1、 辽宁中公教育：http:/ 一、单项选择题(本大题共15小题，每小题1分，共15分)1、 ()是幼儿道德发展的核心问题。A.亲子关系的发展B.性别角色的发展C.亲社会行为的发展D.社交技能的发展2、 根据我国现时通行的儿童心理发展阶段的划分，34岁儿童属于()。A.先学前期B.幼儿中期C.幼儿初期D.幼儿晚期3、两方儿童心理学的鼻祖是()。A.巴甫洛夫B.皮亚杰C.普莱尔D.马斯洛4、 在小学阶段发展最快，超过幼儿期和中学阶段注意品质是()。A.注意的广度B.注意的稳定性C.注意的转移D.注意的分配5、 对黏液质的孩子，应着重()。A.防止粗枝大叶，虎头蛇尾B.培养勇于进取、豪放的品质C.培
2、养积极探索精神及踏实、认真的特点D.防止任性、粗暴6、 前运算阶段发生在()。A.02岁B.27岁C.711岁D.12l6岁7、 教幼儿掌握词，最重要而有效的途径是()。A.利用卡片等教学工具B.反复细心的说明和解释C.与练习相结合D.结合日常生活活动8、 幼儿道德情感发展三个时期依次为()。A.他律性时期、过渡性时期与自律性时期B.“原伦理状态”时期、前道德情感时期与他律性时期C.前道德情感时期、道德情感时期与后道德情感时期D.“伦理状态”时期、“社会状态”时期与“心理状态”时期9、 根据皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论，27岁儿童的思维处于()。A.感知运动阶段B.具体运算阶段C.前运算阶
3、段D.形式运算阶段10、儿童形成亲社会行为的主要影响因素是()。A.社会文化B.电视C.冢庭D.幼儿园11、 美国心理学家哈洛关于恒河猴行为发展的实验，即所谓早期隔离或剥夺实验，此实验证明了对心理发展有重大影响的因素是()。A.遗传B.环境C.教育D.个体的主观努力12、 “前怕狼，后怕虎”，顾虑重重，这是哪一意志品质差的表现?()A.自觉性B.果断性C.自制性D.坚持性13、 学前儿童心理发展的各个方面()。A.在速度上基本均衡，在同一时间片断中，发展的各个方面并不是孤立进行的B.在速度上不均衡，在同一时间片断中，发展的各个方面是孤立进行的C.在速度上基本均衡，在同一时间片断中，发展的各个方
4、面自始至终是成体系的D.在速度上不均衡，在同一时间片断中，发展的各个方面是相互联系的14、 在幼儿判断和推理过程中，幼儿初期常常不能按()进行推理和判断。A.游戏逻辑B.生活逻辑C.直观逻辑D.客观逻辑15、 在指导幼儿观察绘画时，下面哪句指导语易把幼儿的观察引向观察个别事物?(A.图上有些什么呢?B.图上的小松鼠在做什么呢?C.这张图告诉我们一件什么事呢?D.图上讲的是个什么故事?二、填空题(本大题共16小题，每空1分，共20分)16、 归因理论的指导原则和基本假设就是_。17、英国心理学家斯皮尔曼反对联想心理学，认为人的智力可以分为和。18、 _是一个人比较稳定的、具有一定倾向性的、各种心
5、理特点或品质的独特组合。19、 自制力_的幼儿，对教师禁止的事情往往更充满欲望。20、 研究表明，适当的过度学习会让学习效果更好。一篇课文，如果记忆20遍恰能达到背诵状态，那么为达到最佳学习程度，应该记忆_遍。21、 因自己或别人的言行举止是否符合道德标准而形成的情绪体验是_;在认识客观事物的过程中产生的情感体验是_。22、 我国心理学家主张把学习分为：知识的学习、_、行为规范的学习。23、 _为儿童心理活动的出现与发展的顺序性提供了基本的前提。24、 没有预定目的，也不需要做意志努力的注意，叫做_。25、 _是指表现在人对现实的态度和惯常的行为方式中比较稳定的心理特征。性格的特点包括_和_。
6、26、心理过程包括_、_、_三部分。27、 幼儿心理活动异常及行为表现偏离常态的现象，我们称为幼儿的_问题。28、 幼儿的想象是以_为主，_开始发展;以_为主，_开始发展。29、 在儿童心理发展的两个阶段之间，有时会出现心理发展在短期内突然急剧变化的情况，这种儿童心理急剧变化的情况，称为儿童心理发展的_。30、 _是儿童健全发展的重要组成部分，它与体格发展、认知发展共同构成儿童发展的三大方面。31、 广泛的体育指增强人民体质的各种体育活动及_。三、名词解释(本大题共5小题，每小题3分，共15分)32、 内部言语33、 社会性34、 创造性学习35、 能力36、 自我概念四、简答题(本大题共5小
7、题，每小题6分，共30分)37、 简述婴幼儿能使用的情绪调节策略。38、简述心理健康的标准。39、 记忆在幼儿心理发展中的作用主要表现在哪些方面?40、 学前儿童语句结构变化的一般特点是什么?41、 简要说明幼儿推理发展的一般趋势。五、论述题(本大题共1小题，每小题10分，共10分)42、有一位日本心理学家曾经说过，一个人要在竞争激烈的21世纪生活下去，必须具备两个条伴：一是要有蜘蛛网般的人际关系;二是要有健康向上的性格。这充分说明了一个人的性格在当今社会生活中的重要性。那么，作为一名小学教师，你将如何培养小学儿童获得良好性格。六、案例分析题(本大题共10分)43、宣宣是某幼儿园大班的孩子，在
8、该幼儿园里，他是出了名的“身强体壮”的顽皮鬼，与其他小朋友矛盾不断，今天上午又挨了老师的一顿狠批。事情是这样的：前几天，宣宣所在的班刚转来了一个小朋友李明，李明个子也比较高，这样，宣宣和李明成为该班仅有的两个“高个”。宣宣主动找李明一块玩，可李明不太喜欢动，尤其不爱和宣宣这样风风火火的孩子玩。今天上午刚到班里，宣宣又找李明教他“玩魔术”，李明不同意，这样就动起手来在老师眼中，宣宣总是主动和小朋友接触，可好景不长，一来二去，也就没人愿和他玩了。然而，他自己仍别出新裁地玩得有滋有味。据此案例回答问题：(1)宣宣的行为及他和小朋友们的关系说明了什么?请用幼儿社会性发展的有关知识回答。(2)这种儿童的表现是什么?怎样帮助他处理好和伙伴的关系?
