高一数学集合典型例题、经典例题.docx

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资源描述

1、集合常考题型题型一、集合元素的意义+互异性例1.1.设集合 0例1.2.已知A2,4,a32a2a7,B1,a3,a22a2,a3a23a7,且AB2,5,则AB=_解:AB2,5,5A.a32a2a75解得a1或a2.若a1,则B1,2,5,4,则AB2,4,5,与已知矛盾,舍去若a1,则B1,4,1,12不成立,舍去若a2,则B1,5,2,25符合题意则AB1,2,4,5,25题型二、空集的特殊性例2.1.已知集合,且BA,则实数m的取值范围为_例2.2.已知集合,且,求实数的取值范围。解:当时,此时; 当时,或关于的方程的根均为负数.(1)当时,关于的方程无实数根,所以. (2)当关于的

2、方程的根均为负数时,. 综上所述,实数的取值范围为.题型三、集和的运算例3.1.设集合Sx|x5或x1,Tx|axa8,STR,则a的取值范围是_3a1 例3.2.集合M=x|x=k2+13,kZ,N=x|x=k+13,kZ,则(C ) A.M=N B.MN C.NM D.MN=解:M中:x=k2+13=n+13,k=2n,nZn+56,k=2n+1,nZ; N中:x=k+13=n+13,k=nZ,NM故选:C 例3.3.全集,集合,则等于_题型四、创新题例4.1.定义集合A与B的运算A*B=x|xA或xB,且xAB,则(A*B)*A等于(D)A.ABB.ABC.AD.B解:如图,A*B表示的

3、是阴影部分, 设A*B=C,根据A*B的定义可知:C*A=B,所以(A*B)*A=B,故答案为D 例4.2.定义一个集合的所有子集组成的集合叫做集合的幂集,记为,用表示有限集的元素个数,给出下列命题:对于任意集合,都有;存在集合,使得;用表示空集,若,则;若,则;若,则.其中正确的命题为_(填序号) 对于命题,因此,命题正确;对于命题,若集合的元素个数为,则集合的子集共个,若,则 ,解得,命题错误;对于命题,若,由于,因此,所以 ,则,命题错误;对于命题,若,对集合的任意子集,即对任意,则, 则,因此,命题正确;对于命题,设,则,则集合的子集个数为,即 ,集合的子集个数为,即,因此 ,命题正确

4、,故正确的命题为_变式训练:1.已知集合,集合,若,则实数 12.设集合Mx|x3,Nx|x2,Qx|xa0,令PMN,若PQQ,则实数a的取值范围为_解:PMNx|2x3,Qx|xa,PQQ,PQ.a2,即实数a的取值范围是a|a23.若集合2,3M1,2,3,4,5,6,7,8,9,则集合M共有_个。 126解:27-2=126; 4.定义集合P=x|x=3k+1,xZ,Q=x|x=3k-1,xZ,M=x|x=3k,xZ.若aP,bQ,cM,则a2+b-c(b) A.PB.MC.QD.PQ5.已知全集U=N,N , N ,则( C ).U= .U=().U= .U=6.已知集合M=x|x=

5、m+16,mZ ,N=x|x=n2-13,nZ ,P=x|x=p2+16,pZ,则M,N,P的关系(B)A.M=NPB.MN=PC.MNPD.NPM解:N=x|x=n2-13,nZ, x=n2-13=3n-26,nZ P=x|x=p2+16,pZ,x=p2+16=3p+16,pZN=3n-26=3p+16=P,M=x|x=m+16,mZx=m+16=6m+16, M,N,P三者分母相同, 所以只需要比较他们的分子M:6的倍数+1,N=P:3的倍数+1,所以MN=P.7.已知集合,若,则实数的取值范围为_ 8.已知集合,且,求实数的取值范围。9.已知集合A=x|x2-4ax+2a+6=0,xR,

6、集合B=x|x0,若AB,则实数a的取值范围为_ 解:因为AB,所以方程x2-4ax+2a+6=0有负根;(1分) 设方程的根为x1,x2 (1)恰有一个负根:或解得:或,即a-3(2)恰有2个负根解得:,即-3a-1,所以a的取值范围是a|a-110.设集合M=1,2,3,4,5,6,S1、S2、Sk都是M的含两个元素的子集,且满足:对任意的Si=ai,bi,Sj=aj,bj(ij,i、j1,2,3,k),都有minmin (minx,y表示两个数x、y中的较小者)则k的最大值是_11解:根据题意,对于M,含2个元素的子集有15个, 但1,2、2,4、3,6只能取一个;1,3、2,6只能取一个;2,3、4,6只能取一个.故满足条件的两个元素的集合有11个; 5

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