1、绪 论一、单项选择题1马克思主义理论从狭义上说是（ ）A、无产阶级争取自身解放和整个人类解放的学说体系B、 关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说C、 马克思和恩格斯创立的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系D、关于资本主义转化为社会主义以及社会主义和共产主义发展的普遍规律的学说2马克思主义理论从广义上说是（ ）A、不仅指马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系，也包括继承者对它的发展。B、 无产阶级争取自身解放和整个人类解放的学说体系C、 关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说D、马克思和恩格斯创立的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系3作为中国共产党和社会主
2、义事业指导思想的马克思主义是指（ ）A、不仅指马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系，也包括继承者对它的发展。B、 无产阶级争取自身解放和整个人类解放的学说体系C、 关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说D、列宁创立的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系4在19世纪三大工人运动中，集中反映工人政治要求的是（ ）A、法国里昂工人起义B、 英国宪章运动C、 芝加哥工人起义D、德国西里西亚纺织工人起义5马克思主义产生的经济根源是（ ）A、工业革命B、 资本主义经济危机C、 资本主义社会生产力和生产关系的矛盾运动D、阶级斗争6马克思主义产生的阶级基础和实践基础是（ ）A、资本主义
3、的剥削和压迫B、 无产阶级作为一支独立的政治力量登上了历史舞台C、 工人罢工和起义D、工人运动得到了“农民的合唱”7马克思和恩格斯进一步发展和完善了英国古典经济学理论是（ ）A、辩证法B、 历史观C、 劳动价值论D、剩余价值论8马克思把黑格尔的辩证法称为（ ）A、合理内核B、基本内核C、精髓D、核心9马克思主义生命力的根源在于（ ）A、以实践为基础的科学性与革命性的统一B、与时俱进C、科学性与阶级性的统一D、科学性10无产阶级的科学世界观和方法论是（ ）A、辩证唯物主义B、 历史唯物主义C、 辩证唯物主义和历史唯物主义D、唯物主义11马克思主义最重要的理论品质是（ ）A、吐故纳新B、科学严谨C
4、、博大精深D、与时俱进12马克思主义最崇高的社会理想（ ）A、实现共产主义B、 消灭阶级、消灭国家C、 实现个人的绝对自由D、实现人权13学习马克思主义基本原理的根本方法（ ）A、认真学习马克思主义的著作B、 一切从实际出发C、 理论联系实际D、实事求是14马克思主义哲学最显著的特征是（ ）A、客观性 B、实践性 C、历史性 D、社会性15马克思主义哲学产生的社会历史条件是（ ）A、19世纪上半叶资本主义的发展和矛盾激化以及无产阶级的成长壮大 B、自然科学的三大发现 C、德国古典哲学 D、马克思、恩格斯的科学研究16马克思主义哲学吸取的费尔巴哈哲学中的“基本内核”是（ ） A、唯物论思想 B、
5、辩证法思想C、可知论思想 D、认识论思想17马克思主义唯物史观的完整体系初步形成的标志是（ ）A、关于费尔巴哈的提纲 B、共产党宣言C、德意志意识形态 D、资本论1819世纪4060年代，马克思的两大发现是（ ）A、唯物史观和剩余价值学说 B、唯物论和辩证法C、唯物辩证法和科学社会主义 D、劳动价值论和科学社会主义19从（ ）上讲，马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学，是关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说。A、创造者 B、继承者 C、主要内容 D、阶级属性20马克思主义产生于19世纪中叶的（ ）时代A、自由资本主义 B、垄断资本主义 C、和平发展 D、资本主义21马克思主义诞生的
6、标志是（ ）。A、共产党宣言的发表 B、共产党的出现 C、十月革命的胜利 D、剩余价值论的发现22科学社会主义的直接思想来源是（ ）A、德国古典哲学 B、英国古典政治经济学C、法国复辟时期的历史学 D、英法空想社会主义23马克思主义经典著作中曾经被称为“时代的歌中之歌”的是（ ）A.共产党宣言 B.资本论 C.反杜林论 D.国家与革命24在马克思主义的组成部分中，构成整个马克思主义的基础部分的是（ ）A.马克思主义哲学 B.马克思主义政治经济学C.科学社会主义 D.马克思主义人类学25、在马克思主义的组成部分中，（ ）是马克思主义理论最深刻、最全面、最详细的证明和运用A.马克思主义哲学 B.马
7、克思主义政治经济学C.科学社会主义 D.马克思主义政治学26、在马克思主义的组成部分中，构成整个马克思主义思想体系的核心的是（ ）A.马克思主义哲学 B.马克思主义政治经济学C.科学社会主义 D.马克思主义历史学27、关于当代科学技术革命的兴起和发展对马克思主义产生影响的错误理解是（ ）A.证实了马克思主义 B.证伪了马克思主义C.提出了一系列新的问题 D.丰富和发展了马克思主义28、“马克思的整个世界观不是教义，而是方法。它提供的不是现成的教条，而是进一步研究的出发点和供这种研究使用的方法。”这是（ ）说的。 A.恩格斯 B.列宁 C.毛泽东 D.邓小平答案：1、C；2、A；3、A；4、B；
8、 5、C； 6、B；7、C；8、A ；9、A； 10、C； 11、D； 12、A； 13、C；14、B；15、A；16、A；17、C；18、A； 19、D； 20、A； 21、A； 22、D；23、A； 24、A；25、B；26、C；27、B；28、A。二、多项选择题1、作为一个完整的科学体系，马克思主义理论体系的三个主要组成部分是( )A、马克思主义政治学B、马克思主义政治经济学C、科学社会主义D、马克思主义哲学E、共产党宣言2、作为马克思主义产生阶级基础的19世纪三大工人起义是( )A、巴黎公社B、1831年和1834年法国里昂工人两次起义C、七月革命D、1844年德国西里西亚工人起义E、
9、1838年在英国爆发的延续十余年的宪章运动3、马克思主义产生的直接理论渊源是( )A、德国古典哲学B、英国古典政治经济学C、法国英国改良主义D、法国启蒙思想E、法国英国的空想社会主义4、德国古典哲学的代表性人物是( )A、康德B、黑格尔C、费尔巴哈D、谢林E、费希特5资产阶级古典政治经济学的代表人物( )A、亚当斯密B、威廉配第C、马尔萨斯D、西斯蒙E、大卫李嘉图6空想社会主义的最杰出的代表是( )A、托马斯康帕内拉B、沙尔傅立叶C、罗伯特欧文D、托马斯莫尔E、昂利圣西门7马克思恩格斯最重要的理论贡献是( )A、辩证法B、资本积累理论C、唯物史观D、剩余价值学说E、劳动价值论8、马克思主义的根
10、本特性是( )A、阶级性B、实践性C、客观性D、人民性E、科学性9、马克思主义中国化的三大理论成果是( )A、邓小平理论B、毛泽东思想C、公平正义观D、“三个代表”重要思想E、李大钊的理论10、学习马克思主义理论，必须要分清( )A、哪些是必须长期坚持的马克思主义基本原理B、哪些是需要结合新的实际加以丰富发展的理论判断C、哪些是必须破除的对马克思主义错误的、教条式的理解D、哪些是必须澄清的附加在马克思主义名下的错误观点E、哪些是必须改进的马克思主义基本方法11、马克思主义的理论精髓、理论品质是( )A.解放思想 B.实事求是 C. 理论联系实际 D.改革开放 E.与时俱进12、马克思主义产生的
11、经济社会条件包括：( )A.资本主义机器大工业的发展 B.资本主义生产方式的成熟C.资本主义基本矛盾的发展 D.无产阶级的发展壮大 E.经济危机的周期发生13、大学生学习掌握马克思主义基本原理关系到：( )A.新一代能否成为社会主义事业的合格建设者和可靠接班人B.党的事业的兴旺发达C.关系到实现全面建设小康社会的宏伟目标D.中华民族的伟大复兴E.国家的长治久安14、马克思主义是( )A.以世界的本质及其发展的一般规律为根本研究对象，是关于世界的普遍本质及其发展的一般规律的科学B.是关于人类社会发展的一般规律， C.马克思主义是一种意识形态，即现代无产阶级的意识形态D.是关于无产阶级和人类解放的
12、科学E.是资本主义发展和转变为社会主义，以及社会主义和共产主义发展普遍规律的科学15、理论联系实际就要( )。A.用什么学什么,学什么就立即用什么 B.分析解决面临的实际问题C.联系当代世界的深刻变化 D.联系我国社会主义初级阶段的基本国情E.一切从实际出发16、马克思主义哲学是当今时代精神的精华，是因为( )。A.马克思主义哲学正确反映了时代的潮流B.马克思主义哲学批判地继承了以往哲学发展的全部优秀成果,椎进哲学的发展C.马克思主义哲学以实践为基础,是行动的指南D.马克思主义哲学为人们提供了研究和解决当今一系列全球问题的正确方法E.马克思主义哲学能解决现实中的具体问题17、学习马克思主义哲学
13、的目的在于( )。A.培养和树立科学的世界观 B.提高理论思维水平C.掌握正确的学习方法 D.提高执行党的路线、方针和政策的自觉性E.形成正确的人生观和价值观18、马克思主义产生的主要的自然科学前提是( )。A.康德星云假说 B.达尔文进化论C.细胞学说 D.能量守恒和转化定律E.牛顿万有引力定律答案：1、BCD；2、BDE；3、ABE；4、BC；5、AE；6、BCE；7、CD； 8、AB ；9、ABD； 10、ABCD； 11、BE ；12、ABCDE ；13、ABCDE； 14、ABCDE ；15、BCDE； 16、ABCD；17、ABCDE；18、BCD。第一章 世界的物质性及其发展规律
14、一、单项选择题:1、恩格斯认为，全部哲学，特别是近代哲学的重大的基本问题是（ ）A、哲学与人类生存活动之间的内在联系问题 B、人与周围世界的基本联系问题C、思维和存在的关系问题 D、关于人的本质问题2、划分唯物史观和唯心史观的根据是（ ）A、是否承认社会历史的规律性B、是否承认阶级斗争C、是否承认社会存在决定社会意识 D、是否承认社会意识的能动作用3、列宁对辩证唯物主义物质范畴的定义是通过（ ）A、物质和意识的关系界定的B、哲学与具体科学的关系界定的C、主体和客体的关系界定的D、一般和个别的关系界定的4、马克思主义认为，世界的真正统一性在于它的（ ）A、实践性B、运动性C、物质性D、客观性5、
15、“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”，这一著名诗句包含的哲理是（ ）A、物质运动的客观性和时空的主观性的统一 B、物质运动无限性和有限性的统一C、时空的无限性和有限性的统一D、运动的绝对性和静止的相对性的统一6、“旧唯物主义是半截子的唯物主义”，这是指（ ）A、旧唯物主义是形而上学的唯物主义 B、旧唯物主义在社会历史观上是唯心主义C、旧唯物主义是机械唯物主义 D、旧唯物主义是割裂了运动与静止的辩证法7、既是自然界与人类社会分化统一的历史前提，又是自然界与人类社会统一起来的现实基础，指的是（ ）A、运动 B、实践C、精神生产 D、物质生产8、辩证唯物主义认为事物发展的规律是（ ）A、思维对事物本质
16、的概括和反映 B、用来整理感性材料的思维形式C、事物内在的本质和稳定的联系 D、事物联系和发展的基本环节9、有一首描述在战争中缺了钉子的马掌会导致国家灭亡的童谣：“钉子缺，蹄铁卸，战马蹶；战马蹶，骑士绝；骑士绝，战事折；战事折，国家灭。“这首童谣包含的哲学原理是（ ）A、事物是普遍联系的 B、事物是变化的C、事物的现象是本质的表现D、事物的量变引起质变10、“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”“芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。”这两句诗包含的哲学道理是（ ）A、矛盾是事物发展的动力 B、事物是本质和现象的统一C、事物的发展是量变和质变的统一 D、新事物代替旧事物是事物发展的总趋势11、中国古代
17、哲学家公孙龙“白马非马”之说的错误在于割裂了（ ）A、内因和外因的关系 B、矛盾统一性和斗争性的关系C、矛盾主要方面和次要方面的关系 D、矛盾的普遍性和特殊性的关系12、辩证法的否定即“扬弃”，它的含义是指（ ）A、抛弃B、事物中好的方面和坏的方面的组合C、纯粹的否定D、既克服又保留13、唯物辩证法的否定之否定规律揭示了事物发展的（ ）A、方向和道路B、形式和状态C、结构和功能 D、源泉和动力14、对于同一事物，不同的人有不同的反映，这说明（ ）A、意识是主体的自由创造 B、意识不受客体影响C、意识受主体状况影响 D、意识的内容是主观的15、人工智能的出现对于马克思主义哲学意识论的意义是（ ）
18、A、否定了物质对意识的决定作用 B、改变了人类意识活动的规律性C、肯定了人工智能可以代替意识的能动活动 D、丰富了物质和意识相互关系内容16、对哲学基本问题第一方面的不同回答，可以划分出（ ）A、唯物主义和唯心主义 B、主观唯心主义和客观唯心主义 C、一元论和二元论 D、可知论和不可知论 17、下列选项中不属于物质范畴的是（ ）A、涨潮和退潮 B、日蚀和月蚀C、生产力和生产关系 D、体育竞赛的程序和规则18、在下列命题中，属于客观唯心主义哲学观点的是（ ）A、我思故我在 B、世界是观念的集合C、世界是绝对观念的异化D、万物皆备于我19、传习录记载：先生(指明代王阳明)游南镇，一友指岩中花树曰：
19、“天下无心外之物？此花树在深山自开自落，于我心亦何相关？”先生曰：“你未看此花时，此花汝心同归于寂，你来看此花时，则此花颜色一时明白起来，便知此花不在我的心外。”王阳明这一观点是（ ） A、把人对花的感觉与花的存在等同起来 B、把人对花的感觉夸大成脱离花的独立实体 C、认为人对花的感觉与花的存在无关 D、主张人对花的感觉是主观与客观的统一20、“观念的东西不外是移入人脑并在人脑中改造过的物质的东西而已”，这是（ ） A、形而上学唯物主义观点 B、主观唯心主义观点 C、辩证唯物主义观点 D、唯心主义辩证法观点 21、汉代董仲舒所说“天不变，道亦不变”属于（ ） A、辩证唯物主义观点 B、形而上学
20、观点 C、诡辩论观点 D、折衷主义观点 22、科学家洛仑兹提出“蝴蝶效应”理论，他说：“可预言：一只蝴蝶在巴西振动翅膀会在德克萨斯州引起龙卷风”，这个说法（ ）A、说明一种事物和现象可以通过一系列中介环节和另一事物、现象发生联系B、片面夸大了联系的普遍性C、把联系理解为主观随意的，否认联系的客观性D、否认了联系的多样性23、一切唯物主义都是（ ）A、反映论 B、唯实论C、可知论D、辩证法24、“我思故我在”是（ ）A、辩证唯物主义观点B、庸俗唯物主义观点C、客观唯心主义观点 D、主观唯心主义观点25、哲学是 ( )A、关于自然界和社会一般发展的科学B、科学的世界观和方法论C、理论化系统化的世界
21、观和方法论D、革命性和科学性相统一的世界观26、唯物主义和唯心主义在世界统一性问题上的根本分歧是 ( )A、肯定世界的统一性还是否认世界的统一性B、认为世界统一于运动还是统一于静止C、认为世界统一于主体还是统一于客体 D、认为世界统一于物质还是统一于精神27、“动中有静、静中有动”，说的是（ ）A、 绝对运动和相对静止的统一 B、物质和运动的统一C、形而上学和诡辩论的统一 D、唯物论和辩证法的统一28、哲学上两大对立的基本派别是（ ）A、辩证法和形而上学B、唯物主义和唯心主义 C、可知论和不可知论 D、一元论和二元论29、唯物主义世界观的基石是( )A、物质范畴 B、实践范畴 C、运动范畴 D
22、、意识范畴30、爱因斯坦说：“哲学可以被认为是全部科学之母”，这说明( )A、哲学是“科学之科学”B、哲学对自然科学的研究有指导意义C、哲学是自然科学的基础 D、哲学是自然科学的概括31、一切物质在本质上都具有类似感觉的反映特性是( )A辩证唯物主义的观点 B庸俗唯物主义的观点C主观唯心主义的观点 D客观唯心主义的观点32、矛盾具有两个基本属性，其中一个是同一性，另一个是（ ）A普遍性 B特殊性 C斗争性 D客观性33、“居安思危”这名话体现的哲学道理是（ ）A矛盾双方在一定条件下可以相互转化 B矛盾既具有普遍性又具有特殊性C内因和外因相结合推动事物发展 D事物发展是量变和质变的统一34、马克
23、思主义辩证法和黑格尔黑格尔的辩证法的根本区别在于（ ）A论前者承认可知论，后者否认可知论 B前者承认一元，后者承认二元论C前者承认唯物论，后者承认唯心论 D前者承认事物内部的矛盾，后者否认事物内部的矛盾35、事物发展的动力是（ ）A矛盾同一性和斗争性单独性起作用 B矛盾的同一性和斗争性同时起作用C矛盾的同一性 D矛盾的斗争性36、总的量变过程中的阶段性部分质变是指（ ）A事物的全局未变，局部发生了变化 B事物的质变过程中有量的扩张C事物性质的根本变化 D事物的本质未变，但非本质属性发生了变化37、否认事物的发展是前进性和曲折性的统一，会导致两种错误，一种是直线论，另一种是（ ）A激变论 B循环
24、论 C庸俗进化论 D庸俗唯物论38、在唯物辩证法的科学体系中，揭示事物发展的趋势和道路的规律是（ ）A对立统一规律 B质量互变规律C否定之否定规律 D内容与形式相互作用规律39、“在对现存事物的肯定的理解中同时包含着对现存事物的否定的理解，即对现存事物必然灭亡的理解。”这是一种( )A唯物辩证法的观点 B相对主义诡辩论的观点C激变论的观点 D庸俗进化论的观点40、在唯物辩证法的方法论体系中，居于核心的地位的认识方法是（ ）A联系的方法 B.发展的方法 C.实事求是的方法 D.矛盾分析法41、规律的根本特点是：（ ）A.可知性 B.客观性 C.偶然性 D.随机性 42、自然规律和社会规律之间的区
25、别主要表现在（ ）A.社会规律的历史性 B.自然规律的不可重复性C.社会规律的间断性 D.自然规律的盲目性43、我国战国时代哲学家荀子说：“天行有常，不为尧存，不为桀亡。”荀子的这段话说明了（ ）A.社会规律的客观性 B.规律的平等性 C.规律是可以认识的 D.规律的能动作用44、唯心主义者否认规律的客观性。德国哲学家康德就提出“人的理性为自然立法”的观点。这是根本错误的，原因在于（ ）A.人的理性是有局限性 B.人的理性受到情感的作用 C.否认规律的客观性 D.人的情感也为自然立法45、马克思说：人在“劳动过程结束时得到的结果，在这个过程开始时就已经在劳动者的表象中存在着，即已经观念地存在着
26、”。人的活动的整个过程，就是围绕着“观念地存在着”的目标和蓝图而进行的。这说明了（ ）A.人比动物具有更好的记忆力 B.观念的作用是不能够忽略的 C.意识具有能动作用 D.人的劳动过程的特殊性46、有人说由于社会是由人构成的，而人的活动是受到他们各自的目的、理想和愿望等因素支配的，因此不存在社会规律。这种说法违背了（ ）A.社会规律的可知性 B.社会规律的属人性 C.社会规律的客观性 D.社会规律的差异性47、“一千个人就有一千个不同的哈姆雷特”，这说明了（ ）A.哈姆雷特会在不同人的头脑中显现不同形状 B.人的个体差异性 C.人的意识的个体差异性 D.人的意识的能动性48、“马克思的哲学是完
27、备的哲学唯物主义，它把伟大的认识工具给了人类，特别是给了工人阶级。”这是（ ）对马克思哲学的功能说明。A.恩格斯 B.列宁 C.毛泽东 D.邓小平49、唯物辩证法的总特征是（ ）。A.对立统一的观点 B.质量互变的观点 C.辩证否定的观点 D.联系和发展的观点50、联系是指事物之间以及事物内部诸要素之间的（ ）。A.本质必然的关系 B.现象偶然的关系 C.直接的关系 D.相互影响、相互制约和相互作用的关系51、中国的庄子说：是亦彼也，彼亦是也，这是一种（ ）。A.普遍联系的观点 B.变化发展的观点C.只见联系不见区别的相对主义观点 D.只见区别不见联系的形而上学观点52、看问题只见树木，不见森
28、林是（ ）。A.普遍联系的观点 B.孤立的观点 C.唯心主义的观点 D.不可知论观点53、一切以条件、地点和时间为转移的观点属于（ ）。A.机械的条件决定论 B.形而上学的外因论C.辩证法的普遍联系观点 D.相对主义的诡辩论54、第一次将系统方法应用于社会历史研究的是（ ）。A.亚里士多德 B.黑格尔C.马克思 D.贝塔朗菲55、黑格尔认为，割下来的手就失去了它的独立存在的地位，这种观点表明（ ）。A.整体是部分之和 B.整体大于部分的总和 C.整体决定部分 D.整体和部分相互依存56、对于事物的联系，唯心主义者的主要错误在于否认（ ）。A.联系的客观性 B.联系的普遍性 C.联系的条件性 D
29、.联系的多样性57、整体和部分的关系是（ ）。A.整体可以代替部分 B.部分支配、决定整体C.整体决定部分，部分影响整体 D.整体是部分的总和58、发展的实质是（ ）。A.同一事物的简单重复 B.事物数量的增减C.事物位置的移动 D.新事物的产生和旧事物的灭亡59、区分新旧事物应该看它（ ）。A.出现时间的先后 B.形式是否新奇 C.力量是否强大 D.是否符合客观规律60、两种对立的发展观是（ ）。A.唯物主义和唯心主义 B.唯物辩证法和形而上学 C.可知论和不可知论 D.一元论和二元论61、唯物辩证法和形而上学的根本分歧和斗争焦点在于是否承认（ ）。A.矛盾是事物发展的动力和源泉 B.一切事
30、物和现象都是普遍联系的C.一切事物都是运动的 D.一切事物都是发展的62、唯物辩证法的实质与核心是（ ）。A.联系和发展的观点 B.对立统一规律 C.质量互变规律 D.否定之否定规律63、运动和发展这两个概念的区别是（ ）A.运动是根本变化，发展是一般变化 B.运动包括世界上的一切变化和过程，发展则是指前进性上升性运动C.运动是量变，发展是质变D.运动是位移，发展是新陈代谢64、辩证矛盾是指（ ）。A.思维中前后不一致 B.主观上发生错误C.不同事物的对立 D.矛盾双方既对立又统一的关系65、矛盾的同一性和斗争性的关系是（ ）。A.次要和主要的关系 B.相对和绝对的关系 C.形式和内容的关系
31、D.条件和根据的关系66、矛盾同一性在事物发展中的作用主要表现在（ ）。A.推动事物的量变 B.实现事物的质变C.为事物的存在和发展提供必要的前提 D.突破事物存在的限度67、矛盾斗争性在事物发展中的作用是（ ）。A.规定了事物向着对立而转化的基本趋势 B.提供事物得以存在和发展的条件C.推动矛盾双方力量对比的变化，实现事物的质变 D.维持矛盾双方的相互依存68、唯物辩证法认为，外部矛盾是事物发展变化的（ ）。A.根本原因 B.不可缺少的条件 C.决定性因素 D.动力和源泉69、我国独立自主、自力更生相对外开放方针的主要理论基础是（ ）。A.矛盾的同一性和斗争性辩证关系原理 B.内因和外因辩证
32、关系原理C.矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理 D.矛盾发展的不平衡性原理70、正确认识具体事物的基础是分析（ ）。A.矛盾的同一性 B.矛盾的斗争性 C.矛盾的普遍性 D.矛盾的特殊性71、马克思主义的本质和活的灵魂是（ ）。A.矛盾分析的方法 B.两点论和重点论的统一 C.具体问题具体分析 D.独立自主、自力更生72、事物矛盾问题的精髓是（ ）。A.矛盾的同一性和斗争性的关系 B.矛盾的内因和外因的关系C.矛盾的普遍性和特殊性的关系 D.矛盾发展的不平衡性73、马克思主义普遍真理与中国具体实际相结合这一基本原则的最重要的理论基础是（ ）。A.矛盾的同一性和斗争性的辩证统一 B.内部矛盾和外部
33、矛盾的辩证统一C.主要矛盾和次要矛盾的辩证统一 D.矛盾的普遍性和特殊性的辩证统一74、主要矛盾是指（ ）。A.在复杂事物的许多矛盾中居于支配地位、起着决定作用的矛盾B.在矛盾体系中处于服从地位的矛盾C.贯穿于事物发展过程始终的矛盾D.在矛盾双方中居于支配地位、起主导作用的方面75、事物的性质主要是由（ ）。A.主要矛盾决定的 B.内部矛盾决定的C.矛盾的斗争性决定的 D.矛盾的主要方面决定的76、主要矛盾和矛盾，主要方面原理要求我们在实际中坚持（ ）。A.两点论 B.均衡论 C.重点论 D.一点论77、事物的质是指（ ）。A.事物自身的同一性 B.某物与他物的区别性C.一事物区别于他事物的内
34、在规定性 D.保持事物存在的数量界限78、质与事物的存在（ ）。A.不是直接同一的 B.是直接同一的C.有时直接同一，有时不直接同一 D.在一定条件下，可以相互分离79、事物的度是指（ ）。A.事物保持自己质的数量范围 B.事物存在和发展的程度C.事物内在的规定性 D.事物所能容纳的量的活动范围的最高界限80、老子中说：九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。这表明（ ）。A.量变是质变的前提和必要准备 B.质变为新的量变开辟道路C.质变优于量变 D.质变和量变相互渗透81、质量互变规律揭示了（ ）。A.事物发展的动力和源泉 B.事物发展的状态和形式C.事物发展的趋势和道路 D.事物发展的性质
35、和方向82、只承认量变，不承认质变就会导致（ ）。A.庸俗进化论 B.冒险主义 C.激变论 D.诡辩论83、质变的复杂性表现为（ ）。A.事物数量的增减引起质变 B.总的量变过程中有部分质变C.质变形式的多样性和质变中包含着量变 D.事物构成成分的变化引起质变84、在世界的普遍联系和永恒发展中，原因和结果的区分是不确定的，因此（ ）。A.既没有原因也没有结果 B.同一种现象在不同的联系中既可以是原因又可以是结果C.同一种现象只能是原因 D.同一种现象只能是结果85、在社会生活中，经济的发展引起教育事业的发展，而教育事业的发展提高了劳动者的素质，又推动经济的不断增长，这主要说明原因和结果（ ）。
36、A.是相互对立的 B.是相互作用的C.在一定条件下可以相互转化 D.在时间上是先后相继的86、如果在社会生活中，把一切都着作是必然的，就会导致命运决定一切的（ ）。A.唯心主义宿命论 B.唯心主义非决定论C.唯物主义决定沦 D.无神论87、“偶然性是科学的敌人”这种观点属于（ ）。A.机械决定论 B.神学目的论C.唯心主义非决定论 D.唯物主义决定沦88、抽象的可能性是指（ ）。A.目前就可以实现的可能性 B.不可能性C.坏的可能性 D.具有一定根据，但当前无法实现的可能性89、内容和形式是（ ）。A.现实事物的内在要素和结构方式 B.现实事物的内部联系和外部表现C.现实事物的不可避免的趋势和
37、不确定的趋势 D.现实事物的内在规定性和外部特点90、假象同真象一样具有客观性，这是（ ）。A.折衷主义的观点 B.唯物辩证法的观点C.唯心主义的观点 D.形而上学的观点91、本质和现象的统-，说明（ ）。A.科学研究的必要性 B.科学研究的可能性C.认识了现象就等于认识了本质 D.没有必要通过现象达到本质答案：1.C；2.C；3.A；4.C；5.D；6.B；7.B；8.C；9.A；10.D；11.D；12.D；13.A；14.C；15.D；16.A；17.D；18.C；19.A；20.B；21.B；22.A；23.A；24.D；25.C；26.D；27.A；28.B；29.A；30.B；31.A；32.C；33.A；34.C；35.B；36.D；37.B；38.C；39.A；40.D；41.B；42.A；43.A；44.C；45.C；46.C；47.D；48.B；49.D；50.D；51.C；52.B；53.C；54.C；55.D；56.A；57.C；58.D；59.D；6
