1、滨海学校课堂教学评价表班级 学科 执教老师 日期 项 目评 价 标 准权重得分教学目标教学目标准确，能体现知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度。10教材处理1.体现与教学目标一致性的原则。准确把握教学的重、难点。2.适度体现“基础与创新”、“知识与应用”、“教材和因材施教”、“学生和分层教学”的原则。10教学过程1.充分表现“以学生为主体”的教学理念。恰当地提供知识的背景材料，创设情境，利用所学知识使学生认识该学科的本质。2.理科教学尽可能地让学生手脑并用，努力让学生的思维充分暴露。组织学生主动参与学习活动，注意培养学生的创新精神与实践能力。3.正确处理教学中信息反馈。正确处理好教
2、学环节的调节、归纳与小结。40教学手段注重现代化手段的运用的必要性与有效性。图表、模型、录像、投影及计算机能合理使用。5教学方法1.注重学生的认知能力和心理水平，选择与之相适应的教学方法。2.注重正确的有效的学习方法的指导。10教学基本功1.语言：正确、通俗、简练、富有感染力。2.观察：具有观察学生动态活动的能力，敏锐捕捉课堂信息。3.聆听：倾听学生回答与问话的能力。4.理答：有理答意识，课堂理答有针对性、激励性、客观性。5.板书：字、式、图正确、工整、美观，板书规范。6.教态：自然得体、精神饱满、态度和蔼、富有表现力。15学生练习课堂上要有1015分钟时间给学生练习，作业要求明确，内容难易适度，照顾到三个层面学生的不同要求。10终 评100评语教学亮点存在问题改进建议评估人
