教 学 内 容 人教版四年级上册 田忌赛马 教 学 目 标 知识与技能: 通过玩牌的游戏和简单的故事,初步体会对策论方法在解决实际问 题中的应用。 过程与方法: 在活动中让学生认识到解决问题策略的多样性,形成寻找解决问题 最优方案的意识,同时培养学生详细分析,周密思考的思维品质。 情感、态度和价值观: 感受数学在日常生活中的广泛应用,尝试用数学的方法来解决实际 生活中的简单问题,初步培养学生的应用意识和解决实际问题的能力。 教学 重点 体会优化策略的应用与价值,形成优化意识。 教学 难点 如何让学生在解决问题中感悟其中的数学思想方法。 教具 学具 Ppt 课件,扑克牌一副 表格一张 教师导学 学生活动 教学意图 教 学 过 程 课前活动: 孩子们,你们喜欢玩扑克吗? 谁来给同学们说说你是怎么玩的? 还可以怎么玩呢? 看来玩的方法还真多,我这儿 也有一种,我们来抽一张牌比比大 小,抽到牌大的获胜。谁想玩? 好了,要上课了,老师提前透 露点信息给你们,待会我们也会玩 游戏,我们比比谁在游戏中玩出了 水平,玩出了智慧。 一、游戏导入,激发兴趣: 1、导入:同学们,知道接下来我们 会干什么