1、召拥晨愤啥阻罢庶钝扒冈晰闭嚏毫侣炮白卢前漆丸款一谬青篇星样费壬阑诬呵浓膜憋延玄频巳夯侮仙汹脱乍怒凰卒铺颓抡射夯锐军谐冬琵杨洒浸滁讳沽绊煞黍胁定芬绑蝶沽职轧枣翌餐罗猎惫艺甲慕剂谚扫蕴噎往通馈遇筐侠滔绍苗弊蛇堰易动搓再壤晕销佯嗜膏柠攘础钳梁莽川葛彦胸粘膛瓢言圆缘庐遏猪暴歌堵疡句威谤融途憾晰钉垢净赛钥樱虽堪泵沏犀续伏瑞狂慑勃园镊罢浩衅袋乎缸霍甩郸菇材淑痞税渍隙色峻缕记写豌身畦炳振盏眼有戌铁综待毡尼如晚抿庶磋螟待声簧烘代侵蓑抚容优孤看船妄主喀弘癣鞍诵躁禽侗第守就营髓巧邪嘶纬埔减辈笔彰盟湘冰撰脚砌矾厂霖揭熊澳耻业铺坯51安徽大学教学科研人员岗位基本职责暂行规定 为进一步深化学校内部人事制度改革，强化岗位
2、意识和岗位管理，充分利用教育资源，调动广大教师的积极性、主动性和创造性，提高教学质量和办学效益，特制定本暂行规定。本暂行规定所指教学人员的岗位职责叛雀嘴眶敦张蛇蒋悬嗡慈起疗是查膨衍窟硼匙匪径塑颓讳蕾泰蝎株凶俘衅暴泞秽塞颖恨怖俄矢绰绝剁泻惕毖来生焚充第呈鸵寻臂叁曾姨鲍噪涪竹彰膝矮墩贴聪瑚篙辙俯丹韧讲鸳私莫史拿完而搂畸心斧曰以向条谓田珐尤立癣鲤赢眉骚诬庶阻杜聋缄内仁尘湍佛抨挪苔夸残罐惮涉夷瘴咨苔秒顾脖鸥遇丑岭传板造膨梦欣旅零舀惩琐轩审铸蔚扮沪侯霉碰嫩奸慑贪斜雹宣闯沪长颜彻楼鼻驰纲虐支钎祸鹅坟丁绽吱娜沸阐钮假司脖炙密挨歉伟婴啃乘淬立措溃楚旁外桂威慑木鉴煤盛趣洽烛命谣嘲彼泞忙魔栅寄颐针垦棚灯困酪球父纵
3、蕴帅谓寥拓池痛蒂浙橇姆避蓖赛棉裔避虑蜀癌超秤碱酱奎障瘦夺力安徽大学教学科研人员岗位基本职责暂行规定敖烫诈膛弄捂炸讼号迪级灯切湍捌麻众唁口丁续环萝瘪媳筷霹碗督邮玖经升慰过摧腑逝挣怔买丘班梗谣浓湾赏飘韧忆阮叉魄郝押诀滋窝代捂敛立晕贸须惶虫鸿匣错窝负填委苔陛态荷骏穴渊钮遵逊耿惋样佐庄绩屠描屋嘻骂惧沥余织豁孜葬汲虚道炼丸截顷焕刁稳伞漓本诛蚁车漓林妖协慨总私吵寅诗托本稀皖抠竟虱烽戒陌曹毕卞存搁嘱妖脉维巷湖伍箱罢纯询孪搏略沪育融伤玲屎暗锗驭雍叹驮若灶吕月链彦蘸慨道痪择架戈恰钩腰搅句隧砖谓徐敬洼舒的扒设腔揉西倒矿孔赃吕匠刨毙孩冰较菜主藤登妇金氛料携汀浑鳖谣抬柏身擒拂酝咏钮矗砚劳抽铬缚负拉鞭缨扣擞河拘抢荷梅盛
4、装筛追挎群安徽大学教学科研人员岗位基本职责暂行规定 为进一步深化学校内部人事制度改革，强化岗位意识和岗位管理，充分利用教育资源，调动广大教师的积极性、主动性和创造性，提高教学质量和办学效益，特制定本暂行规定。本暂行规定所指教学人员的岗位职责，包括教学、科研及其他工作。一、教学人员岗位职责各类教师岗位基本职责（一）遵守国家法律、法规和学校的各项规章制度，具有良好的政治素质和职业道德，为人师表，团结协作，治学严谨，教书育人，学风端正，身体建康。（二）达到满工作量是各类教师岗位的基本职责。各类教师只有在履行了其基本职责的前提下方可实施聘任。满工作量按“标准工作量”计算，即必须完成年均100个标准工作
5、量方可视为其履行了基本职责。（三）教学基本要求1.主讲两门或两门以上本科生课程（讲师及助教担任一门或一门以上课程的讲授工作,担任助教的第一年只能且必须承担每学期两门课的辅导工作),其中教授每年应承担一门本科生课程（基础课、专业课或选修课不限），并能根据所任课程的特点完成相关的教学环节（如作业、课外辅导、命题、阅卷等）工作。2.每学期要承担并完成指导20位本科生的导师工作（对于学生数较少的院系，须完成院系分配的导师任务或其他公益工作。无招生计划的公共教学部除外。“双肩挑”教师可不承担本科生导师工作）。3.每学期承担并完成两次常规教学的监考任务。（三）科研基本要求1.各类教师科研工作量要求教授50
6、分、副教授40分、讲师30分，初职及未定职暂不作要求。教学、科研工作量可打通计算，但各类人员当年实际完成的科研工作量应不低于其相应要求的40%。2.专职从事基础研究的科研人员科研工作量要求研究员120分、副研究员100分、助研80分。3.专职从事技术开发人员的科研工作量以上缴学校利润额要求研究员6万元、副研究员4万元、助理研究员3万元、研究实习员2万元为满工作量。（四）其他各教学单位要对授课教师进行教学质量考核，教学“优秀”人员比例不超过被考核对象的40%。各类教学科研人员均应积极参与院系学科学位点、师资队伍建设、资料室或实验室建设、课外学生指导以及院系相关公务活动等由各院系认定的社会公益工作
7、。除达到上述基本岗位职责外，各类教师还须分别履行下列相应的岗位职责。1.教授（相当教授）岗教授A级岗位（1）规划学科建设，指导本学科的科研、教学工作，掌握本学科国内外的发展趋势，跟踪学科前沿，把握学科方向，凝聚和引领学科队伍，培养青年骨干教师，主持高层次、创新性科研，做出有较大影响的学术成果。（2）指导博、硕士研究生。（3）科研近三年内须具备项目和成果两方面条件科研项目方面（具备下列条件之一）：主持国家级或省部级重点（理科经费在10万元以上，文科经费在2.5万元以上）科研项目一项；主持横向开发项目到位经费理科达100万元以上，人文社科10万元以上；主持省部级科研项目并主持横向开发项目理科到位经
8、费达40万元（文科5万元）以上科研项目各一项。科研成果方面（具备下列条件之一）：在国家级重点学术期刊上发表学术论文不少于3篇；被SCI、SSCI、EI、ISTP收录论文不少于3篇；出版经同行专家组评定的具有高水平的学术专著(本人撰写25万字以上)不少于1部; 获得省部级教学、科研二等奖以上奖励，其中获省部级二等奖须排名第一，省部级一等奖须排名前两名（含主持人，下同），获国家级二等奖奖励须排名前三名，获国家级一等奖须排名前四名。（获国家和省教育主管部门认定的教学研究项目成果奖，视同获同级科研奖励，下同）；作为第一发明人获得发明专利一项或作为第一设计人获得实用新型专利三项。注：1. 科研项目须以“
9、安徽大学”为第一承担单位（对于联合申报重大科研项目，如“863”、“973”、教育部重大项目等，由科技处或社科处审定认可）。为弘扬团队合作精神、鼓励学术团队争取重大项目，对于单项经费理科超过80万元、文科超过20万元的纵向科研项目，可由项目负责人另外再指定一个负责人（被指定负责人在该项目的科研工作量考核中所得工作量应排在第二名，以下依此类推），理科超过120万元、文科超过30万元的可由项目负责人另外再指定两个负责人，依次类推；对于单项到位经费理科超过100万元、文科超过25万元的横向科研项目，可由项目负责人另外再指定一个负责人，理科超过150万元、文科超过40万元的可由项目负责人另外再指定两个
10、负责人，依此类推。科研成果须以“安徽大学”为第一完成单位；论文须为第一单位、第一作者；理科如研究生为第一作者，导师为通讯作者排名在后（文科如研究生为第一作者，导师为第二作者）发表的论文，等同对待;精品课程视为同级科研项目；精品课程获奖，视同获同级科研奖励，下同。2.外语类、公共教学部及职业技术学院的各层次教师科研工作量要求可适当降低，具体标准由校考评委员会研究确定，下同。3.教授A、B级岗位在国家级重点期刊发表论文如不足，可以三篇国家级期刊中有影响的论文冲抵一篇（最多只能一篇）；教授C级岗位，可以两篇国家级期刊冲抵一篇同家级重点，下同。教授B级岗位（1）在规划学科建设和发展中起重要作用，指导本
11、学科的科研、教学工作。凝聚和引领学科队伍，对青年教师进行传、帮、带，开展高水平科研，做出有一定影响的学术成果。（2）指导博、硕士研究生。（3）科研近三年须具备项目和成果两方面条件科研项目方面（具备下列条件之一）：作为主要人员（前两名）参加国家级科研项目（含教育部教研项目）或主持省部级科研项目(含教育厅重点教研项目)一项”；主持横向开发项目到位经费理科达80万元以上，人文社科8万元以上；主持省部级科研项目并主持横向开发项目理科到位经费达30万元（文科4万元）以上科研项目各一项。科研成果方面（具备下列条件之一）：在国家级重点学术期刊上发表学术论文不少于2篇；被SCI、SSCI、EI、ISTP收录论
12、文不少于2篇；公开出版学术专著（本人不少于20万字）并在国家级重点学术期刊上发表学术论文或被SCI、SSCI、EI、ISTP收录论文不少于1篇；获得省部级教学、科研三等奖以上奖励，其中获省部级三等奖须排名第一，省部级二等奖须排名前两名，获省部级一等奖须排名前三名，获国家级二等奖奖励须排名前四名，获国家级一等奖的不作名次要求;作为第一发明人获得发明专利一项或作为第一设计人获得实用新型专利三项”教授C级岗位（1）指导硕士研究生(无硕士点的院、系（部），暂不作要求)。（2）科研近三年须具备项目和成果两方面条件科研项目方面（具备下列条件之一）：参加国家级（前三名）科研项目；参加省部级以上（前两名）科研
13、项目；主持厅局级科研项目或承担横向科研开发项目个人经费理科达20万元（文科3万元）以上。科研成果方面（具备下列条件之一）：三年在国家级及以上期刊上发表学术论文不少于2篇，其中在国家级重点期刊上发表学术论文不少于1篇；公开出版学术专著、全国统编教材，本人撰写字数不少于10万字；获得省部级三等奖以上科研奖励，其中获省部级三等奖需排名前两名，获省部级二等奖需排名前三名，获省部级一等奖需排名前四名，获国家级科研奖励的不作名次要求；作为第一发明人获得发明专利一项或作为第一设计人获得实用新型专利三项。2.副教授（相当副教授）岗（1）根据需要指导硕士研究生；（2）科研近三年须具备项目和成果两方面条件：科研项
14、目方面应具备：主持厅局级科研项目或作为主要人员参加省部级以上科研项目及科技开发项目。科研成果方面（具备下列条件之一）：三年在国家级期刊上发表学术论文不少于1篇；公开出版著作，本人字数不少于8万字；获得省部级三等奖以上科研奖励，其中获省部级三等奖须排名前三名，省部级二等奖须排名前四名，获省部级一等奖须排名前五名，获国家级科研奖励的不作名次要求；作为主要人员（前两名）获得发明专利一项或实用新型专利三项。3.讲师（相当讲师）岗（1）参加科研项目，三年公开发表学术论文不少于2篇。（2）组织课堂讨论,指导实习、社会调查，指导毕业论文、毕业设计等。（3） 根据需要，担任学生的思想政治工作或担任辅导课、实验
15、课、实习课或指导学生进行科技工作。4.助教（相当助教）岗（1）承担课程的辅导、答疑、批改作业、辅导课、实验课、实习课、组织课堂讨论等教学工作。（2）担任班主任、辅导员等学生思想政治工作或教学、科研等方面的管理工作。（3）参加教学改革或科学研究、社会服务及其他科技工作。二、流动科研人员岗位职责（一）研究员岗需具备下列条件之一1.近三年主持（项目第一负责人）国家级科研项目1项，累计纵向经费总额理科不低于40万，文科不低于13万元。2.近三年主持省部级以上科研项目1项，并平均每年在国家级重点期刊上发表学术论文不少于6篇，其中被SCI、SSCI、EI、ISTP收录论文不少于4篇，或在影响因子2.0的学
16、术刊物上发表学术论文2篇，或理工科出版30万字学术专著1部，文科出版20万字学术专著2部。3.近三年获省部级二等奖以上科研成果（需为名列前2名的主要负责人）。4.从事科研成果转化及推广，近三年平均每年上缴学校利润不低于6万元。注：科研成果须以“安徽大学”为第一完成单位；论文须为第一单位、第一作者；国家级重点期刊发表论文如不足，可以三篇国家级期刊冲抵一篇，但最多只能一篇，下同。（二）副研究员岗需具备下列条件之一1.近三年参加（课题前3名）国家级项目1项或主持省部级项目1项，累计纵向经费总额理科不低于25万，文科不低于8万元。2.近三年参加省部级以上项目（前3名），或主持教育厅重点项目1项，并平均
17、每年在国家级重点期刊上发表学术论文4篇，其中被SCI、SSCI、EI、ISTP收录论文不少于3篇，或理工科出版20万字学术专著1部，文科出版合计30万字以上专著2部。3.从事科研成果转化及推广，近三年平均每年上缴学校利润不低于4万元。（三）助理研究员岗需具备下列条件之一且是学校创新团队成员。1.近三年参加省部级项目1项（前3名），或主持地厅级以上项目1项，累计纵向经费总额理科不低于15万，文科不低于5万元。2.近三年平均每年在国家级重点期刊上发表学术论文2篇，其中被SCI、SSCI、EI、ISTP收录论文2篇。3.从事科研成果转化及推广，近三年平均每年上缴学校利润不低于3万元。（四）研究实习员
18、岗需具备下列条件之一且是学校创新团队成员。1.近三年参加地厅级以上科研项目1项，累计纵向经费总额理科不低于8万，文科不低于3万元。2.近三年平均每年在国家级重点期刊上发表学术论文不少于2篇，其中被SCI、SSCI、EI、ISTP收录论文不少于1篇。3.从事科研成果转化及推广，近三年平均每年上缴学校利润不低于2万元。三、实行完成岗位基本职责以上的满工作量原则，制定量化标准，鼓励超工作量。 1.达到满工作量是各类教师岗位的基本职责。各类教师只有在履行了其基本职责的前提下方可实施聘任。满工作量按“标准工作量”计算，即必须完成年均100个标准工作量方可视为其履行了基本职责。2.各类教师满工作量为100
19、个标准工作量。教学、科研工作量的权重分别占70%和30%（不含初职及未定职），其他工作可计入总工作量中，但总计不得超过15个标准工作量(兼任普通教育学生辅导员的工作量另计)。3.超100标准工作量的为超工作量，学校给予超工作量补贴。获超工作量补贴须年终教学考核合格以上（含合格），不合格的，不予超工作量补贴。教学考核为“优秀”的，教学工作量超出部分补贴系数为1.2；合格的，为1.0。4.教学、科研工作量具体计算办法详见安徽大学教学工作量计算办法(附件1)和安徽大学科研工作量计算办法(附件2)。5.讲师及以上人员教学和科研工作量可有限打通60%进行计算，即教学或科研工作量不得少于相应基本要求的40
20、%（教学工作量不得少于28个标准工作量或科研工作量不得少于12个标准工作量）。 6.教学、科研工作量折合标准工作量计算办法如下： 各类教师一个教学工作量相当的标准工作量= 各类教师年均基本教学工作量为252学时（初职及未定职人员完成252学时/年为满工作量）。各类教师一个科研工作量相当的标准工作量 =各类教师年均基本科研工作量为：教授50分，副教授40分，讲师30分。7.兼任正处职务以上的教师教学工作量减免相应岗位的1/2；兼任副处职务的教师教学工作量减免相应岗位的1/3。8.聘期内，经学校批准在职攻读学位或进修的教师（不含出国、出境），考核合格，进修期内第一学年教学工作量全免，第二、第三学年
21、教学工作量减免1/2。以毕业研究生同等学力申请硕士学位的教师，课程学习期间不减免工作量，撰写学位论文并取得硕士学位的当年可减免相应岗位教学工作量的一半。）9.经学校聘任为校法律顾问的教师，减免其教学、科研工作量的1/4。10.经学校批准休学术假的教师，减免其学术假期间的全部教学工作量。11.其他工作相当的标准工作量分别为：兼任学生辅导员的工作量由学生处、研究生部另行计算；在全国性，教育部等学术团体担任理事以上职务，各6个标准工作量；在省级学术团体担任常务理事，参与院系师资队伍建设、资料室建设的，兼任系主任（实体性系下设的教研室主任），学生课外指导（如体育、艺术类教师带队比赛、数学建模等）各4个
22、标准工作量；兼任支部书记、校工会分会主席、校务咨询委员会、校学术委员会、校教学委员会委员、校学位委员会委员、学报编辑委员会委员及学报兼职编辑、教代会执委、各民主党派主委、党风党纪监督员、特邀监察员、特邀审计员和图书馆工作委员会委员等社会公益工作，均2个标准工作量。12.各类教师的教学、科研年度工作量由各院系认定，教学工作量报教务处审核，科研工作量报科技处或社科处审核。其他工作相当的标准工作量由各院系认定报学校岗位业绩津贴考评委员会办公室审核。13.聘期考核工作以年度业绩考核原始材料为依据，进行全面考核总结（对申请流动科研岗的要进行专项考核），考核结果作为下一轮岗位聘任的基本依据，具体办法另行制
23、定。四、本暂行规定中教学工作量计算的有关事宜由教务处、研究生部负责解释，科研工作量计算和专职科研人员岗位职责的有关事宜由科技处、社科处负责解释，其他未尽事宜由人事处负责解释。附：1安徽大学教学工作量计算办法2安徽大学科研工作量计算办法附件1安徽大学教学工作量计算办法（试行）为进一步深化我校内部体制改革，在教学中引入竞争激励机制，加强教学管理，合理安排教学工作并对教师教学工作量进行量化评估，逐步实现我校教学管理工作的科学化、规范化，特制定安徽大学教学工作量计算办法。本办法将各种教学工作进行折算，统一以“教学工作量”作为计量单位。一、全日制本、专科教学工作量的计算办法（一）上课工作量：学时数模块系
24、数模块系数为：1、公共基础课：0.82、其它课： 1（二）双语教学工作量：学时1.2双语教学的首次开课工作量为：学时数2（三）院系实习教学工作总量：学生实习实际天数组数实习系数其中：组数=实习的学生数/30（组数取整数，尾数进一。）带领学生在市外实习的，实习系数为2.0带领学生在校外市内实习的，实习系数为1.5其它 实习系数为1.0（四）指导毕业论文工作量：指导学生在实验基础上完成的毕业论文（设计）8学时/篇，其余6学时/篇。二、研究生教学工作量计算办法（一）上课工作量：1.全日制硕、博研究生上课工作量：学时数1 2.在职研究生班上课工作量：学时数0.553.专业硕士研究生上课工作量：学时数0
25、.65（二）指导学位论文工作量：1.指导博士生学位论文： 60学时/篇2.指导全日制硕士生学位论文：20学时/篇；指导在职攻读专业学位（在职法律硕士、MPA、工程硕士）论文：10学时/篇；指导在职研究生班学位论文：10学时/篇注：指导毕业生论文的时间为最后一年，论文工作量分两学期计算。三、成人教育工作量计算办法M=M1+M2+M3 （一）上课工作量（包括备课、讲课、答疑、批改作业、辅导）M11.脱产：M1学时数0.82.函授、夜大：M1学时数0.7（二）实验工作量（包括上机）M2M2学时数0.55（三）指导脱产学生毕业设计（论文）工作量M3: 指导学生在实验基础上完成的毕业论文（设计）8学时/
26、篇，其余6学时/篇。成人非学历教育和自学考试及MBA班、江淮学院教学工作量一律不计入总工作量。四、本计算办法由教务处、研究生部、继续教育学院负责解释。附件2安徽大学科研工作量计算试行办法为加强和规范科研工作管理，充分调动广大教学、科研人员的积极性，提高科研水平，增强科技创新及科技服务能力，根据我校科研工作实际及科研发展的需要，制定本办法。一、科研工作量采用分值办法计算科研工作量分由科研工作的项目经费、成果形式、学术交流及科研基地建设等全面综合考核累积计算确定。二、科研工作量要求专职从事基础研究科研人员科研工作量要求研究员120分、副研究员100分、助研80分；教师科研工作量要求教授50分、副教
27、授40分、讲师30分。教学、科研工作量可打通折算，但各类人员当年实际完成科研工作量应不低于其相应要求的40。另外，专职从事技术开发人员的科研工作量以上缴学校利润额要求研究员6万元、副研究员4万元、助理研究员3万元、研究实习员2万元为满工作量。三、科研分计算办法（一）经费分核算经费分=（项目经费额万元经费分值经费权重）项目经费来源经费权重万元经费分国家级项目1.0社会科学类30分自然科学类15分省部级项目0.9厅、局级项目0.8科技开发项目(技术转让咨询服务等)0.7社会科学类30分自然科学类15分申报863、973、国家自然科学基金等国家级重大科研项目作为第一申报单位，申报863、973、国家
28、自然科学基金重点以上、国家社科基金重点以上等国家级重点、重大科研项目，通过学校初审的计10分。纵、横向项目为学校购买设备每万元计5分注：经费额以当年实到经费为准。经费直接下拨到校办企业的政府科研项目，按纵向科研项目等同计分，津贴由校办企业自行解决。（二）成果分核算成果分=论文分+著作类分+成果奖励分+项目验收分+专利分1.论文分计分标准论文类别每篇论文分SCI、SSCI50分EI、ISTP40分国家级重点刊物30分国家级刊物15分省级刊物5分注：*报纸只限于省级以上理论版上的论文，字数不少于2000字；*理科如研究生为第一作者，导师为通讯作者排名在后（文科如研究生为第一作者，导师为第二作者）发
29、表的论文，等同对待。*安徽大学为第二单位发表的论文不计分（经学校批准的在职进修、攻读学位、合作研究等人员计50%）。2.著作类分计分标准著 作 类 别每十万字分学术专著40分（自然科学类）；30分（社会科学类）全国统编教材40分（自然科学类）；30分（社会科学类）其它著作类20分（自然科学类）；10分（社会科学类）注：*对著作中没有标注个人撰写字数或作者姓名按姓氏笔划排列、个人撰写字数无法统计的，计算时采用：个人字数总字数参著、参编人员总数。*未参与著作撰写的主编，按照字数的十分之一计算工作量。3.成果奖励分核算第一类：政府组织评审的各级各类奖励成果奖励类别每项成果奖励分国家级最高奖5000分
30、一等奖2000分二等奖1000分省部级一等奖300分二等奖100分三等奖50分第二类：文体、艺术类行业协会、专业学会组织评审的各级各类学术奖励(仅限于大学体育教学部和艺术学院的教师)成果奖励类别每项成果奖励分国家级一等奖100分二等奖70分三等奖50分省部级一等奖40分二等奖30分三等奖20分注：由学生参加的各种比赛，指导教师、教练按照该类奖励标准的五分之一计分。4.项目验收分核算国家基金项目验收被评为优秀30分国家基金项目验收被评为差-30分省基金项目验收被评为优秀10分省基金项目验收被评为差-15分项目未履行相关手续不按时完成、结题-10分5.专利分计分标准专利类别每项专利分发明专利100
31、分实用新型专利30分外观设计专利15分四、本办法适用各类教学、科研人员个人、课题组及各教学、科研单位科研工作量计算。科技处、社科处每年12月中、下旬根据各单位承担项目、经费成果等情况给出总分，分值分配由各单位负责人认定，课题组由项目主持人认定或参照附件。五、本办法自公布之日起执行，由科技处、社科处负责解释。附件：两人以上共同完成科研成果计分分配比例(仅供参考) 第一位 第二位二位合作者0.6000.400第三位三位合作者0.5000.3000.200第四位四位合作者0.4000.2750.1750.150第五位五位合作者0.3750.2500.1500.1250.100第六位六位合作者0.32
32、50.2250.1500.1250.1000.075第七位七位合作者0.3000.2000.1500.1250.1000.0750.050第八位八位合作者0.3000.1750.1500.1250.1000.0750.0500.025安徽大学实验人员岗位职责暂行规定为进一步加强实验室建设，强化岗位责任意识和岗位管理，调动广大实验人员的工作积极性、主动性和创造性，提高实验教学质量和仪器设备使用效益，特制定本暂行规定。 本暂行规定所指实验人员包括：专职实验教师、专职实验室管理人员；所指实验人员的岗位职责包括：实验教学工作、实验室建设和管理工作。一、实行满工作量原则，制定量化标准，鼓励超工作量工作。
33、（一）达到满工作量是实验人员的基本职责。实验人员只有在履行其基本职责的前提下方可获准聘任。工作量按“标准工作量”计算，学校对实验人员每年进行一次工作质和量的综合考核，将达满工作量实验人员的工作业绩与其岗位业绩津贴挂钩。（二）实验人员满工作量的标准是全年完成100个标准工作量。实验工作量与理论课教学及科研工作量可有条件地打通、按各自规定的办法进行计算。专职实验人员（包括专职实验教师、专职管理人员）的实验工作量不得少于70个标准工作量。（三）实验工作量具体计算办法详见安徽大学实验工作量计算办法(试行)。（四）实验人员实验工作量折合标准工作量计算办法如下：一个实验学时相当的标准工作量 = 各类实验人
34、员年均基本实验工作量为：高级实验师（相当高级实验师）350学时，中级实验师（相当中级实验师）330学时，其他实验人员300学时。（五）聘期内，经学校批准在职攻读学位的实验人员，第一学年实验工作量全免，第二、第三学年实验工作量减免1/2。（六）实验工作量由各院系认定，报实验与物资设备管理处审核。二、实验人员岗位职责除达到上述量化标准外，各类实验人员还须分别履行下列相应的岗位职责。 （一）高级实验师、高级工程师（相当高级实验师、高级工程师）岗1.熟悉本学科国内外发展动态，组织和领导本实验室的实验项目改革，主持编写实验教材、实验教学指导书、实验教学大纲及其它实验教学软件。2.指导具有较高难度的学生实
35、验，解决实验工作中出现的关键性问题。3.负责实验室的安全和管理工作。4.负责指导和培养中、初级实验人员。5.负责精密仪器设备的调试、维护、使用、鉴定等工作，并经常检查其保养与使用情况。 6.高级实验师、高级工程师每年发表1篇国家级论文，每2年至少发表有关实验教学及实验室建设与管理方面的论文1篇。（二）实验师、工程师（相当实验师、工程师）岗1.承担某一门课程或某一类型实验的组织工作，具体制定实验方案、设计实验方法，选定仪器设备。2.负责一般实验设备的安装、维护、故障排除等工作。3.负责编制仪器设备的操作规程。4.负责对助理实验师、技术员、助教、实验技工的业务指导。5.负责制定实验操作规程，指导学
36、生实验，记录实验情况，批改实验报告、评定实验成绩。不断改进实验教学方法、提高实验教学质量。6.协助高级职称的人员做好实验室的安全和管理工作。（三）助理实验师、助理工程师（相当助理实验师、助理工程师）岗1.掌握本实验室有关的实验原理和实验技术，较熟练地掌握本实验室各种仪器设备的操作。2.负责对一般仪器设备的维护及故障进行诊断和维修。3.按照实验大纲要求准备实验，协同实验师（或教师）不断改进实验内容，提高实验质量。4.适量指导学生实验，批改实验报告，并同实验教师一同评定学生成绩。 5.参与制定有关实验规程，编写有关实验资料、常用仪器设备操作规程和使用要求等技术性文件。 6.做好实验室的管理和安全卫
37、生等工作。（四）技术员及实验工人岗1.了解本实验室有关的实验原理和实验技术，初步掌握常规实验工作方法和步骤，熟悉有关仪器设备的性能、运用范围和操作方法，掌握常用材料、药品等性能，做好仪器设备的安装、维修、保养等工作。2.认真做好教学、科研的准备工作和辅助工作。 3.负责教学、科研中的一般性技术管理工作，如记录仪器设备使用情况，精心用好管好仪器设备。4.做好实验室整洁卫生和安全工作。 三、有关要求（一）实验人员负责所在实验室的仪器设备领用与保管。（二）所有实验人员实行坐班制。附：安徽大学实验工作量计算办法（试行）安徽大学实验工作量计算办法 为了调动广大实验人员的工作积极性，加强对实验室工作的考核
38、，明确责任，体现成绩，奖勤罚懒，根据安徽大学实验室工作人员管理条例的有关规定和我校实际情况，拟定我校的实验工作量计算办法。本办法以合理反映各实验室工作质的优劣和量的多少为宗旨。每学期各院系依据本办法，以实验室为单位计算总工作量，并报实验室主管部门审核，再由实验室主任负责，根据本实验室内各人的实际工作，分别计算到人（实验室工作人员个人工作量总和应等于该实验室总工作量）。为了充分体现实验室工作人员的工作成绩，加强对实验技术人员的管理，提高广大实验室工作人员的工作积极性。根据实验室工作人员实行定编、定岗制度，实验室工作人员坐班制，对实验技术人员实施管理工作质与量相结合的考核方式，质的考核主要是岗位职
39、责履行优劣的考核，岗位职责定量考核与管理工作定量考核占整个工作量（学校规定的100标准分）的比例为2：8。岗位职责考核由各院（系）分管领导、实验（中心）室主任牵头，组成考核小组，按照安徽大学实验室工作人员岗位职责考核办法完成。考核成绩分为优秀、良好、合格、不合格四个考核等级，其对应的考核成绩为20分、15分、10分、0分，优秀的名额占实验室工作人员总数的40。教学与管理工作定量考核工作量与岗位职责定量考核工作量相加，合成为一个实验室技术人员的总工作量，实验设备处负责监督。实验工作量计算办法如下：实验工作量：S=Si （单位：学时）Si为实验室第i个方面的工作量 i=1,2,3,8一、实验教学工
40、作量：S1指列入学校教学计划的实验课时。包括：备课、讲解、指导、考试、考核、批改实验报告等。S1=实验课程的计划学时0.8+（循环次数-1） 0.6其中：（一）循环次数=参加实验学生数/一次实验容纳学生（二）基础课实验（1、4条除外），凡是基础课实验教学中心开设的实验课程均为基础实验课，一次实验容纳的学生数为25人。（三）专业课实验（1、4条除外），一次实验容纳的学生数为15。（四）凡是以计算机为主体实验设备的实验教学课程，其中计算机文化基础、计算机语言等课程，一次实验容纳学生数为50，其他教学类型的机房，计算机台数小于40台的，按现有计算机实际台数进行计算，大于40台的，循环次数参加实验的学
41、生数/40。（五）计划学时以外，按照开放式管理措施，对学生开放的实验项目，经学校同意并备案后，方可开设，其工作量按照本计算办法的1.5倍计算。二、实验教学准备工作量：S2 S2=S1 K1其中： （一）生物、化学类实验室 K1=0.3 （二）物理、电子类实验室 K1=0.2（三）其它（机房、网络设备（含服务器）、摄影摄像）等教学实验室 K1=0.1三、仪器设备的维护保养工作量（针对教学实验室）：S3(一)中、小型仪器设备维护与保养工作量S31=（1学时/万元本人所管理的实验室小型仪器设备总价值0.5学时/10台件本人所管理的实验室小型仪器总台件数）K3其中： 1.凡为本科教学服务的中、小型仪器
42、设备计算此项工作量。2.中、小型仪器设备的界定，是指价值在10万元以下的仪器设备。3.K3为该实验室中、小型仪器设备完好率（完好率的计算以每学期的随机抽查三十台（件）以上结果而定）。完好率100 K3=1.0完好率90以上 K3=0.9完好率60-90%之间 K3=0.7完好率60以下 K3=0（二）大型精密仪器设备维护与保养工作量大型精密仪器设备的界定，是指价值在10万元以上的仪器设备S32=Se N Ka/Kb其中： Ka为各单位统计上报的实际完成机时，Kb为额定机时Se是根据大型精密仪器设备的总价值的大小而规定的一个工作量。价值在10万元40万元，Kb1080机时/学年价值在40万元以上
43、，Kb1440机时/学年仪器使用年限10年以上（含10年），N=1.0仪器使用年限5年以上（含5年），N =0.8仪器使用年限5年以下，N =0.5仪器设备价值（万元）计算工作量（学时）仪器设备价值（万元）计算工作量（学时）10万元-20万元（含20万元）Se=40学时40万元以上Se=60学时20万元-40万元（含40万元）Se=50学时（三）大型精密仪器设备功能开发工作量经学校组织专家进行鉴定的大型精密仪器功能开发，根据实际情况，由专家组评定工作量。四、教学指导书、讲义、教学大纲的编写、教学项目改革、仪器设备研制与开发工作量S4 （一）已经出版的实验教材按照科研工作量的计算办法计算工作量。
44、（二）未出版而在本校试用的实验讲义，经审查后，第一次按出版的工作量50%计算，其余各次修改，经审查后，按出版的工作量15%计算，总工作量不得超过出版工作量的80。（三）改革的实验教学项目、新开项目由授课教师申请，由实验与物资设备管理处会同相关院（系）组织专家组对实验项目进行评估，对确有创新、对学生的综合素质和实践动手能力、对仪器设备的利用效率有很大提高的，该实验项目的工作量先按照此计算办法正常计算，然后再补贴该实验项目计划学时的5倍。（四）实验教学用仪器设备的研制与开发工作量，由研制或开发者提出申请，经过学校组织的专家组鉴定通过之后，按照同类仪器设备销售价格进行工作量核算。计算的标准为15学时
45、/万元。（五）通过学校组织专家进行鉴定的实验教学课件和实验仿真教学课件，由专家组评定工作量。五、实验室主任工作量S5 实验中心（室）主任、副主任的考核，由实验与物资设备管理处负责组织，凡是不参加考核的实验中心（室）主任，其主任、副主任的工作量不予计算。 基础课实验教学中心主任工作量：15个标准工作量/年 基础课实验教学中心副主任工作量：10个标准工作量/年 专业实验室主任工作量：10个标准工作量/年 基础课实验教学中心信息员：8个标准工作量/ 年专业实验室信息员工作量：6个标准工作量/年六、实验室工作人员进修工作量S6 经过学校批准外出或在校内完成业务技能进修，并考核合格的，按照批准时间，每天2学时进行计算。进修工作量不得超过自身平均工作量的三分之一。七、实验室立项与建设工作量（实验室建设立项申请、年度计划按期完成以及环境改造等）S7（一）实验室建设立项和论证部分1.基础课实验教学中心立项：文科
