1、中国人民大学招收硕士研究生入学考试试题2010-2017语言学基础汉语言文字学汉语言基础 2010年中国人民大学招收硕士研究生入学考试试题考试科目代码：638 考试科目：汉语言基础一、解释加点字（都是古汉教材上简单并且经典的字词）二、简答题1、现代汉语七大方言区及其各自的特点。2、指出下列词的构词类型。冰凉 马匹 狂热 开关 火红 司令 轻视3、指出下面每句话里每个词的词性。（1）我推了他一把。（2）他白了我一眼。（3）我把衣服洗白了。三、分析1、语言和文字的关系。2、音和义的关系。3、随着城市化的进程，双语现象越来越普遍，指出其对汉语的发展。四、古文断句翻译（古汉教材上许行选段）2011年中
2、国人民大学招收硕士研究生入学考试试题考试科目代码：638 考试科目：汉语言基础一、填空1、影响汉语声调最主要的因素是语音四要素中的（ ）。2、汉语辅音中（ ）不能做声母3、“学习文件”是歧义结构，产生歧义的原因是（ ）。4、汉语语法的递归性是指（ ）。5、“不如早为之所”是 结构，“为”是（ ）词。6、某一语言社团使用两种或多种语言的社会现象叫做（ ）。7、按照语法结构类型分类，日语属于（ ）语言。8、柴门霍夫创立的世界语属于（ ）语言。9、表音文字根据代表的语言单位不同分为（ ）文字和音位文字两类。二、名词解释1、区别性特征2、语法范畴3、语流音变三、分析1、分析下列汉字采用哪种造字法并简要
3、分析贼 益 雅 向 取2、给下列辅音分类并说明分类标准【p】 【g】 【n】 【k】 【t】 【m】 【d】3、下面几个短语都是“形容词+数词”结构，请指出它们分别是什么词组，表达了什么意义（注意A组有歧义），以及造成这种区别的原因。A1 重8斤 B1 重了8斤A2 高5米 B2 高了5米A3 宽3米 B3 宽了3米四、简答题1、根据例子简要分析词类划分的目的和标准。2、根据例子简要说明语言随社会发展而发展。五、将下列短文抄写下来，加上现代汉语标点并翻译北梁有黎丘部有奇鬼焉喜效人之子侄昆弟之状邑有丈人之市饮酒醉而归者黎丘鬼效其子之状扶而道苦之丈人归酒醒而诮其子曰我为汝之父可谓不慈乎吾醉汝道苦我
4、何为其子泣而触地曰孽也无此事也昔也我责于邑东人可问也其父信之曰嘻是必夫奇鬼也吾固尝闻之矣明日端复之市饮欲遇而杀之明旦之市而醉其真子恐其不能反也遂逝而迎丈人见其真子拔剑而刺之丈人惑于似其子者而杀于真子夫惑于似士者而失于真士此丈人之智也2012年中国人民大学招收硕士研究生入学考试试题考试科目代码：638 考试科目：汉语言基础一、填空1、根据词的语素数量，可以把词分为（ ）和（ ）。2、（ ）是词的语法分类。3、元音的音质主要取决于（ ）（ ）（ ）。4、辅音的音质主要取决于（ ）（ ）。5、组合关系是指（ ），聚合关系是指（ ）。二、名词解释1、音素和音位2、词法和句法3、地域方言和社会方言三、分
5、析题1、指出下列汉字属于六书中的哪一种，并分析。寇 本 锦 闻 及2、比较分析下列句子的结构有何不同。A、皮儿青的不能买B、苹果烂的不能吃C、扣子坏的不能要3、写出下列汉字的拼音形式，并分析其音节结构工 爱 兼 五 抓四、简答1、举例说明什么是语言接触，语言接触会引起语言的哪些变化。2、谈谈影响句子理解的因素。五、将下列短文抄写下来，加上现代汉语标点并翻译延陵季子将西聘晋带宝剑以过徐君徐君观剑不言而色欲之延陵季子为有上国之使未献也然其心许之矣致使于晋顾反则徐君死于楚于是脱剑致之嗣君从者止之曰此吴国之宝非所以赠也延陵季子曰吾非赠之也先日吾来徐君观吾剑不言而其色欲之吾为上国之使未献也虽然吾心许之矣
6、今死而不进是欺心也爱剑伪心廉者不为也遂脱剑致之嗣君嗣君曰先君无命孤不敢受剑于是季子以剑带徐君墓即去徐人嘉而歌之曰延陵季子兮不忘故脱千金之剑兮带丘墓2013年中国人民大学招收硕士研究生入学考试试题考试科目代码：638 考试科目：汉语言基础一、填空1、三礼指的是（ ）（ ）（ ），作注的是（ ）。2、诗经七月中七月是（ ）历，一之日是（ ）历。3、音位是一串（ ）。二、解释加点字（都是古汉教材上简单并且经典的字词）三、分析1、出画舌面元音舌位图，并标出8个基本元音和普通话单韵母 a,o,e,i,u,u 的位置2、指出下列汉字属于六书中的哪一种，并分析颖 语 益 徒 朱3、层次分析法那本书我还给他了
7、。他喜欢听郭德纲说相声。四、简答1、举例说明语流音变。2、状态词和形容词的区别五、论述1、比较两种语言（如汉语和英语）在语音、词汇、语法上的不同。2、语言结构系统的特点。六、标点翻译（和氏献璧的一段话，很简单）2014年中国人民大学招收硕士研究生入学考试试题考试科目代码：638 考试科目：汉语言基础一、 名词解释互补分布 虚词 四呼 五度标制调 仿译词二、 分析题1、六书分析（鸿 布 珊 莫 州）2、层次分析保护学生的利益写出更多更好的作品二加二乘二等于八3、加点字词翻译（都是古汉教材上简单并且经典的字词）三、 简答1 文字和语言的关系，文字对语言的影响。2 一种语言中语法系统包括哪些内容。四
8、、论述1、词汇变化发展的表现及原因。2、普通话的性质，方言区学习普通的方式过程及结果。五、标点翻译（古汉教材所选礼记檀弓上的一段话）2015年中国人民大学招收硕士研究生入学考试试题考试科目代码：638 考试科目：汉语言基础一、名词解释1、语素2、符号的任意性3、语流音变4、层次分析法5、古今字二、解释加点字1、默而识之，学而不厌。 2、载玄载黄，我朱孔阳。 3、日月忽其不淹兮，春与秋其代序。 4、辟土地，朝秦楚。 5、自牧归荑，洵美且异。6、责毕收，以何市而反。三、分析1.分析“他在家”，“他在家看书”，“他在看书”中“在”的联系和区别。2.分析下列结构的歧义a.长三尺b.他的笑话讲不完c.怀
9、疑你的想法毫无根据四、用国际音标和五度标调法给“夜来风雨声，花落知多少”注音五、简答1、举例说明语言的组合关系和聚合关系2、举例说明音位和音位变体3、举例说明兼类词和同音词4、举例说明中国古代汉语中有哪些常见的词类活用六、论述举例说明汉语中词类划分的依据和方法。七、抄写古文，标点，翻译管仲夷吾者颍上人也少时常与鲍叔牙游鲍叔知其贤管仲贫困常欺鲍叔鲍叔终善遇之不以为言已而鲍叔事齐公子小白管仲事公子纠及小白立为桓公公子纠死管仲囚焉鲍叔遂进管仲管仲既用任政于齐齐桓公以霸九合诸侯一匡天下管仲之谋也2016年中国人民大学招收硕士研究生入学考试试题考试科目代码：638 考试科目：汉语言基础一、填空1、普通话
10、中不能为声母的辅音有（ ）。2、区别特征3、英语bp和汉语bp的区别4、“竟”后来写作（ ），“反”后来写作（ ），这种现象叫做（ ）。二、写出国际音标并用五度标调法标音一致 豆腐 瓜子儿 三、分析下列歧义结构并说明原因1、你拿去吧2、我和哥哥的朋友3、反对的是他四、简答1、举例说明现代汉语受事主语句的特点。2、举例说明古代汉语宾语前置的语法条件。五、论述1、以汉语为例说明组合关系和聚合关系。2、以汉语为例说明语言系统的发展。六、加标点并翻译周后稷，名弃。其母有邰氏女，曰姜原。姜原为帝喾元妃。姜原出野，见巨人迹，心忻然说，欲践之，践之而身动如孕者。居期而生子，以为不祥，弃之隘巷，马牛过者皆辟不
11、践；徙置之林中，適会山林多人，迁之；而弃渠中冰上，飞鸟以其翼覆荐之。姜原以为神，遂收养长之。初欲弃之，因名曰弃。2017年中国人民大学招收硕士研究生入学考试试题考试科目代码：638 考试科目：汉语言基础一、名词解释1、反切 2、语义指向 3、儿化韵 4、组合关系和聚合关系 5、六书二、给出几个词，标国际音标并用五度标调法注音三、分析题1、给出三个音标，分析它们可不可以归纳为一个音位。2、分析出下列词的语素并分析其类型。 美滋滋 老百姓 玻璃球儿3、层次分析四、简答题1、书面语和口语的关系。2、同义词是什么及如何辨析同义词。3、语法的抽象性五、断句翻译（比较简单）2018年中国人民大学招收硕士研
12、究生入学考试试题考试科目代码：638 考试科目：汉语言基础一、名词解释（每小题6分，共30分）1.反切 2.古今字 3.直接成分 4.紧缩复句 5.语音对应关系二、分析题（每小题10分，共30分） 1.用国际音标标出下列词语的普通话读音，调值标音采用五度标调。日常、自己、文化、晚餐同义词、语言学、胡同儿 、外婆桥2.用变换分析法分析下列A、B两组句法结构的区别，并解释区别的原因。A.送一本书给他。拿一本书给他。B.买一本书给他。取一本书没看。3.解释下列句中加点的“三”字所表示的意义。吾日三省吾身。三人行必有我师焉。季文子三思而后行。子闻之，曰：“再，斯可矣。”三、简答题（每小题10分，共50
13、分）1.结合实例谈谈什么是音位变体？音位的自由变体和条件有什么区别？2.什么叫“谐声偏旁”？举例说明其在音韵学研究上的重要作用。3.实词和虚词的区分标准是什么？根据二者的区分标准，现代汉语的方位词是实词吗？为什么？4.举例说明什么是主谓谓语句，并说明其类别和特征。5.结合汉语语法的基本特点，分析汉语中“进口汽车”和“看打乒乓球的小学生”两句法结构存在歧义的原因。四、问答题（每小题20分，共40分）1.举例说明词义演变的类型，并用词义引申机制分析词义演变的各类型。2.举例说明语法与语音、词汇、修辞、逻辑等现象之间存在一定的关系。2016年中国人民大学招收硕士研究生入学考试试题考试科目代码：849
14、 考试科目：汉语言文字学一、名词解释1、儿化韵2、层次分析法3、叶韵说二、给出几个词，标出国际音标，并用五度标调法注音三、简答1、分析“引”用了六书中哪种造字法，解释下面三句中的“引”，指出本义（1）引军而去（2）引弓迎而射之（3）善张网者引其纲2、汉语普通话中不能与撮口呼相拼的声母。四、论述1、汉语语法研究中的语义分析。2、比较现代汉语和古代汉语的差别。五、断句翻译2017年中国人民大学招收硕士研究生入学考试试题考试科目代码：849 考试科目：汉语言文字学一、名词解释1、同义词 2、如字 3、语流音变 4、隶变二、给出几个词，标出国际音标并用五度标调法注音三、简答题1、现代汉语中外来词的类型
15、。2、现代汉语中述语和宾语的语义关系。3、如何对现代汉语的介词、连词、动词进行辨析。四、论述题词类活用及条件。五、屈原既放游于江潭行吟泽畔颜色憔悴形容枯槁渔父见而问之曰子非三闾大夫欤何故至于斯屈原曰举世皆浊我独清众人皆醉我独醒是以见放渔父曰圣人不凝滞于物而能与世推移世人皆浊何不淈其泥而扬其波众人皆醉何不餔其糟而啜其醨何故深思高举自令放为屈原曰吾闻之新沐者必弹冠新浴者必振衣安能以身之察察受物之汶汶者乎宁赴湘流葬身于江鱼之腹中安能以皓皓之白而蒙世俗之尘埃乎渔父莞尔而笑鼓枻而去歌曰沧浪之水清兮可以濯吾缨沧浪之水浊兮可以濯吾足遂去不复与言1、抄写并标上标点。2、说明文中的表达与现代汉语不同的地方。3、
16、根据文中“形容”一词，谈谈古代汉语词汇的特点。2017年中国人民大学招收硕士研究生入学考试试题考试科目代码：849 考试科目：汉语言文字学一、分析题（每小题10分，共50分）1.指出下列汉字属于六书中的哪一书，并说明理由。甘 急 载 羽 逐2.指出下列词语古今意义的差别。涕 诛 怨 臭 爪牙3.分析下列近义词在非理性意义上的差别。A.成果、后果B.看法、见解C.父亲、爸爸D.鼓动、煽动E.水泥、洋灰4.分析下列词组的结构类型。喜欢骑车 骑车上学 骑车挺好 开始讨论 讨论完毕 讨论结果5.用层次分析法分析下列句法结构。（1）萝卜五毛钱一斤 （2）我不知道行不行二、简答题（每小题10分，共30分）
17、1.举例说明古代汉语宾语前置的条件。2.举例说明“说文四大家”的成就。3.举例说明什么是语流音变，并简要介绍常见的几种语流音变。三、问答题（每小题15分，共30分）1.举例说明补语的类型。2.举例说明地域方言和社会方言的异同。四、断句翻译（共40分）昔者戎王使由余聘于秦穆公问之曰寡人尝闻道而未得目见之也愿闻古之明主得国失国常何以由余对曰臣尝得闻之矣常以俭得之以奢失之穆公曰寡人不辱而问道于子子以俭对寡人何也由余对曰臣闻昔者尧有天下饭于土簋饮于土铏其地南至交趾北至幽都东西至日月所出入者莫不宾服尧禅天下，虞舜受之作为食器斩山木而财子削锯修其迹流漆墨其上输之于宫以为食器诸候以为益侈国之不服者十三舜禅天
18、下而传之于禹禹作为祭器墨染其外而朱画书其内缦帛为茵将席颇缘觞酌有采而樽俎有饰此弥侈矣而国之不服者三十三 出自韩非子十过第十2016年中国人民大学招收硕士研究生入学考试试题考试科目代码：823 考试科目：语言学基础一、举例子解释下列概念(5*10=50分）1.音素和音位2.组合规则和聚合规则3.词干和词根4.暂缺5.屈折语和黏着语二、简答（2*20=40分）1.时 、体、人称等都是动词的语法范畴，请结合实例谈谈相关语法范畴的特点？2.举例说明不同语言（如汉语和英语）在语音系统上的差别。三、论述（2*30=60分）1.结合实例说明语言接触的类型、过程和表现形式、说明语言接触的影响。2.结合我国当前
19、的实际情况说明方言和普通话在交际功能上的异同，并说明保护方言和推广普通话之间的关系。2017年中国人民大学招收硕士研究生入学考试试题考试科目代码：823 考试科目：语言学基础一、名词辨析：1.音位变体和语流音变2.预设和蕴含3.洋泾滨和克里奥尔语4.派生词缀和屈折词缀5.暂缺二、分析题1.标注国际音标2.英语表复数的“-s”和汉语表复数的“们”有什么区别和联系。3.英语句子和汉语句子的比较，暂缺。4.有人认为汉语应该拼音化，你的看法。5.“我都大学生了！”的句法语义特点分析6.中国古代小学中，训诂学、文字学、音韵学的不足是什么。现代语言学研究中仍旧研究小学的意义是什么。7.语法化的等级序列。语
20、法化对词的多义的理解有什么启发。8.中国境内有哪些语系，说出各语系的一种语言和分布地域，说出汉语和其中某种语言发生语言替换的例子。2018年中国人民大学招收硕士研究生入学考试试题考试科目代码：823 考试科目：语言学基础一、名词解释1.音质音位和非音质音位2.蕴含和预设3.派生词缀和屈折词缀4.外来词和意译词二、简答题1.什么是类推和结构分析，举例说明并分析异同。2.举例说明中国境内混合语的词汇和语法特点。3.什么是音位变体，举例说明条件变体和自由变体的区别。三、分析题1.给了一组含有t和t的音，分析其分布特征。2.分析下列句子中矣的用法和他们之间可能存在的共时关系与历时关系。死矣！盆成括。孟尝君不悦，曰：诺，君休矣。政在季氏三世矣，鲁君丧政四公矣。3.根据下列句子，分析现代汉语谓语的特点。他喜欢游泳xx是方的今天星期几四、论述题1.西方学者19世纪提出的语言结构类型有哪些，根据汉语分析其局限性。2.为什么说语言学有跨学科的特点，21世纪当代语言学的学科地位如何。第 18 页
