按下鼠标左键不放，再顺着要弯曲的方向拖动鼠标。这时你可以看到，随着鼠标的移动，原来的直线慢慢地变成了光滑的曲线。到了你满意的时候，放开鼠标，确定曲线的一个控制点。在同一位置单击鼠标左键，一个弧度的曲线就画好了。如果曲线需要有两个弧度，在完成第二步后，将鼠标指针移到第二个要弯曲的位置，按下鼠标左健拖致力鼠标。当弯曲总分的角度满意时，松开鼠标确定第二个控制点。试一试：选择工具，先单击一次鼠标，再在同一位置单击鼠
14、标并拖放，然后在线中间拖放鼠标，画出的图形像什么？三、画一幅大雁飞行图。选取红色，用椭圆工具画太阳。选取黄色，用直线工具画阳光。选取墨绿色，用曲线工具画山峰。选取黑色，用曲线画大雁，后面几只大雁用的线条应细一点。四、作业第九课 错位的图片教学目标：1、学会对图块的定义及对定义好的图块进行移动、裁剪、复制。2、培养学生良好的审美情感。教学重点：图块的移动、裁剪、复制。教学难点：设置成透明，进行的移动、复制。教学过程：一、谈话引入：已经画好了的图画，如果有些地方觉得不满意，是不是还能修改呢？“画图”软件除了能画图外，还有修改的功能，能让你的画更精彩。今天我们来学习图画的错位。二、选定图块在工具栏中
15、，有两个定义图块的工具。（矩形图、任意形状图块）要根据实际需要选择使用。三、图块的选定和移动讲解1、用鼠标选中工具（矩形图）。2、用画矩形的方法把图片的一部分框住。3、把指针移到框内，这时指针变成4、按住鼠标左键不放，拖动鼠标，这时，图块会跟着移动。移到合适的位置，松开鼠标左键即可。5、重复24的步骤，并使每部分图片呈阶梯状对齐，就可以将上面的图片变成错位图了。四、图块的裁剪讲解P30的例3 主要学会使用Delete键五、图块的复制与粘贴讲解P31的例4六、作业练习 第十课 会变的图片教学目标：图块的缩放、翻转、拉伸、扭曲。教学重点：能够改变图块的大小、方向等，使图画更具有美感。教学难点： 图
16、块的缩放。教学过程：一、改变图块的大小（图块的缩放）：1、讲解例1：将下图中的鱼放入鱼缸中。2、学生在老师的指导下进行练习：（1）用鼠标选中 这时指针变成。（2）设置透明处理。（3）用画矩形的方法把鱼框住。（4）移到左上角的控制点上。（5）按住左键拖动鼠标，到适当大小时放开鼠标。（6）按住左键拖动鼠标，把鱼移到鱼缸内。（7）再通过移动，将鱼缸移到画面中间。二、图块的翻转图块的翻转包括水平翻转、垂直翻转和按一定角度翻转。三、图块的拉伸和扭曲讲解例3：让跳舞娃娃扭扭腰。选定图块。打开“图象”菜单，选择拉伸/扭曲（S）鼠标单击“扭曲”对话框中的水平（0）： 度，用键盘输入30。单击确定，跳舞娃娃被扭
17、曲。四、试一试：选定图块后，打开图象菜单，选择反色，看看有什么效果。五、练习：第十一课 文字的添加教学内容：在图画中加上合适的文字（英文） 。教学目标：1、学会给图画加上文字（英文）。2、能够制作各种漂亮的效果字（投影字、阴影字）。教学重点： 文字工具的使用。教学难点： 各种漂亮的效果字的制作。教学过程：一、给图画加上文字讲解例题：在下图中加入ping guo.1、用鼠标点击A，这时指针变成。2、把指针移到合适的位置，按下左键不放，拖出一个矩形框，用来写文字。3、键入ping guo4、在颜料盒中单击红色，字就变成红色。二、对文字进行修饰讲解P38上的例2：做阴影字happy new year
18、。1、单击文字工具并在画布上拖出一个矩形框，键入happy new year。字体颜色为黑色，在字体对话框中确定文字大小为36，单击B设置为粗体。2、在画布的空白区再输入同样大小的黄色happy new year。3、单击菜单栏上图象，确认没有设置“不透明处理”。4、选定黄色happy new year，将其移到黑色happy new year上方，阴影字就做好了。三、学生练习：1、P试一试：选取不同的颜色，重复例2中的第二、三步，做出不同的漂亮的阴影字。2、P38：把自己的名字的拼音输入到画图中，并做出下面的效果 来。第十二课 在“画图”中写汉字教学内容：在自己的图画中加上合适的文字。教学目
19、标：学会在图画中加上文字，使用移动、复制的方法。教学过程：一、在图画中输入文字结合书本P39的例题讲解。1、调出全拼输入法2、单击工具箱中的文字按钮A。3、拖动鼠标，拉出大框后放开鼠标左键。4、输入文字“Ping guo”。（如无工具箱，则在查看中找）5、打开字体列表框，单击其中的字体名“楷体”。6、打开字号列表框，单击其中的字号点数20。7、鼠标移到文字框外并单击左键，文字框消失后，文字的位置、格式等就固定下来了。二、把写字板里的文字复制图画中讲解：1、打开画图窗口，画好图画。2、打开写字板窗口，后打开“我的文档”文件夹中的“吕工田输入的太阳”的写字板文件。3、选定文字，单击复制。4、单击任
20、务栏上的画图按钮。5、打开画图窗口中编辑，单击其中的粘贴，写字板中的内容就会出现。6、选择透明处理，后再移动即可。三、移动、复制和清除选定的内容1、移动选定的内容2、复制选定的内容3、清除选定的内容作业：利用画图与写字板软件，画一幅配上诗或儿歌的画。第十三课 把图画保存的自己的文件夹中教学内容：学会保存自己的作品，学会打开自己的文件。教学目标：认识文件及文件夹，会保存自己的成果。学会自己打开自己的文件。教学过程：一、认识文件、文件夹1、文件：所有保留在计算机中的信息，无论是图画还是文字、声音、程序等，都称为文件。2、文件夹：为了便于管理文件，人们在计算机中建立了许多文件夹，将文件分门别类地放在
21、产同的文件夹中。3、认识“我的文档”文件夹：计算机自动建立的一个文件夹。一般在桌面上可以看到。4、练一练：打开“我的文档”文件夹，看看里面有没有文件。如果有，数数共有几价目，有几种类型，其中有几个写字板文件，几个画图文件。二、保存工作成果讲解P43的例“fang wen”1、单击选单栏上的文件选项，出现文件选单。2、单击保存选项，出现另存为对话框。3、敲击删除键Delete删去对话框中计算机自动取的文件名“未命名”三个字。4、输入自己取的文件名“fang wen”。5、单击右下角的保存即可。学生练习三、打开已保存的文件四、作业：第十四课 图片的加工教学内容：学会对采集的图片进行加工。教学目标：
22、1、能够获取计算机屏幕上的图片。2、对图片进行深加工。3、培养学生获取图片信息的能力。教学重点：学会获取计算机屏幕上的图片。教学过程：一、谈话引入影片上的图片怎么会到计算机里来的呢？二、演示获取图片的过程1、利用电脑中的多媒体功能播放动画片。2、当播放到你喜欢的画面时，按一下Print Screen键，获取整个屏幕的画面到“剪贴板”中。3、进入“画图”软件。4、单击编辑，选择粘贴命令，从“剪贴板”中粘贴到画图窗口中。5、利用工具箱中的选取需要的那部分图像，并进行适当的缩放处理。6、选文件中的保存命令。7、输入文件名，按保存即可。三、去掉原图中的乌鸦四、给图中加上猴子五、学生学生练习 选一张你最
23、喜欢的图片，并将你的照片或自画像适当处理后加到图片面中。第十五课 贺卡的制作教学内容：利用前面学过的知识，制作一张美丽的贺卡。教学目标：综合运用所学内容，用画图和写字板软件制作一张新年贺卡。送给爸爸、妈妈或老师、朋友。教学过程：一、画图1、打开画图窗口。2、画灯笼。3、在灯笼上加上文字 。4、写上“新年好”这三个字。5、画出太阳和彩云。6、画出房子。二、在写字板中排版好文字内容1、打开写字板窗口。2、打开保存在“我的文档”文件夹中的文件“吕工田输入的新年好”，并按P50上的格式进行排版。三、把写字板中的内容复制到图画中1、选定写字板中的所有文字。2、单击复制按钮。3、单击任务栏上的画图按钮。4
24、、打开画图窗口选单栏上编辑，单击其中的粘贴即可。5、进行透明处理。6、把文字框拖到适当位置上，再单击文字框外，文字框消失。四、保存文件把前面做好的新年贺卡保存在“我的文档”中。1、单击画图窗口选单栏上的文件，打开选单，单击保存，出现对话框。2、删除文件名“未命名”，输入“新年贺卡”，单击保存即可。五、作业：制作贺卡，送给朋友。第一课 Windows界面教学目标：1、认识Windows的基本界面，知道快捷方式、图标、桌面、任务栏、屏幕保护等概念。2、学会调整电脑中的日期和时间，会修改桌面背景，能设置屏幕保护，设置个性化的Windows界面。教学重点：认识桌面，调整显示器属性（改背景图和设置屏幕保
25、护）。教学难点：理解任务和快捷方式的概念。教学过程：一、说一说Windows的基本界面是怎样的？可以分成哪几部分？明确任务栏、图标、快捷方式等概念。1、任务栏：告诉我们电脑正在执行哪几项任务，它们分别是什么。如书本上的任务栏上显示电脑正在执行两个任务，它们分别是“写字板”和“计算器”。A、任务间的切换：只要用鼠标单击任务栏上相应的任务即可。B、调整时间：用鼠标双击任务栏上的时间，我们可以看到一个包括日历和时钟的窗口。2、快捷方式：好像是电脑桌面上的特色菜，它使我们访问自己常用到的软件变得更方便。我们可以根据自己的爱好，随时调整。启动时，只要双击该快捷方式即可。练一练：数一数，你的电脑肯几个快捷
26、方式图标。二、桌面背景图案我们知道，Windows桌面的背景图案是可以改变的，那么该怎么改呢？1、单击开始按钮，选择设置中的控制面板，双击显示器，就可以看到“显示属性”窗口。2、在“墙纸”列表中选择自己喜欢的墙纸。在窗口中的“显示器”上可以看到改变后的效果。教你一招：在桌面的空白部分单击鼠标右键，选择属性，可以直接弹出“显示属性”。三、设置屏幕保护程序1、在“显示属性”窗口中单击屏幕保护程序。2、在“屏幕保护程序”下拉框中选择想要的屏幕保护程序。3、在“等待”中设置时间，表示多少时间无人操作启动屏幕保护。四、课堂练习1、把桌面换成自己喜欢的背景图案。2、看一看各种屏幕保护的效果。3、将电脑的时
27、间换成自己的生日，然后恢复。第二课 查看我的电脑教学目标：1、认识“我的电脑”，能区分软盘、硬盘、光盘。认识文件夹图标和常用文件的图标（包括位图文件、声音文件和影片文件图标）。2、学会新建文件夹和给文件夹更名，并将图片另存到自己的文件夹下。培养文件资料要分类整理存放的习惯。教学重点：学会打开我的电脑，认识文件和文件夹。教学过程：谈话引入电脑中有些什么资料，怎样使用这些资料呢？今天我们一起来学习。打开“我的电脑”：双击桌面上的我的电脑图标，屏幕上就会出现“我的电脑”窗口，列出电脑中的软盘、硬盘和光盘等资源。1、菜单栏2、工具栏3、软盘、硬盘和光盘试一试：选择“我的电脑”中的某个盘符，单击工具栏上
28、的属性按钮，看看会出现什么。三、浏览硬盘内容在“我的电脑”中双击硬盘C或D，就可以看到C盘或D盘的内容了。盘中有文件夹和文件。看不到时，请使用上下滚动条。注意：不同的图标代表不同类型的文件。四、建立自己的文件夹建立一个属于自己的文件夹，就可以把自己的画、作文等文件都可以放到这个文件夹上。这样，以后用起来就很方便了。1、在“我的电脑”中，打开C盘下的MY DOCUMENTS文件夹。2、单击屏幕右下角En图标，选择智能ABC输入法。3、单击菜单栏上的文件选项，在弹出的菜单中选择新建命令。4、单击 “新建”菜单中的文件夹命令，窗口就会出现一个名为“新建文件夹”的文件夹图标。5、输入方文。6、把鼠标指
29、针移到方文外部并单击，名为“方文”的新文件夹就建好了。教你一招：如果要更改已建好的文件或文件夹名称，只要在需要更名的文件或文件夹上单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择重命名，就可以输入新名称了。五、使用软盘将软盘插入电脑的软盘驱动器内，双击“我的电脑”中的3.5英寸软盘，就可以看到软盘上的内容了。注意：软盘使用后，要及时取出，放好。第三课 资源管理器教学目标：1、认识“资源管理器”，了解常用工具按钮的作用。2、学会复制、删除文件和还原。3、掌握层次目录管理的概念。教学任务：复制文件到指定文件夹。教学重点：资源管理器的使用。教学难点：树形目录的概念。教学过程：一、谈话引入：和“我的电脑”一样，“
30、资源管理器”也是Windows提供给我们的一个非常有用的工具。二、启动“资源管理器”单击开始按钮，选择程序，再单击Windows“资源管理器”，就进入“资源管理器”窗口了。我们可以看到，“资源管理器”明显地分为左右两部分，左边以层次结构的方式列出了电脑上的所有资源，右边是当前文件夹下的文件和文件夹。单击左边文件夹，就可以看到这个文件夹的内容了。认识工具按钮我们可以看到，在资源管理器的窗口中有一排常用工具按钮（如果没有，可以打开“查看”菜单，选择工具栏，单击标准搂钮，使它前面打）。1、剪切：将所选择的内容剪切到剪贴板中。2、复制：将所选择的内容复制到剪贴板中。3、粘贴：将剪贴板中的内容复制到目的
31、地。删除：删除所选的文件或文件夹。四、整理自己的文件1、复制文件选中要备份的文件。单击复制按钮。选择复制目的地的文件夹或磁盘。单击粘贴按钮，就将所选的文件复制过来了。2、删除无用的文件选择要删除的文件，单击删除按钮，这时出现“确认文件删除”对话框。单击是，文件就被删除了，也就是扔到了回收站。教你一招：打开回收站，可以看到被删除的文件。如果是误删了，可以选择这个文件，单击文件菜单中的还原，误删的文件就会回到原来的位置了。第四课 学会使用“帮助”教学目标：1、学会使用Windows帮助，能查找相应的帮助内容。2、学会使用计算器的使用。教学任务：使用计算器。教学重点：如何利用电脑的帮助功能。教学过程
32、：一、谈话引入：我们在使用电脑的过程中，总会碰到许多难题，怎么办呢？可以请教老师，也可以请同学帮助，不过最重要的是自己学会使用电脑中的“帮助”。二、进入Windows“帮助”单击开始按钮，再单击帮助，就可以进入的Windows“帮助系统”。试一试：使用帮助系统，让电脑告诉我们一些问题的答案。三、使用软件时请求帮助绝大部分软件都提供了详细的使用说明和帮助，要菜单中有帮助一栏。现在，我们以学习电脑中的“计算器”为例，让电脑来帮助我们。1、打开计算器。单击开始，依次选择程序、附件，单击计算器，我们就可以看到电脑中的计算器。2、你能用计算器算出12345的结果吗？如果你有不明白的地方，就单击帮助共单，
33、选择帮助主题。教你一招：按F1键可以快速地获得帮助。3、查一查：退格 C这几个按钮是干什么的。第五课 用键盘与电脑交流教学目标：1、认识键盘的四个基本分区。2、知道基本键，掌握基本键的指法及正确的击键方法。3、认识回车和空格键的基本用途。教学任务：基本键练习。教学重点：基本键的指法和击键方法。教学过程：一、谈话引入键盘，是我们与电脑交流信息的另一种重要工具。要学会用键盘，首先要了解键盘的各个分区和几个常用键的功能。二、键盘的各个部位键盘一般分为四个区。主键盘区、功能键区、光标控制键区、小键盘区。主键盘区：主要用来输入文字或命令。功能键区：提供一些专用功能。光标控制键区：用于控制光标等。小键盘区
34、：主要由数字键和光标控制键组成。三、基本键及击键方法A S F ； 称为基本键。平时两个大拇指放在空格键上，其他八个手指对应地放在这八个基本键上。击键时，动作要做到迅速、轻快，不能拖泥带水。四、常用键的功能1、回车键 nter2、空格键 第六课 基本指法教学目标：1、了解手指分工，掌握上排字母的正确指法。2、知道使用计算机时正确坐姿。3、认识退格键、ESC键和光标键的基本功能。教学任务：上排字母键练习。教学重点：掌握上排字母的正确录入。教学过程：一、谈话引入使用键盘，必须养成良好的操作习惯。二、正确的坐姿坐姿端正，不仅能提高击键的速度和准确率，而且不容易疲劳。正确的姿势应是身体坐直，双脚平放，
35、两眼平视屏幕。三、手指分工每个手指除了分别管好各自的基本键外，还分工负责其他键。“包”键到指，每个手指各自管好自己的“领地”。四、上排字母键的击键方法基本键好像是手指的家，击上排字母键时，负责那个键的手指迅速从基本键移到那个键上。击后，马上回到基本键上。五、常用键的功能1、退格键Backspace退格键的作用是把光标前面的字符删去。这样，如果你打错了字，就可以马上改正。2、光标键这组键可是我们经常要用到的，它们可以上、下、左、右移动。3、退出键ESC往往在撤消某个操作或退出某些界面的时候，要它帮忙。六、练习：1、进入指法练习游戏软件，按照软件上的提示，练习打下面的字母。yyyy tttt uu
36、uu rrrr iiiieeee oooo wwww pppp qqqqyuiop trewq ppppp qqqqqju fr hy gt ki de lo sw ;p aqyytt uurr iiee ooww pqq2、在下列各键原来所在的位置上画出虚线框，并写出键名。第七课 指法训练教学目标：1、下排字母的指法和练习。2、了解打字要领，正确的坐姿、指法和击键的方法有助于提高打字速度。3、认识退格键，PDUP、PDDN键的功能。教学任务：下排字母键练习。教学重点：掌握下排字母键的正确录入。教学过程：一、谈话引入如果想打字打得快，还要掌握一些打字技巧。二、下排字母键的击键方法击下排字母键的
37、方法和击上排键的方法是一样的，击键后，手指马上回到基本键上。三、打字要领想成为打字高手吗？下面两点结你一定有帮助。1、双手平放在基本键上，手指弯曲自然，手臂不可张开太大。2、手指击键正确，击键要轻，放开要快，击键之后回到基本键上。四、常用键的功能1、删除键Delete:用这个键可删除光标后面的字符或对象。2、翻页键：当文章超过一屏时，可以向上翻页，也可以向下翻页。第八课 运指如飞教学目标：1、通过玩游戏，掌握全键盘的指法。2、知道Shift 、 CapsLock 、 Ctrl 、 Alt等键的功能，会输入上排字符和大小写切换。教学任务：以玩游戏作驱动进行全键盘指法练习。教学重点：键盘的练习（提
38、高速度和正确率）。教学过程：一、常用键的功能1、大写锁定键CapsLock用CapsLock锁定后，输入的英文字母都成为大写，并且CapsLock灯也会点亮。2、换档键Shift在输入上档字符时，需要它的帮忙。例如输入？，先按住Shift不放，再击？/键，最后放掉Shift。当大小写锁定状态确定后，可用它临时改变输入字母的大小写状态。键盘上左、右两边各有一个换档键，输入的时候可以方便地选择使用。3、控制键Ctrl和组合键Alt这两个键，经常和其他键组合使用，来完成某些功能，如Ctrl+ S ，通常可以用来保存文件。4、Windows键和快捷菜单键任何时候按下Windows键，都会弹出开始菜单；
39、按下快捷菜单键，可以弹出快捷菜单，和按下鼠标右键的功能一样。5、数字锁定键NumLock按下NumLock键，NumLock灯变亮。这时，小键盘区就可以输入数字了。二、指法练习游戏通过游戏，不仅可以练习键盘指法，还能过把游戏瘾。练习：键入以下字符：2 3 4 5 6 7 8 9 0 ! # $ % & * ( )第九课 走进“写字板”教学目标：1、学会启动写字板，认识写字板的基本界面。2、学会用智能ABC输入中文。3、在写字板中录入文章，并保存。教学任务：在写字板中录入文章。教学重点：认识写字板的界面，能输入文章。教学过程：一、谈话引入“写字板”是Windows中重要的文字处理工具，它可以进行
40、文字的输入、修改、修饰等，还可以用它写信、做作文、制作贺卡等。二、走进“写字板”用鼠标单击开始，依次打开程序、附件，单击写字板，就可以进入“写字板”。认识“写字板”窗口：1、工具栏：输入文章时，各种工具可派大用场。2、格式栏：可以使你的文章更美观。3、书写区：你可以在这儿随意写字。三、进入和退出汉字输入状态1、进入汉字输入状态单击En按钮，选择智能ABC输入法。现在。你就可以在写字板中写文章了。2、临时回到英文状态在输入中文的过程中，如果临时需要输入英文，可以不退出中文输入法，临时回到英文状态。鼠标单击智能ABC输入法工具栏上的AC，这个按钮就会变成A，表示转到英文输入状态了。要回到中文状态，
41、只要单击A按钮就可以了。3、退出汉字输入状态单击任务栏右边的输入法按钮AC，选择英杰语，就可以回到英文输入状态了。四、保存你的文件教你一招：按Ctrl+Shift键就可以改变输入法，也可以用Ctrl+ 键快捷地进行中英文输入状态的切换。 在电脑中，一篇文章、一幅图画、一段音乐都是一个文件。编辑文章时要随时保存自己的文件。1、单击工具栏中的保存按钮。2、在对话框中输入文件的名字海报。3、单击保存，将输入的文件储存起来。练习：在“写字板”上输入一部分海报内容并保存到文件夹中。第十课 输入词组教学目标：1、学会打开文件。2、掌握智能ABC的词组输入。3、掌握滚动条的使用。教学任务：在写字板中录入词组
42、。教学重点：词组输入的方法。教学过程：一、谈话引入在汉语中，许多汉字都是以词组和形式出现的。一个一个输入汉字速度太慢了！为什么不试试以词组为单位的汉字输入方法？二、打开文件 1、单击工具栏中的打开按钮。 2、在对话框中输入文件的名字海报。3、单击对话框中打开按钮，将原来保存的文件在“写字板”中打开。三、词组输入用智能ABC输入词组时，我们只要依次输入词组中每个汉字的拼音就可能了。例1：用智能ABC输入法输入词组神奇。1、依次键入每个汉字的拼音字母shengqi，按空格键。2、在选字框中选择序号2，选取所需的汉字神奇。教你一招：选择默认框中的文字，可直接按空格键。例2：用智能ABC输入法输入词组
43、出版社。试一试：输入：电脑 实验 祖国 小学生 一心一意四、简化输入智能ABC输入法在输入词组时，允许只打词组的声母。例如：输入环境一词，只需输入hj，再按一下空格键，就可以找到了。如果你输入huanj或者hjing，也能很快找到环境这个词组。当然，你要是不希望出现太多的候选词组，也可以将拼音输全。五、使用滚动条文章太长了，使用滚动条可以看到没有显示出来的内容。向左看、向右看、向前看、向后看。练习：在“写字板”上继续上节课的内容，完成海报中词组的输入并保存。第十一课 给文章加上标点教学目标：1、掌握中文标点和英文标点的切换及各个标点和键的对应，掌握引号、书名号、破折号、省略号的输入。学会输入完整的文章。2、学会输入特殊符号。教学任务：在写字板中录入各种标点。教学重点：掌握常用标点和对应的键名。教学过程：一、谈话引入一篇完整的文章应加上标点符号。因此我们来学习怎样输入标点符号。二、进入中文标点输入状态一般情况下，电脑转换到汉字输入状态时，也相应地进入了中文标点输入状态。注意：单击 .，图标变成 。，就可以输入中文标点符号了。中文标点符号表名称中文标点对应键名称中文标点对应键句号。.双引号“ ”“ ”逗号
