1、闫家务小学“三秦教师结对帮扶贫困学生”工作总结二零一八年四月二十四日闫家务小学“三秦教师结对帮扶贫困学生”工作总结为进一步贯彻落实关于在全县教育系统开展“三秦教师结对帮扶贫困学生专项行动”的实施意见（凤教脱贫办201710号），促进我县教育领域精准扶贫、精准脱贫，根据陈教发201810 号文件精神，弘扬中华民族扶危济困的美德，促进建档立卡家庭学生全面健康成长，结合学校实际，现就我校四月份“三秦教师结对帮扶贫困学生”活动相关事宜总结如下：一、加强组织领导小组。学校在校长领导下，由教务处负责帮扶活动工作，监督落实各班建档立卡学生资助及教育工作。二、提高帮扶工作思想认识。我校全体教师认识到教师结对帮
2、扶贫困学生工作是教育系统打好脱贫攻坚战的重要抓手和亮点，是推进全县追赶超越和同步够格全面建成小康社会的重要举措，是人民教师发扬良好师风，凸显崇高师德的具体实践，是“走进家庭，携手育人”大家访活动的延续和深化，更是教育系统深入贯彻落实党的十九大精神的实际行动，对于密切师生关系，深化育人工作，提升教师队伍形象，推动全社会尊师重教具有重要意义。二、责任到人，积极落教育实惠民政策。学校对贫困学生的帮扶工作落实到各班、各责任人，做到每个贫困生都有人关爱，每个贫困家庭都能感受学校的温暖。按照镇教委分配的“三秦教师帮扶表”我们逐个下户到帮扶的贫困户学生家庭中，再次进行精准扶贫，精准到人，精准信息，宣传教育脱
3、贫政策。我们坚持一周最少联系一次，一月最少下户一次，询问学生的学习、生活等各方面。并且排查帮扶干部填写的“卡、表、册”中相关教育脱贫政策，对填写错误的及时与帮扶干部沟通纠正，并做好贫困家庭学生及家长教育脱贫资助政策宣传解读工作，目前我校乘坐校车的建档立卡贫困户学生已享受免校车费用。三、落实帮扶工作各项规定。我校严格落实 “一生一策、一教一帮、一生两簿、簿随生走”的教师结对帮扶贫困学生工作制度和帮扶纪实簿动态管理工作制度；了解贫困学生家庭基本情况、致贫原因、脱贫措施等信息和学生在家的表现情况的规定。我校要求结对帮扶教师每学期在校内开展以作业辅导、心理疏导、帮扶树立自信等形式多样的扶志、扶智、扶心
4、、扶情等帮扶活动不少于五次的规定。帮扶教师要将帮扶活动情况如实记入帮扶纪实簿，对县外就读的学生帮扶教师需向家长宣传解读教育脱贫资助政策，协助申请办理教育脱贫资助，跟踪了解其享受情况并如实填写纪实簿，促进贫困学生全面健康成长，严防走过场、重形式、轻内容情况发生。四、要确保帮扶工作取得实效。我校按照“全员参与、全生覆盖、全程跟踪”的精神，创新帮扶形式，定期对帮扶工作进行自查总结，我校结合实际，因地制宜，认真设计师生互助方案和细化落实措施，确保活动组织严密，内容充实合理，不搞花架子，力戒形式主义，强力抓好推动落实。（一）激发贫困学生成人成才志向。扶贫先扶志。注重对贫困学生思想上、精神上的帮扶，增强战
5、胜困难、摆脱困境的信心，坚定知识改变命运，拼搏赢得未来的信念，树立正确的世界观、人生观和价值观，形成积极进取，自强不息、顽强拼搏、奋发图强的精神风貌，走上成人成才之路。 （二）帮扶贫困学生学习生活。扶贫必扶智。要重点关注贫困家庭学生的学业状况，经常了解学习情况，提供面对面辅导，帮助其掌握正确的学习方法，建立对学习的信心乐趣，全身心投入文化知识和专业技能学习，在学业成绩上不断取得进步和提高。 （三）关怀贫困学生心智情感。要注重对贫困生心智情感的关心，寻求探索有效的沟通方式，尊重贫困学生的个人情感，注意保护贫困学生自尊心和个人隐私，帮助其克服情感态度方面的困难，正确处理情感问题，帮助贫困家庭学生树立信心和正确的人生价值观，促进帮扶学生心智情感健康发展。 （四）启迪贫困学生知恩感恩。要加强对学生的感恩教育，通过感恩父母的养育之恩，感恩老师的培养之恩，感恩社会的扶助之恩，感恩党和政府的关怀之恩等多种形式，培养学生的感恩意识，促其内生感恩之心，外化知恩之举，通过认真学习，努力成才，顽强拼搏、奋发进取的真实行动，来回报父母、回报老师，回报社会，回报国家。 总之，我们将不断努力，用真心爱护贫困学生，关心贫困学生，经常家访，及时掌握贫困生的思想动态，解决贫困生的各种困难，让他们安心的上学，以真情实感把贫困生留住，让每一位同学都能感受集体的温暖，社会的关爱。闫家务小学2018年4月24日- 3 -
