1、西师版语文四年级上册5-8单元知识点五单元一、 生字及组词（注意红色字的读音）（伶仃） 炕（土炕） 褥（被褥） 燃（燃烧） 捻（捻线） 搓（搓手） 齿（牙齿）陷（凹陷） 携（携带） （俘虏） 拒（抗拒） 乞（乞求） 缩（缩小） 夭（逃之夭夭）漏（漏水） 圣（神圣） 羡（羡慕） 撼（震撼） 兜（兜风） 炫（炫耀） 蹑（蹑手蹑脚）跛（跛脚） 予（给予） 二、 形近字伶（伶俐） 抗（抗拒） 订（订书） 浮（漂浮） 拒（拒绝） 坡（山坡） 予（给予）铃（铃铛） 炕（土炕） 仃（伶仃） 俘（俘虏） 柜（柜子） 跛（跛脚） 矛（矛盾）虏（俘虏） 陷（陷害） 夭（夭折） 俐（伶俐） 乞（乞求） 缩（缩小）
2、撼（震撼）虎（老虎） 焰（火焰） 天（明天） 利（胜利） 气（气球） 宿（宿舍） 憾（遗憾）炫（炫耀） 跛（跛脚） 炫（炫目） 破（破坏） 三、 多音字 p （铺路） zho （朝阳） lu （落叶） xng （兴奋）铺 朝 落 兴 p （当铺） cho （朝向） l （落下） xng （高兴） kn （看守） b （停泊） nn （艰难） j （给予）看 泊 难 给 kn （看见） p （湖泊） nn （苦难） gi （送给） sn （散会） zhun（转身） do （倒霉） hu（计划）散 转 倒 划sn （松散） zhun （转圈） do （倒车） hu（划船）四、 近义词招待接待 寂寞
3、孤独 宽慰欣慰 愤怒气愤 真诚真挚 惦记挂念 乞求请求 责怪责备 羡慕艳羡 惊讶惊诧 震撼震动 邀请邀约炫耀夸耀 喜悦高兴 希望期望 宽裕宽松 宽阔广阔 主意办法容易简单五、 反义词真诚虚伪 愤怒喜悦 奇怪平常 寂寞热闹 寒冷温暖 绝望希望 兴奋沮丧 灵巧笨拙 责怪称赞 羡慕嫉妒 快乐痛苦 宽裕紧张给予索取 愿意反对 漂亮丑陋 容易困难 宽阔狭窄 特别普通六、 词语（注意划横线的字）捻麻绳 搓草绳 孤苦伶仃 精神焕发 各式各样 可伶巴巴 活泼伶俐 若有所思 山明水秀神不知鬼不觉 得意忘形 稚气未脱 饱含深情 高楼大厦 闪闪发亮 准确无误 满怀宽慰密林深处 高楼大厦 心平气和 东奔西跑 飞禽走兽
4、 聚精会神 轻描淡写 千言万语 真心实意 百依百顺 无穷无尽七、 句子1、注意带点词语，说说你的的体会（1）突然，我看到了它的目光：像是绝望，像是抗拒，像是乞求 答：这三个词写出了小松鼠在困境中的求生欲望，而这种欲望是“我”从小松鼠的目光中看出来的，这目光打动了“我”。（2）最后，我咬咬牙，把它放了。 答：“咬咬牙”表达了“我”下定决心放掉小松鼠是的不舍的心情。2、要求默写的句子 人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。养不教，父之过。教不严，师之惰。子不学，非所宜。幼不学，老何为。八、 课文及中心思想17、礼物：课文通过一位孤苦伶仃的老婆婆，以真诚的微笑作礼物送给别人
5、的故事，展示了微笑的神奇力量。告诉我们，只要付出真挚的感情，对别人，对自己都是有好处的。18、那只松鼠：课文写一位父亲意外地抓住了一只小松鼠，为可以满足女儿的心愿而异常高兴，可后来父亲居然把小松鼠放了。女儿知道后，好不责怪父亲，反而关注那只小松鼠的命运。表现了他们关爱动物的美好品质。19、哥哥的心愿：课文讲述了圣诞节时，围绕保罗的哥哥送给他的那辆新车，保罗一次次地误解了小男孩美好的心愿，体现出男孩对弟弟深深的爱，同时也让保罗真正明白了“给予是快乐的”这个道理。20、一幅难忘的画：课文写一位素不相识的老爷爷，为了满足“我”的心愿，主动把船划回来让“我”画画，直到天黑“我”画好后才默默离开的故事，
6、表现了老爷爷真诚善良的美好心灵。积累与运用（二）：1、牢记带近义词的成语；体会诚实的可贵。 2 、需掌握的修辞手法：比喻抓住两种不同性质的事物的相似点，用一事物喻另一事物。比喻的结构，一般应由三部分组成，即本体（被比喻的事物）、喻体（作比方的事物）和比喻词（比喻关系的标志）。例：蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块的红绸子。拟人就是把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。例：天空中的星星在快活地眨着眼睛。夸张为了达到某种表达效果的需要，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小的修辞方式。例：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。排比把结构相同或相似、意思密切
7、相关、语气一致的词语或句子成串地排列的一种修辞方法。例：一路上，你是上级，是保姆，是服务员。设问为了强调某部分内容，故意先提出问题，明知故问，自问自答。、例：你到过泰山吗？它美丽雄伟，气势磅礴，好看极了。反问反问只问不答，人们可以从反问句中领会别人想要表达的意思。例：这个故事怎能不使我感动得流泪呢？九、 习作让我感动的一件事联系生活实际选择有意义、感受最深、别人不常写的是从新颖的角度来时。妙语连珠：1、 我穿着妈妈送来的鞋子往教室走去，走了几步，我回头望了望，只见妈妈正顶着刺骨的寒风中默默地注视着我，我忽然觉得一股暖流从脚底迅速传遍全身，涌向我的心窝。2、 良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒；。3
8、、 勿以善小而不为，勿以恶小而为之。4、 虽然时间过去很久了，但我却时常想起这件事。它就像一面镜子反映出了一个人的品格和对待生活的态度，更重要的是它教会了我如何善待他人、善待社会、善待生活。5、 正如一首歌中唱的那样：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。第六单元一、 生字及组词（注意红色字的读音）豹（豹子） 魏（魏国） 娶（迎娶） 媳（媳妇） 绅（绅士） 逼（逼迫） 芜（田地荒芜）灾（灾难） 挖（挖掘） 溉（灌溉） 涸（干涸） 罐（瓦罐） 绊（绊倒） 舔（舔手）凑（凑合） （唾沫） 董（董事会）曛（日曛） 君（君王） 赠（赠送） 伦（伦理）二、 形近字唾（唾沫） 绊（绊倒） 罐（罐头）
9、 抹（抹灭） 豹（豹子） 添（添加） 睡（睡觉） 伴（伙伴） 灌（灌溉） 沫（泡沫） 貌（相貌） 舔（舔食） 概（大概） 凑（凑合） 赠（赠送） 懂（懂事） 伦（伦理） 谁（谁的） 溉（灌溉） 奏（弹奏） 增（增加） 董（董事会） 论（议论） 堆（土堆）纷（纷纷） 绅（绅士） 份（份量） 神（神话） 三、 多音字zhng （涨红） do （倒下） mi （没有） bi（大伯子）涨 倒 没 伯zhng （涨水） do （倒车） m （淹没） b （伯伯）zhun （传记） h （喝水） xng （行走） yn （咽喉） 传 喝 行 咽 chun （传说） h （吆喝） hng （传说） yn （
10、吞咽）jing （将要） ji（假装） zun （钻研） 将 假 钻 jing （大将） ji （放假） zun （钻石） 四、 近义词荒芜荒凉 管理治理 江河 打扮装扮 瞬间刹那 清澈清凉 将欲将要 闻听 舟船 赶忙连忙 后悔懊悔 五、反义词稀少稠密 沉浮 迎接欢送 贫穷富贵 干旱水涝 凶狠温顺 降落上升 深浅 凉快炎热 难受痛快 失败成功 湿润干燥 端端正正歪歪斜斜六、 词语（注意划横线的字）眨眼间 眼睁睁 人烟稀少 田地荒芜 提心吊胆 面如土色 磕头求饶 烈日当空 瓜果飘香一瞬间 一刹那 匆匆忙忙 结结巴巴 端端正正 东张西望 左顾右盼 喜出望外 历历在目七、 句子1、识记句子虚心使人进
11、步，骄傲使人落后毛泽东善良，是一种世界通用的语言。马克.吐温有信心的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。萧伯纳2、把字句，被字句例： 小姑娘把水罐带回了家。（改为被字句） 水罐被小姑娘带回了家。 村西的那口井被人们称着“趵突泉”。（改为把字句） 人们把村西的那口井称着“趵突泉”。八、 课文及中心思想21、西门豹：课文通过描写西门豹管理邺那个地方，和群众一道破除迷信，兴修水利的事，充分表现了西门豹过人的才略和为民除害的精神。22、七颗钻石：课文讲述了一位小姑娘和她的母亲出于爱心，把生命般珍贵的水奉献给别人的故事，体现了小姑娘和母亲的美好心灵，赞扬了小姑娘舍己求人的高尚品格。23、古诗两首：两首古
12、诗分别再现了高适与董大，李白与汪伦离别的情景，体现了朋友之间的依依惜别之情。 （重点掌握划分线的句子及诗意）别董大 赠汪伦 （唐）高适 （唐）李白 千里黄云白日曛， 李白乘舟将欲行， （欲：将要）北风吹雁雪纷纷。 忽闻岸上踏歌声。 莫愁前路无知己， 桃花潭水深千尺， 天下谁人不识君。 不及汪伦送我情。24、猪八戒吃西瓜：课文通过讲述孙悟空、猪八戒在采果子的途中，孙悟空教训猪八戒及猪八戒受伤后，承认错误行为的故事。告诉人们要诚实，犯了错误要改正。积累与运用（二）：掌握破折号、引号的用法1、 破折号：（1） 解释说明：表示破折号后面是解释说明的部分。例：爸爸在屋檐下钉两个钉子，放上瓦片这是给小燕子
13、筑窝用的。（2） 声音的延长：对破折号前的声音的延长。例：呜火车快到了。（3） 话题转折：表示前后意思的转换、跳跃或转折。例：今天好热啊！你什么时候去上海？（4） 表递进：对破折号前的内容更深层次的说明。例：每年特别是水灾、旱灾的时候，村里都年轻人外出打工。（5） 表示语音的停顿或中断。例：那个时候在无锡的人，我都问过，可是九、 习作想象作文：想象要丰富，思路要开阔。放开胆子大胆想象。想象中，没有生命的物体可以变得有生命，动物可以像人一样说话、思考、行动，人可以像鸟一样长着一对翅膀，过去的可以走到眼前，未来的可以变为现实 想象中，没有人和物的界限；没有时间界限；也没有空间界限。想象越丰富，内容
14、就越具体，越生动。想象指引：假如我是一只鸟、假如我是一个快乐的小音符、假如我有一双翅膀、20年后回家乡、动物学校的追星族、当愤怒的小鸟与上灰太狼、文具的辩论赛第七单元一、 生字及组词（注意红色字的读音）佩（佩带） 茬（麦茬） 耕（翻耕） 砌（砌砖） 俄（俄国） 畔（湖畔） 馋（馋涎欲滴）沼（沼泽） 啸（呼啸） 脯（胸脯） 嚓（咔嚓） 塌（塌陷） （窟窿） 蔽（遮天蔽日）迅（迅速） 绪（情绪） 蔑（轻蔑） 砍（砍倒） 副（一副） 恶（恶心） 增（与日俱增）脾（脾气） 斩（斩断） 妄（妄自尊大）二、 形近字副（一副） 砍（砍倒） 绪（情绪） 脯（胸脯） 俄（俄国） 挺（挺拔） 延（延长）福（福气）
15、 吹（吹风） 煮（煮饭） 铺（铺路） 饿（饥饿） 诞（圣诞） 幅（一幅画） 次（次数） 猪（猪肉） 哺（哺乳） 鹅（天鹅） 涎（馋涎欲滴）载（载重） 招（招呼）栽（栽树） 沼（沼泽）裁（裁缝） 召（号召）三、 多音字 ji（真假） ho （爱好） xi（姓解） kng（天空）假 好 解 空 ji（放假） ho （好人） ji（解开） kng （空白） jing （下降） （恶心） lu （露出） xng （兴奋） 降 恶 露 兴 xing（投降） w （厌恶） l （露水） xng （兴趣）gn （树干） gi （给你） zu（作坊）干 给 作gn （干净） j （给予） zu （作业）四、
16、近义词 嬉戏玩耍 羞愧惭愧 芳香幽香 迅速快速 扫兴败兴 特别特殊 繁茂茂盛 轻蔑轻视 丑陋丑恶 蠢笨愚蠢 阻拦阻挡 讨厌厌恶 挺拔挺立 称赞赞扬 安慰安抚 估计估量 搏斗战斗五、 反义词明白糊涂 芳香恶臭 扫兴尽兴 扩大缩小 沉重轻松 特别普通迅速缓慢 结束开始 胜利失败 繁茂稀疏 轻蔑重视 丑陋俊美蠢笨灵巧 讨厌喜欢 骄傲谦虚 坚硬柔软 柔和凶猛 六、 词语绿荫如盖 馋涎欲滴 游手好闲 一无所获 腾空而起 与日俱增 妄自尊大 不可一世 枯枝败叶畅通无阻 死去活来 自言自语 自暴自弃 自吹自擂 自高自大 自卖自夸 自觉自愿 不知不觉不卑不亢 不明不白 不屈不挠 不闻不问 不三不四 不仁不义七
17、、 句子1.佩佳什么事也没做，他羞愧得不敢看母亲的眼睛。（读句子，联系上下文体会佩佳的心情）2.“可我却游手好闲.”佩佳想了想，低下了头。（读句子，联系上下文体会佩佳的心情）3.突然，一只个儿特别大的老天鹅腾空而起，可是它并没有飞走，而是利用下落的冲力，像石头似的把自己的胸脯和翅膀重重地扑打在冰面上。接着是第二次，第三次（句子中带点词语表现了老天鹅奋不顾身的奉献精神。）4.有几只天鹅来帮忙了，很快整群天鹅，大约百来只，都投入了破冰工作。它们干得那样齐心，那样欢快！（句中带点词语表达了天鹅群体的团结奋斗精神）5.书犹药也，善读之可以医愚。刘向6.读书破万卷，下笔如有神。杜甫7.读一本好书，就是和
18、许多高尚的人说话。笛卡儿八、 课文及中心思想25、失去的一天：课文围绕“一天”，通过对具体事例的描写，展现了人们珍惜时间，在一天里做出的成绩，教育人们珍惜时间，表达了母亲对儿子深切的关爱。26、天鹅的故事：课文描述了一群天鹅为了生存，在一只老天鹅的感召下，用自己的身体破冰的感人故事，表现了天鹅勇敢奉献、团结拼搏的精神，同时教育人们要爱鸟、护鸟。27、一颗橡树：本课讲诉了一棵骄傲的橡树，因看不起周围的树，不愿意与它们为邻，在斩尽了周围的一颗颗树后，被狂风挂断的故事，说明了骄傲的人将失去朋友，没有朋友的帮助必然失败的道理。28、最棒的玉米：本课主要写了棒玉米有“自信失落失望绝望明白道理”的思想变化
19、历程，告诉我们：人应该认清自己、相信自己，在绝望的时候更要自信。积累与运用（三）：一词多义（1） 与众不同，不普通。例：她的帽子样式很特别。 特别 （2） 格外。 例：那年的春天来得特别早。（3） 尤其。 例：他们班同学的字都写得很漂亮，特别是王欣同学。（1）自以为了不起，看不起别人。 例：骄傲的橡树用强壮的粗根紧紧抓住土地。 骄傲 （2）值得自豪的人或事物。 例：这个让老爷爷感到骄傲的棒玉米被老爷爷轻轻地摘了下来。（3）自豪。 例：中国已经成为世界强国，作为中国人我为此感到骄傲。（1）横的距离大。 例：一条大河波浪宽，风吹稻花香两岸。 宽 （2）宽度。 例：这条河有一里宽。（3）放宽。 例：
20、听说孩子已经脱险，我的心就宽了一半。（4）宽大。 例：妈妈宽容大度，和邻居们相处得都很好。 （5）宽裕。 例：虽然他手头比过去宽余多了，但仍很节约。九、 习作讲讲你与父亲或母亲的故事。父母不仅给了我们生命，更精心呵护着我们的成长。可以选择你和父母一起发现的一件事写下来，写事的同时请表达出你对他们的感激之情。 妙语如珠：1、 父母每天都在为我们付出，而我们却不知恩图报，把他们说的话当耳旁风，可他们从不计较，还是耐心地教导我们。2、 只要对我的健康有威胁，母亲就会不顾一切的阻止。3、 爸爸的爱是一座高高的山。无论你有多大困难，他总是依靠的屏障。那高耸的身躯，为你遮风挡雨，令你心安神怡。4、 母爱是
21、一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。5、 我的母亲虽然长相平平，而且也没有什么社会名气，更没有什么一技之长。在你们眼里也只不过是一个普普通通的上班族，但是，她在我的眼里却是天底下最好，最棒的母亲。6、 母亲，是给予我生命的人；母亲，是含辛茹苦把我养大的人；母亲，是在我最无助的时候给于我帮助的人；母亲，是对我无私付出永远不求回报的人。第八单元一、 生字及组词（注意红色生字的发音）聂（聂耳） 穗（麦穗） （襁褓） 削（削皮） 勺（勺子） 允（允许） 逝（时光飞逝）帅（元帅） 艄（艄公） 辟（开辟） 敞（宽敞） 豺（豺狼）
22、卸（装卸） 嗓（嗓子）哑（沙哑） 咙（喉咙） 覆（覆盖） 眶（眼眶） 讯（通讯） 擦（擦汗） 熏（烟熏火燎）二、 形近字勺（勺子） 允（允许） 帅（元帅） 艄（艄公） 辟（开辟） 敞（开敞） 豺（豺狼）勾（对勾） 充（充足） 师（老师） 俏（俊俏） 避（躲避） 蔽（隐蔽） 豹（豹子）桑（桑树） 咙（喉咙） 框（木框） 讯（通讯） 擦（擦汗）嗓（嗓子） 笼（竹笼） 眶（眼眶） 迅（迅速） 嚓（咔嚓）三、 多音字 qing（强大） ling （丈量） k （贝壳） ch （处理）强 量 壳 处 jing （倔强） ling （容量） qio （地壳） ch （到处） p （开辟） h （和平） h
23、o （号叫） xio （削皮）辟 和 h （附和） 号 削 b （复辟） hu（和面） ho （记号） xu （剥削） 四、 近义词 残忍残暴 阔别离别 明媚明艳 宽敞宽广 探望看望 时间时光 骄傲傲慢 出神凝神 惊讶惊异 清脆清亮 匆忙急忙 难过难受 立即马上五、 反义词安全危险 进攻撤退 强大弱小 古老年轻 宽敞狭窄 轻易困难辛苦清闲 骄傲谦虚 新闻旧话 拥挤松散 热情冷淡六、 词语心急火燎 焦急万分 不慌不忙 遍体鳞伤 体无完肤 毫发无损 青山绿水 山清水秀 穷山恶水七、 句子他抱起那个婴儿，用脸轻轻地试了试她的温度，找乳娘给她喂奶。他又牵起那个五六岁的孩子的小手，亲自给她削水果，还叫炊
24、事员专门煮了稀饭，亲自用小勺一口一口地给她喂饭。（带横线的词语体现了聂元帅对日本小姑娘无微不至的关心和照顾。）他想：孩子是无辜的。应该让所有的人明白，日军虽然残忍地杀害我们无数的同胞，但我们决不伤害日本的儿童。（体现出聂元帅的人道主义情怀。）捐躯赴国难，视死忽如归。曹植天下兴亡，匹夫有责。顾炎武人生自古谁无死，留取丹心照汗青。文天祥八、 课文及中心思想29、聂荣臻与日本小姑娘：课文通过描述聂荣臻元帅在抗日战争时期关爱两个日本小女孩的事，反映了聂荣臻元帅是非分明，关爱儿童的崇高品质，赞扬了聂元帅等老一辈革命家宽阔的胸怀和高尚的人道主义精神。30、我的祖国：本文通过描写祖国的大好河山、年轻一代的精
25、神面貌以及对祖国山川的赞美，勾画了一幅祖国美丽富饶，人民安居乐业，祖国人民团结一心，朝气蓬勃、无坚不摧的英雄画卷。表达了人民热爱和平、反对战争，建设强大祖国的美好心愿。31、一个苹果：课文通过讲述得苹果、让苹果、吃苹果的经过，反映了战友之间的深厚的情谊，赞扬了志愿军战士在艰苦的环境下互相关心的真挚感情。32、卖报小姑娘的歌：课文记述了再中国现代音乐史上享有显赫声誉的聂耳与一位报童相识，并合作为其创作卖报歌，并且流传全国的事，反映了当时人民生活的贫穷与苦难，表现了聂耳对劳苦人民的同情与热爱，同时也赞扬了聂耳的才华。积累与运用（八）： 巩固需掌握的修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问九、
26、习作家庭里的事选择一件最难忘、印象最深刻的写，确定材料后，抓住事情的特点，描写事情的起因、经过、结果以及对你的影响。注意细节描写：写出有趣的人物对话、能体现人物性格的细节、事情的发展变化写得一波三折。妙语连珠： 冷冰冰 笑盈盈 闷沉沉 气呼呼 敞开心扉 眉开眼笑 含辛茹苦 多愁善感 心潮澎湃 声色俱厉 天伦之乐 骨肉至亲 舐犊情深 望子成龙 无微不至 1、“家”一个多么温馨的字，家是我们心灵的港湾，是亲情的乐园。 2、妈妈每天吃饭时，我总忘不了你煲的美味的汤，忘不了你慈祥的笑容！ 3、妈妈，您的爱，就像块糖，包在唠叨里，藏在责骂里，让我东找西找，直到我懂事，才找到。 4、“慈母手中线，游子身上衣。”天下父母之爱，其实都在一针一线、一封家书、一件小事之中。母爱是温暖的外衣，时时关爱着你的身体；父爱是贴身的背心，刻刻包围着你的心。父爱母爱是你身上的两重衣，无时无刻不围绕你的前后，无论你远隔千山万水，还是在天涯海角。 5、都说“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，投进妈妈的怀抱，幸福享不了。”可对我来说，妈妈给了我生活上的关怀，爸爸却给了我心理上的抚慰。爸爸的爱像一座高山，虽然很难翻越，却练就了我自信、乐观、不畏困难的精神。
