1、 朗途职业规划测评系统 学生使用 手册 大连海事大学学生就业指导中心 二一年三月三十日 使用手册 第 1 页 共 9 页 目 录 目 录 . 1 一、产品概要介绍 . 2 1.产品定位 . 2 2.产品理念 . 2 3.内容构成 . 2 4.功能特色 . 2 二 、学生前台使用说明 . 3 1.如何进入系统 . 3 2.如何开始测评 . 4 3.如何查看报告 . 5 4.了解其它信息 . 8 使用手册 第 2 页 共 9 页 一、 产品概要介绍 1.产品定位 朗途职业规划测评系统以简便快捷的方式，帮助学生了解自己的性格与动力特征，并在此基础上分析学生的行为风格、优势与短板、以 及适合的职业环境
2、特点等等，辅助学生确定适合的职业定位，减少职业规划当中的盲目性。 2.产品理念 朗途职业规划测评系统的设计理念，就是通过分析学生一贯的思维和行为模式，及其心理动力水平，从心理行为学的角度，预测学生在什么样的环境下、做什么性质的活动时会感到自然、舒适，而这样的状态将会为学生带来更高的工作满意感和工作绩效。 3.测评软件 内容构成 朗途职业规划测评系统包括性格和动力两部分。其中性格部分的开发基于荣格的心理类型学理论，包含 4 个两极性的维度，也就是说，每个维度的两极对应于两个相反的偏好：心理能量倾向（外向内向）、接收信息方式（感觉直觉）、处理信息方式（思维情感）、行动方式（判断知觉）。动力部分基于
3、成就动机理论，也包含 4 个维度：成功愿望、影响愿望、挫折承受和人际交往。维度的详细解释见 3.1 部分。 4.功能特色 朗途职业规划测评系统在功能上具有以下特点： 指导性强 针对 测试者的性格和动力 特点，从工作角度出发，对 其 优劣势、适合的工作、 适合的环境 特点进行综合评估，给出职业发展建议 ； 易读性 强 报告分析深入浅出、系统全面，被专家称为国内最权威的职业规划测评 分析 ； 实用性 强 突破传统测评“注重评估、忽视应用”的弱点，强调测评结果在工作、求职、个人职业发展中的应用 ； 方便快捷 学生的 “ 自助式 ” 测评，通过校园网络，学生可以在线答题、在线阅读报告，就业中心老师不会
4、因此增加事务性工作 。 使用手册 第 3 页 共 9 页 二 、学生前台使用说明 首先用您收到的地址打开测评网页，并把此地址链接到您的就业网站 ， 学生可以点击后进入朗途测评的首页 。 学生可以点击查看 【 新手操作指南 】 。 1.如何进入系统 非首次使用的学生可以直接输入登录名和密码进入系统， 首次使用朗途系统的学生，可以在首页点击 【 帐号激活 】 进入新的页面，如下图， 学生输入自己的学号和姓名进行账号激活 。 在新的页面中补充信息， 设置自己的密码和邮箱。此处密码为学生登陆系统的密码，邮箱为找回密码的凭证，请认真填写。 点击 【 确定 】 即完成 帐号激活。 使用手册 第 4 页 共
5、 9 页 2.如何开始测评 完成信息补充后，进入了测评中心页面，如下图 使用手册 第 5 页 共 9 页 点击 【 开始测评 】 ，请在跳出的窗口中点击 【 确定 】 开始作答。 一个账号有两次的测评机会，学生在两次测评中间需要间隔 一年的时间。 3.如何查看报告 测评完以后可以查看报告信息 ， 以后可以多次登录查看。 3.1 拆分版的报告 点击 【 查看报告 】 或者右边的几个文字链接，学生可以选择性地查看自己最想了解的部分。 使用手册 第 6 页 共 9 页 点击左侧的按钮， 学生可以在五大报告部分中跳转；在每一报告部分中， 点击右侧的标签页按钮，学生可以选择性地查看这一部分中的几个小部分。 3.2 整体版的报告 点击 【 整体 报告 】 ， 或者在拆分版报告显示页面中点击 【 打印 报告 】 ，会跳出新的页面， 学生可以 看到报告的完整版。 使用手册 第 7 页 共 9 页 学生可以点击浏览器的功能按钮，保存或是打印这份报告。 使用手册 第 8 页 共 9 页 4.了解 其它信息 除了测评和查看报告，学生在前台还可以了解朗途产品 的使用情况，并且解答 测评当中的疑问 。 另外还可以下载职业规划练习的 PPT。
