1、XXXX学院本科生毕业论文对XXXX学院大一男生体育行为的现状分析学院体育学院专业体育教育研究方向体育教育训练学学生姓名XXXXX学号201001061XX指导教师姓名XXXXXX指导教师职称教授201X年X月XX日XXXX学院本科毕业论文（设计）I摘要大学教育是学校体育教育的最后一站，为了指导大学生的体育实践，增强其自觉性，减少盲目性，预见和控制有害的行为，引导和激励积极行为，从而增强大学生的体质，改善人际关系，促进高校体育教学的改革和发展。使XXXX学院一年级男生养成良好的体育行为，为终身体育锻炼打下坚实的基础。鉴于此，本文研究运用文献资料法、问卷调查法、数据统计法等研究方法，对XXXX学
2、院一年级男生体育行为现状进行分析。研究结果表明1XXXX学院一年级男生经常参加体育项目的选择和喜欢参加体育项目的选择是各不相同的。2XXXX学院一年级男生体育成绩的分布成中间高，两头低的现象。3在XXXX学院一年级男生中，对体育课非常感兴趣和感兴趣的学生分别为32和48。4XXXX学院一年级男生的体育消费总体水平较低，消费结构有待改变和提高。5XXXX学院作为一所现代化的大学，学校领导对体育的重视程度较高。6学校运动场地设施的类型、状况和规模，都对XXXX学院一年级男生参加体育锻炼产生直接影响。关键词XXXX学院；一年级男生；体育行为XXXX学院本科毕业论文（设计）IIABSTRACTUNIV
3、ERSITYEDUCATIONISTHESCHOOLSPORTSEDUCATIONSLASTSTAND,INORDERTOGUIDETHESTUDENTSSPORTSPRACTICEANDSTRENGTHENTHECONSCIOUSNESS,REDUCEBLINDNESS,FORESEEABLEANDCONTROLHARMFULBEHAVIOR,GUIDEANDMOTIVATEPOSITIVEBEHAVIOR,THEREBYENHANCINGSTUDENTSPHYSIQUE,IMPROVEINTERPERSONALRELATIONSHIP,PROMOTINGCOLLEGESPORTSTEACH
4、INGREFORMANDDEVELOPMENTMAKEDAQINGNORMALUNIVERSITYFRESHMANBOYSDEVELOPGOODSPORTSBEHAVIORFORALIFELONGPHYSICALEXERCISEANDLAYASOLIDFOUNDATIONINVIEWOFTHIS,THISPAPERSTUDIESOFLITERATUREDATAMETHOD,QUESTIONNAIRESURVEYMETHOD,DATASTATISTICSRESEARCHMETHODSOFDAQINGNORMALUNIVERSITY,AGRADEBOYSPORTSBEHAVIORSTATUSANA
5、LYSISRESEARCHRESULTSSHOWTHAT1THEDAQINGNORMALUNIVERSITYFRESHMANBOYSOFTENATTENDSPORTSANDSPORTSPROJECTSELECTIONOFTHECHOICEISDIFFERENT2DAQINGNORMALUNIVERSITYAGRADEBOYSPORTSSCORESAMONGTHEDISTRIBUTIONOFHIGH,TWOLOWINTOTHEPHENOMENON3INDAQINGNORMALUNIVERSITYFRESHMANBOYS,VERYINTERESTEDTOPEANDINTERESTEDSTUDENT
6、SFOR32AND48PERCENTRESPECTIVELY4DAQINGNORMALUNIVERSITYAGRADEBOYSSPORTSCONSUMPTIONOVERALLLEVELISLOW,TOCHANGEANDIMPROVETHECONSUMPTIONSTRUCTURE5DAQINGNORMALUNIVERSITYASAMODERNKEYUNIVERSITY,THESCHOOLLEADERONSPORTS,REFLECTSTHEIMPORTANCETOHIGHSCHOOLLEADERTHINKINGBROADSEXANDSOPHISTICATION6THESCHOOLSPORTSFAC
7、ILITIESOFTHETYPE,SITUATIONANDSCALEOFDAQINGNORMALUNIVERSITY,AGRADEBOYDIRECTIMPACTTAKEPARTINPHYSICALEXERCISEKEYWORDSDAQINGNORMALUNIVERSITYAGRADEBOYSPORTSBEHAVIORXXXX学院本科毕业论文（设计）III目录第一章前言111选题依据112文献综述1121关于体育行为的概念和表述1122有关体育行为研究的文献综述21221关于大学生体育行为的研究成果综述21222大学生体育行为心理学特征的研究成果综述312221大学生体育动机的研究成果31222
8、2大学生体育兴趣的研究成果3第二章研究对象与研究方法421研究对象422研究方法4221文献资料法4222问卷调查法42221问卷的效度、信度检验4223数据统计法4第三章结果与分析531XXXX学院一年级男生课余体育项目的选择、喜欢的体育项目的分析532XXXX学院一年级男生体育成绩情况分析533XXXX学院一年级男生体育课兴趣程度的分析634XXXX学院一年级男生体育消费结构的现状和分析735XXXX学院对体育重视程度的分析736学校体育场地器械的调查分析8第四章结论与建议841结论842建议8参考文献9谢辞10附录11XXXX学院本科毕业论文（设计）1第一章前言11选题依据体育行为是指人
9、们有意识地采用体育的方法、手段，实现目的的活动。从更为广泛的范围看，凡是与体育发生联系的行为活动，都可称为体育行为。体育行为是个人或群体为了满足自身需要，在动机策划下进行的体育活动总称，包括运动行为和非运动行为。大学教育是学校体育的最后一站，具有承上启下作用。而学校体育教学目标之一就是培养学生体育锻炼的习惯和能力。对XXXX学院一年级男生来说也是养成良好体育行为的重要基础，XXXX学院在一年级期间主要是使学生掌握体育的基本理论知识和学习科学锻炼身体的方法，养成良好体育锻炼的习惯，为终身体育锻炼打下基础。在校大学生作为高校体育教育的对象、未来社会主义建设的栋梁之才和主力军，他们对待体育的态度是怎
10、样的、对体育的兴趣爱好怎样、体育价值观和体育行为现状如何，对这些问题的调查和研究，对于进一步有的放矢地落实高校体育教学改革措施，提高教学质量，满足大学生的体育需要，确立和培养大学生终身体育意识和能力，增强学生体质，使其将来更好的服务于社会都具有十分重要的现实意义。本研究课题通过对XXXX学院一年级男生体育行为的现状分析，进而可以指导大学生的体育实践，增强其自觉性，减少盲目性，预见和控制有害的行为，引导和激励积极行为，从而增强大学生的体质，改善人际关系，促进高校体育教学的改革和发展。12文献综述本人通过阅读大量有关文献资料，掌握了一些与本研究有关的资料，现作简要的表述121关于体育行为的概念和表
11、述体育是一种具有广泛基础的社会活动，是人们社会生活的一种特殊的行为方式。它作为一种极其复杂的文化现象，是由社会、生物、心理三大方面众多因素交织在一起综合作用的结果，有其复杂的、多功能的、不断发生变化的价值功能体系。所谓体育行为是指人们有意识的采用体育的方法、手段，实现体育目的的活动。从更为广泛的范围看，即凡是与体育发生联系的行为活动，都可称之为体育行为。XXXX学院本科毕业论文（设计）2这些活动既包括体育行为的主要表现形式运动行为，也包括体育的组织、管理、宣传、科研、消费、观赏等方面的行为活动1。体育行为是个人或群体为了满足自身需要，在动机策划下进行的体育活动总称，包括运动行为和非运动行为。体
12、育行为是在一定的体育价值观引导下，以实现自身体育价值为目的，以身体练习为基础手段以及与此相关的一系列体育活动。学生在体育课、早锻炼、课间操、课外锻炼、业余运动训练和运动竞技中的体育实践活动是一种有意识、有动机、按照一定规范进行并取得一定锻炼效果的实践活动，称之为体育行为2。侯乐荣在体育行为的特征及其发展一文中总结出体育行为构成的基本要素为体育行为的主体是人、体育行为是在人的意识支配下的能动的活动、体育行为与一定的客体相联系，作用于一定的对象、体育行为总要产生一定的结果3。122有关体育行为研究的文献综述体育行为是指为了满足自我身心的各种需要而有意识的身体锻炼。人的体育行为是一定的体育意识和体育
13、价值观念的反映。1221关于大学生体育行为的研究成果综述人的体育行为是一定的社会存在物，在社会大环境中，社会舆论和大众传媒对人们的体育行为具有直接和显著的影响作用。它既可以鼓舞人的行为又能抑制人的行为，对其产生导向、改变及强化作用。程小虎等通过对一、二年级大学生体育锻炼行为阶段性特点的调查研究认为大学生体育锻炼行为在各行为阶段上的分布均呈现“两头小，中间大”的特征，即完全不参加锻炼者和有体育锻炼习惯者少，有时参加体育锻炼者多4。潘师兰等关于“大学一、二年级学生体育行为的研究”得出结论大学生无论男女都喜欢打篮球，分别占到被调查总人数的615和54；喜欢和同学一起锻炼；体育消费水平较低5。程鹏的研
14、究表明一定量的体育消费支出是人们参与体育活动的前提条件，也是体育活动得以存在和发展的前提和保证；体育消费是一种高层次的文化投资，是一种高尚的文明行为。黄小波等通过对大学生体育消费现状的研究得出结论大学生体育消费是为了增强体质、娱乐身心、丰富业余生活、增加社会交往而发生的经济行为，对体育消费有了明确的动机属于积极健康的体育行为6。XXXX学院本科毕业论文（设计）31222大学生体育行为心理学特征的研究成果综述12221大学生体育动机的研究成果社会心理学认为，动机是行为内在动力，也是对行为的一种准备。动机是引发并维持人的行为以达到一定目的的内在原因，是行为的动力，是行为的直接原因7。体育动机是指“
15、推动体育行为的主体的人们从事体育活动并维持这些活动的主观原因和心理状态，是人们对体育需要的主观反映”。动机与目的既有联系又有区别，克特W巴克认为“学生的学习动机与学习目的常常可以当作一件事情来看待”8。胡卓生等关于培养学生体育动机的研究认为体育动机制约着学生体育学习目的、体育学习态度、体育锻炼习惯等，起着动力、定向、维持、调节、控制和强化的作用，体育动机是体育行为产生的直接原因9。12222大学生体育兴趣的研究成果兴趣是积极探究某种事物或从事某种活动的意识倾向，这种倾向是和运动的情感体验相联系的10。兴趣分为直接兴趣和间接兴趣。李波通过对文献资料的统计表明学生的体育兴趣随年龄的增长，在参与程度
16、上发生了变化，竞技类运动项目的爱好呈下降趋势，体育动机进一步深化，在态度方面学生们对体育锻炼的积极意义给与了肯定；而“感兴趣”是清华北大两校学生参与课余体育锻炼的最主要原因11。朱明昌对大学生体育兴趣爱好的比较研究认为随着年级的增长，对运动爱好程度发生了变化，从“观看和积极从事”到“观看”的兴趣转移12。XXXX学院本科毕业论文（设计）4第二章研究对象与研究方法21研究对象XXXX学院一年级188名男生。22研究方法221文献资料法在有关网站和与本题目有关的期刊、论文选集、报纸、杂志等，并与相关方面的书籍、专著等进行资料的汇总。222问卷调查法对XXXX学院一年级男生进行问卷调查。根据研究需要
17、采用了单项和多项的选择方法，该问卷共设有16个问题，详细内容见附录。2221问卷的效度、信度检验为了保证问卷的内容能准确反映所研究的问题，多次向论文指导老师征求意见，根据指导老师的意见修改后，采用了小范围的“测量再测量法”统计理论，第二次问卷发放与第一次间隔2周，两次填写的对象完全相同。223数据统计法将回收的问卷进行分析、统计。XXXX学院本科毕业论文（设计）5第三章结果与分析31XXXX学院一年级男生课余体育项目的选择、喜欢的体育项目的分析XXXX学院一年级男生对经常参加体育项目的选择和对喜欢参加体育项目的选择是各不相同的。例如XXXX学院一年级男生经常参加的体育项目的情况。见表1表1经常
18、参加的体育项目情况统计表N188项目篮球足球排球网球羽毛球乒乓球跑步人数人463227912260百分比25171456132XXXX学院一年级男生经常参加的体育项目前3位依次为跑步、篮球、足球。这三种运动项目所需器材较少，在校园的普及程度较高，学校较为重视，也深受大学生的喜爱，所以选择参加这些运动项目的学生较多。那么，XXXX学院一年级男生喜欢的体育项目的情况又如何见表2表2喜欢的体育项目情况统计表N188项目篮球足球羽毛球网球排球乒乓球跑步人数人52383124131020百分比282016137511在我国十分普及的运动项目如篮球、羽毛球、足球，都位于学生喜欢的运动项目的前三名。说明传统
19、的运动项目对XXXX学院一年级男生的吸引力是比较大的。同时，这些运动项目大多数都简单易行，所需器材少，又有广泛的群众基础，学生很容易找到练习的伙伴，因此XXXX学院一年级男生选择参加的较多。32XXXX学院一年级男生体育成绩情况分析体育成绩能从一个侧面反应大学生参与体育锻炼的情况，对分析大学生体育行为有一个十分重要的参考作用。从表3中我们可以看出XXXX学院一年级男生体育成绩的统计情况。表3XXXX学院一年级男生体育成绩统计表N188分布优秀良好一般及格不及格人数人3146781810百分比172542106XXXX学院本科毕业论文（设计）6从成绩统计可以看出有42的学生体育成绩为一般水平，优
20、秀和良好的学生分别占到被调查总人数的17和25，及格和不及格的学生分别为10和6。XXXX学院一年级男生体育成绩的分布成中间高，两头低的现象，即中等水平的学生占大多数，优秀、良好和及格、不及格的学生数量分别占一小部分。体育教育的基本目的就是要使大多数学生的体育成绩达到中等水平，一部分学生达到优秀和良好，减少体育不及格现象。以上统计表显示XXXX学院一年级男生体育成绩的分布是合理的，大学生体育教育也基本上是成功的。33XXXX学院一年级男生体育课兴趣程度的分析XXXX学院体育课在某种程度上带有强制性的，作为一名在校大学生，必须参加体育课，接受体育教育。对XXXX学院一年级男生体育课兴趣程度分析，
21、可以为合理引导XXXX学院一年级男生的体育行为提供依据。例如对XXXX学院一年级男生体育课感兴趣程度的统计。见表4表4对体育课感兴趣程度的统计表N188兴趣程度非常感兴趣一般非常不感兴趣感兴趣不感兴趣人数人618626150百分比32461480分析在所有被调查的XXXX学院一年级男生中，对体育课非常感兴趣和感兴趣的学生分别为32和48。说明绝大多数学生是喜欢上体育课的，体育课在学生心目中的地位是比较高的。大部分学生把体育课作为锻炼身体、掌握技能的主要途径。对体育课兴趣程度一般的XXXX学院一年级男生占14这是一个不小的比例。高校体育工作者要不断对体育教育进行改革，以提高这部分大学生对体育课的
22、兴趣。XXXX学院一年级男生对体育课不感兴趣的比例为8，总体上所站的比例很低。对体育课不感兴趣只是个别现象。综上所述，XXXX学院里的体育课随着高校体育教育的改革，也进行了一系列有意的改革和创新。从项目的设置和课的安排，从教材教法到教师素质都发生了变化，以适应新时期高校体育发展的需要。学生从过去被动的学习到现在的积极主动、愉快的进行体育学习和锻炼，体育兴趣明显提高，体育行为日趋合理，高校体育教育基本上能满足大学生对体育的需求。34XXXX学院一年级男生体育消费结构的现状和分析XXXX学院本科毕业论文（设计）7XXXX学院一年级男生对体育认识的不同是影响XXXX学院一年级男生体育消费方面的重要因
23、素之一。例如对XXXX学院一年级男生体育消费意向的统计。见表5表5XXXX学院一年级男生体育消费意向的统计表N188项目排列顺序选择人次百分比体育服装15228体育报刊书籍23618体育器材32614场地器材租赁费42212健身指导费用51810体育彩票6158比赛门票7126其他874在对XXXX学院一年级男生的体育消费意向的调查中，XXXX学院一年级男生用在体育上的消费大都是购买体育服装和购买体育报刊书籍，但是有一些XXXX学院一年级男生用于购买体育器材、比赛门票、体育彩票等。在此研究中发现，一些XXXX学院一年级男生开始突破体育就是不花钱的活动的观念，开始在科学健身上投资。如缴纳健身指导
24、费用，租赁场地器材进行运动，这与社会上流行的“花钱买健康”的观念和行为趋于一致。35XXXX学院对体育重视程度的分析从表6中我们可以充分看出XXXX学院对体育重视的程度。表6XXXX学院对体育重视程度的统计表N188重视程度非常重视重视一般不重视很不重视合计人数人428846120188百分比22472560100在对XXXX学院一年级男生的调查中，认为学校对体育非常重视的占22，重视体育的占47，总体重视程度占69，不重视和很不重视的总共为12。由此可见，XXXX学院作为一所现代化的大学，学校领导对体育的重视程度较高，反映了学校领导思维的广阔性和先进性。36学校体育场地器械的调查分析场地器材
25、作为XXXX学院一年级男生体育行为的重要物质条件，是影响XXXX学XXXX学院本科毕业论文（设计）8院一年级男生参加体育活动的重要因素。从表7中我们可以看出体育场地设施的情况对XXXX学院一年级男生参加体育活动的影响。表7体育场地设施影响情况的统计表N188影响程度影响很大影响较大一般影响较小没有影响合计人数人3171422618188百分比1638221410100在对影响XXXX学院一年级男生体育行为的因素的调查中，54的XXXX学院一年级男生都认为场地设施对自己参加体育锻炼有较大的影响，其中16的人认为影响很大，10的学生认为没有影响。从表8中我们又可以看出体育器材的情况对XXXX学院一
26、年级男生参加体育活动又有怎样的影响。表8体育器材影响情况的统计表N188影响程度影响很大影响较大一般影响较小没有影响合计人数人4568382611188百分比243620146100而体育器材的影响，基本与场地设施的影响程度是一样的。60的学生认为场地器材对自己参加体育锻炼有较大影响，6的学生认为没有影响。因此，体育器材影响的情况也是XXXX学院一年级男生参加体育锻炼的一个重要因素。第四章结论与建议41结论XXXX学院一年级男生经常参加体育项目的选择和喜欢参加体育项目的选择是各不相同的。XXXX学院一年级男生体育成绩的分布成中间高，两头低的现象。在XXXXXXXX学院本科毕业论文（设计）9学院
27、一年级男生中，对体育课非常感兴趣和感兴趣的学生分别为32和48。XXXX学院一年级男生的体育消费总体水平较低，消费结构有待改变和提高。XXXX学院作为一所现代化的大学，学校领导对体育的重视程度较高。学校运动场地设施的类型、状况和规模，都对XXXX学院一年级男生参加体育锻炼产生直接影响。42建议充分发挥体育课和体育选修课的教育作用，在提高XXXX学院学生身体素质的同时，进行体育行为方面的教育，使XXXX学院的学生把积极的体育态度转换为实实在在的体育行为，引导XXXX学院的学生养成合理的体育行为。根据XXXX学院一年级男生的实际经济情况，合理引导，建立科学的消费观念，形成与自身经济相适宜的体育消费
28、比例，使“花钱买健康”的观念逐步深入人心。加强学校体育场馆内、设施建设，增加体育经费的投入。加强学校间体育信息的交流与合作，实现学校体育资源的合理分配和共享，使大学生在进行体育锻炼时能有更多的机会和选择。参文考献1唐子畏行为科学概论M长沙湖南大学出版社，2008年版2刘一民体育行为学M北京人民体育出版社，2010年版3侯乐荣体育行为的特征及其发展J贵州体育科技，2011年1月4程小虎一、二年级大学生体育锻炼行为阶段特点的调查研究J武汉体育学院学报，2009年7月5潘师兰等大学一、二年级学生体育行为的研究J体育科技，2005年6月6黄小波等大学生体育消费体育现状的研究J体育科技，2012年5月7
29、丁忠元。体育心理学简编M济南山东教育出版社。2013年版8克特W巴克。南开大学社会学系译，社会心理学M天津南开大学出版社。2010年版XXXX学院本科毕业论文（设计）109胡卓生等。关于培养学生体育动机的研究J体育学刊，2012年6月10教师百科辞典编委会。教师百科辞典M北京社会科学文献出版社，2011年9月11李波对清华大学与北京大学本科三年级学生课余体育行为的比较研究D北京体育大学图书馆北京体育大学硕士研究生论文，2011年12朱明昌。对大学生体育兴趣爱好的比较研究J西安体育学院学报，2013年12月谢辞本文是在我的导师李晓光教授的悉心指导下，由本人独立完成的。在这一论文撰写过程中深切体会
30、到导师治学的严谨求实，思维的灵活，学识的博大精深，使我受益匪浅。在此，谨向我敬爱的导师致以诚挚的谢意对所有帮助我的人在此表示感谢XXXX学院本科毕业论文（设计）11附录调查问卷同学您好为了了解XXXX学院大一男生体育行为的现状，探索XXXX学院大一体育教育改革的新路线，我们特设计此问卷。恳请您在百忙之中抽出点时间来回答问卷中的问题，本问卷所涉及的问题并无对错之分。请根据您本人的实际情况真实作答即可。XXXX学院本科毕业论文（设计）12填写说明有的请在内打，带“”处请费心填写您的个人基本情况您所在的学校、年龄、出生所在地；您喜欢的体育项目及其顺序您的选择顺序1234567A篮球B足球C排球D网球
31、E乒乓球F羽毛球G游泳H气功I健美操J健身器械类K体育舞蹈L跑步M跳绳N毽子O体操P其他你每周参加体育锻炼的时间、次数是（单选）30分钟以内3060分钟6190分钟90分钟以上3次以上3次2次1次您经常参加的体育项目及其顺序您的选择顺序1234567A篮球B足球C排球D网球E乒乓球F羽毛球G游泳H气功I健美操J健身器械类K体育舞蹈L跑步M跳绳N毽子O体操P其他您的体育课成绩如何A非常好B很好C一般D不好E很不好每月您的体育消费情况A50元以下B50100元C101150元D151200元E201250元F250元以上7您的体育消费主要用于（多选）A运动服装B健身器材C体育报刊书籍D体育器材E场
32、地器材租赁费F健身指导费用G体育彩票H比赛门票I其他8你是否赞成开设体育选修课A非常赞成B赞成C无所谓D不太赞成E很不赞成9您对体育课感兴趣吗A非常感兴趣B感兴趣C一般D不感兴趣E非常不感兴趣10您对体育课不感兴趣的原因是（多选）XXXX学院本科毕业论文（设计）13A缺乏场地器材B不能娱乐身心C教师素质及教风不良D自身素质及运动能力差E教学方法陈旧F缺少健身健美内容G影响学习H其他11您认为体育课应达到什么样的目的（多选）A增强体质B学会体育锻炼方法C使学生充分享受体育的快乐D掌握运动技能E提高体育活动能力F培养体育兴趣G其他12您认为学校对体育的重视程度是A非常重视B重视C一般D不重视E很不重视13您参加体育锻炼主要是为了满足什么的需要（多选）您的选择顺序123A身心健康B娱乐C健美审美D社会交往E追求刺激F防病治病G成就动机H其他14您使用体育器材的来源A和同学借B从体育部借C从体育团体、协会借D自购E使用公共场合提供的器械F其他15您参加体育锻炼的场所（多选）校内免费体育馆B校内收费体育馆C校外收费体育馆D校外免费体育馆E宿舍F校内空地、花园G其他16您对现今大学生体育行为现状有何想法和建议对您的合作再一次表示感谢
