1、顺昌县人民政府教育督导室顺教督201821号顺昌县人民政府教育督导室关于对天宇幼儿园办园行为督导评估的报告顺昌县天宇幼儿园：为加强对幼儿园办园行为的监管，促进幼儿园规范办园行为，保障幼儿身心健康、快乐成长，根据顺昌县人民政府教育督导室关于开展2018年幼儿园办园行为督导评估工作的通知（顺教督201814号）要求，县政府教育督导室成立幼儿园办园行为督导评估组，于2018年10月12日上午对贵园办园行为进行督导评估，评估组成员在阅看幼儿园自评表和自评报告的基础上，通过实地现场察验、座谈访谈、资料查阅和数据统计等方式予以评估，现将督导评估报告反馈如下：一、评估结果认定天宇幼儿园创办于2002年，为民
2、办幼儿园，办园地址在顺昌县天天花园小区内，现有7个班级，在园幼儿213人，平均班生额30人；本次办园行为督导评估总得分81.5分，其中“A1办园条件”20.1分，“A2安全卫生”17.3分，“A3保育教育”16.4分，“A4教职工队伍”18.4分，“A5内部管理”9.3分，评估结果为良好等级。二、主要措施与成效（一）统筹安排，办园条件日趋完善1.园舍设施符合要求。2002年投入100万元装修改造幼儿园教学楼，设置活动室、寝室、卫生间、保健室、厨房、办公用房等，配有大型幼儿活动器械和多种符合幼儿活动的自制运动器械，班级配有一体机、电钢琴、空调、消毒柜等，园舍设施符合幼儿园基本办园条件标准；幼儿园
3、有办学许可证、食品经营许可证、民办非企业单位法人登记证、税务登记证等相关证照。（二）落实责任，安全卫生保障有力1.注重安全卫生教育。建立了安全防护制度、安全检查制度、卫生保健制度、卫生消毒制度、传染病防控制度等，校园周边设立减震带和警示牌；定期进行各类安全检查，定期开展交通安全、防溺水和消防安全教育以及洪水、地震、火灾等灾害事故的紧急疏散演练，定期向家长、幼儿和教职工进行安全教育，提高幼儿的自我防护意识和能力，家长和教职工掌握基本急救常识和防范、避险、逃生、自救的基本方法；通过致家长一封信、讲座、家长会、发放宣传资料等多种形式，增强家长的预防意识；制定校车管理工作制度，实行照管人员跟车制度，实
4、行交接班制度及儿童接送制度，校车使用管理规范。2.关注幼儿健康成长。根据儿童生理需求制定儿童膳食计划、每周食谱，食物品种多样化且合理搭配；按规定进行食品留样，食品留样符合规定要求；建立家长代表参加的膳食委员会，每周向家长公示幼儿食谱；建立幼儿健康检查制度，坚持晨午检及全日健康观察工作，按规定开展幼儿健康检查。（三）强化组织，保育教育日趋规范1.规范保育教育常规。保教人员态度亲切温和，能以关怀、接纳、尊重的态度与幼儿交往，没有虐待、歧视、体罚和变相体罚、侮辱幼儿人格行为，幼儿情绪积极稳定、快乐活泼，师生关系和谐；注重引导支持幼儿的直接感知、实际操作、亲身体验、合作交流和表达表现，注重幼儿良好品质
5、、习惯的养成和适应未来生活能力的培养。2.丰富幼儿一日活动。根据教育内容、目标、幼儿发展水平的不同，灵活运用集体、小组和个别活动等多种形式开展教育活动；坚持以游戏为幼儿的基本活动，把对幼儿的教育渗透于一日生活的各项活动中，寓教育于各项活动中；因地制宜创设游戏条件，促进幼儿增长智慧、体验生活、享受快乐；结合本园实际，制定切实可行的活动场地安排表，做到场地使用最大化，确保幼儿户外活动正常开展。（四）强化培训，教师素质逐步提升 1.注重师德师风建设。注重师德师风建设，签订师德师风承诺书，强化师德意识，教师明确职业道德规范的基本要求；定期开展师德活动，强化教师师德考核；按照“师心要强、师心要爱、师风要
6、正”要求，教师树立良好的职业道德，得到家长好评。2.注重提升教师素质。组织教师到外地培训学习，组织教师参与城区3所市级公办幼儿园教学开放日活动，组织开展园内听课、评课等活动；教师积极参加上级教育部门组织的优质课、说课、片段教学、基本功比赛、教玩具制作、开放日观摩等活动，通过活动提升教师专业素质。（五）强化职责，内部管理日趋完善1.内部管理制度健全。建立健全各项管理制度，园务委员会等组织机构健全，重大问题通过集体研究，依法加强民主管理和监督；严格执行财务制度，经费开支使用合理；实行收费公示制度和报备制度，接受社会监督，没有乱收费现象。2.积极推进家园合作。建立家长开放日制度，面向幼儿家长开展家园
7、合作，举办以“快乐童年，我心飞扬”为主题的家长开放日活动，确保幼儿园和家长良性互动；通过家长会、QQ群、微信群等方式，认真吸收家长对幼儿园教育与管理工作的意见与建议，提升幼儿园办园水平，促进幼儿园内涵发展。（六）礼仪教育，办园特色逐步彰显1.注重特色礼仪教育。幼儿园以礼仪教育为园所特色教育，注重特色礼仪教育的开展，将礼仪教育的内容渗透在月、周、逐日计划中，融入到幼儿的日常学习、生活中；通过亲子游戏、文艺汇演、综合游戏操等各种大小型礼仪活动，增强幼儿礼仪意识，培养幼儿良好礼仪行为；2017年与“北京齐家六加一礼仪品格教育”合作，2018年9月加盟“华蒙星幼儿篮球”课程，强化“北京六加一礼仪品格教
8、育”、“华蒙星幼儿篮球”、“儒家教育”；创设愉快、轻松的学习环境，实践“快乐教学”，使幼儿在学中玩、玩中学。三、存在的主要问题（一）场所面积不达标准幼儿园生均占地面积、建筑面积、活动室面积、寝室面积、户外活动场地面积、绿地面积不达标。（二）教学设施不够完善因保教费收入主要用于发放聘用教职工工资，每年用于改善办园条件的经费不足；游戏设施及游戏材料不够丰富，教玩具种类不够丰富、数量不足，教师专业用书与幼儿图书种类不足。（三）课程编排不够合理幼儿一日活动安排不够科学合理，活动形式不够多样；每周集中活动数量偏多，且小中大各年龄段每周安排的集中活动数量相同，存在重集体教学、轻个性发展现象；游戏计划只有学
9、期计划，周计划表、教师教案中没有三大创游的具体安排；区域活动开展类型不够丰富，周计划表有安排区域活动的内容，但没有教师教案；班级有玩具柜，但区域材料种类不够丰富，与周计划表中区域活动的安排不一致。（四）大部分聘用教师没有幼师资格证幼儿园聘用教师16人，聘用的14位教师没有幼儿园教师资格证。（五）幼儿园日常管理不够精细幼儿园岗位职责落实不够，没有定期开展教研活动；安全管理制度落实不够，安全工作档案不够完善；未定期开展儿童生长发育监测和五官保健，幼儿健康档案不够完善。（六）自评工作不够规范本次评估自评工作不够规范，自评表概述偏简单，自评报告文档格式编排不够规范，存在问题没有排查到位，备查资料不够完
10、善。四、整改意见（一）教学设备有待进一步完善幼儿园要按年度净收益的25%的比例用于幼儿园基本建设，不断加大经费投入，不断完善设施设备；要按照福建省幼儿园教玩具配备目录要求，结合实际逐步配齐配足教玩具，丰富教玩具种类和数量，结合实际自制有创意的、实用的教玩具；要逐步配齐配足教师专业用书、学前教育杂志，逐步丰富幼儿图书种类，每年根据需要及时更新补充以绘本、图片为主的适合幼儿阅读的图书。（二）课程编排有待进一步丰富幼儿园要根据本班幼儿的实际水平和现实需要，制定切实可行的各类计划，合理安排周计划表中各年龄段活动，确保月、周、逐日计划内容一致，确保周计划的内容安排与一日作息时间一致；要合理安排健康、语言
11、、社会、科学、艺术五大领域教育内容，做到相互渗透；要合理安排幼儿一日活动，确保户外活动时间达两小时；要丰富区域活动类型，丰富区域材料种类；要科学合理制定半日活动计划，教案要以半日的方式进行整理，完善区域游戏、三大创游的教案，教案要体现授课时间、班级，并认真做好幼儿个案观察记录。（三）教师队伍专业素质有待进一步提升幼儿园要按照幼儿园教职工配备标准要求，合理配备教职工，逐步按要求聘用有幼儿园教师资格证的教师；要科学制定教师专业发展规划和教职工培训工作计划，鼓励教师提升学历层次，鼓励教师参加各级各类培训，鼓励教师参加各级各类比赛；要扎实开展园本教研活动，组织教师认真解读指南精神，提升教师专业素质，切
12、实提升保教质量。（四）日常管理有待进一步精细幼儿园要加强班子队伍建设，落实班子成员岗位职责；要创设班级主题活动环境，体现班级主题活动；要关注幼儿健康成长，坚持每半年测身高、视力一次及每季度量体重一次，定期开展儿童生长发育监测和五官保健，对幼儿身体健康发展状况定期进行分析、评价，并将体检结果及时向家长反馈，完善幼儿健康档案；要建立健全安全卫生管理相关制度，完善园内各种建筑、设施设备的安全防护设施，定期对幼儿餐具、用具、玩具等进行消毒，加强安全工作管理，完善安全工作档案。（五）自评工作有待进一步规范幼儿园要规范自评表中“自评概述”，“自评概述”不能简单复制“评估标准”内容，要围绕“83个C级指标”
13、开展情况逐项阐述，做到数据准确、事例具体、内容详实；要规范自评报告撰写，规范自评报告文档编排格式（通常使用正标题为二号方正小标宋体，正文的一级标题为黑体、二级标题为楷体加粗，正文仿宋三号字，行距固定值26磅，正反面打印相关材料），“自评报告”要包含“幼儿园基本概况、自评情况、主要措施与成效、办园特色与亮点、存在问题与整改措施”等五个方面内容；要对照评估标准认真查找存在的主要问题，针对存在问题制定整改方案，采取有效措施加强整改；要按照五个A级指标分类整理备查材料，切实做好相关过程性资料的收集、分类、整理和归档工作。天宇幼儿园对本督导评估意见如有异议，可在收到督导评估报告后随即向县政府教育督导室提出书面复核申请。如无异议，要根据督导评估报告提出的存在问题和整改意见，制定整改方案（包括存在问题、整改措施、责任人、计划完成时间等），并于11月26日前将整改方案、整改情况一式二份盖章后报送县政府教育督导室（电子文档同时发送教育督导室邮箱），对一时无法整改的内容应予以说明，县政府教育督导室将适时对幼儿园整改情况进行跟踪复评，同时接受省、市督导评估。顺昌县人民政府教育督导室2018年10月25日抄报：市政府教育督导室，县分管领导，县教育局顺昌县人民政府教育督导室 2018年10月25日印发8
