1、 2015 学年第一学期十校联合体高三期初联考 语 文 （满分 150 分，考试时间： 150 分钟） 一、语言文字运用（共 24 分，其中选择题每小题 3分） 1.下列词语中，加点字的注音全部正确的一项是 A 掂 量（ din） 癖 好（ p） 揩 油（ k） 一 哄 而散（ hng） B 浑 水摸鱼（ hn） 框 架（ kung） 卷 轴 （ zhu） 着 眼点 (zhu) C 逮 捕（ di） 谮 言（ zn） 字 帖 （ ti） 捋 袖子（ lu） D和稀泥（ hu） 便笺（ qin） 脸色刷白（ shu） 铩 羽而归（ sh） 2.下列句子中，没有错别字的一项是 A首先登陆华夏天空小
2、说网，然后在搜索框中搜索凤凰斗之绝色皇妃，这样你就可以看到它的详细信息了，更多章节更新请关注凤凰斗之绝色皇妃官网、纵横中文网或关注新浪微博凤凰斗之绝色皇妃。 B为保障抢修期间的通航秩序，三峡通航管理局已进行周密部署。葛洲坝三号船闸抢修期间，葛洲坝一、二号船闸与三峡南北两线船闸匹配运行。 C由文化部、中国文联等单位共同主办的“第十二届全国美术作品展览暨中国美术创作奖、获奖题名作品展” 15 日在中国美术馆开幕。 D 统考快到了，小章最近总有些提心吊胆，看到小吴一副胸有成竹的样子，他权衡再三，终于决定向小吴问考试决窍，谁知刚开口就吃了闭门羹。 3.下列句子中，加点的词语运用正确的一项是 A“飞雪连
3、天射白鹿，笑书神侠倚碧鸳”，金庸武侠，承载了几代华人的共同记忆，也彻底改变了武侠小说难登大雅之堂的 宿命 。 B今年奥斯卡最佳影片鸟人讲述了一个过气超级英雄扮演者的人生困惑。影片 经过 长镜头的运用和巧妙的剪辑，强化了男主角迷乱惶恐的感觉。 C古典文献 文不加点 ，加之有些内容年代久远晦涩难懂，这给 读者造成了很大的阅读障碍，因此出版加注和注释的版本便显得很有必要。 D为了提醒学弟学妹珍惜大学时光，大四学生蒋新华用数月时间完成一份长达万字的“悔过书”，希望学弟学妹都能吸取自己的教训，切莫 马齿徒增 ，一事无成。 4.下列句子中，没有语病的一项是 A.儒道互补构成了中国古代知识分子的文化心理，他
4、们既以儒家的理想作为目标，又用道家的思想调节紧张心态。 B. 打开智能家居控制系统，可以实现手机和电视的屏幕互动，显示出自控窗帘、灯光、空气净化器、热水系统、咖啡机、面包机等家用电器的工作状态。 C.为了梦想 ，我们常常急于向前赶路，但或许我们也应该不时驻足回望，等一等父母日渐蹒跚的脚步，就像我们小时候，他们等我们那样。 D.医院在接到投诉后高度重视，立即调查，在弄清原委后向患者家属当即道歉，承诺将严肃处理该事件相关责任人，并告知家属处理结果。 5.把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是 爱因斯坦也称赞说：“很少有谁像玻尔那样，对隐秘的事物具有如此敏锐的直觉，同时又兼有如此强有力的批
5、判能力。他是我们时代科学领域伟大的发现者之一。” 他们的争论旷日持久，几乎所有理论物理学家都被吸引并参与进来，乐此不 疲。 玻尔高度评价他与爱因斯坦的学术之争，认为它是自己“许多新思想产生的源泉”。 尽管两人的科学理论和思想观点始终没能调和，但他们却结下了长达数十年的友谊。 爱因斯坦和玻尔这两位科学巨人的背后，是现代物理学的两大基础理论 相对论和量自子力学。 索尔维会议上著名的“爱因斯坦 -玻尔论战”，有人称之为物理学史上的“巅峰对决”。 A B C D 6.概括下面这段话的 主要内容，不超过 25 字。（ 4 分） 今年第 13 号台风“苏迪罗”虽尚未登陆 ，但其威力已显。福建沿海掀起狂风暴
6、雨，大树和广告牌被刮倒，福建市公交集团通报， 82 路双向取消龙好公路口、永辉物流、南井村、南前村、南屿路口、旗山路口、后山； 83 路因对湖树倒取消对湖、附中、仓山影院； 161 路停运。截至 8 日上午 10时，全省道路客运暂停运营 4551 班次。福州各大汽车站发往厦漳泉、南平、宁德方向客运线路全部暂停运营，莆田地区发往广州、深圳方向和南平、宁德方向客运线路暂停运营，泉州地区发往广州、深圳方向及南平、宁德方向客运线路暂停 运营，平潭全区客运线路全部暂停运营。由于风情雨情较大， 8 日上午福建省高速公路部分路段已经禁止通行。平潭海峡大桥因风浪较大，已封闭了进出岛的双向通行。具体恢复通行时间
7、视风情雨情而定。记着从福州国际航空港有限公司获悉，受“苏迪罗”强台风影响，福州机场取消 7 日进出港航班约 40 架次， 8 日多家航空公司取消了当日所有进出港航班。 7.根据下面的内容，拟写信的正文， 不超过 90 字。（ 5 分） 李女士订购了一条裤子，店家发货时，误发了一件裙子给他。就此情况，请你以店家身份拟一封处理此事的信给李女士。地址、姓名等信息用 XX 代替。 尊敬的李女士： 您好！ 此致 敬礼！ 店主： XXX X 年 X 月 X 日 二、现代文阅读（共 29 分，其中选择题每小题 3分） (一）阅读下面的文字 ， 完成 8 10 题（ 9 分） 任何一种艺术都有宣泄情绪的作用，
8、但为什么说悲剧缓和情绪净化心灵的力量最大呢？这是因为悲剧所描述的事件是非常规性的、非预料性的或最具生存威胁性的，在这些事件中令人体验到痛苦、压抑、恐惧等强烈的情绪骚动。而这种情绪一旦得到表达，就会给人如释重负的畅快感。 净化作用的理论基础和导向主要是弗洛伊德的精神分析学说。其一系列核心概念，如象征、转移、投射 等，都来自精神分析理论。 20 世纪初，弗洛伊德以意象 (image)，尤其是心象 (mental imagery)和梦中的映像进行精神分析。艺术治疗由此得到借鉴，因为通过直觉式的心象来引发来访者进行思考和自我分析，往往可以牵引出其潜意识中的不被察觉到的思想内容，并将那些被压抑的情绪和欲
9、望得到充分的释放，把过去的一些存在错误认知的经验加以澄清。在将意念化为具体形象的过程中，传递出个人目前的需求与情绪，经过分享与讨论，使其人格变得统合。可以说，艺术 治疗关心的是个人的内在经验而非最后的产品。 与“净化”密切相关的心理 学的概念就是“情绪”。“情绪”是由独特的主观体验、外部表现和生理唤醒等三种成分组成的。例如，当人面临灾难时，迫近的危险引发他逃避的本能冲动，而他内心经验着恐惧的情绪，这种情绪是他逃避灾难的本能冲动的标志。故麦克杜戈教授心理学概论中讲：“情绪”是“本能冲动起作用的标志。”一切情绪都伴随着一定的肌肉和器官的变动，如四肢的活动、呼吸、血液循环和腺分泌的改变。这类变动通常
10、被称作情绪的“表现”。这种“表现”使得潜在的能量得到了释放，因而使得情绪得以缓和。因此，情绪的缓和不过是情绪的表现。情绪并不总能得到表现，本能 冲动有时被相反的冲动抑制，或者被社会力量压抑。本能冲动被压抑后，其潜在能量就会郁积起来，以至对心灵造成 种痛苦的压力，在较严重的情况下，压抑有可能引起各种精神病症。但是压抑力量一旦被解除，郁积的能 量就可以畅快的排出，在各种肌肉活动中得到宣泄，其结果是由于紧张状态的缓和而体验到一种快感。 在现实中，这种求生冲动的目的往往被不可把握的条件所压抑而得不到满足，或者一个欲望刚得到满足，新的欲望便接踵而来，使生命处在新的不满之中，因此生命力不断受阻，这成了痛苦
11、的源泉。因而，可以说悲剧在对这种生命力受阻的暴露中，使生 命力的发挥改变了方向，从朝向固定的满足欲望的目标的努力，变成沉思这一努力的失 败和发泄受挫的痛苦。因而被阻止的力得以变相的释放或宣泄，这时主体在外在方面看起来似乎无能为力，但在精神上却达到了一种超越、解脱。 美国加州大学莫雷尔教授研究悲剧性质和功能理论后，认为悲剧这种文学样式同精神病医师用于临床的治疗手段基本相似。悲剧宣泄的实质在于预演人生的残酷现实，通过欣赏悲剧，人的心理细胞才能从倦怠中走出来，而生命循环本能只不过是一种虚妄的安全感。为了求得生存，为了适应更加复杂的生活情境，就必须做好心理上的准备，悲剧恰 恰在一定程度上起到了这个作用
12、。 8.下列对悲剧净化理解最恰当的一项是（ ） A悲剧净化借助悲剧这种非常规性的、非预料性的或最具生存威胁性的文学样式，解除人的恐惧、紧张等心理。这种疗法关心的是个人的内在经验而非最后的产品。 B悲剧净化就是通过直觉式的心象来引发来访者进行思考和自我分析，牵引出其潜意识中的思想内容，经过澄清、分享与讨论，所以其人格变得统合。 C悲剧净化使被不可把握的条件阻止的力得以变相的释放或宣泄，这时主体在外在方面无能为力，但在精神上却达到了一种超越、解脱。 D悲剧净化 作用的理论基础和导向主要是弗洛伊德的精神分析学说，净化理论使用的一系列核心概念，如象征、转移、投射等，都来自精神分析理论。 9.下列表述不
13、符合原文意思的一项是 A悲剧能在缓和情绪净化心灵方面发挥巨大作用，是因为悲剧能缓解人体验到的痛苦、压抑、恐惧等强烈的情绪骚动，给人如释重负的畅快感。 B人的本能冲动被自己的或社会的力量压抑后，其潜在能量就会郁积起来，以至对心灵造成 种痛苦的压力，时间久了，压抑有可能引起各种精神病症。 C情绪一般伴随着一定的肌肉和器官的变动，如四肢的活动、呼吸、血液循环和腺分泌的改 变，都由独特的主观体验、外部表现和生理唤醒三种成分组成。 D悲剧在对生命力受阻 的暴露中，使生命力的发挥改变了方向，从朝向固定的满足欲望的目标 努力。因而，莫雷尔教授认为悲剧这种文学样式同精神病医师用于临床的治疗手段基本相似。 10
14、.根据文意，你认为把悲剧作为心理治疗的手段时，可能存在哪些问题？ （ 二 ） 阅读下面 的 文字，完成 11 15 题。（共 20 分） 年轮的印记 陈染 8 月的中国 p 城，多是雷阵雨天气，似火的骄阳，灼烤着黑布片 一般即将燃烧起来的土地，但转瞬之间，便又会大雨如注，水流滂沱，脚下变成一条无边的浑河。这种变化多端的天气，使得在这个季节里的人们，也变得情绪多变，性情无常。 在这个炎热夏季的午后或黄昏，我很规律地保持着在街头漫走的习惯，经冬历夏，我把这种可以延伸思路和自我交谈的漫走，当成是自我的一种意志力的延续。些微的汗水从我在阴爽的大房间里沁浸得发凉的骨头里渗出，有一种温和的快感。我喜欢这一
15、 种感受。 我一边埋头走路，一边漫无边际地胡思乱想，属于古典东方的那一种神秘古怪的想象以及现代西方的内心自省习惯 ，使我永无安宁。 这是一种看不见的自我折磨，也是一种看不见的 享受 。 脑袋里刮着热带台风，思维如闪电，迅速地在街边路角一闪即逝的事物上掠过。 一个老头，面色灰黄，瘦骨嶙峋，但衣衫显得格外整洁。不难看出他 生活 的境况 清贫然而依然保持着尊严。他同我一样，也在街头漫走，老人的手里拄着拐杖。在树阴里的那片凉篷 餐桌前，他犹犹豫豫站住，然后四顾环望，胆怯又鼓足勇气地向那堆着半桌剩食的餐桌靠近。他颤颤巍巍，向两边和身后过来往去的人流偷偷觑视，留心察看着是否有人正在窥度他。然后，他以不被人
16、察觉的动作，移动到桌前，拿起筷子，像休闲品尝食物一般缓慢地、悄悄地夹起，送入口中。他一边忙着把嘴里裹满油汁的肉片吞咽下去，一边斜着眼角转动着他那相当慌乱不安的眼睛。 我站在老人身后不远处，心情复杂地观看这一场景，用一种假装正在等待什么人到来而并没有注意到他那个餐桌上的一幕的姿态。因为，我担心他看到有人正在观看这一切，会慌悚无 措。我的余光注意到，老人在心虚不安、缓慢试探地吃过两口之后，就再也不顾及身旁的他人，大口大口狼吞虎咽地咀嚼起来。 我 知道 ，那一刻，老人的内心在经过了一场精神与物质、尊严与耻辱的残酷较量之后，他的意志终于崩溃了，最后的一点尊严，已彻底地被他精神的衰老和物质清贫所吞噬 我
17、继续沿着街头的树阴漫走，街上的欢乐气氛把所有人的脸上都熏染得一片醉意，我的脸上也同所有人一样涂满欢乐 我愿意在这样繁 华的日子里，把自己安静的笑意分送给善良的人们。但是，我的内心并不仅仅以人群的欢乐为欢乐，以人群的忧戚为忧戚。因为，我知道，人们每向前走一步，就离人类荒凉悲哀的前景走近一步，向着 生命 与意志的衰退靠近一步。 我步履沉重，向着自己发出一声无声的命令：我决不能让自己以及我的亲人密友，随着岁月的流逝、生命力的渐渐衰老，而一点一滴地衰退我们的意志、殆尽我们的尊严 对于这种司空见惯的街头小景产生如 此过激的情绪波动，显然与 p 城燠热的夏季景观有关，那些闪烁耀眼的霓虹彩灯，富丽堂皇的饭店
18、宾馆，在街头炫目地裸露着。如果说， 一条街就如同一个语词丰富的句子，那么这些繁华靓丽的都市粉装，就如同一堆堆浮夸多余的词藻在沉静平实的句子中跳来跳去。 我从不以为它可以改变整个句子最本质、最深层的内涵，那不过是一种形式而已。 也许到了冬天，街景空旷，残叶在冷风中 飘零 ，秃树们脱去外衣显露出深褐色的沧桑时，这个城市将会变 得沉静而有耐心。 我在这夏季的街头，像个老人一般地踟蹰漫走，想象那蕴含着低沉浑厚的古老 情感 的冬天到来，想象着我们这些宇宙的孩子不过是一瞬间。 11.文章开头对天气的描写有什么作用？（ 2 分） _ 12.请理解划横线句子的含义。 （ 1）这是一种看不见的自我折磨，也是一种
19、看不见 的享受。（ 2 分） _ （ 2）一条街就如同一个语词丰富的句子，那么这些繁华靓丽的都市粉装，就如同一堆堆浮夸多余的词藻在沉静平实的句子中跳来跳去。（ 3 分） _ 13.文中写到的老人有着怎样的形象？插入这一人物的描写有什么作用？（ 6 分） _ _ 14.文章第 7 段，为什么要写“我”与众人脸上的欢乐？（ 3 分） _ 15.从文章的主题来看，你觉得标题“年轮的印记”取得合适吗？说一说你的理由。（ 4 分） _ _ 三、古代诗文阅读（共 37 分，其中选择题每小题 3分） （一）阅读下面的文言文，完成 16 20 题。（ 19 分） 苦斋记 (明 )刘基 苦斋者，章溢先生隐居之室
20、也。室十有二楹，覆之以茆，在匡山之巅。匡山在处之龙泉县西南二百里，剑溪之水出焉。山四面峭壁拔起，岩崿皆苍石，岸外而臼中。其下惟白云，其上多北风。风从北来者，大率不能甘而善苦，故植物 中 之，其味皆苦，而物性之苦者亦乐生焉。 于是鲜支、黄蘖、苦楝、侧柏之木，黄连、苦杕、亭历、苦参、鉤夭之草，地黄、游冬、葴、芑之菜，槠、栎、草斗之实，楛竹之笋，莫不 族 布而罗生焉。野蜂巢其间，采花髓作蜜，味亦苦，山中方言谓之黄杜，初食颇苦难，久则弥觉其甘，能 已 积热，除烦渴之疾。其槚荼亦苦于常荼。其洩水皆啮石出 ， 其源沸沸汩汩 ， 瀄滵曲折 ， 注入大谷 。 其中多斑文小鱼 ， 状如吹沙 ， 味苦而微辛 ，食
21、之可以清酒。 山去人稍远，惟先生乐游，而从者多艰其昏晨之往来，故遂择其窊而室焉。携童儿数人，启陨箨以蓺粟菽，茹啖其草木之荑实。 间 则蹑屐登崖，倚修木而啸，或降而临清泠。 樵歌出林，则拊石而和之。人莫知其乐也。 先生之言曰：“乐与苦 相为倚伏者也人知乐之为乐而不知苦之为乐人知乐其乐而不知苦生于乐 则乐与苦相去能几何哉！今夫膏粱之子，燕坐于华堂之上，口不尝荼蓼之味，身不历农亩之劳，寝必重褥，食 必珍美，出入必舆隶，是人之所谓乐也，一旦运穷福艾，颠沛生于不测，而不知醉醇饫肥之肠，不可以实疏粝，籍柔覆温之躯，不可以御蓬藋， 虽欲效野 夫贱隶，跼跳窜伏，偷性命于榛莽而不可得，庸非昔日之乐，为今日之苦也
22、耶？ 故孟子曰：天之将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤。赵子曰：良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。彼之苦，吾之乐；而彼之乐，吾之苦也。吾闻井以甘竭，李以苦存，夫差以酣酒亡，而勾践以尝胆兴，无亦犹是也夫？” 刘子闻而悟之，名其室曰苦斋，作苦斋记。 16对下列句中加点的词解释，不正确的一 项是（ ） A. 故植物 中 之，其味皆苦。 中：遭受。 B. 莫不 族 布而罗生焉。 族：众多。 C. 能 已 积热，除烦渴之疾。 已：治疗 。 D 间 则蹑屐登崖 间：间或 。 17.下列各组句子里加点虚词的意义和用法完全相同的一项是（ ） A 而物性之苦者亦乐生 焉 。 积水成山，风雨兴 焉
23、B 而 不知醉醇饫肥之肠 与嬴 而 不助五国也 C燕坐 于 华堂之上 海运则将徙 于 南冥 D彼 之 苦，吾之乐 句读 之 不知 18.下面对这篇文章的赏析，不正确的一项是（ ） A文章是一篇书斋记，起笔交代苦斋方位，第二段写苦斋环境，之后写苦斋生活概况和苦乐志趣，最后点明作记由来，“苦”字成为全文的脉络，贯穿始终。 B文中举膏粱子弟以及吴王夫差和越王勾践的事例，阐明了苦与乐互相倚伏转化的道理，也抒发了祸福相依、人世无常的感慨，耐人寻味，启人深思。 C文章情缘景生、由物及人，前一部分的景、物与后一部分人事、情理浑然一体，既刻画了风物，阐明了哲理，也洋溢着章溢先生及其从者与自然亲近的“苦生活”中
24、的无限 乐趣。 D作者有朴素的辩证法思想，化景为趣，化趣为理，“苦之为乐”和“苦生于乐”的道理启发人们正确看待艰苦的环境，直面坎坷的人生。 19.用“ /”给文中第二段划线的部分断句。（ 3 分） 乐 与 苦 相 为 倚 伏 者 也 人 知 乐 之 为 乐 而 不 知 苦 之 为 乐 人 知 乐 其 乐 而 不 知 苦 生 于 乐 则 乐 与 苦 相 去 能 几 何 哉 20.把文中划横线的句子译成现代汉语。（ 7 分） （ 1） 樵歌出林，则拊石而和之。人莫知其乐也。 （ 3 分） _ _。 （ 2） 虽欲效野夫贱隶，跼跳窜伏，偷性命于榛莽而不可得，庸非昔日之乐，为今日之苦也耶？（ 4 分）
25、 _ _。 （二）阅读下面这首词，完成 21 22 题。（ 7 分） 一丛花 溪堂玩月作 （南宋） 陈亮 冰轮斜辗镜天长，江练隐寒光。危阑醉倚人如画，隔烟村、何处鸣榔 ？乌鹊倦栖，鱼龙惊起，星斗挂垂杨。 芦花千顷水微茫，秋色满江乡。楼台恍似游仙梦，又疑是、洛浦潇湘 。风露浩然，山河影转，今古照凄凉。 【注】鸣榔：象声词， 渔人捕鱼时敲击船帮发出声音。 洛浦：洛水之滨，借指洛神。潇湘：湘水之神。 21. 指出下阕中“风露浩然，山河影转，今古照凄凉”这三句在词中的作用。 (3 分 ) _ _ 22. 此词写景历来为后代词人所称道，结合上阕内容，简要分析作者运用了哪些艺术手法 来描绘 美景 的 ？
26、(4 分 ) _ _ （三）阅读下面的材料，完成 23-24 题。（ 5 分） “ 盖以心为官，出孔子之后；以性为善，自孟子始。然后之学者尽废古人入德之条目，而专以心性为宗，致虚意多、实力少、测知广、凝聚狭，而尧、舜以来内外交相成之道废矣。然而知其为恶而后进乎善以至于圣人， 故能启伪以化性，使之终于为善而不为恶，则是圣人者，其性亦未尝善欤？ ” （叶适习学记言序目） 23.根据材料 判断 ,叶适的 话引述了孟 子的 “ ” 思想 和 荀子的 “ ” 思想 。（ 2分） 24.请你结合 上述材料对 叶适的思想作客观的论述。 （ 3 分） （四）古诗文默写。（ 6 分） 25.补写出下列名篇名句中
27、的空缺部分。（只选 3 小题） （ 1）清风徐来，水波不兴。举酒属客， ， ？（苏轼赤壁赋 ） （ 2） 秦爱纷奢，人亦念其家。奈何 ， ？（杜牧阿房宫赋） （ 3） 谨庠序之教， ， 。 （孟子寡人之于国也） （ 4） 沧海月明珠有泪 ， 。 ，只是当时已惘然。（李商隐锦瑟） （ 5） 江畔何人初见月 ， ？ ，江月年年望相似。（张若虚（春江花月夜） 四、作文（ 60 分） 26.阅读下面的文字，根据要求作文。（ 60 分） 老子认为“信言不美，美言不信；善者不辩，辩者不善；知者不博，博者不知”。真实的、诚恳由衷的话往往使人感到不中听，而使人听得舒服的则往往是虚假的、言不由衷的话；善的人往往
28、不逞口舌之辩，热衷于巧辩的多非良善之辈；知识渊博的人不会卖弄学问，喜欢卖弄学问的人则多无真才实学。 注：博：卖弄 对此你 有什么看法？写一篇文章谈谈你的观点。 【注意】题目自拟，观点自定。明确文体，诗歌除外。不少于 800 字。（ 4） 不得抄袭、套作。 2015 学年第一学期十校联合体高三期初联考 答案 一、语言文字运用（共 24 分，其中选择题每小题 3 分） 1.答案 B。 错误： A.揩油（ ki） , C 字帖（ ti） , D.便笺（ jin）。 2.答案 B。 错误 A.“登陆”改为“登录” ， C.“题名”改为“提名”，“决窍”改为“诀窍”。 3.答案 A。 A,“ 宿命 ”
29、指生来注定的命运。 B，“经过”应为“通过”。 C， “文不加点”指文思敏捷，无须修改。 D，“马齿徒增”为自谦之词。 4.答案 C。错误， A.句式杂糅“把作为”和“以为”混用。 B. 不合逻辑 “ 自控窗帘 ”“ 灯光 ”“ 热水系统 ” 不属于家用电器。 D. 词序不当“向患者家属当即道歉”改为“当即向患者家属道歉”。 5.答案 A。 6 答案：台风“苏迪罗”来势汹汹，福建海陆空交通受阻。（ 4 分） 7 答案 【示例】由于我们的失误，将您订购的裤子错发成了裙子，给您添麻烦了，深表歉意！您的裤子已寄出。烦请您在收到后将裙子寄回，地址是 XXXX，邮资由我们承担。欢迎再次惠顾。（ 5 分）
30、 【解析】该题主要考查语言简明得体能力。根据题中所给的语料，考生需要答出四方面内容：一是说明失误的事情，二是表明歉意，三是裙子要集回的地址，四是表示诚心，欢迎再次惠顾。 二、现代文阅读（共 29 分，其中选择题每小题 3 分） (一）阅读下面的文字，完成 8 10 题（ 9 分） 8.D（ A 、“悲剧净化借助悲剧这种非常规性的、非预料性的或最具生存威胁性的文学样式”错，“非常规性的、非预料性的或最具生存威胁性的”修饰的是悲剧故事，而不是悲剧这种文学样式，张冠李戴。 B、“所以其人格变得统合”错，应该 是“最终使其人格变得统合 ”。 C、“这时主体在外在方面无能为力”错，应该是“这时主体在外在
31、方面看起来似乎无能为力”。） 9 A（ B 、“时间久了”有误，原文是“在较严重的情况下”，这两个概念不对等，曲解文意。 C、“情绪一般伴随着一定的肌肉和器官的变动”错，应为“一切情绪都伴随着一定的肌肉和器官的变动”。 D、应该是“悲剧在对生命力受阻的暴露中，使生命力的发挥改变了方向，从朝向固定的满足欲望的目标努力，变成沉思这一努力的失 败和发泄受挫的痛苦 ” ） 10可能的问题示例： 这种心理治疗的疗效到底有多大？（或者是否可以治疗更多的心理疾病？ ） 这种治疗 手段能不能大众化？ （说明：根据原文“悲剧恰恰在一定程度上起到了这个作用”，“在一定程度上”，那就说明它的疗效有待实践证明。是根据
32、常识，悲剧不是大众化的文学样式。） （二）阅读下面的文字，完成 11 15 题。（共 20 分） 11.答：由天气的多变引出下文“我”的情绪起伏，也与文末对冬天景象的想象进行呼应。 12.（ 1） 答： .我的思考让我内心不得安宁，所以是折磨； .但是活跃的思维又能带给我快感，所以是享受。（关键理解“折磨”与“享受”这两个词。每处一分。） （ 2） 答：运用比喻手法 （ 1 分），形象地表达了都市的繁华丰富（或把都市粉装比作浮夸的辞藻）（ 1 分）；并指出这样的繁华并不能体现一个城市最本质的东西（或：繁华只是表面的形式，沉静平实才是生活的实质。）（ 1 分）。 13.答：（ 1） .老人生活清
33、贫但有尊严，但这样的尊严最终崩溃。（ 2 分） （ 2） .插入老人的描写，既丰富了文章的内容，也引发了作者关于生命与意志的思考。（ 4 分，从内容、结构、主题三方面任选两点回答，一点 2 分。） 14.答：与上文老人的悲哀形成对比。（ 1 分）同时也喻示这样的欢乐是麻木与短暂的，因为人在浩大的宇宙面前只 是一瞬。（ 2 分，注意，答成“反应了人们的冷漠与缺乏同情心”之类的意思不得分。） 15.答。合适。文章通过对一个老人身体与精神的衰败描写，表达了对年轮增长的忧虑，也表明了作者的态度：在宇宙面前，人的一生虽然短暂，但是年轮留下的印记也应该是如冬天般沉静而有尊严。 【或：不合适。文章表达的是人
34、生繁华褪尽后生命尊严的显露，而年轮的印记指的是岁月留下来的痕迹，两者间关系不密切。】 （主题 2 分，理由 2 分，能自圆其说即可） 三、古代诗文阅读（共 37 分，其中选择题每小题 3 分） （一）阅读下面的文言文，完成 16 20 题 。（ 19 分） 16 D。（间：闲暇。） 17 B。（ B 而：表转折。 A 焉：句末语气词；兼词， “ 于此 ” 。 C 于：介词，在；介词，到。 D 之：助词“的”；助词，宾语前置的标志。） 18 B。（后一句有误， “ 抒发了祸福相依、人世无常的感慨 ” 原文并未有此含意） 19.答案： 乐 与 苦 / 相 为 倚 伏 者 也 / 人 知 乐 之 为
35、 乐 / 而 不 知 苦 之 为 乐 / 人 知 乐 其 乐 /而 不 知 苦 生 于 乐 /则 乐 与 苦 相 去 能 几 何 哉 20把原文中划横线的句子翻译成现代汉语（ 6 分） 樵夫的歌声从树林里传出来，他就拍打石头来唱和，没有谁懂得他的乐趣。（采分点： “ 拊 ” 、 “ 和 ” ，句子通顺 1 分。） 即使想效仿农夫仆隶，局促不安 逃匿隐藏，在草木丛生的地方偷生而不可得，岂不是以前的快乐，成为现在的痛苦了吗？（采分点： “ 虽 ” 、 “ 窜伏 ” 、反问句式，句子通顺 1 分。） （二）阅读下面这首词，完成 21 22 题。（ 7 分） 21.结尾三句起着突转（或急转）作用 (写出内容或感情的转或变即给 1 分 )，从前文极写秋江月夜迷人的景色转化到词人内心深处对中原沦陷、江山易主而发的感慨，提高了词的境界，丰富 了词的内涵，产生了声情悲壮，含义深远的艺术效果。 (2 分 ) 22.以动写静或动静结合。“辗”和“隐”字采用拟人修辞，化静为动，给人以运
