历史选考复习学案之三.DOC

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1、 1 历史选考复习学案之三 古代中国的政治制度 西周的政治制度 一 考查要求: 1 知道周朝的建立 2 了解宗法制和分封制的内容 3 认识中国早期政治制度的特点 4 了解“家天下”制度的开始 5. 理解商朝的政治特点 “中国早期国家出现的突出标志”不做考试要求 涉及教材:必修一 专题 一 第一课“中国早期政治制度的特点” 二 概念梳理: 1 “家天下”制度 2 宗族关系 3 宗法制 4 分封制 2 三 练习 1 ( 2017 新课标全国 卷高考 24) 周灭商 之后,推行分封制,如封武王弟康叔于卫,都朝歌(今河南淇县);封周公长子伯禽于鲁,都奄(今山东曲 阜 );封召公 奭 于燕,都 蓟(今北

2、京)。分封 ( ) A 推动了文化的交流与文化认同 B 强化了君主专制权力 C 实现了王室对地方的直接控制 D 确立了贵族世袭特权 2( 2014广东汕头高一期末 1)唐德刚:这“是一种从部落主义( tribAlism)演化出来的职责不分、组织松散、以封君个人为中心的一种原始性的部落制度”。他所说的制度是 A宗法制 B分封制 C郡县制 D井田制 3 (2017.11浙江选考冲刺押题一 1)礼记礼运中说:“天子有田以处其子孙,诸侯有国以处其子孙,大夫有采以处其子孙,是谓制度。”这一制度的主要意义在于 ( ) A形成了世卿世禄的官僚政治 B导致了分封制逐渐走向崩溃 C推动了新兴地主阶级的崛起 D保

3、持了统治阶级权力的稳定 4( 2015浙江嘉兴高三基础测试 1)据史书记载,从公元前 722 前 479 年,诸侯朝齐晋楚者 33 次,朝周王者 3 次。这实质上反映出 A中原地区经济 发达 B分封制已开始解体 C三国霸主地位确立 D吴越文化的先进性 5 (2018浙江宁波十校高三 9 月联考 1)“癸丑卜,争,贞旬无祸?王占曰:有祟有梦”。这条反映神权与王权关系的卜辞最有可能源于 ( ) A商朝 B西周 C春秋战国 D秦朝 6 (2018浙江丽水、衢州、湖州高三质量检测 1)左传记载:“凡诸侯之丧,异姓临于外,同姓于宗庙,同 宗于祖庙,同族于祢庙。是故鲁为诸姬,临于周庙。为邢、凡、蒋、茅、胙

4、、祭临于周公之庙。”此材料中的规定 ( ) A催生了中央集权政治制度 B形成对“王权至上”的认同 C强化了嫡长子的政治地位 D逐渐削弱了周王的统治权威 7 (2018浙江宁波十校高三 9 月联考 2)先秦时期,梁襄王问孟子“天下恶乎定?”孟子对曰“定于一”;吕氏春秋则有言:“王者执一,而为万物正。”两者的认识都 ( ) A诞生在诸侯纷争、社会动荡的春秋时期 B对当时诸侯国国君的权力提出了质疑 C认为统一与君主集权是历史发展的趋势 D反映了当时诸子的观点分歧大于共识 8( 2015湖北教学合作高三 10 月联考 1)冯天瑜在史学术语“封建”误植考辨别一文中写到“近代中日两国学人皆以封建翻译西方史

5、学术语 feudalisim(意为领主、采邑制),遂成一汉字重要史学术语。”据此定义,下列属于分别属于中西方“封建时代”的是 A夏商时期、罗马帝国时期 B秦汉时期、法兰西第一帝国时期 C殷周时期、法兰克王国时期 D明清时期、英国都铎王朝时期 9 (2017.9浙江温州选考适应性测试 1)下图所示的历史事件是 ( ) 3 A武王伐商 B周公东征 C蒙恬收复河套 D秦并岭南 10 (2018浙江“超级全能生”高三 8 月联考 A 卷 1)分封制从本质上说,仍是社群自治的延续同商朝相比,很多西周封国的中下层社会结构并未发生改变,但是出现了上层的 获得天子承认的管理者。据此可以看出,比起殷商松散的联盟

6、制度,西周的分封制度 ( ) A强化了周天子对地方的控 制力 B天子与诸侯形成官僚政治体制 C依据血缘来分享权力 D中央对地方形成垂直管理形式 11( 2015安徽皖南八校高三第一次联考 26)阅读材料,回答下列问题: 材料一 ( 1)比较材料一中的图 7 和图 8,提取两幅图所反映出的历史变迁的信息。( 4 分) 12( 2015四川南充一模 14)维护社会稳定,促进社会和谐是人类长期追求的目标和理想。4 阅读材料,回答问题。 材料一 “周武王,始诛纣,八百栽,最长 久”。 三字经 “兴正礼乐,度制於是改,而民和睦,颂声兴。康王即位,遍告诸侯,宣告以文武之业以申之,作康诰。故成康之际,天下安

7、宁,刑错四十馀年不用”。 史记 ( 1)据材料文字和图片并结合所学知识,分析说明这段时期经历了“有序 无序 有序”的历史趋势。( 12 分) 13( 2015北京朝阳高三第一学期期中 33)阅读材料,回答相关问题。 据王尔敏先生研究,在先秦古籍中“中国”一词共出现 178 次(如下图所示)。除此之外,对“中国”还有诸多说法,如孙 奭为孟子作疏时提到“天子有天下谓之天下,诸侯有国谓之国。然有国者不可以称天下,有天下者或可以称国。故诸侯谓之邦国,天子谓之王国。” 赵永春中国古代“中国”国家观念的演进 ( 1)指出“中国”一词在先秦时期蕴含了哪些涵义?( 4 分) 5 历史选考复习学案之三 参考 答案 1 5 CBDBA 6 10 CCCAA 11.( 1)信息:统治方式由分封制向郡县制转变;统治区域扩大,由北方向南方扩展;( 4分) 12.( 1)趋势:有序:西周实行分封制、宗法制,巩固了统治,扩大了疆域建立了稳定 的社会统治秩序; 无序:春秋战国由于铁农具、牛耕的出现与推广,井田制瓦解,分封制崩溃,出现诸侯争霸,社会陷入混乱无序局面; 有序:秦灭六国,完成统一,建立专制主义中央集权制,统一文字、货币、度量衡等,重建稳定的社会统治秩序。(每点 4 分,共 12 分) 13.( 1)涵义:国都;疆域;文化区域;国家实力;方位;等级。( 4 分)

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