1、一、非谓语动词的定义及其形式1. 在句子中充当除谓语以外的句子成分的动词形式叫做非谓语动词。它不受人称和数的限制。82. 非谓语动词的形式动名词：doing不定式：to do请看下列句子：I enjoy music.I enjoy listening to music.I want water.I want to drink water. 【注】此to非彼to, 试比较：look forward to doing sth. pay attention to doing sth.be used to doing sth. 拓展延伸请看下列句子，并分析其结构Lucy invited me to a
2、ttend her birthday party.My mother allows me to watch TV on weekend.可以用带to的不定式作宾补的动词常用的有ask, tell, order, invite, allow, wish, want, encourage, advise, warn等。 e.g.Ill get a friend to help you.我将交个朋友帮你的忙。The man warned the children not to play football in the street.那个人提醒孩子们不要在街上踢足球。I often hear her
3、sing in the classroom.我经常听见她在教室里唱歌。【注】省略to的不定式。常见的结构有：see sb. do sth.hear sb. do sth.let sb. do sth.make sb. do sth. 只能接-ing作宾语的动词口诀：喜欢花费忙着想象忍不住想要结束练习enjoydoingsth.喜欢做某事spend.doingsth.花费做某事bebusydoingsth.忙于做imaginesb.doingsth.想象做某事canthelpdoingsth.忍不住做某事feellikedoingsth.想要做某事finishdoingsth.完成做某事prac
4、ticedoingsth.练习做某事错过建议保持介意值得考虑missdoingsth.错过做某事suggestdoingsth.建议做某事keep(on)doingsth.保持（继续）做某事minddoingsth.介意做某事beworthdoingsth.值得做某事介词+doingbegoodatdoingsth擅长做某事beinterestedindoingsth.对做某事感兴趣insistondoing坚持做某事beusedfordoingsth.被用来做某事thanksb.fordoingsth.谢谢某人做某事betiredofdoingsth.厌烦做某事beafraidofdoing
5、sth.害怕做某事putoffdoing推迟做某事stopsb.fromdoingsth.阻止某人做某事giveupdoingsth.放弃做某事withoutdoingsth.没有做某事thinkaboutdoingsth.考虑做某事WhatHowaboutdoing做某事怎么样?此to非彼tolookforwardtodoingsth.（盼望）payattentiontodoingsth.（注意）beusedtodoingsth.（习惯于）preferdoingsthtodoingsth.（更喜欢）devotetodoingsth（致力于）makeacontributiontodoing（做
6、贡献）只能接不定式作宾语的动词口诀：决定想做计划需要同意，能做被用来做的事decidetodosth.决定做某事wantwouldliketodosth.想做某事plantodosth.计划做某needtodosth.需要做某事agreetodosth.同意做某事affordtodo能做某事beusedtodo被用来做迫不及待下决心做过去常常未能做的事被用来做cantwaittodo迫不及待地要做某事makeuponesmindtodo下决心做某事usedtodo过去常常做某事failtodo未能做某事接不定式作宾语补足语的动词口诀：请求与命令asksb.todosth.请求某人做某事tell
7、sb.todosth.命令某人做某事想要邀请期待鼓励与建议wantsb.todosth.想要某人做某事invitesb.todosth.邀请某人做某事expectsb.todosth.期待某人做某事encouragesb.todosth.鼓励某人做某事advisesb.todosth.建议某人做某事答应告诫允许提醒和帮助promisesb.todo答应某人做某事warnsb.nottodosth.告诫某人做某事allowsb.todosth.允许某人做某事remindsb.todosth.提醒某人做某事helpsb.(to)dosth.帮助某人做某事省略to的情况:使役动词和感官动词后：一感二
8、听三让四看feel/hear,listento/let,make,have,/lookat,see,watch,noticehadbetter（not）dosth.最好(不)做whynot/whydontyoudosth为什么不做?helpsb.（to）dosthWouldrather宁愿做wouldyouplease情态动词+do助动词+do感官动词see,watch,lookat,notice,hear,listento,feel+do表示动作的全过程，强调做过这件事或单纯说明谁在干+doing表示动作不是全过程，强调正在做某事，指看见的一瞬间某人正在做注意：被动语态中不能省去to。4动名
9、词和动词不定式作宾语时意思不同的动词。(1) remember, forget, stop, go on, regret等动词后跟动名词作宾语时，表示动名词的动作发生在谓语动词动作之前；跟动词不定式作宾语时，表示动词不定式的动作发生在谓语动词动作之后。试比较下面的句子：I remember telling you about it once. 这事我记得曾和你谈过一次。You must remember to write to us when you get there.到那里时，千万别忘了给我们写信。Go on reading the text. 继续读课文。After he finishe
10、d the composition, he went on to do his homework. 他写完作文后接着做作业。She stopped speaking. 她停止讲话。He stopped to speak to Martin. 他停下来和马丁说话。(2) try和mean跟动名词和动词不定式作宾语时，在意思上差别很大。atry跟动名词作宾语时是“试着做某事”的意思；而跟动词不定式作宾语时是“设法做某事”的意思。试比较下面句子：She tried writing a composition. 她试着写作文。She tried to get you on the phone. 她设法
11、打电话找你。bmean 跟动名词作宾语时是“意思是、意味着”的意思；而跟动词不定式时是“企图、打算”的意思。试比较下面句子：This means wasting much money. 这意味着浪费很多钱。I meant to call on you. But I was so busy. 我是想来看望你的，但我太忙了。remember to do something记着去做某事（现在还没有做）remember doing something记着曾做过某事（以前做过某事）forget to do something忘记去做某事（现在还没有做）forget doing something忘记曾做
12、过某事（以前做过某事）stop to do something开始做某事（停下正在做的事，开始做另一事）stop doing something停止做某事（停止正在做的事）try to do something努力、尽力做某事try doing something试着做某事（看能否达到预期的结果）regret to do something对将来做的事感到遗憾、惋惜regret doing something对已经做过的事感到后悔mean to do something打算,想，意图mean doing something意味着“七给”一“带”to不少,“买”画“制作”for来了。说明:1、“
13、七给”(give,pass,lend,write,show,send,hand)和“带”(bring)8个及物动词,在直接宾语前置时,必须在后面加上“to”。即“vt.+sth.+to+sb.”如:Helentsomemoneytome.类似动词的还有：get,mail,offer,owe(借），pay,promise,read,sell,take,teach,等（是谁？刚拍了我，好吧！）2、“buy”(买);“draw”(画);“make”(制作)三个动词,在直接宾语前置时,则必须在后边加“for”,构成“vt.+sth.+for+sb.”。如:Motherboughtanewdressfo
14、rme。类似的动词还有：buildchoose,cook,cut,do,find,fix,leave,order(订购）,reach等。3、当直接宾语是代词时，间接宾语for和to于直接宾语之后Richardmadeitforhim。理查德为他做的这个东西Giveittome。把它给我【指点】分词分词分现在分词和过去分词两种。现在分词由“动词+-ing”形式构成，过去分词的基本形式是“动词+-ed”，但也有不规则形式。现在分词和过去分词的区别：现在分词表示主动、进行之意，过去分词有被动、完成之意。动词-ing形式常接动词-ing形式的动词(短语)：完成实践值得忙(finish,practise
15、,beworth,bebusy)继续习惯别放弃(keepon,beusedto,giveup)考虑建议不禁想(consider,suggest,canthelp,feellike)喜欢错过要介意(enjoy,miss,mind)动词不定式一、基本形式：to+动词原形，如towalk。否定形式：not+基本形式(短语)，如nottowatchTV。当我们需要表明动词不定式中的这个动作是谁发出时，我们可以用带逻辑主语的不定式：forsb.+基本形式(短语)，如forustofinishthework。此外还有一种形式，即带疑问词的动词不定式：疑问词+基本形式(短语)，如whattodo。注意：1.
16、 作主语时，谓语动词要用单数形式。如：TolearnEnglishwellisnoteasy.2.如果主语较长，常用it作形式主语，而将真正的主语不定式放在谓语之后，常用结构为itis+adj.+(for/ofsb./sth.)+todosth.如：ItsimportantforustolearnEnglishwell.2、 动词不定式常用于以下这些动词之后：1.不定式作宾语用于：“要想做，同意办，愿意不愿意，决定尽量做。”A.要求、想要、希望(want,wish,hope,expect,intend,mean)B.同意(agree,promise)C.意愿(care,hate,refuse)
17、D.决定，企图(decide,offer,attempt,try,manage)2. 不定式作宾语补足语用于：劝教命请叫(advise,teach,order,ask,tell)允许又警告(allow,permit,warn)三、有些动词后需接省略to的动词不定式。一感一助一最好，二听二请二为什么不，三使四看半帮助，无to不定式记心中。说明：一感：feel(感觉);一助：即助动词do，does，did，will/shall，包括情态动词can，may，must等，但不包括现在完成时中的have/has;一最好：hadbetter;二听：listento，hear;二请：副词please后，wi
18、llyouplease;二为什么不：whynot，whydontyou;三使：make,let,have;四看：lookat,see,watch,notice;半帮助：help后可加to也可不加to。注意：一感、二听、三使、四看在主动语态中省略to，但在被动语态当中to不能省略。4、 有些动词后面既可接动词不定式，又可接动词-ing形式。hear,watch,see等接不定式表示全过程或完成，接动词-ing形式表示正在进行。stoptodosth.表示停下来去做另一件事;stopdoingsth.表示停止正在做的事情。forget/remembertodosth.表示忘记(记住)去做某事，事情
19、还没有做;forget/rememberdoingsth.表示忘记(记得)做过某事。trytodosth.设法或者努力做某事trydoingsth.尝试做某事meantodosth.打算、想做某事meandoingsth.意味着做某事goontodosth.放下手中的事，继续去做别的事goondoingsth.继续做原来的事情5、 havesb.dosth.和havesb./sth.doingsth.的区别1.havesb.dosth.意为“让某人做某事”，不定式往往表示一次性的具体动作，且强调动作已经完成或尚未发生。如：Thesoldiershadtheboystandwithhisback
20、tohisfather.士兵让这男孩背对父亲站着。Havethedriverdrivethecarhereat4oclock.让司机四点钟把车开过来。2.havesb./sth.doingsth.意为“让某人/某物做某事”，动词-ing形式表示的动作往往具有持续、进行的含义。如：Thetwomenhadtheirlightsburningallnightlong.那两个人让灯通宵亮着。Theytriedtohavehertalking,buttherewasnouse.他们尽力让她一直说话，但没用。另：havesth.done意为“把某事做好”。2016深圳中考英语非谓语动词练习题精选版.单项
21、选择()1.Wouldyouliketohavedinnerwithme?Sorry,Ihavealotofhousework.A.todoB.doneC.doD.tobedone()2.ItriedtomakeKatehermind,butIfoundithard.Well,IsawyouthatwhenIwentpast.A.changes;doB.changes;doingC.tochange;doD.change;doing()3.Oh,Ihadaterribletoothache.Youdbetterseeadoctorandhaveyourbadteethout.A.goto;pu
22、llingB.togoto;pulledC.goto;pulledD.togoto;pulling()4.MrWang,Ihavetroublethetext.Rememberitthreetimesbeforeyoubegintounderstandit.A.tounderstand;readingB.understanding;readingC.understanding;toreadD.tounderstand;toread(5. Dontworry.Wewilldoanythingwecanyou.A.helpB.tohelpC.behelpedD.Helped()6.Didyoule
23、tanyonetheflowers?Yes,Ihadtheflowers.A.towater;waterB.towater;wateredC.water;tobewateredD.water;watered()7.Wouldyoumindmeafavour?A.doB.todoC.doingD.did()8.WhynottheMusicClub?Sorry,Icantsingordance.A.tojoinB.joinC.joiningD.joinin()9.Nomatterhowharditis,wellkeepuntilwemakeit.A.failedB.failingC.triedD.
24、trying()10.Whathappenedtotheboy?Hetriedmyquestions.A. toavoidansweringB.avoidingansweringC.toavoidtoanswerD.avoidingtoanswer()11.WecouldnthelpwhenUncleWangtoldusthenews.A. laughB.laughedC.laughingD.tolaugh()12.WhatshouldIdo,doctor?healthy,youshouldtakemoreexercise.A.KeepB.KeepingC.TokeepD.Havingkept
25、()13.IttookmydaughtertwoweeksthenovelsbyLiuYong.A.read;writtenB.toread;writtenC.reading;towriteD.toread;wrote()14.Willyoupleaseshowmehowtodotherole-playexercise?Sure.Nowletmetellyoufirst.A.whichtodoB.howtodoC.whentodoD.whattodo()15.Whenclassbegins,westoptotheteachercarefully.A. listeningB.tolistenC.listensD.Listen1-5ADCCB6-10DCBDA11-15CCBDB
