1、考点一 牛顿运动定律类型一 对惯性的理解例：在水平的路面上有一辆匀速行驶的小车，车上固定一盛满水的碗。现突然发现碗中的水洒出，水洒出的情况如图所示，则关于小车在此种情况下的运动，下列叙述正确的是（ ）A小车匀速向左运动B小车可能突然向左加速运动C小车可能突然向右减速运动D小车可能突然向左减速运动类型二 牛二定律的应用例：如图，质量m=1kg的小物块放在倾角为37度的斜面上。物块与斜面间的动摩擦因数为0.2 现用大小为F=20N的水平推力作用于物块 使其上滑 则在上滑过程中加速度为多大？（sin37=0.6，cos37=0.8，取g=10m/s2）类型三 对牛三定律的理解例：如图所示,甲、乙两人
2、在冰面上“拔河”两人中间位置处有一分界线,约定先使对方过分界线者为赢若绳子质量不计,冰面可看成光滑,则下列说法正确的是（）A甲对绳的拉力与绳对甲的拉力是一对平衡力B甲对绳的拉力与乙对绳的拉力是作用力与反作用力C若甲的质量比乙大,则甲能赢得“拔河”比赛的胜利D若乙收绳的速度比甲快,则乙能赢得“拔河”比赛的胜利考点二 牛顿运动定律的综合应用类型一 动力学的两类基本问题例：如图所示，在倾角37的足够长的固定的斜面底端有一质量m1.0kg的物体。物体与斜面间动摩擦因数0.2，现用轻细绳将物体由静止沿斜面向上拉动。拉力F9.6N，方向平行斜面向上。经时间t2s绳子突然断了，求断绳后多长时间为题速度达到2
3、2m/s。（sin370.60，g10m/s2）类型二 超重、失重例：某人乘电梯从24楼到1楼的v-t图象如图，下列说法正确的是A04s内物体做匀加速直线运动，加速度为1m/s2B4s16s内物体做匀速直线运动，速度保持4m/s不变,处于完全失重状态C16s24s内，物体做匀减速直线运动，速度由4m/s减至0，处于失重状态D024s内，此人经过的位移为72m类型三 传送带问题例：如图所示，绷紧的传送带，始终以2 m/s的速度匀速斜向上运行，传送带与水平方向间的夹角30。现把质量为10 kg的工件轻轻地放在传送带底端P处，由传送带传送至顶端Q处。已知P、Q之间的距离为4 m，工件与传送带间的动摩
4、擦因数为 ，取g10 m/s2。(1)通过计算说明工件在传送带上做什么运动；(2)求工件从P点运动到Q点所用的时间。类型四 加速度相同的连接体例：如图所示，一轻绳两端各挂物块A、B，mA=0.5kg，mB=0.1kg，开始运动时hA=0.75m，hB=0.25，求A落地后B上升的最大高度？类型五 滑块-滑板模型例：如图所示，一质量M=3.0kg、足够长的木板B放在光滑的水平面上，其上表面放置质量m=l.0kg的小木块A，A、B均处于静止状态，A与B间的动摩擦因数=0.30，且最大静摩擦力与滑动摩擦力大小相等现给木块A施加一随时间t变化的水平力F=kt（k=2.0N/s），取g=10m/s2（1
5、）若木板B固定，则经过多少时间木块A开始滑动？（2）若木板B固定，求t2=2.0s时木块A的加速度大小（3）若木板B不固定，求t3=1.0S时木块A受到的摩擦力大小牛顿运动定律1下列说法正确的是A牛顿认为质量一定的物体其加速度与物体受到的合外力成正比B亚里士多德认为轻重物体下落快慢相同C笛卡尔的理想斜面实验说明了力不是维持物体运动的原因D伽利略认为如果完全排除空气的阻力，所有物体将下落的同样快2物理学是一门以实验为基础的学科，物理定律就是在大量实验的基础上归纳总结出来的但有些物理规律或物理关系的建立并不是直接从实验得到的，而是经过了理想化或合力外推，下列选项中属于这种情况的是A牛顿第一定律 B
6、牛顿第二定律 C牛三定律 D胡克定律3以下说法中正确的是A牛顿第一定律揭示了一切物体都具有惯性B速度大的物体惯性大，速度小的物体惯性小C力是维持物体运动的原因D做曲线运动的质点，若将所有外力都撤去，则该质点仍可能做曲线运动ACBD4如图所示，两个倾角相同的滑竿上分别套有A、B两个圆环，两个圆环上分别用细线悬吊两个物体C、D，当它们都沿滑竿向下滑动时A的悬线与杆垂直，B的悬线竖直向下下列说法正确的是AA环与滑竿之间没有摩擦力 BB环与滑竿之间没有摩擦力CA环做的是匀加速直线运动 DB环做的是匀加速直线运动5如图所示，升降机天花板上用轻弹簧悬挂一物体，升降机静止时弹簧伸长量为10cm，运动时弹簧伸
7、长量为9cm，则升降机的运动状态可能是（g = 10m/s2）A以a = 1m/s2的加速度加速上升 B以a = 1m/s2的加速度加速下降C以a = 9m/s2的加速度减速上升 D以a = 9m/s2的加速度减速下降6风洞实验室可产生水平方向大小可调节的风力实验室中有两个质量不等的球A、B，用一轻质绳连接把A球套在水平细杆上如图所示，对B球施加水平风力作用，使A球与B球一起向右匀加速运动若把A、B两球位置互换，重复实验，让两球仍一起向右做匀加速运动，已知两次实验过程中球的加速度相同，A、B两球与细杆的动摩擦因数相同则两次运动过程中，下列物理量一定不变的是A细绳与竖直方向的夹角 B轻绳拉力的大
8、小C细杆对球的支持力 D风给小球的水平力v2xx10v02716世纪末，随着人们对力的认识逐渐清晰和丰富，建立了经典力学理论，以下有关力的说法正确的有A物体的速度越大，说明它受到的外力越大B物体的加速度在改变，说明它受到的外力一定改变C马拉车做匀速运动，说明物体做匀速运动需要力来维持D一个人从地面跳起来，说明地面对人的支持力大于人对地面的压力8一汽车沿直线由静止开始向右运动，汽车的速度和加速度方向始终向右汽车速度的二次方v2与汽车前进位移x的图像如图所示，则汽车从开始运动到前进x 1过程中的下列说法中正确的是A汽车受到的合外力越来越大 B汽车受到的合外力越来越小C汽车的平均速度大于v0/2 D
9、汽车的平均速度小于v0/29如图所示，在动摩擦因数 = 0.2的水平面上有一个质量m = 1kg的小球，小球与水平轻弹簧及与竖直方向成 = 45角的不可伸长的轻绳一端相连，此时小球处于静止状态，且水平面对小球的弹力恰好为零在剪断轻绳的瞬间（g取10m/s2），则A小球受力个数不变 B小球立即向左运动，且a = 8 m/s2C小球立即向左运动，且a = 10m/s2 D若剪断弹簧则剪断瞬间小球加速度a = 10m/s210质量为0.6 kg的物体在水平面上运动，图中的两条斜线分别是物体受水平拉力和不受水平拉力的v t图像，则A斜线 一定是物体受水平拉力时的图像B斜线 一定是物体不受水平拉力时的图
10、像C水平拉力一定等于0.2 Nm1m2FD物体所受的摩擦力可能等于0.2 N11如图所示，质量为m1和m2的两物块放在光滑的水平地面上用轻质弹簧将两物块连接在一起当用水平力F作用在m1上时，两物块均以加速度a做匀加速运动，此时，弹簧伸长量为x，若用水平力F作用在m1上时，两物块均以加速度a=2a做匀加速运动此时弹簧伸长量为x则下列关系正确的是AF = 2F Bx = 2x CF 2F Dx 2x12一位同学乘坐电梯从六楼下到一楼的过程中，其v t图象如图所示下列说法正确的是v0ABtt甲乙丙v0v0 2 vvv0A前2s内该同学处于超重状态C该同学在10s内的平均速度是1m/sB前2s内该同学
11、的加速度是最后1s内的2倍D该同学在10s内通过的位移是17m13如图甲所示，质量为m的物块沿足够长的粗糙斜面底端以初速度v0上滑先后通过A、B，然后又返回到底端设从A到B的时间为t1，加速度大小为a1，经过A的速率为v1，从B返回到A的时间为t2，加速度大小为a2，经过A的速率为v2，则正确的是At1 = t2，a1 = a2，v1 = v2 Bt1 t2，a1 a2，v1 v2C物块全过程的速度时间图线如图乙所示 D物块全过程的速度时间图线如图丙所示14一条足够长的浅色水平传送带自左向右匀速运行现将一块木炭无初速度地放在传送带的最左端，木炭在传送带上将会留下一段黑色的痕迹下列说法正确的是右
12、v左A褐色的痕迹将出现在木炭的左侧B木炭的质量越大，痕迹的长度越短C传送带运动的速度越大，痕迹的长度越短D木炭与传送带间动摩擦因数越大，痕迹的长度越短15如图所示，ad、bd、 cd是竖直面内的三根固定的光滑细杆，a、c、位于同一圆周上，a点为圆周上最高点，d点为圆周上最低点每根杆上都套有一个小圆环，三个圆环分别从a、b、c处由静止释放，用t1、t2、t3依次表示各环到达d点所用的时间，则At1 t2 t3 Bt1 t2 t3 Ct3 t1 t2 Dt1 = t2 = t316如图所示，物体B叠放在物体A上，A、B的质量均为m，且上、下表面均与斜面平行，它们以共同速度沿倾角为的固定斜面C匀速下
13、滑，则AA、B间没有静摩擦力 BA受到B的静摩擦力方向沿斜面向上CA受到斜面的滑动摩擦力大小为2mgsin DA与B间的动摩擦因数 = tan17如图甲所示，在倾角为30的足够长的光滑斜面上，有一质量为m的物体，受到沿斜面方向的力F作用，力F按图乙所示规律变化（图中纵坐标是F与mg的比值，力沿斜面向上为正）.则物体运动的速度v随时间t变化的规律是图丙中的（物体的初速度为零，重力加速度取10m/s2）FAB18质量为m的物块A和质量为m的物块B相互接触放在水平面上，如图所示若对A施加水平推力F，则两物块沿水平方向做加速运动关于A对B的作用力，下列说法正确的是A若水平面光滑，物块A对B的作用力大小
14、为FB若水平面光滑，物块A对B的作用力大小为F/2C若物块A与地面、B与地面的动摩擦因数均为，则物块物块A对B的作用力大小为F/2D若物块A与地面的动摩擦因数为，B与地面的动摩擦因数为2，则物块物块A对B的作用力大小为(F + mg)/219电梯的顶部挂一个弹簧秤，秤下端挂了一个重物，电梯匀速直线运动时，弹簧秤的示数为10 N，在某时刻电梯中的人观察到弹簧秤的示数变为6 N，关于电梯的运动（如图所示），以下说法正确的是（g取10 m/s2）A电梯可能向上加速运动, 加速度大小为4m/s2 B电梯可能向下加速运动, 加速度大小为4m/s2C电梯可能向上减速运动, 加速度大小为4m/s2 D电梯可
15、能向下减速运动, 加速度大小为4m/s220如图，截面为直角三角形的木块置于粗糙的水平地面上，其倾角 =30现木块上有一质量m = l.0kg的滑块从斜面下滑，测得滑块在0.40 s内速度增加了1.4 m/s，且知滑块滑行过程中木块处于静止状态，重力加速度g = 10 m/s2，求： 滑块滑行过程中受到的摩擦力大小； 滑块滑行过程中木块受到地面的摩擦力大小及方向21在水平地面上有一质量为10kg的物体,在水平拉力F的作用下由静止开始运动，10s后拉力大小减为F/4，方向不变，再经过20s停止运动该物体的速度与时间的关系如图所示求： 整个过程中物体的位移大小； 物体与地面的动摩擦因数22滑沙游戏
16、中，游戏者从沙坡顶部坐滑沙车呼啸滑下为了安全，滑沙车上通常装有刹车手柄，游客可以通过操纵刹车手柄对滑沙车施加一个与车运动方向相反的制动力F，从而控制车速为便于研究，作如下简化：游客从顶端A点由静止滑下8s后，操纵刹车手柄使滑沙车匀速下滑至底端B点，在水平滑道上继续滑行直至停止已知游客和滑沙车的总质量m = 70kg，倾斜滑道AB长 LAB = 128m，倾角 = 37，滑沙车底部与沙面间的动摩擦因数 = 0.5滑沙车经过B点前后的速度大小不变，重力加速度g取 10m/s2，sin37 = 0.6，cos37 = 0.8，不计空气阻力 求游客匀速下滑时的速度大小； 求游客匀速下滑的时间； 若游客
17、在水平滑道BC段的最大滑行距离为16m，则他在此处滑行时，需对滑沙车施加多大的水平制动力?23如图所示，质量m = 1kg的小球穿在长L = 1.6m的斜杆上，斜杆与水平方向成 = 37角，斜杆固定不动，小球与斜杆间的动摩擦因数 = 0.75小球受水平向左的拉力F = 1N，从斜杆的顶端由静止开始下滑（sin37 = 0.6、cos37 = 0.8）试求： 小球运动的加速度大小； 小球运动到斜杆底端时的速度大小24如图甲所示，质量为m = 1kg的物体置于倾角为 = 37的固定且足够长的斜面上，对物体施以平行于斜面向上的拉力F，t1 = 1s时撤去拉力，物体运动的部分v t图像如图乙所示，g取
18、10m/s2求：甲Fv/ms-1t/s21020乙10 拉力F的大小； t = 4s时物体的速度v的大小 25如图，已知斜面倾角30，物体A质量mA = 0.4kg，物体B质量mB = 0.7kg，H = 0.5mB从静止开始和A一起运动，B落地时速度v = 2m/s若g取10m/s2，绳的质量及绳的摩擦不计，求：ABH 物体与斜面间的动摩擦因数； 物体沿足够长的斜面滑动的最大距离26某同学设计了一个探究加速度a与物体所受合力F及质量m关系的实验，如图所示，图甲为实验装置简图。（1）图中的电源插头应插在_电源上，电源电压为_伏；（2）实验前，要将带有滑轮的木板另一端垫起，目的是_；（3）实验操做前，应使小车_打点计时器；（4）设沙桶和沙子的质量为m0，小车质量为m，为了减小实验误差，它们质量应满足m0_m；（5）电源的频率为50 Hz，图乙为某次实验得到的纸带，根据纸带可求出小车的加速度大小为_m/s2（保留两位有效数字）；（6）保持砂和小砂桶质量不变，改变小车质量m，分别得到小车加速度a与质量m及对应的。数据如下表：请在图给出的方格坐标纸中画出图线，并根据图线得出小车加速度a与质量倒数之间的关系是_；（7）保持小车质量不变，改变砂和小砂桶质量，该同学根据实验数据作出了加速度a随合力F的变化图线，如图所示。该图线不通过原点，其主要原因是_。
