1、三 年级 数学 学科 上 册教案 主备人： 教学内容第四单元 万以内数的加法和减法（二） 减法的验算 教学目标1.掌握减法验算的方法。2.养成认真计算和检查的好习惯，激发对数学的学习兴趣。教学重点掌握减法验算的方法。教学难点掌握减法验算的方法。教学准备多媒体课件教学方法讲授法教学过程一、 复习旧知算一算。46576T:笔算减法时应注意什么？S: 1.相同数位对齐,2.从个位减起。3.哪一位上的数不够减，从前一位退1。设计意图通过复习让学生进一步明确算理，掌握算法，为学习新知做准备改进意见二、 探究新知 2004年计划生产158部国产电视动画片，2005年计划生产403部国产电视动画片。2005
2、年比2004年计划多生产多少部动画片？ T：怎样列式？403158245(部) 3 9 . . 4 0 3 1 5 8 2 4 5T:个位不够减，十位上是0，该怎么退1呢？小组合作：用小棒摆一摆，互相说一说个位不够减，十位上是0，该怎么退1。生汇报，老师用课件演示用小棒揭示计算的过程。总结算理：1.个位3减8不够减，从十位上退1，十位上是0就要从百位上退1作10。再从退下的10中退1到个位作10，这时十位上是9。2.先算个位1385。3.再算十位9-5=44.最后算百位312。 T：怎样验算?小组讨论怎样验算。汇报：S1：可以用被减数减去差，看是不是等于减数。（被减数-差=减数）S2:可以用加
3、法验算。（差+减数=被减数）3 9 . . 4 0 3 验算：4 0 3 或2 4 5 1 5 8 - 2 4 5 + 1 5 8 2 4 5 1 5 8 4 0 3被减数中间有0的连续退位减法，是退位减法中的难点，通过讨论、摆小棒、课件演示等方法帮助学生理解算法背后的算理，突破难点。通过小组讨论找出减法验算的两种法方法。三、 知识运用1. 完成课本P42做一做。2. 想一想，填一填商品原来有又运进现在有冰箱156台402台彩电178台300台四、布置作业作业：第44页练习九，第5题、第6题。板书设计减法的验算3 9 . . 4 0 3 验算：4 0 3 或 2 4 5 1 5 8 - 2 4 5 + 1 5 82 4 5 1 5 8 4 0 3课后反思
