1、中大网校引领成功职业人生 2013年教师资格幼儿综合素质模拟试卷(10)总分：100分 及格：60分 考试时间：120分一、单项选择题(本大题共25小题，每小题2分，共50分)(1)以下不属于因果关系的特点的是（）。A. 普遍必然性B. 共存性C. 复杂多样性D. 求同性(2)在一种插花艺术中，对色彩有如下要求：或者使用橙黄，或者使用墨绿；如果使用橙黄，则不能使用天蓝；只有使用天蓝，才使用铁青；墨绿和铁青只使用一种。由此可见在该种插花艺术中（）。A. 不使用黑绿，使用天蓝B. 不使用橙黄，使用铁青C. 不使用铁青，使用墨绿D. 不使用天蓝，使用橙黄(3)美国心理学家布卢姆的研究发现，儿童入学后
2、学业成败很大程度上取决于（）。A. 儿童的遗传素质B. 家长的文化素养C. 儿童的早期经验D. 学校的教育方式(4)（）是将考试具体化的最重要的工具，使得测验能够与教学的目标和内容保持一致。A. 标准化成就测验B. 细目表C. 自测试题D. 案卷分析(5)以反映教育系统与其他系统的关系，以及教育活动中各要素之间关系为主要内容的概念是（）。A. 关系概念B. 属性概念C. 操作性概念D. 集合概念(6)“你怎么这么懒?还不快去做作业!”属于（）。A. 沟通本意是“想了解学生的心理反应”却变成了“斥责”B. 沟通本意是“指导”却变成了“命令”C. 沟通本意是“提醒”却变成了“批评”D. 沟通本意是
3、“想了解学生的状态”却变成了“催促”(7)如果两个概念的外延完全不同，而且它们的外延之和小于其属概念的外延，则这两个概念之间的关系是（）。A. 反对关系B. 属种关系C. 交叉关系D. 矛盾关系(8)一天晚上，某公司总裁、总裁夫人与该公司比他们俩年轻的一名男职员和一名女职员共处一室，其中一人杀了另一人，另外两人一为目击者，一为凶手同谋。已知：(1)同谋和目击者性别不同。(2)最年长的那位和目击者的性别不同。(3)最年轻的那位和被害者性别不同。(4)同谋的年龄比被害者大。(5)总裁是最年长的人。(6)凶手不是最年轻的人。请问谁是凶手?（）A. 总裁B. 总裁夫人C. 男职员D. 女职员(9)人文
4、教育从表面上看，好像只是传授文、史、哲方面的知识，尤其是在现在的学科体制下，一切教育似乎都可以量化为客观知识和能力，如英语的等级考试。实际上人文教育是通过对文、史、哲的学习，通过对人类千百年积累下来的成果的吸纳和认同，使学生有独立的人格意志，有丰富的想象力和创造性，有健全的判断能力和价值取向，有高尚的趣味和情操，有良好的修养和同情心，对个人、家庭、国家、天下有一种责任感，对人类的命运有一种担待。这段话表达的主要观点是（）。A. 英语的等级考试是为大众所熟悉的一种人文教育B. 人文教育的主要内容是传授文、史、哲方面的知识C. 在目前的学科体制下，人文教育可以量化为客观知识和能力D. 人文教育的目
5、的包括人性境界提升、人格塑造以及个人与社会价值实现(10)用部首查字法查阅辞海时，左、右都有部首的，取（）不取（），内、外都有部首时，取（）不取（）。A. 左右内外B. 左右外内C. 右左内外D. 右左外内(11)“建安七子”中，文学成就最高的是（）。A. 陈琳B. 曹植C. 曹丕D. 王粲(12)去年的通货膨胀率是12%；今年到目前已经达到4%。因此我们可以得到结论：通货膨胀率呈上升趋势，明年的通货膨胀率会更高。以下哪项如果为真，将最严重削弱上述结论?（）A. 通货膨胀是根据有代表性的经济灵敏数据样本计算的，而不是根据所有数据B. 去年油价下跌导致通货膨胀率暂时低于近几年来4%的平均水平C.
6、 通货膨胀促使增加工人工资，而工资的增长又成为推动通货膨胀率以4%或更高速度增长的动力D. 去年12%的通货膨胀率是十年来最低的(13)最早提出教师要做“人类灵魂的工程师”的是苏联的（）。A. 加里宁B. 列宁C. 凯洛夫D. 赞可夫(14)当今教师在教学中提倡反思教学，这是古代先贤（）行为在当代的延伸。A. 诲人不倦B. 反躬自省C. 教学相长D. 为人师表(15)书法界常有字因人贵的说法，不无道理。而在颜真卿这里，却是字因人重，忠贞正直的人格为其瑰丽书法添辉，骨力遒劲的书法为其雄壮人生添彩，做人与写字，在颜真卿身上得到了圆满的统一。颜真卿书法的成就一直为后代，其人格同样颇具感召力。填入画横
7、线部分最恰当的一项是（）。A. 交相辉映尊重B. 和光同尘尊敬C. 相得益彰推崇D. 相辅相成推重(16)师德修养的时代性特点需要教师（）。A. 随时代变化，彻底变革师德内涵B. 向西方发达国家学习，重新确立师德规范C. 与时俱进，丰富和发展中华民族的优秀师德D. 以不变应万变，守护祖国的师德传统(17)最常用的差异量数是（）。A. 全距B. 标准差C. 方差D. 平均差(18)根据教育概念的分类方法，“课程”属于（）。A. 集合概念B. 非集合概念C. 关系概念D. 属性概念(19)国家建立统一的义务教育教师职务制度。教师职务分为（）职务、中级职务和高级职务。A. 初级B. 一级C. 二级D
8、. 讲师(20)有人说，凡是知识都是科学的，凡是科学都是无颜色的，并且在追求知识时，我们要知道没有颜色的态度，假使这种说法不随意扩大，我也认同，但我们要知道，只要是一个活生生的人，便必然有颜色。对无颜色知识的追求，必定潜伏着一种有颜色的力量，在后面或底层加以推动。这一推动力量，不仅决定一个人追求知识的方向与成果，也决定一个人对知识是否真诚。这段文字中“有颜色的力量”指的是（）。A. 研究态度B. 价值取向C. 道德水准D. 兴趣爱好(21)某寄宿小学派车接送学生，途中有学生提出要上厕所，司机在路边停车5分钟，5分钟过后，司机没有清点人数就将车开走。小学生王某从厕所出来发现车已经开走，急忙追赶。
9、在追赶过程中摔倒在地，将门牙跌落三颗。主某的伤害由（）承担责任。A. 司机B. 某寄宿学校C. 司机和某寄宿学校D. 司机和王某(22)保险公司X正在考虑发行一种新的保单，为那些身患困扰老年人疾病的老年人提供他们要求的服务。该保单的保险费必须足够低廉以吸引顾客。因此，X公司将为从保单中得到的收入不足以支付将要产生的索赔而忧虑。以下哪一种策略将最有可能把X公司在该保单上的损失降低到最小?（）A. 吸引那些将在未来很多年里都不可能提出要求从该保单中获益的中年顾客B. 仅向那些年幼时没有得过任何严重疾病的个人提供保险C. 在该项保单中提供比在其他成本更低的保单中数量更多的服务D. 仅向那些被其他保险
10、公司在类似的保险项目中拒绝的人提供保险(23)下列句中不是被动句的一句是（）。A. 故内惑于郑袖，外欺于张仪B. 毋宁毙于虞人C. 古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽D. (六艺经传皆通习之，)不拘于时，学于余(24)幼儿园教育指导纲要(试行)是（）颁布的。A. 1996年7月B. 1996年9月C. 2001年7月D. 2001年9月(25)儿童的发展是通过（）。A. 对物体的操作和与人的交往而发展的B. 聆听教师讲授知识而发展的C. 观察教师的操作过程而发展的D. 观看电视卡通节目而发展的二、材料分析题(本大题共2小题，每小题10分，共20分)(1)一天下午。到了离园时间，家长纷纷到班
11、上接孩子，父母还没有到的孩子就在活动室里玩玩具。东东和明明两名幼儿因争抢一支玩具手枪扭打起来，正在与其他家长沟通的老师文珊闻声立即走上前去阻止他们，并没收了玩具手枪，教育他们不能打架。待两名幼儿各自去玩其他玩具后，文珊继续接待来园的家长。此时东东心有不忿，突然跑到明明身后，用力将其推倒，造成明明额头被摔破，缝了四针。事故发生后，明明的家长要求幼儿园和东东的家长共同承担赔偿责任。但幼儿园认为自己不存在过错，无需承担损害赔偿。而东东的家长则认为，孩子是在幼儿园将人推倒致伤，是教师文珊监管不力造成，应该由幼儿园负全责。请分析这起伤害事故的法律责任，究竟应该由哪一方来承担?(2)凤凰女子彭荆风山峦、树
12、林、村庄全被白茫茫的浓雾遮没了，我们的汽车穿行于雾中，只隐约听见鸡的啼声、河水搅动水车的吱嘎响声，还有洗衣少妇时缓时急的捣衣声和轻柔的笑语声，她们笑得那样甜而开朗，我仿佛见到了一群“白脸长身见人善作媚笑的女子”，赤着脚站在清澈冰凉的溪水中“山高水急，地苦雾多”，这是沈从文先生对凤凰的描述，他还告诉我们，这地处湘、黔、川三省边境的小城，人民一向崇尚武侠，好勇善斗，从前“地方居民不过五六千，驻防各地的士兵却有七千”，再加上“五百左右的碉堡，二百左右的营汛”，也就终年鼓角烽烟、战乱频仍了。那样多的男子从军、修碉堡、守营汛去了，家事农作只能依靠妇女来撑持，这山高水急的地方，怎能不“地苦雾多”!凤凰女子
13、生活的艰难也就可想而知了!时过多年，那历史的创伤还在么?凤凰人是怎样在男丁减少、土地贫瘠的条件下奋发劳作的?浓雾逐渐稀薄，我却怕大雾消散后，看到的是一个贫穷颓败的小城，那是多么不愉快!小城很安静。不是假日又不是四乡群集的赶街天，街上的人也就不怎样拥挤，像许多既经历了岁月和沧桑又进入了新的时代的边远小县城一样，城区也是由老街和新街组成，宽敞的新街表达了这地方的发展，老街弯曲的小巷、古旧的房屋、光滑的石板路，则纪念着那过往的辛酸岁月。听说，凤凰人很珍惜这些老屋，舍不得拆去，特别是那些妇女对旧居更是充满依恋，一砖一柱令她们回味的事太多了。我住了几天，穿城走巷几次之后，也觉得为了扩建，拆去了有过多少神
14、秘故事的天王庙、充满商业竞争意味的万寿宫，以及那诞生了一代文学大师沈从文的宅院，非常可惜，那还有什么特色呢?凤凰女人的怀旧，实际是深含对历史和美的审视。凤凰人珍惜旧城，还珍惜那傍城而过，河水清澈，多鳜鱼、鲫鱼、鲤鱼的沱江。春季水浅，江底大石块凹凸可见，浮游的小鱼也清晰可数，江上有小船，渔人在默默撒网，矫健又从容；听说，沈从文先生在1982年以八十高龄最后一次返回凤凰时，就是乘着一只水木船漂游于沱江，深情眺望他眷恋着的故乡山水，对江水的洁净深感欣慰；他去世后，凤凰人远去北京把他的骨灰迁回葬在沱江边上，他们知道沈从文先生爱水，他生前说过：“我情感流动而不凝固，一派轻波给予我的影响实在不小。我幼小时
15、较美丽的生活，大都不能和水分离。”但我却觉得明丽的沱江给凤凰女子的影响更多，她们的温柔、柔弱中的强韧，与这长河是多么相似。凤凰的朋友们同意我这看法，水的德性为兼容并包，万千苦难都能承受的凤凰女子，有什么不能包容呢!人们还记得在日寇入侵、国家危难的时刻，这个当时人家不过六千户、人口不到两万的凤凰城，却出动了一个师的兵力，仅在1937年的“八一三”淞沪战役，凤凰籍士兵就付出了伤亡两千八百人的代价。八年抗战，几乎家家有寡妇，户户有哀声，那艰难的年月，小城的劳作大多由这些善良、温柔的妇女来承担!因为小城的军伍人家多(解放前，凤凰出了七名中将、二十七名少将，团、营、连、排长更是不计其数)，既有荣光，也有
16、灾难，特别是“文革”时期，不少家庭都再次受到冲击，温柔的凤凰女子又陷入了忧伤、恐惧之中尽管这小城有过花翎闪动、冠盖如云的辉煌时代，似乎那时候的男子不可一世，我敬仰的还是那些温柔、贤良的凤凰女子，她们才是小城的基石!我想找几个老少妇人谈谈过去和现在，她们只是温柔地甜笑，似乎那些事，只是如同她们平日的描花绣朵的手工艺一样，虽然精巧艳丽，在她们看来却已习以为常了!如今苦难的时代已经结藉，凤凰也冲出了浓雾展翅飞翔，年轻一代的凤凰女子也早已走出、家门，投身到各项建设事业中去，无论是雄踞苗岭大山中，高四十二米，宽八米，长二百四十一米，被誉为全国石肋拱桥中的首位的鸟巢河大桥，还是坝高八十一点六米，发电量一万
17、一千多千瓦的长潭岗电站，那年税利亿元以上的凤凰烟厂，甚至遍布苗乡的学校里都有她们的身影。离开凤凰时，一位苗族姑娘赶来送我，她家的庭院里种满了黄的迎春、红的玫瑰、白的山荼，她却把一盆虎耳草珍重的赠给我。虎耳草是湘西特产，生命力很强，这也是凤凰女子的个性吧!阅读上面的文字，完成下列问题：(1)用三个词语准确概括出凤凰女子的主要性格特征。(2)作者认为凤凰女子“才是小城的基石”，你认为其理由是什么?(3)作者着力描写了凤凰古城经历的沧桑岁月，这样写有什么作用?三、写作题(本大题共30分)(1)请以如何成为一名优秀的幼儿教师为题，写一篇论述文。要求：(1)观点明确，论述具体，条理清楚；(2)语言流畅；
18、(3)不少于800字。答案和解析一、单项选择题(本大题共25小题，每小题2分，共50分)(1) :D一般来说，因果关系的特点是：普遍必然性、共存性、先后性和复杂多样性。(2) :C对于A，不使用墨绿，必然要用橙黄，就不能用天蓝，所以排除。对于B，不使用橙黄，财一定要用墨绿，用了墨绿，就不能用铁青，所以排除。对于C，使用墨绿，则不能使用铁青。符合要求。对于D，在题干中，如果使用橙黄，则不能使用天蓝；如果不使用天蓝，并不意味着必须使用橙黄，如果使用墨绿，也符合条件。因此，相比较而言，C项最为贴切。(3) :D儿童学业成败与诸多因素都有关系，其中学校教育方式占有重要地位。(4) :B细目表是将考试具
19、体化的最重要的工具，使得测验能够与教学的目标和内容保持一致。(5) :A关系概念是以反映教育系统与其他系统的关系，以及教育活动中各要素之间的关系为主要内容的概念。(6) :B教师的本意是想指导学生做作业，因为表达的失误，给学生以“命令”的感觉。(7) :A如果两个概念的外延完全不同，而且它们的外延之和小于其属概念的外延，则这两个概念之间的关系是反对关系。(8) :B凶手：总裁夫人，同谋：总裁，目击者：年轻的女士，被害者：年轻的男士。(9) :D阅读语段可以发现，语段通过“实际上”引导出作者的观点，即对人文教育重要作用的重新审视和衡量。D项恰好将其进行了概括总结，具有包容性和完整性，故表述正确。
20、根据首句可知，作者对于“英语等级考试”持批评态度，由此排除A项。B项也并非作者观点，作者认为“人文教育”不仅仅是传授文、史、哲方面的知识。C项与作者观点不符，在作者看来“人文教育”不能量化。故选D。(10) :B用部首查字法查阅辞海时，左、右都有部首的，取左不取右，内外都有部首的，取外不取内。(11) :D略。(12) :B题干依据去年和今年目前的通货膨胀率的对比，得到了通货膨胀率呈上升趋势的结论，B中所述如果成立，那么便指出去年的通货膨胀率是特例情况，不具有一般性，不能用来作为总结通货膨胀率规律的数据，严重地削弱了题干结论。(13) :A苏联最高苏维埃主席团主席加里宁，最早提出：“教师是人类
21、灵魂的工程师”。加里宁的这句话使教师这一职业在全世界范围内变得无与伦比的崇高。(14) :B反躬自省的意思是回过头来检查自己的言行得失，与教学中提倡的反思观念一脉相承。(15) :C本题考查成语含义及实词。尊重、尊敬一般与人搭配。推重(zhong)：推崇重视，对某人的思想、行为、成就等给予很高的评价，表示十分重视。推崇：尊崇，推重崇敬。此二词为近义词。相得益彰：指两个人或两件事物互相配合，使双方的能力、作用和好处能得到充分展示。相辅相成：指两件事物互相配合，互相辅助，缺一不可。此处用相得益彰词义更丰富，更贴合语境。(16) :C与时俱进，丰富和发展中华民族的优秀师德是时代发展对现代教师提出的要
22、求。(17) :B最常用的差异量数是标准差。(18) :A略。(19) :A教师职务分为初级职务、中级职务和高级职务三个等级。(20) :B根据“只要是一个活生生的人，便必然有颜色”、“这一推动决定一个人对知识是否真诚”，可知这里的“颜色”是对人能够产生重大影响的、发自内心的一种精神或态度。观察四个备选项，只有B项“价值取向”比较适合指代“有颜色的力量”。故选B。(21) :C王某的伤害由司机和某寄宿学校共同负责。司机负责是由于工作中责任心差而导致事故，学校负责是由于疏于对所聘人员的管理。(22) :AX公司想要降低在该保单上的损失，就要减少为该保单支付的金额。吸引那些将在未来很多年里都不可能
23、提出要求从该保单中获益的中年顾客，可以达到这个目的，B、C、D都不能达到。故选A。(23) :C“于”表动作涉及的对象，不表被动。(24) :C2001年7月颁布了幼儿园教育指导纲要(试行)。(25) :A儿童的发展是通过对物体的操作和与人的交往而发展的。二、材料分析题(本大题共2小题，每小题10分，共20分)(1) :本案是关于幼儿在幼儿园里因争抢玩具发生伤害事故法律责任的认定问题。根据学生伤害事故处理办法第八条规定：“学生伤害事故的责任，应当根据相关当事人的行为与损害后果之间的因果关系依法确定。因学校、学生或者其他相关当事人的过错造成的学生伤害事故，相关当事人应当根据其行为过错程度的比例及
24、其与损害后果之间的因果关系承担相应的责任。当事人的行为是损害后果发生的主要原因，应当承担主要责任；当事人的行为是损害后果发生的非主要原因，承担相应的责任。”该办法第十条第(二)项规定，“学生行为具有危险性，学校、教师已经告诫、纠正，但学生不听劝阻、拒不改正的”造成学生伤害事故，学生或者未成年学生监护人应承担相应责任。结合这起事故来看，幼儿东东的行为与明明受损害的后果之间有直接的因果关系，东东是伤害事故的责任者。教师文珊在发现东东和明明之间发生纠纷打闹时，及时劝阻幼儿间的不当行为并进行了教育，尽到了管理教育职责，东东事后报复伤人是她无法预见和制止的突发行为，故教师和园方在此事件中已履行了相应职责
25、，行为并无不当，并无过错，故无需负法律责任。这起幼儿间的伤害应由致害人承担责任，但造成伤害发生的幼儿东东是无民事行为能力人，所以应由东东的监护人承担民事损害赔偿责任。(2) :(1)强韧，温柔，贤良(或“善良”)。(2)过去，凤凰女子在万千苦难中撑持着家事农作；现在，凤凰女子投身到各项建设事业之中。(3)凤凰古城经历的沧桑岁月就是凤凰女子经历的沧桑岁月，这样写更有力地揭示出凤凰女子性格形成的历史背景，通过今昔对比，歌颂了新社会新生活的美好。三、写作题(本大题共30分)(1) :提示：幼儿教育的特性决定了幼儿教师培养有特定的方式和要求。在专业化视野中，幼儿教师的培养必须正确处理好按需培养与提高质量、学科专业与教育专业、综合培养与有所侧重、全面发展与学有所长、市场机制与宏观调控的关系，不断提高幼儿教师的培养质量和水平。中大网校 “十佳网络教育机构”、 “十佳职业培训机构” 网址：
