1、1、江南汉乐府江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西。鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。赏析:A找出诗中的几对反义词：东西，南北；诗中表示方位的词：间、东、西、南、北。B江南题目中的“江”是指（长江）2、长歌行汉乐府青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。赏析: A同学们，当你们的朋友在学习浪费时间，有所松懈时，我们可以用 “少壮不努力，老大徒伤悲。”这样的名句来劝告他。B诗中能表现惜时主题的诗句是“少壮不努力，老大徒伤悲。”3、敕(ch)勒(l)歌北朝民歌敕勒川，阴山下，天似穹(qing)庐，笼盖四野。
2、天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。赏析:A“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。”这是北朝民歌敕(ch)勒(l)歌中的一句，描绘了我国北方草原辽阔壮丽的景色。B敕勒歌是一首（北）朝时的民歌。C穹庐是指（蒙古包）D“风吹草地见牛羊”中的“见”读xin。4、咏鹅（唐）骆宾王鹅 ，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。赏析:A骆宾王，初唐人，与杨炯、王勃、卢照邻并称为“初唐四杰”。B诗中表示色彩的词有:白、绿、红。C诗中表示动作的词语有：向、歌、浮、拨。5、风（唐）李峤(qio)解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。赏析:A“过江千尺浪，入竹万竿斜。” 出自一首构思巧妙的咏（风）诗。 B“
3、过江千尺浪，入竹万竿斜。”猜一自然现象（风）。C这首诗每句都在写风，主题也是咏风。D“三秋”的意思是 深秋 E“解”的意思是 能够。6、咏柳（唐）贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦(to)。不知细叶谁裁(ci)出，二月春风似剪刀。赏析:A湖边，那株丰姿的柳树亭亭玉立 ，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远看去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，柔柔软软、缠缠绵绵，似风姿绰约的美人。此景象真可谓是“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦(to)。”B写春风或含有比喻的诗句是“不知细叶谁裁(ci)出，二月春风似剪刀。”C写柳树的诗句是：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦(to)。”；“沾衣欲湿杏花雨,
4、 吹面不寒杨柳风。”志南南宋诗人。7、回乡偶书唐 贺知章少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。赏析:A表现诗人离家久的诗句是“儿童相见不相识，笑问客从何处来。”B描写儿童的诗句是“儿童相见不相识，笑问客从何处来。”8、凉州词（唐）王之焕黄河远上白云间，一片孤城万仞(rn)山。羌(qing)笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。赏析:A诗中描写黄河的诗句：黄河远上白云间，一片孤城万仞(rn)山。B表达战士们孤独与愤怨诗句：羌(qing)笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。C凉州词唐 王之涣D玉门关：汉武帝置，故址在今甘肃省敦煌西北.9、登鹳(gun)雀楼（唐）王之焕(hun)白日依山
5、尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。赏析:A常用来说明“站得高，望得远”的诗句是:欲穷千里目，更上一层楼。B登楼远眺，视野更为开阔，你会想到（唐）王之涣在登鹳(gun)雀楼中的诗句：欲穷千里目，更上一层楼。C芳芳数学考了99分，有点得意，爸爸对她说：“取得好成绩不要骄傲，要继续努力，力争更上一层楼，好上加好。”D教育人要积极向上，好上加好：更上一层楼。E在期末写评语时，老师会祝你 更上一层楼 。E鹳雀楼：是在现在山西省永济市。B“欲穷千里目，更上一层楼”这两句诗现在被人用来鼓励别人积极向上、不断努力。C请你写出其他的激励人们的诗句（比如少壮不努力，老大徒伤悲等）10、春晓（唐）孟浩(ho)
6、然 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少?赏析:A表达诗人对春天怜爱与珍惜的诗句：夜来风雨声,花落知多少?B“夜来风雨声，花落知多少？”是唐朝孟浩然春晓中的句子，他和王维齐名，他们是山水田园诗派的代表人物。11、凉州词（唐）王翰(hn)葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？赏析:写出了战争给人们带来的苦难的诗句：醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？12、出塞(si)（唐）王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人未还(hun)。但使龙城飞将在，不教(jio)胡马度阴山！赏析:A出塞的作者（唐）代诗人王昌龄。诗的前两句是“秦时明月汉时关，万里长征人未还(hun)。”写出了战
7、争给人们带来的苦难。B你还能写出描写边塞生活的诗句：醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？C“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。”中的“龙城飞将”指的是 汉朝名将李广 被世人成为 飞将军 。；“阴山”指今天的 内蒙古 境内，古代中国的边疆要塞。D岑参是唐朝著名的边塞诗人，其诗作白雪歌送武判官归京中“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”一句运用了拟人手法，实际是在写雪景。与岑参同属唐代边塞诗人的还有高适和王昌龄等。E这首诗中的 “秦时明月汉时关，万里长征人未还。”是千古名句，前半句运用了“互文”的修辞方法。13、芙(f)蓉楼送辛渐（唐）王昌龄寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
8、赏析: A写送行的诗句：寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。B表达朋友间深厚情宜的诗句：洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。14、鹿柴(zhi)（唐）王维空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。A这首诗的题目读：鹿柴(zhi)B堪称“诗中有画、画中有诗”的诗人是 王维 C王维与孟浩然都是唐代著名的 山水田园 诗人，李白被人称为诗仙，王维被后人称为诗佛。15、送元二使安西（唐）王维渭城朝雨浥(y)轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。赏析:A表达朋友间深厚情宜的诗句：劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。16、九月九日忆山东兄弟（唐）王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，
9、遍插茱萸少一人。赏析:A当我们在外地过年时，常常引用唐代诗人王维在九月九日忆山东兄弟中的“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”来表达对家乡亲人的思念。 B每逢佳节，我们会给远方的亲人写信或发邮件，可以引用 “独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。” 这句诗表达自己的思念之情。C当我们在外地过节时，常引用（唐）朝诗人王维在九月九日忆山东兄弟中的：“ 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲 ”来表达对家人的怀念。D九月九日忆山东兄弟这首诗中的九月九日就是农历九月九日，即重阳节。诗中表达了作者思念家乡的感情。E、王维与孟浩然齐名，称王孟诗派，他们的诗多为山水田园诗。17、静夜思（唐）李白床前明月光，疑是地上霜。举头
10、望明月，低头思故乡。赏析:A中秋佳节，皓月当空。那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着，月光如透明的薄纱，朦朦胧胧地罩在大地上，清风拂面，不由撩动我思乡的情怀：离别故土几载，家乡的亲人可好！酸楚的我不禁潸然泪下， “举头望明月，低头思故乡。” 。亲人啊，可知道海外游子的心！B唐代诗人李白和杜甫，被中国文坛合称为“（大）李杜”，其中，李白被称为“诗仙”，杜甫被称为“诗圣”。C他们在中国文学史上地位极高，“李杜文章在，光芒万丈长。”中的“李杜”就是指李白与杜甫。D“小李”是指李商隐； “小杜”是指杜牧。李商隐与杜牧并称“小李杜”。而远在战国时期，还有一位著名的浪漫主义诗人，以离骚名垂千古，与端午节密切相连
11、，他是屈原。18、古朗月行（节录）（唐）李白小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。赏析:A诗中描写月亮的诗句“小时不识月，呼作白玉盘。”B表现作者丰富想象力的诗句是“又疑瑶台镜，飞在青云端。”19、望庐山瀑布（唐）李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。赏析:A运用夸张手法描写的诗句是：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。B到了瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。昂首仰望，瀑布倾泻而下，撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花。望着这美丽的瀑布，我不禁想起了“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”这句诗来。眼前这瀑布里没诗中那瀑布的壮景，却也有“飞落数来崖，碎玉叹飞花
12、”的奇观。4、来到瀑布脚下，仰望瀑布倾泻而下，我不禁想起“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”20、赠汪伦（唐）李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。赏析:A诗中含有比喻的诗句是：桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。B诗中表达深厚友情的诗句是：桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。C李白是我国文学史上继屈原之后的又一伟大的浪漫主义诗人，本诗运用了比喻的修辞方法形象的写出了两人之间的深厚友谊。21、黄鹤楼送孟浩然之广陵（唐）李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。赏析:A诗中的广陵在今天的江苏省扬州市。B李白的送孟浩然之广陵一诗，字面上没有提到“情”
13、字，但是通过景物描写却透出了朋友间依依惜别之情，这两句诗是：孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。22、早发白帝城（唐）李白朝(zho)辞白帝彩云间，千里江陵一日还(hun)。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重(chng)山赏析:A白帝城在今天的重庆市。B坐在顺水疾驶的船中，两岸景色一晃而过，不由令人想起李白在早发白帝城中的句：两岸猿声啼不住，轻舟已过万重(chng)山。C李白因罪流放夜郎，直到白帝城时遇到黄帝大赦，诗中能体现其欢快心情的句子是：两岸猿声啼不住，轻舟已过万重(chng)山。23、望天门山（唐）李白天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。赏析:天门山在今天的安徽省。2
14、4、别董大（唐）高适(sh)千里黄云白日曛(xn)，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君？赏析:A六年级同学即将告别母校，告别亲爱的老师和同学，我们自然会想到送别诗，“海内存知己，天涯若比邻居。”和“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”的诗句。B李白送别孟浩然时写了“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流动。”，表达了友人离别之情；他送别好友汪伦时，写下了“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”的诗句，成为借景抒情的名句。C高适在送别董大时也写了“莫愁前路无知己，天下谁人不识君。”，表达了对好友的美好祝福。 D“莫愁前路无知己，天下谁人不识君。”中的“君”指董大；“正是江南好风景，落花时节又逢君。
15、”中的“君”是指李龟年。25、绝句（唐）杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。赏析:A诗与做菜的话题：两个黄鹂鸣翠柳青菜上放着两个鸡蛋黄；一行白鹭上青天菜叶上放一行蛋白的片；窗含西岭千秋雪炒蛋白；门泊东吴万里船清汤上漂着鸡蛋壳B作者：杜甫，字子美，是伟大的现实主义诗人。人称诗圣他的诗被称为诗史。C大李杜指的是 李白 和 杜甫 ，小李杜指的是 李商隐 和 杜牧 。D“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”运用的修辞手法是对偶。26、春夜喜雨（唐）杜甫好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。赏析:A一场春雨，让小草发
16、了芽，我会这样形容春雨：好雨知时节，当春乃发生。B好ho雨，潜qin入夜，花重zhng锦官城。C春夜喜雨这首诗是描写 春夜雨景 ,诗人按照 赞 雨, 听 雨, 看 雨的思路,赞美了 春雨 的及时。D好雨知时节这句运用了拟人的修辞方法。27、绝句（唐）杜甫迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。赏析:1、我国的古诗回味无穷，读了杜甫写的绝句中的“迟日江山丽，春风花草香。”，春天的风光尽收眼底28、江畔(pn)独步寻花（唐）杜甫黄师塔前江水东，春光懒困倚(y)微风。桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？E杜甫的春夜喜雨这首诗中有一个句子常被人们引用：形容教化人在潜移默化中进行并收到良好的效果，这
17、个诗句是：随风潜入夜，润物细无声。F人们常用杜甫的 “随风潜入夜，润物细无声” 一句来赞美老师对学生默默无闻的培育，潜移默化的熏陶。G春雨，古今中外多少人赞美你。 “随风潜入夜，润物细无声。” 这是大诗人杜甫描述春雨来到人间的佳句。她来了，如烟似粉，悄无声息，垂柳在她的抚慰下吐出新芽，竹子在她的滋润下拔节，禾苗在她的沐浴下盈盈闪光 赏析:A写桃花的诗句：桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？29、枫桥夜泊（唐）张继月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。赏析:A这首诗描写的季节是秋季，写秋景或枫叶的诗句是：月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。B“姑苏城外寒山寺”中的“姑苏”是指
18、苏州 。30、滁ch州西涧唐韦应物独 怜 幽 草 涧 边 生，上 有 黄 鹂 深 树 鸣。春 潮 带 雨 晚 来 急，野 渡 无 人 舟 自 横。赏析:A诗中写鸟的诗句是“独 怜 幽 草 涧 边 生，上 有 黄 鹂 深 树 鸣。”B诗句能体现诗人孤寂心情的诗句是“春 潮 带 雨 晚 来 急，野 渡 无 人 舟 自 横。”31、游子吟(yn)（唐）孟郊慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。赏析:A当我们回忆母爱，要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的游子吟“谁言寸草心，报得三寸晖。”B“谁言寸草心，报得三春晖。”出自孟郊游子吟是一首赞美 母爱 的
19、诗。C唐代的孟郊，人称“诗囚”。32、早春唐 韩愈天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。赏析:A诗中含有比喻的诗句是“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”B诗中描写春景（或小草）的诗句是“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”C诗中赞美春景的诗句是“最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。”33、渔歌子（唐）张志和西塞山前白鹭(l)飞，桃花流水鳜(gu)鱼肥。青箬(ru)笠(l)，绿蓑(su)衣，斜风细雨不须归。写山前白鹭的或写桃花或写流水的有：西塞山前白鹭(l)飞，桃花流水鳜(gu)鱼肥。34、塞下曲（唐）卢纶月黑雁飞高，单(chn)于夜遁(dn)逃。欲将轻骑(j)逐(zh)，大
20、雪满弓刀。赏析：A写雪的诗句有：欲将轻骑(j)逐(zh)，大雪满弓刀。B“单于”单的读音为(chn) 。C塞下曲“林暗草惊风，将军夜引弓。平明寻白羽，没在石棱中。”写出了将军的箭法高超的诗句是：平明寻白羽，没在石棱中。这里的将军是汉代的飞将军李广。35、望洞庭（唐）刘禹(y)锡(x)湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。赏析:A李白称诗仙，杜甫称诗圣，刘禹锡被称为 诗豪 ，王维为 诗佛 ，李贺为 诗鬼 ，白居易为（诗魔）。B诗中写月的诗句：湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。C诗中写水的诗句：遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。36、浪淘沙（唐）刘禹锡九曲黄河万里沙，浪淘风簸
21、(b)自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。赏析:历代诗人赞美黄河的诗作很多，如浪淘沙中的：九曲黄河万里沙，浪淘风簸(b)自天涯。37、赋(f)得古原草送别(唐）白居易离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。赏析:A白居易的雅号是香山居士 。B我们的小草，在那纤细弱小的身躯里，竟然蕴藏着多么强大的生命力啊！难怪古代诗人写下的咏草诗句“野火烧不尽，春风吹又生。”，千载之后，读来仍然使人激动不已。38、池上（唐）白居易小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。赏析:A写儿童活动的诗句：小娃撑小艇，偷采白莲回。39、忆江南（唐）白居易江
22、南好，风景旧曾谙(n)。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？赏析:A谙的意思是熟悉,“红胜火”意思是比火还红，“绿如蓝”意思比蓝草还蓝。B诗中的对仗句是：日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。40、小儿垂钓（唐）胡令能蓬头稚(zh)子学垂纶(ln)，侧坐莓(苔(ti)草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。赏析: A描写儿童活动的诗句：路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。41、悯农（唐）李绅春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。赏析:A写农民贫苦的生活，表达对劳动人民同情的诗句是“四海无闲田，农夫犹饿死。”42、悯(mn)农（唐）李绅(shn)锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆
23、辛苦。赏析: A当我们浪费粮食时，爸妈经常用唐代李绅的诗句 “谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”来教育我们B当你吃着香喷喷的白米饭时，有没有想过“锄禾日当午，汗滴禾下土。”呢？43、江雪（唐）柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑(su)笠(l)翁，独钓寒江雪。赏析:A柳宗元是“唐宋八大家”之一，诗中描写的季节是冬季，写雪是诗句是：孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。诗中写鸟的诗句是：千山鸟飞绝，万径人踪灭。B在一片银装素裹的世界里，你更会由衷地赞叹，“千山鸟飞绝，万径人踪灭。”真把冬天写绝了。C韩柳指的是韩愈与柳宗元。44、寻隐者不遇（唐）贾岛松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。赏析:唐代的诗人贾岛被
24、称为古吟诗人，古诗题李凝幽居中的名句是：鸟宿池边树，僧敲月下门。45、山行（唐）杜牧远上寒山石径斜，白云深处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。赏析:A描写秋天的诗句 “停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”点出了秋天的无限风光。 B“停车坐爱枫林晚”中的“坐”的意思是“因为”。46、清明（唐）杜牧(m)清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。赏析:A“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。描写的季节是清明，这句诗也是描写清明的名句。B描写儿童活动的诗句是：借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。47、江南春（唐）杜牧千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。赏
25、析:A描写江南的名句是：千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。B体现诗人对历史衰的感叹的诗句是“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。”48、蜂（唐）罗隐不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？A诗中能体现作者对劳动人民同情的句子是：采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？B描写蜜蜂的诗句是：采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？49、江上渔者（宋）范仲淹江上往来人，但爱鲈鱼美。君看一叶舟，出没风波里。赏析:A这四首诗中，描写劳动人民的艰苦生活，反映作者对劳动人民同情的诗句是君看一叶舟，出没风波里。50、元日（宋）王安石爆竹声中一岁除，春风送暖入屠(t)苏。千门万户瞳(tng)瞳日，总把新桃换旧
26、符。赏析:A新春佳节，一派喜庆的气氛，人们也异常喜悦，用各种方法来喜迎这个中国人的传统节日，如燃放鞭炮等，正如（宋）王安石所写的元日“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠(t)苏。”B“千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。”这是宋朝诗人王安石写的元日中的诗句，描述了我国宋代人民春节时的情形。C过年了，家家门上都要贴上红纸黑字的吉庆春联，爸爸妈妈今年打算买了红纸自己写，你会建议他们写：“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠(t)苏。” D描写民间过年习俗，表现了万象更新、健康向上的精神或人们美好愿望的诗句是：千门万户瞳(tng)瞳日，总把新桃换旧符。51、泊船瓜洲（宋）王安石京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿
27、江南岸，明月何时照我还。赏析:A京口在今天的江苏省镇江市；瓜州在今天的江苏省邗（hn）江县。B诗中的“绿”字作者曾多易其稿，是古人炼字的典范，此外还有诗句：鸟宿池边树，僧敲月下门。（唐代诗人贾岛题李凝幽居）中“敲”字，也是如此。 C表现诗人思乡之情或写月的或写春天的诗句是：春风又绿江南岸，明月何时照我还。52、书湖阴先生壁（宋）王安石茅檐(yn)长扫净无苔，花木成畦(q)手自栽。一水护田将绿绕，两山排闼(t)送青来。湖阴先生杨骥赏析：A书中湖阴先生指 杨骥 。 53、六月二十七日望湖楼醉书（宋）苏轼黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。A这首诗中描写夏季景色的诗句是“
28、黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。”B这首诗描写的季节是夏季。54、饮湖上初晴后雨（宋）苏轼水光潋(lin)艳晴方好，山色空朦(mng)雨欲奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹(m)总相宜。赏析:A西湖美景闻名天下，下阵雨时的西湖更是别有一番景色。北宋诗人苏轼就曾写下诗句：水光潋(lin)艳晴方好，山色空朦(mng)雨欲奇。B北宋诗人苏轼写西湖的名句是:欲把西湖比西子，淡妆浓抹(m)总相宜。其中因“欲把西湖比西子，淡妆浓抹(m)总相宜。”这句诗使人们现在还把西湖称作“西子湖”。55、惠(hu)崇春江晚景 （宋）苏轼(sh)竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌lu蒿ho满地芦芽短，正是河豚(tn)欲上时。赏
29、析:A、这首诗描写的是 春 季景色。B、诗中写描写春景的诗句是“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”56、题西林壁（宋）苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。赏析:A有时候，有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的：“当局者迷，旁观者清。” 宋 朝诗人苏轼在题西岭壁中的诗句“不识庐山真面目，只缘身在此山中”说明的就是这个朴素的道理。B我们看问题有时会身陷其中，看不清事物的本来面目。这种情况苏轼有一句诗写得很好，那就是识庐山真面目，只缘身在此山中。C我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的题西林壁中的两句诗，横看成岭侧成峰
30、，远近高低各不同强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。57、夏日绝句（宋）李清照生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。A杜牧的题乌江亭和李清照的夏日绝句都为项羽有感而发。 B诗中表达诗人豪情斗志的诗句是：至今思项羽，不肯过江东。58三衢（q）道中（南宋）曾几梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。A这首诗描写的是夏季的景色。B诗中写到鸟儿的诗句是“绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。”59、示儿（宋）陆游死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。赏析:A陆游是我国杰出的爱国诗人，他一生留下了九千多首诗歌。B示
31、儿是陆游的绝笔之作。诗的前两句是作者的遗憾，诗的后两句是作者的遗愿。C家祭无忘告乃翁中的“乃翁”指的是陆游。60、秋夜将晓出篱门迎凉有感（宋）陆游三万里河东入海，五千仞(rn)岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，难望王师又一年。A “三万里河东入海，五千仞岳上摩天”一句中 “河”和“岳”分别指黄河与华山。B诗中表达作者爱国之情的诗句是遗民泪尽胡尘里，难望王师又一年。61、四时田园杂兴（宋）范成大昼出耘(yn)田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。赏析:A诗中描写儿童情趣的诗句是：童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。62、四时田园杂兴（宋）范成大梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人
32、过，唯有蜻蜓蛱(ji)蝶飞。赏析:A诗后两句描写的是夏季景色，从蜻蜓一词可以看出。B诗中描写夏季或蜻蜓的诗句是：日长篱落无人过，唯有蜻蜓蛱(ji)蝶飞。63、小池（宋）杨万里泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。赏析:A夏日，三五成群，结伴游玩，来到池塘边，看到清澈明净的池水，就会想起这样的诗句是：泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。看到荷叶上的小蜻蜓，又会自然想起这样的诗句小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。B描写荷叶的诗句是小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。64、晓出净慈寺送林子方 （宋）杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。赏析:A 杨万里
33、的雅号是诚斋先生，谈到夏天，我们联想到“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”的杭州西湖的独特风光。B宋朝诗人杨万里的晓出净慈寺送林子方与苏轼的饮湖上初晴后雨都对西湖的美景进行了吟诵，其中因“欲把西湖比西子，淡妆浓抹(m)总相宜。”这句诗使人们现在还把西湖称作“西子湖”。C满池荷叶青青，荷花妖娆，你会不禁发出赞美：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。D诗中描写荷花的诗句是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”65、春日（宋）朱熹(x)胜日寻芳泗(s)水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。赏析:A春日是诗人漫步在（泗水）河畔，享受踏青的乐趣。诗中最富有哲理的诗句是等闲识得东风面，万紫千红总
34、是春。66、观书有感（宋）朱熹(x)半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许，为有源头活水来。赏析:A这首诗中写景的句子是：半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。B诗中蕴含深刻哲理的诗句是：问渠哪得清如许，为有源头活水来。 C老师常用宋代诗人朱熹观书有感中的“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”来说是写作要密切联系生活实际，习作是生活的反映与心灵的放飞，不能任空臆造。67、题临安邸(d)（宋）林升暖风熏(xn)得游人醉，直把杭州做汴(bin)州。赏析: A描写统治阶级醉生梦死的诗句是：山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？68、游园不值（宋）叶绍(sho)翁应怜屐(j)齿印苍苔，小扣柴扉(fi)久不开
35、。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。赏析:A表现新生事物不可抗拒的诗句（或写景的诗句）是：春色满园关不住，一枝红杏出墙来。B诗中叙事的诗句是：应怜屐(j)齿印苍苔，小扣柴扉(fi)久不开。69、乡村四月翁卷绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。赏析:A这首诗描写的是江南农村初夏时节的景象。70、墨梅（元）王冕(min)吾家洗砚(yn)池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸颜色好，只留清气满乾qin坤kn。赏析:A直接描写梅树的诗句是 “吾家洗砚(yn)池头树，朵朵花开淡墨痕。”B描写梅高洁品格的诗句是“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。”71、石灰吟（明）于谦(qin)千锤万凿
36、(zo)出深山，烈火焚(fn)烧若等闲，A这首诗作者借对石灰的吟咏，倾诉了自己忠诚清白、不怕牺牲的精神。B教育我们面对严峻的考验要从容不迫、无所畏惧的诗句是“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。”C石灰吟中抒发作者立志报国，死而后已的诗句 是“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。”72、竹石（明）郑燮(xi)咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚韧，任尔(r)东西南北风。赏析:A诗中直接描写竹子的诗句是“咬定青山不放松，立根原在破岩中。”B说明生命力顽强，用来礼赞百折不挠、蓬勃向上、积极有为的顽强精神和人生态度的诗句是“千磨万击还坚韧，任尔(r)东西南北风。”73、所见（清）袁枚牧童骑黄牛，歌声
37、振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。赏析: A 本诗中写牧童活动的诗句是：牧童骑黄牛，歌声振林樾。74、村居（清）高鼎(dng)草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢(yun)。赏析:A写春天景色的诗句是“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。”B描写儿童活动的诗句是“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”75、己(y)亥(hi)杂诗（清）龚(gng)自珍九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。赏析:A这是一首出色的政治诗。B诗中表达了作者变革社会的强烈愿望的诗句是：我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。外一首：乐游原（唐）李商隐向晚意不适，驱车登古原。夕阳无限好，
38、只是近黄昏。赏析:A唐代诗人李商隐在诗乐游原中以 “夕阳无限好，只是近黄昏。”表现出对美好而又行将消逝的事物的留恋和惋惜，极具人生哲理，堪称千古绝唱。B爷爷七十大寿，亲朋好友都前来祝贺。大家祝爷爷“福如东海，寿比南山”。可爷爷却叹道“夕阳无限好，只是近黄昏”。我赶紧把爷爷的话打住：“老骥伏枥，志在千里”。C老人们常用诗句“夕阳无限好，只是近黄昏。”慨叹美好人生将无可挽回地渐渐消逝。小学古诗词运用练习题1、若是欢迎远道而来的朋友,我们应该说（有朋自远方来,不亦乐乎）。2、若是好朋友分离,依依惜别,我们可以说（送君千里,终须一别） 。”3、一般用( 形影不离 )成语来形容朋友之间关系亲密.4、每当
39、月亮升起，你的心中会有一种美好的对幸福、团圆的一种向往，就会想起（但愿人长久，千里共婵娟）5、每当看到春光将桃、李、梨的花一夜间催开时，你自然的想起了（忽如一夜春风来,千树万数梨花开）6、汗代史学家、文学家（司马迁）说的：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”中的“于” 当“比”讲，它与（唐）代诗人（杜牧）写的山行中的（霜叶红于二月花）（诗句）中的“于”意思完全相同。 8、来到瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石的棱角上，溅起了朵朵美丽的水花。望着美丽的瀑布，我不禁想起“（飞流直下三千尺，疑是银河落九天）”。 9、人们常用杜甫的（随风潜入夜，润物细无声）一
40、句来赞美老师对学生默默无闻的培育，潜移默化的熏陶。10、每逢佳节，我们会给远方的亲人写信或发邮件，可以引用（“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”）这句诗表达自己的思念之情。11、要写好作文，不光要看书，还要多参加实践活动，正如古人说的那样（“读万卷书，行万里路。”）12、每当祖国需要你的时候，用（“粉身碎骨全不怕。”）来表达自己的决心。13、同学们，当你们的朋友在学习浪费时间，有所松懈时，我们可以用（“少壮不努力，老大徒伤悲。”）这样的名句来劝告他14、面对人生中的成功和失败，我们应有（不以物喜，不以己悲）的心态。15、改革开放以来，各行各业先进人物层出不穷，我们可以用毛泽东沁园春雪中的词句（
41、数风流人物，还看今朝）来赞美他们。16、白雪歌送武判断归京中以春花喻冬雪的名句是（忽如一夜春风来，千树万树梨花开）17、天净沙秋思中道出天涯游子之悲的句子是（夕阳西下，断肠人在天涯）18、在危急关头挺身而出，勇挑重担，可用（受任于败军之际，奉命于危难之间）来形容。19、苏轼名词明月几时有中富有哲理的名句是（人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全）。20、生活中既要善于学习他人好的方面，又要善于从不好的方面吸取教训，这正如孔子论语的一句话（三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之）21、九月九日忆山东兄弟一诗中传诵千古的名句是（独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲）。 22、赠汪伦一诗中，李
42、白用（“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”）来表达他与汪伦之间的深厚情谊。 23、示儿一诗中，写作者心事的诗句是（死去元知万事空，但悲不见九州同）。24、读了匆匆，我想借用“（长歌行中的诗句：少壮不努力。老大徒伤悲。 ）”这句名言警句来提醒自己莫让时间“匆匆而逝”。25、看到自己的朋友虚度时光，不好好学习，你会用这样一句名言告诫他：（少壮不努力，老大徒伤悲 ”）。 26、教育人要积极向上，好上加好：（ 欲穷千里目，更上一层楼 ）。27、说明生命力顽强，用来礼赞百折不挠、蓬勃向上、积极有为的顽强精神和人生态度：沉舟侧畔_。28、教育节约粮食，珍惜农民劳动成果：（谁知盘中餐，粒粒皆辛苦）。29、教育
43、我们只有不断读书学习，吸取新鲜知识，思想、才学、智慧才会永不枯竭，永不陈旧，永远充满活力和生机：_ _问_。30、教育我们面对严峻的考验要从容不迫、无所畏惧：（独有英雄驱虎豹,更无豪杰怕熊罴）。31、（“明日复明日，明日何其多，今日若不为，此事何时了。”）是啊，燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。我们的日子呢，却是一去不复返。不抓住今天，永远期盼着明天，幸运会向你招手吗？ 32、我们几个手挽手默默地走在去火车站的路上，彼此无语。朝夕相处三年的挚友呀，怎舍得刹那间的分离。（“请君试问东流水，别意与之谁短长”）？大家泪眼相视，情意无限！ 33、我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的题西林壁中的两句诗，（横看成岭侧成峰，远近高低各不同）强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。 34、又一次竞选的失
