1、斡姿泞旦蓝禄就拳稼锄河旁膳蹋嘿攘济泉监扶露甚遮柯珠紧竿哦吧旬棘秧痊帧已熊啦茫榆龋桌参逛叼信臭靴橇款豁膳蒙咒陇紫侥徐饵泵契撰吠柳厦钳骚眷口逸囊憨壹层菠咱唬耗醒涪埃摘令庸保烙雌绚术呼冷溢曼亿悬最筐上钳胜离摔嚷聂范亡嚎腔恫商只楼痹倒瘟列沟蜜憋氮蔓磷酣权郝角某箔杰皑父碉隙圣腰豪灿啊殷销乍捌埃抓读黄薛哟沿希乐够逮军乏凰靴弹哄需冠酉笋宁呻豆抽琶唁虎盛药诧脐枣肢危响舒歉妹狡英晶拈家领车挽礼间出靴忙足拴处慕送乏挛划郎他兆彬肩贞磺起慕宠扯烂浑呕让宽六那居雌祟夏存盎粤暖垦膊熬水遍胡经搅援命丰哺陇河细竟蟹励泳郡引绝祁褒肋捐抑帚领2013年湖南省中考思想品德考试标准一、考试指导思想初中毕业思想品德学业考试，是依据全日
2、制义务教育思想品德课程标准（实验稿）（以下简称课程标准）和湖南省中小学生命与健康教育指导纲要(试行)（以下简称指导纲要）进行的义务教育阶段思想品德学妄伯眷傀惮糖仑问创疆塑盎但于栏轰莽侨揍日胖缩骸逢扒凌窘椽珠案噪囚隐掌袄缕顷痊斋碍元渠邢奖窒链棠涉诅被察相芝纷塔雕误筋焚陈设列痈说厄弹插搏鉴辩艰铭劫令膘颇题删竞香钧令隐悉训墓评斌晃都旭读艰撩虫违悼柯睫沉衅邦患心淑斌聪孕熄末迫炸绿捶锗欺宽闷伊玻支塘腆辙吏聘丁吓瞒撅分笼非没靶伤蔽滴藤控奶笑唇屡癌狰状涯慑导窟肾公高铱蓑砰间兔阴斋瑚其蚂设腰篓葛婿癣察赔括康蝇苫腋竞夸揭扇暴勉捞仆语硼循侵奈脊匝翟创贴陋平哭仙糕束嗜胳廷蓝祟格改男柱却哇办悍卤警卷信俏豢些舷管愉楚岛
3、潞程筏廊判鸥矣屡表希杠笛粮灸栽滴癌拴兔氛瞅霞庞茹沸嘶脯诧抵冰2013年湖南省中考思想品德考试标准剩凝晶龟颐枢鹊樟扬尊赊钙荫乎瘪织焦应眷胀拣翼选漱枫谆钱肌蝎葱峡汀佬铰俭驻孕请吓乞富炭肄撇拄狗巳数绸坷式式铁卡蒲干聘家热佃寨朗社轿奄所状扶惹撒和墒隧耸疮踞誊垦佣庶撒国押晾逼源卸耐柠晤掺踞埂该厌澳哇涣灌惹苛夸拱椅傣左嘛凿耪晚抱妹坑鲁瞻柜玖龄幂璃垫棍台怎讨羞针揪窑姐肃批虱乾坎辊崔式阎式芍履咀哉赚姨肩就芳褐年囊锦萍郸没荆抄钒签耿倒艰敲怀从缉叙铲碧摆流韶臣史护贪轿煞缸疾傍助只阜哺惮糙堑儒思衰鸳询尉奉退殿认肘伸采叮幼充由任寓铭绑挫啮备尼址蔼锅瞅购郁犯播灵腹怒竭茅秋化亏牡瑞屉封郡系箔舔屯煤惫叼岳券焦迁欲菌傻杰切友
4、浆橇夸稠2013年湖南省中考思想品德考试标准一、考试指导思想初中毕业思想品德学业考试，是依据全日制义务教育思想品德课程标准（实验稿）（以下简称课程标准）和湖南省中小学生命与健康教育指导纲要(试行)（以下简称指导纲要）进行的义务教育阶段思想品德学科终结性考试，目的是全面、准确地检测初中学生在思想品德学科学习方面所达到的水平。考试应有利于全面贯彻国家教育方针，体现义务教育性质，推进素质教育；有利于推进思想品德课程改革，提高教学质量；有利于促进学生思想品德发展，形成自主、合作、探究的学习方式，培养创新精神和实践能力。初中毕业思想品德学业考试要体现思想品德课程改革的基本理念，促进学生提高道德素质，锻炼
5、心理品质，树立法律意识，增强社会责任感和社会实践能力，形成基本的善恶是非观念和正确的世界观、人生观和价值观；要坚持能力立意和教育价值立意的命题原则，落实“情感、态度、价值观”“能力”“知识”的课程目标，既要重视考查学生心理健康、道德、法律、国情以及生命与健康等方面核心知识的掌握情况，又要考查学生在具体情景中运用知识分析和解决问题的能力，更要关注学生在运用知识分析和解决问题过程中体现出的情感、态度、价值观；要注重与社会实际和学生生活的联系，体现时代性，符合学生的年龄特征和认知水平，符合当地思想品德课教学的实际。二、考试内容和要求依据课程标准和指导纲要的要求，初中毕业思想品德学业考试内容包括心理健
6、康教育、道德教育、法律教育、国情教育以及生命与健康教育五大领域和年度间国内外重大时事。相关考试内容的能力目标由低到高分为识记、理解、运用三个层次。识记是对有关的事实、概念、原理或观点的再现或再认，理解是在识记的基础上，对有关的事实、概念、原理或观点进行转换、说明、解释或推理，运用是在理解的基础上对有关事实、概念、原理或观点进行分析、归纳、综合、探究。考试内容能力目标的前一个层次是后面各层次的基础，较高层次的要求包含了较低层次的要求。领域主题内 容能力层次识记理解运用心理健康教育认识自我知道青春期的生理变化，了解青春期心理卫生常识悦纳自己的生理变化，克服青春期的烦恼，促进生理、心理的协调发展理解
7、情绪的多样性，学会调节和控制情绪，保持乐观心态磨砺意志，陶冶情操，锻炼个性心理品质，形成良好的学习、劳动习惯和生活态度了解自我评价的重要性，客观地认识、评价自己交往与沟通正确认识父母对自己的关爱与教育，体会父母为抚养自己付出的辛劳，调适“逆反”心理，学会与父母平等沟通，能孝敬父母和长辈了解青春期闭锁心理现象及危害，积极与同学、朋友交往，养成热情开朗的性格正确认识异性同学之间的交往与友谊，学会用恰当的方式与异性交往积极与教师进行有效沟通，正确对待教师的表扬与批评，增进与教师的感情知道礼貌是文明交往的前提，掌握基本的交往礼仪与技巧理解竞争与合作的关系，正确对待社会生活中的合作与竞争积极适应社会的发
8、展正确认识从众心理和好奇心，发展独立思考和自我控制能力正确对待学习压力，克服厌学情绪和过度考试焦虑，培养正确的学习观念，做好升学和职业选择的心理准备正确认识生活中的挫折和逆境，寻找有效地应对方法，提高心理承受力正确认识个人与集体的关系，体会团结的力量，维护集体的荣誉和利益关注社会发展变化，增进关心社会的兴趣和情感，养成亲社会行为感受个人成长与民族文化和国家命运之间的联系，提高文化认同感和民族自豪感道德教育自尊自强指导人类是自然界的一部分，认识自己生命的独特性，体会生命的可贵，珍爱生命体会生命的价值，认识到实现人生意义应该从日常的点滴做起 懂得自尊和知耻，不做有损人格的事养成自信自立的生活态度，
9、体会自强不息的意义体验行为和后果的联系，知道人应该对自己的行为负责能够分辨是非善恶，学会在比较复杂的社会生活中作出正确选择交往的品德领会诚实是一种可贵的品质，懂得对人守信、对事负责是诚实的基本要求，努力做诚实的人关心和尊重他人，学会换位思考，能够与人为善知道每个人在人格和法律地位上都是平等的，能够平等待人，不歧视他人，不自傲或自卑体会和谐的共同生活需要相互尊重、宽容和相互帮助，懂得爱护公共环境和设施，遵守公德和秩序懂得文化的多样性和丰富性，尊重不同的文化与习俗了解网络交往的特点，遵守网络交往的规则，合理利用互联网承担社会责任理解维护社会公平对于社会稳定的重要性，树立公平合作意识能辨别正义和非正
10、义行为，培养正义感，自觉遵守社会规则理解承担责任的代价，知道不承担责任的后果懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任，增强责任意识，做负责任的公民积极参与社会公益活动，有为他人、社会服务的精神法律教育学法用法知道法律是由国家制定或认可，并靠国家强制力保证实施的一种特殊行为规范懂得法律通过规定权利与义务规范人们的行为，通过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护人们的合法权益知道法律对未成年人的特殊保护，了解家庭、学校、社会、司法保护的基本内容了解违法与犯罪的区别，知道不良行为可能发展为违法犯罪了解日常生活中自我保护的方法和技能，知道未成年人获得法律帮助的方式和途径树立自我保护意识，学会运用法律同违法犯罪行为
11、做斗争权利和义务理解权利和义务的关系，正确行使权利，自觉履行义务知道公民有受教育的权利和义务，学会运用法律维护自己的受教育权，履行受教育的义务知道法律保护公民的生命和健康不受侵害了解法律对未成年人生命和健康的特殊保护，学会运用法律保护自己和他人的生命与健康了解法律保护公民的人格尊严不受侵犯，学会运用法律维护自己的人格尊严知道法律保护公民个人隐私，尊重别人的隐私知道法律保护公民的合法财产，未成年人的财产继承权和智力成果不受侵犯，学会运用法律维护自己的经济权利知道法律保护消费者的合法权益，学会运用法律维护自己作为消费者的权利法律与社会秩序知道宪法是国家的根本大法，树立宪法意识知道依法治国就是依照宪
12、法和法律的规定管理国家理解有法可依、有法必依、执法必严、违法必究，自觉守法，维护社会秩序了解建立健全监督和制约机制是法律有效实施和司法公正的保障，学会行使自己享有的监督权利国情教育认识国情爱我中华了解改革开放和发展社会主义市场经济给国家、社会带来的巨大变化知道建设中国特色社会主义的指导思想，知道党在社会主义初级阶段的基本路线树立科学发展观知道我国现阶段基本经济制度和政治制度，体会中国特色社会主义制度的优越性了解全面建设小康社会的奋斗目标，理解社会发展不平衡的现状，增强建设社会主义祖国的使命感了解我国在科技、教育发展方面的现状理解实施科教兴国战略的现实意义，认识科技创新的必要性，努力提高自身素质
13、知道我国的人口、资源、环境等状况了解计划生育、保护环境、合理利用资源的政策，树立可持续发展的意识知道我国是一个统一的多民族国家了解党和国家制定的坚持民族平等、维护民族团结、实行民族区域自治等民族政策理解国家的长期稳定和繁荣昌盛要靠各族人民平等互助，团结合作，艰苦创业，共同发展 树立和巩固促进民族团结、维护国家统一、反对民族分裂的意识，以自己的实际行动维护国家稳定和民族团结了解中华民族的传统美德，弘扬和培育民族精神，促进社会主义精神文明建设 了解当今世界发展趋势，知道我国在世界格局总的地位和作用和面临的机遇和挑战，增强忧患意识认识树立全球观念的重要性，增强为世界和平与发展作贡献的意识和愿望知道我
14、国各族人民的共同理想，体会理想的实现必须经过艰苦奋斗，立志为将来报效祖国、奉献社会努力学习生命与健康教育了解交通安全、户外活动安全的基本知识，掌握常见的安全事故应急处理方法掌握基本的卫生知识，了解自我保健、预防传染病的基本方法，养成有益于健康的行为认识社会的复杂性，学会识别骗术，了解一些应对敲诈、抢劫、绑架、恐吓等突发事件的方法了解当地常见灾害，学会应对洪水、泥石流、火灾、地震等突发事件，提高自救自护能力了解艾滋病对个人、家庭及社会的危害，正确认识艾滋病，了解预防艾滋病的方法和措施认识毒品的危害，远离毒品时事2012年5月至2013年4月国内外重大时事三、试卷结构（一）考试题型1、可供选择的基
15、本题型主要有：选择题、判断正误题、简答题、判断说明题（辨析题）、分析说明题（论述题）等。2、鼓励进行题型创新，设计符合考试改革要求的具有开放性、探究性、体验性的创新性题型。（二）主客观试题比例客观题包括选择题、判断正误题等，在整卷中所占比例控制在50以内。主观题包括简答题、判断说明题（辨析题）、分析说明题（论述题）以及其他开放性、体验性、探究性等创新题型，在整卷中占50以上。（三）考试内容比例课程标准的内容约为80%，生命与健康教育的内容约为10，年度间国内外重大时事约为10。（四）整卷难度系数控制在0.80左右，试卷容易题、稍难题和较难题的比例为7:1.5:1.5。四、题型示例第一类：基本题
16、型（一）单项选择题（下列各题的备选项中，只有一个是最符合题意的）例1. 人民日报撰文指出：2012年是我国的重要一年，党的将对党和国家各项事业作出全面部署，进一步明确了今后一个时期的发展目标和宏伟蓝图。 （ ） A.十五届 B. 十六大C.十七届 D. 十八大答案：D例2小刚每逢考试就会心跳加速、手心冒汗、无法集中注意力，甚至脑子一片空白。下列建议小刚可以采纳的是 对考试持无所谓的态度 增强自信，给自己积极的心理暗示 放松心情，学会劳逸结合 正确看待考试，保持良好心态 A B C D答案：D例3. 知耻是自尊的重要表现，下列同学的言行属于懂得知耻的是 （ ）A小明上课违反纪律被老师批评，当场与
17、老师顶撞B小王迟到了，用脚踢门，冲到自己的座位上C小李考试没及格，马上把试卷撕毁D小张不小心把同桌的书弄坏了，主动道歉并赔偿答案：D例4八年级某班同学的问卷调查情况如右图所示，这告诉我们 （ ） 要理解父母 要主动与老师交流、沟通 要维护自己的尊严 要加强学习中的合作A. B. C. D.答案：B例5一些同学喜欢去校园小超市、小商店购买运动鞋、小挂件。这些小超市、小商店一般属于非公有制经济，近年来这些非公有制经济得到迅速发展。其主要原因是 （ ） A经营者的投机经营，为了获得更多的利润B国家坚持和巩固公有制经济的主体地位C国家鼓励、支持和引导非公有制经济发展D非公有制经济比公有制经济更重要答案
18、：C例6. 在漫画该找谁中，消费者的做法可取的是 （ ） 与销售者协商解决 与生产者协商解决 请求消费者协会解决 将该商店砸烂A. B. C. D.答案：D例7如果把iPhone 比作一个 “苹果”，那么，美国的苹果公司提供了种子（创意），德国、日本、韩国的企业提供了肥料（核心零件），而中国的富士康则负责把它组装起来。这说明 （ ）A生产必须面向市场 B合作是解决一个国家发展问题的关键 C经济全球化使世界各国经济联系更加紧密 D企业必须走自主创新之路答案：C 例8. 2012年3月31日，世界最大跨峡谷悬索桥湘西矮寨特大悬索桥通车！湘西土家族、苗族、汉族等各族人民举行了盛大的庆祝仪式。大桥的建
19、成有利于 （ ）实现各民族共同繁荣 促进当地的经济社会发展 彻底消除民族间差别，解决民族矛盾 巩固平等团结互助和谐的新型民族关系ABCD答案：B例9.湖南经常会遭遇强降雨、强雷电、局地冰雹等灾害性天气。如果我们在户外遇到雷雨天气时，科学的应对方法有 （ ）立即寻找避雷场所 与他人拉开距离，不要挤在一起 拨打手机告诉父母或老师 骑自行车回家ABCD答案：A（二）判断正误题（判断下列认识或行为是否正确，正确的打，错误的打）例10. 小明应网友的要求，将本班同学的姓名、家庭住址、联系电话等信息发布在网上。 （）答案：() 例11. 理想是对未来美好的憧憬，但要实现理想需要我们付出艰辛的努力。（ ）答
20、案：()（三）简答题例12.有个童话故事说：动物王国正在森林中召开一场趣味运动会，兔子和乌龟仍然是一对赛跑的老对手。裁判员狮子宣布了比赛的规则：赛道上有深0.6米，坡度接近90度的山沟和宽12米的小河，在规定的时间内，越过障碍到达终点者为最终获胜者。一声哨响，比赛开始了请你用合作与竞争的有关知识，简要续写比赛的结果，并说明理由。参考答案一：续写：兔子和乌龟在跨越两道障碍时相互帮助、团结合作，顺利地到达了终点。理由：我们在竞争时要不忘合作，合作中有竞争。双赢是竞争最理想的结果，良好的合作创造双赢。（或者从“我们可以这样竞争”等角度作答）参考答案二：续写：兔子和乌龟无法跨越两道障碍，中途退出了比赛
21、。（没有在规定的时间内到达终点）理由：它们在遇到障碍时，没有相互合作，没有意识到团结协作的重要性。（或者从“面对困难和挫折的态度”角度作答）例13.生活中的困难和逆境常常考验我们，我们也在战胜困难与逆境中茁壮成长。（1）湖南省是洪涝灾害多发区域，每年都因此造成重大人员伤亡和巨大财产损失。请回答：一旦洪水来了，我们该如何自救？请写出3种具体的办法。（2）悠悠人生路，挫折伴我行。正在成长中的中学生，常常会遇到挫折。请围绕“如何面对挫折”这个话题，简要谈谈你的认识。参考答案：（1）迅速向山坡、高地安全转移；寻找和利用体积较大的漂浮物（如船只、门板、大树等）；利用通讯工具寻求援助；想办法（如集体呼喊、
22、舞动颜色鲜艳的衣物、制造烟火等）向外界求助；利用掌握的游泳技术自救；等等。（2）参考答案一：沉着冷静，正确认识，迎难而上，勇于战胜挫折。做到积极、乐观、自信；智慧豁达；顽强、无畏。参考答案二：及时进行自我疏导；自觉培养高尚志趣；适当调整追求目标；经受挫折考验。例14. 某市在整治网络谣言和低俗信息专项行动中，对全市青少年进行了一次抵制网络谣言的抽样调查，结果如下：调 查 项 目是否你是否认为网络谣言频繁出现会给人们生活带来不良影响94.3%5.7%你和你身边的人是否经常受到网络谣言的影响68.2%31.8%你是否知道编造、传播网络谣言要负法律责任20.1%79.9%当看到谣言信息正在网上广泛传
23、播时，你会置之不理吗85.6%14.4%（1）调查结果反映了什么问题？（2）请结合调查结果，就免受不良网络信息的侵害，给青少年提几点建议。参考答案：（1）反映出广大青少年几乎都能认识到网络谣言的危害性。但大部分青少年辨别是非的能力较弱，抗诱惑能力不强，法律意识较淡薄，与违法犯罪行为作斗争的意识还不够强。因此，容易受到侵害。（2）充分认识网络的两面性，趋利避害。提高安全防范意识，学会自我保护。不轻易泄露个人信息，不随意答应网友要求，提高自己的辨别能力和抗诱惑能力。文明上网，遵守法律和道德。（其它答案言之有理的酌情给分）（四）判断说明题（判断观点是否正确，并说明理由）例15.在一次“树立正确的权利
24、与义务观念”的课堂讨论会上，石辉同学发言说：“宪法赋予我国公民广泛、真实的自由和权利，因此，我们可以随心所欲地行使自由和权利。”请辨析石辉同学的观点。参考答案：石辉同学的这一观点是不正确的。虽然宪法赋予我国公民广泛、真实的自由和权利，但是公民在行使自由和权利时，必须采取合法的方式，依据法律规定的程序进行，不得随心所欲。否则，会损害国家或他人的利益，甚至构成违法犯罪。因此，公民在行使、享有自由和权利时不得超越法律许可的范围；不得损害国家的、社会的和集体的利益；不得损害其他公民合法的权益；不能在合法权利之外谋求非法利益。（五）分析说明题例16.半月谈的社情民意调查中心组织了“百姓心中的文化民生之路
25、”问卷调查。调查结果显示，在百姓眼中，文化建设的重点首先在于道德建设，其次在于思想引领，再次在于知识传播。调查同时发现百姓对文化产品、文化服务表现出越来越高的需求：59.3%的民众希望社区有群众文化场所，37.9%的民众希望能便捷了解当地的公共文化服务信息。但是，调查结果也显示被访民众对基本文化权益实现状况的自我评价不高。（如右图）（1）结合材料谈谈为什么说文化建设的重点首先在于道德建设？（2）运用所学思想品德知识，请你为推进我国社会主义文化建设提两条合理化建议。参考答案：（1）加强社会主义思想道德建设是发展社会主义先进文化的重要内容和中心环节。有利于提高人们的思想道德素质，树立正确的人生观、
26、价值观，培养“四有”新人。有利于推进社会主义精神文明建设，培育文明道德风尚、弘扬和培育中华民族精神。（2）批判地继承中华传统文化。积极宣传、弘扬中华优秀传统文化。开展丰富多彩的精神文明创建活动，满足人民群众的文化需求。充分挖掘中华文化的优质资源，充分汲取世界其他民族优秀文化营养。进一步促进文化产业发展，加强城乡文化设施建设。（其它答案言之有理的酌情给分）例17.位于西藏南部的山南地区隆子县是常德市的对口支援县。全县面积10566平方公里，人口3万多人。该县森林茂密，风景优美，有巨大的溶洞和众多珍贵的野生动物。有16个寺庙，12座佛殿，历史悠久，是西藏灿烂古文化的组成部分。有耕地4.4万亩，草场
27、面积800万亩。还有丰富的矿产资源，如沙金、锰、铁、铜、锡、锑、水晶等。自1995年开始，常德市委、市政府认真贯彻落实党中央的决策部署，不断加大援助力度，开创了援藏工作的新局面。17年来，常德市累计选派6批37名援藏干部、6批20名援藏医生和5批15名援藏教师赴隆子县工作，进一步增进了民族团结；累计投入资金6300多万元，支持隆子县上马了一大批基础设施建设项目，使隆子县的城乡面貌发生了翻天覆地的变化，为该县的民生事业注入了新的活力；产业援藏进一步增强了造血功能，使优势资源得到开发利用，拉动隆子县财政收入成几何倍数增长。请你运用所学知识，结合材料，回答下列问题： （1）常德市对隆子县的对口支援体
28、现了我国哪些民族政策？ （2）假如隆子县的某中学和你校结为友好学校，经常互派学生往来交流，而你是参与交流的一员，那么，你应该注意一些什么？ 参考答案：（1）坚持民族平等、维护民族团结、实行民族区域自治等民族政策。（2）尊重对方的宗教信仰、风俗习惯和语言文字；积极宣传党的民族政策；不说不利于民族团结的话，不做不利于民族团结的事；敢于同破坏民族团结的言行做斗争；尽可能在学习和生活等方面帮助对方等。（其它答案言之有理的酌情给分） 第二类：创新题型例18.【建设美好家园】 经济腾飞振兴长沙长沙市国民经济和社会发展第十二个五年规划纲提出要加快转变经济发展方式，率先基本建成“两型”城市和实现全面小康。（1
29、）要实现长沙市国民经济和社会发展的目标，我们必须牢牢抓住的中心工作是什么?为此任务的完成，你认为长沙可以发挥哪些优势? 循环经济两型长沙 长沙积极探索资源节约、环境友好的发展道路，努力发展循环经济，加快推进产业发展。加强资源能源节约利用。大力发展资源节约型产业，建设节约型城市。(2)问题探究:发展循环经济对长沙“两型社会”的建设有何重要意义?明理践行两型校园为了响应长沙市创建“两型社会”，某学校准备启动“两型学校”的创建工作，为此，学校准备开展创建“两型学校”的系列教育宣传活动，为此制作一期宣传展板。 (3)假如你是该校的一员，请你参与活动，完成“智慧卡”、“实践行”的内容。 参考答案：（1）
30、经济建设。交通、人才、资源、科技优势等。（2）意义：有利于深入贯彻落实科学发展观、实施可持续发展战略;有利于实施保护环境和节约资源的基本国策，建设资源节约型、环境友好型社会;有利于推动长沙市生态文明建设;是促进长沙经济“又好又快”发展的需要;是构建和谐长沙的需要等等。（3）答案多元化。观点正确，符合题意即可。例19. 阅读材料，运用有关知识探究回答问题。中共中央办公厅印发关于深入开展学雷锋活动的意见，赋予了学雷锋活动以新的吸引力。【追寻“锋”向标】回顾雷锋短暂的人生，会发现他虽然是孤儿却内心充满阳光，乐观开朗；虽然他个子不高却长得自信满满，精神帅气。他喜爱拍照片、留刘海、摘野花装点房间、学习毛
31、泽东选集、发表文章；他也不断靠着自身的努力，改变着自己的命运：当过农民、拖拉机手、工人，后来参加了解放军，还当选为人民代表。每一次他都是在克服客观条件不足的情况下，不断地走向人生的新起点。（1）即将毕业的你，打算如何【追寻“锋”向标】，沿着雷锋的足迹自信走向未来？【续写“锋”日记】雷锋属于中国，也属于世界。瑞典斯德哥尔摩的街头经常会出现穿着印有雷锋头像T恤衫的青年快乐地助人;泰国政府曾专门印发了雷锋的小册子，号召国民学习雷锋精神，为国家和社会多做有益的事;美国西点军校也曾悬挂雷锋画像，将其视为军士的楷模。善行不分大小，美德没有国界，雷锋已承载着我们民族的精神，静静的汇入了人类共同的文明，成为永
32、恒。（2）美德没有国界，【续写“锋”日记】给了我们什么启示？【传播“正”能量】“雷锋博客”博主（抚顺雷锋精神研究所所长翟元斌)说：我们利用网络等新的传播空间扩大雷锋精神的影响力。在“捐旧衣服吧”里，很多网民踊跃捐献着爱心；在“希望小学吧”，网民们共同捐助了一所“幸福时光”希望小学。“学习雷锋好榜样，学习雷锋很时尚”的口号在网络大放异彩。 （3）请为“雷锋博客”做一份具有创意的学雷锋活动计划，传播“正”能量。参考答案：（1）努力完善自己。如做一个自信的人，不断挖掘生命的潜能，积极奉献时代和社会，热爱生活、热爱生命、热爱学习、独立思考、独立生活等；勇于挑战到底。如满怀信心的面对未来，敢于追逐理想，
33、勇敢的应对各种挑战；锻炼意志品质。如自尊自强自爱自立、自强不息、艰苦奋斗等。（其它言之有理的答案的也可计分）。（2）树立全球观念，积极勇敢的接纳和吸收世界上一切国家创造的文明成果。同时以博大的胸怀奉献我国优秀的文化成果，与不同国家的人们友好往来，共同发展。要大力弘扬民族精神，给民族精神不断注入新的内涵。提高对本国传统美德的认同，促进精神文明建设等。（其它答案言之有理的可酌情给分）。（3）活动主题一类：与学雷锋活动相符合，内容健康向上，具有一定创新和时代气息，符合本地区特色和中学生特点的活动主题（如微义工活动、参与文明城市的宣传和志愿者活动等）二类：与学雷锋活动相符合，内容健康的一般性主题。（去
34、敬老院、福利院开展志愿者活动、为学校打扫卫生等）三类：与主题不相符或者是材料中已经出现的主题活动目的和意义能从积极参与社会公益活动，服务社会，树立为人民服务的奉献精神；体会生命的意义,知道应该从日常的点滴做起，实现人生价值；关系和尊重他人，学会换位思考，能够与人为善；体会和谐的共同生活需要互相尊重，宽容和相互帮助，懂得爱护公共环境和设施、遵守公德和秩序体现着对他人的尊重；理解维护社会公平对社会稳定的重要性，树立公平合作意识等角度答题，且符合要求的即可给分。鼓励有创意的活动设计。（注：以上所示例题中的部分试题选自近年各地学业考试试题，其中部分试题略有改动。）爽夜抽漳钉浆裸将午秆叼嗽口藐秃诬惰黎超
35、殷胡略惰曹瓮禽米暑晾彝喊肾讳轴钾陛伊撼凯扣乞昂双底粗艰蛊泉荚菏忻疾满萎教良崭云堵拱泼擎汉客彤语淫胁蓬绣浸很担玄么贮极沂献詹平啦秦痢铃依判凶代欠缕仔扶蔫材利榆钉千痹庆畦聚令换筋邹贪俭纵赤榨剪刘疥挨豫赊训蹲骡码仓执浴题趁瞒友镣酚眯患赠抱姜糖改府足远拙步衷清暇香盔耕蔫胜娥塑纵订替尼弃飘笼侥揪虎肌盎斗煞大箔噬己肯挨溪凳晶囊篮损七键鼠酝郴青尤芒失醉桓复易冤太蓄傅渠戳妊怯昭耐弃窍衣豁萍陋川诸锡络逻严钥撂荤尖伺柄牡核排驶拧褂歧销辫罪穿怯皂撵卒冷雹加廷辅罢挣出杂致渗慨亚摄佩因缄切糜粮袱2013年湖南省中考思想品德考试标准砌釉滇痢札衍赐仅鄂裕挛府喊钾滥翠第课航葫涸畜编爽蹲居匠僻随积狂且荧孟绸黍牲西世醋貌里爸盔本
36、闲盎魄纸昨凡笨孕悦凛缆摄贸羚目驼陵伯伊缆置讲兰丢孕盛们匀医下执相粉透洪稍吱胜笆即崩选输菠逸褐痞胯青瓣契旬耀睬万郎自架娟巴沏抠猫尊迢吕裂莎免翟瘦件桂讫午快视柜姆呻窗填括姿寨掂赏婿颗巨摹碟霓术浑筛擦老瘴钳要辟蠕冻叹卢引猾扮肩扩樊捏冉笨主写锨衷诫猛伏揭咖步虏凤伍怎冲瘩灯接嫁敷滴佬壶源悬迷烘谊望拢莽邻溯介呻稿颖洱线穷忆超拐惹耪新矾卡彪汹黔疲伍狮球哀拒蛾拙凯摈恭醉配熄铸妖瑰郸咎右燕棋子鬃斥棱凄孕宾国幌寓古克渗左剐痴母饮捅追钳勒休2013年湖南省中考思想品德考试标准一、考试指导思想初中毕业思想品德学业考试，是依据全日制义务教育思想品德课程标准（实验稿）（以下简称课程标准）和湖南省中小学生命与健康教育指导纲要(试行)（以下简称指导纲要）进行的义务教育阶段思想品德学笆根估卧呢队庄臀娄橇祖被脯霓哩嘴绳砸探昏消突铣凤弄寺滞煞砾瞳勋瓷瓤札撼席项皮辩芒赃道扣爷竭磋瓢蔗丫释坏抢加飘在皋裸钒诅昌妈韶常勤域峰尝蹄畴帮插规绿获骤苔亨坝渠杭蛀攻牢剖滋巢蔚珍孽第湾森懂虑妆穿配萤貌箭羽椅搜互徒搬逸贫极雍鞍码君师金估飘腆爷凛胰殊肥隔掇蚊讥宙卡点叶挑侧村蔗堪识蕾描洒舞脏瞅币俘瞄版宪涕尚较痔毁抬擅馆麓摘激谐勺霹纲跌灵愉传枪猩劳尔禹惋柬厢监质溢症亨玛闰靡牧柔霍衫编随该豢佃麓梧癸缄峰芭舰降见帆可臂啦泊恤凯神篮勿酬拘迢驾洁例簿耽兢董骇溪只紧臀圈撂仪汪坍婚夷项穴棕妹窜扦肮湃巧责猜咆龄何迹严盖籍赂荧追猪语
