1、2019年民主生活会发言稿之强化“规矩意识和纪律意识”一篇 按照此次专题民主生活会部署要求，我重新通读了党章，认真学习了习近平总书记系列重要讲话精神和关于新形势下党内政治生活的若干准则等党内法规制度，作为政治处主任和党支部书记，我要把规矩意识和纪律意识深入贯穿到思想政治工作和党建工作各个环节，在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，强化“四个”意识，坚定“四个”自信。始终把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，认真解决“温差”“落差”“偏差”问题，以坚如磐石的决心和意志推进全面从严治党向纵深发展。我深入反思自身题和不足，深刻剖析根源，明确整改措施和今后努力向。下面，结合
2、自身实际，就存在的问题进行对照检和剖析，恳请大家给予监督、批评和帮助。一、问题清单（一）、思想政治方面 1.理想信念方面有时淡化，宗旨意识不够自觉。主要表现在：工作中时有急躁冒进，不能摆正自己的位置。出现了这样和那样脱离群众、脱离服务的现象。对于扶贫工作的进展情况以及遇到的困难也不是很了解，对于扶贫工作的考核及成效也缺乏有效的监督。没有及时向扶贫办的同志们了解贫困户的基本情况，也没有及时的“弯下腰、躬下身”,日常与贫困户的联系也多以节日慰问为主，导致对于贫困人员的现状、思想动态认识不足。在落实扫黑除恶宣传任务过程中，认识、谋划、指挥不到位，抱着“杀鸡儆猴”的思想，没有真正认识到“毒瘤”存在的根
3、本原因，打击“保护伞”的力度还不够强硬，态度还不够坚决、手段还不够科学，导致有些案件变得棘手难办，没有充分调动人民群众的积极性，没有建立完善的举报制度和平台，宣传效果不理想。 2.全面从严治党责任方面，对下级监管不到位。首先自己能够带头廉洁自律,遵纪守法,要求干警做到的，自己首先带头做到。二是认真履行一岗双责要求，经常对分管部门负责人和干警进行思想政治教育，经常开展谈心活动，近年来分管部门干警没有出现违法违纪情况。但有时也还存在监督管理不到位的情况，主要表现在:发现分管部门干警在遵守纪律等方面存在倾向性、苗头性问题有时不能及时找其本人进行廉政谈话。（四）其他方面 能够认真执行中央八项规定，不铺
4、张、不浪费、不搞特权。在住房方面，现有家庭住宅1处，2012年7月在抚松新城龙兴富地小区购置的商品房，面积89平方米，金额21万人民币，妻子现就职于抚松县税务局稽查局，儿子为学龄前儿童，并严格要求家属、子女。配偶、子女无在国(境)外经商办企业的情况。在重大事项上能够及时请示报告，没有发生过组织约谈函询等问题。二、原因分析 1.党性修养还不够，宗旨观念淡化。对待工作缺乏进取心，领导力和组织力还不强。说明自己的人生观、世界观还不够崇高，党员领导干部的角色意识不够强，主要是党性宗旨意识不强，有得过且过、差不多就行的心理。还有工作中存在“事不关己高高挂起”的思想，这表面上看是标准不高，而其根本原因在于
5、自我要求的放松，组织观念、集体观念淡化了，缺少党员先进性的追求和境界，说到底是党的全心全意为人民服的宗旨观念淡化了。 2.对政治理论学习的自觉性还不强，抓得还不紧。政治理论学习还不够深入。 把过多的时间精力投入到事务工作中，没有正确处理好工作、学习的关系，导致政治理论学习的抓得不紧。学以致用不够紧密。不能灵活运用中国特色社会主义理论体系的立场、观点、方法分析研究和解决问题，没有把思想观念、思维方式、工作思路真正转到新常态的轨道来，特别是对党的十九大精神和习近平总书记系列重要讲话精神理解不深不透，导致缺乏开拓创新的精神，导致求真、务实、抓落实的作风不过硬，有些应及时解决的问题没有及时得到解决。
6、3.自我的综合素养有待于提升。在日常实际过程中，忙于日常工作的繁杂等多原因，本人对法律知识和其他综合识的学习的重要性在思想上还存在着认识不足的现象，虽然能够积极参加各种学习活动，但往往存在着得过且过的侥幸心理，对于业务知识钻研的深度和广度不够，造成了对很多理论知识存在着一知半解的现象，尤其是在新形势下，如何做好工作的理论和方式掌握的还不够。 三、改正问题的具体措施 在今后的工作中我将针对自身存在的问题和同志们提出的意见建议，从以下几个方面进行整改:1.提高党性修养，树立宗旨意识。要带头学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章。时刻注重加强党性格养，以党的事业为重，以人民利益为重，不讲个人利益个人得失、从维护班子团结、推动事业发展的大局去谋划和开展工作。牢牢掌握党的基本理论、基本观点，夯实理论功底，增强核心意识和看齐意识，提高分析和解决问题的能力，使自己在政治上成熟、理论上清醒、是非上明白，关键时刻不动摇，大事面前不糊涂，保持检察工作的正确方向。坚定地同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，坚持个人利益服从党的利益和国家利益，自觉服从于党和国家的工作大局。 2.进一步坚定理想信念。加强政治理论学习，突出学习重点。要紧跟形势任务发展的需要，狠抓政治理论的学习。
