1、2019 年公司党委上半年党建工作总结与校长教育教学发言稿合集校长教育教学发言稿：“循规”与“破规”各位领导、同仁，大家上午好!好日子总是不经过，既轻松又充实的暑假不经意间已经悄然而过，新学期的号角已经吹响。上学期在校长室的正确领导下，在全校师生的共同努力下，我校各项教育教学工作都取得了令人满意的成绩。两校整合后首届初三毕业生参加中考成绩喜人，得到了区内外各级领导的认可和赞扬;初一、初二年级参加各类质量抽测，实现了“保二争一”的目标，并且逐渐确立的优势;由*日报社组织的“*市名初中校”评选中，我校首次挤进了前十名，成绩来之不易。以上成绩的取得初步实现了“区内有品牌、市内有位置、省内有声音”的办
2、学办学目标和追求。为了进一步优化管理，更加务实高效开展工作，本学期校长室又提出了“三横三纵”管理模式，作为三纵之一的教学管理的负责人，下面我就新学期教学方面的重点工作和创新举措与大家交流，我发言的题目是“循规”与“破规”。循规就是遵循规律，抓实常规，破规就是打破陈规，常抓常新。一、常规管理：重在落实，贵在坚持如果说教育教学质量是学校的生命线，那么常规管理就是提高质量的基石。所谓常规就是要把先进的理念变成明明白白的工作要求，就是要求真务实，让一流的目标成为扎扎实实的行动步骤。要让基石更牢固，就要强化责任意识，事事有规范，处处抓过程，环环重精细，把每项标准不打折扣落实到位，把每一件工作无借口做完美
3、。1、统一标准规范。要把各项常规落实到实处，首先是要制定统一的规范标准。本学期学校将研究推出一整套具体的常规管理要求，健全标准体系，持续改进提升。没有规矩不成方圆，多一些规范才能成为典范。2、重在落实到位。常规管理的效益体现在“落实”。否则，即使常规管理制度订的再严密，再严格，如果没有操作层面的的落实，常规管理的质量也会大打折扣，甚至起到负面作用。所以，本学期我们将在抓常规要求的落实方面动真碰硬，花大力气。3、贵在坚持到底。常规管理的生命体现在坚持。常规管理的特点是“常”和“长”。所谓“常”，是指日常管理，常态管理;所谓“长”是指对常规管理的长期坚持。“常”是“长”的基础，“长”是“常”的保证
4、。4、狠抓四项工作。(1)集体备课，突出“研”字。本学期集体备课仍然坚持每周两次，每次一节课。学校领导分级包组，全程参与集体研修，指导集体备课，形成了富有成效的“个人备课形成初案集体研讨形成教案课堂实践重在完善教学反思促进提升”的集体备课的流程。备课过程中要加强对重点、难点以及相应的解决方法的研究，加强对中考试题和信息的研究。(2)课堂教学，突出“实”字。基于学生的实际，坚持课堂教学的“六有”原则：有吸引学生参与的教学情境，有学生参与活动的时间保证，有人文精神、创新精神和实践能力的培养，有师生平等、自由讨论的气氛，有现代教育技术运用的实效，有体现“四动” 课堂教学模式的流程。(3)学案作业，突
5、出“精”字。要求老师深入研究教学内容，结合学生实际和学科特点，在集体研究的基础上，整合手中的各种教辅用书，精选出最经典最有针对性的导学案和作业，从而减轻学生的课业负担。同时落实“有发必做、有做必收、有收必改、有改必评”的基本要求，做到学前发放自主学、收交批改找关键、课堂讲评重典型、课后反思抓完善的习惯做法。(4)常规督查，突出“严”字。严格的教学管理是学校教育教学工作高质量的有力保障。本学期教务处将协同年级组多层次、多角度检查教学常规，对教师的集体备课、教案编写、听评课记录、作业布置情况、个人研修等定期检查评比，并及时通报，结果与年终评价挂钩。二、创新管理：分层跑班，同班不同学本学期，我们计划
6、在初二年级开展分层跑班上课的实践与探索。所谓分层跑班，同班不同学就是在不打破原有的行政班级的基础上，针对学生分化较大的数学、英语学科，将学生分层A、B、C三个不同水平层次的班级进行有针对性的授课，同一个班级的不同学生所学的内容有所不同，使每一个孩子在原有的基础上都有收获和提高，从而实现我校的“让每一个学生得到最好的发展”的办学追求。1、背景分析(1)生源结构的变化。以前中上等生多，特差生少，教学可以两头兼顾，现在中下等生多，尖子生和特差生也有不少，无法两头兼顾。(2)社会和家长要求的变化。社会对学校的评价非常看重拔尖学生数量和质量，每个家长都希望看到孩子的进步和提高，所有需要我们关注每一个学生
7、，让每个学生都有发展提高。(3)目前好、差两层学生都得不到满足。由于学生的基础知识状况、兴趣爱好、智力水平、潜在能力等各不相同，目前的班级集中统一、一刀切的课堂教学模式不能满足不同层次学生的需求，这样导致好学生“吃不饱”，差学生“吃不了”，甚至有些学生不知如何“入口”。其结果是不利于学生能力的发展和提高，导致了好学生要“补课”，差学生也要“补课”。(4)教师既苦又累，效果还不佳，没有成就感。我校的老师普遍非常认真敬业，看到很多老师白天忙，晚上还回家加班加点，但由于学生成绩离散程度大、分化严重，教师上课很难两头兼顾，面面俱到，教师的教学很难高效开展(新初二好的420分，差的三门不足100分)。由
8、于学校对教师的考核主要以均分考核为主，提高均分最快的途径就是抓差生，教师们大多数精力都花在抓后进生身上，吃了很多苦还不一定有效果，甚至学生还反感对立。(5)为了适应高中分层跑班的需要。本届初二学生进入高中后的高考模式是3+3的模式，高中的教学必须采取分层跑班教学。2、理论依据(1)因材施教的原则。(2)心里学家维果茨基的“最近发展区理论”。(3)巴班斯基的“教学形式最优化”理论。3、实施策略分层教学的指导思想是教师的教要适应学生的学。针对不同层次，教学要最大限度地开发利用学生的差异，促进全体学生的发展，在教学目标、内容、途径、方法和评价上区别对待，使个层次学生都能在各自原有基础上得到较好发展。
9、(具体有*主任明天讲)4、几点认识(1)分层教学强调了“教师的教”要适应“学生的学”，要做到“因材施教，分层提高，使大多数学生迈大步，后进生不落伍，达到班级整体优化”。因此分层教学对教师提出了更高的要求，需要教师有强烈的责任心，教师的奉献精神、团队创新的胆识与合作意识是分层教学成功的基础。(2)分层走班后学生的流动性加大，采用行政班级和学科班双轨制管理，这对学生自我学习、自我管理的能力提出了更高的要求，从长远看，这样的要求是有利于学生的发展的，但这种能力需要我们有意识的加强培养。(3)分层教学，人为造成了教学上的梯度，没有配套教材，如何把握教学内容，找准学生的“最近发展区”也是重点考虑研究的内
10、容。(4)分层教学必须要有配套的分层评价和考核机制，只有评价方法与教学配套，才能真正发挥它的功效，取得理想的效果。各位老师，改革带来的一定是活力，活力带来的一定是效益，分层教学是我校一项新的教学尝试，我们将本着一切为了学生的发展之心，积极探索，勇于实践，相信分层教学会取得良好的预期效果，我们也将为之而努力。2019 年公司党委上半年党建工作总结今年以来，在 XX 党委和 XXX 党委的正确领导下，XXXX公司党委坚持以党建工作统领中心工作发展全局，不断提升党组织在新时代的领导核心作用，有力推动了各项工作和谐发展。5 月份，荣获了 XXX 直工委“党建和廉洁文化示范单位”荣誉称号，标志着 XXX
11、X 公司党建和廉洁文化建设工作取得了质的飞跃，得到了驻地党组织的充分肯定和认可。现将 2019 年上半年党建工作总结如下：一、主要开展的工作及成效(一)强化政策理论学习，打牢思想政治基础认真按照XXXX 公司党员干部理论学习制度和中共XXXX 公司党委中心组 2019 年理论学习计划，坚持把学习贯彻习总书记系列讲话精神作为重大政治任务，多次召开党委会议，及时学习中央重大决策部署和集团、事业部党委有关会议精神。召开专题会议深入学习贯彻党的十九大精神,对党的十九大工作报告重点内容及精神实质作了具体而深入的解读，使全体党员干部深刻领会工作报告重要意义、指导思想、基本原则和重点任务。为巩固有效学习成果
12、，组织党员手抄党的十九大报告共计 X 本，同时要求全体党员结合自身工作实际，撰写学习心得体会，累计撰写心得体会 X 篇，确保学习取得实实在在的效果，切实用党的十九大精神武装头脑，指导实践，推动党员干部提升政策理论水平、开阔视野眼界。(二)严格按照 XX 和 XXX 党委部署要求，扎实开展“不忘初心、牢记使命”主题教育今年来，公司党委以廉政教育为手段，以促进干部坚定初心使命意识为目标，扎实开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，多次召开专题会议研究部署，制订实施方案并及时启动，要求全体党员将“不忘初心、牢记使命”主题教育作为当前理论中心组学习和党组织学习的重中之重，灵活运用中心组学习、个人自学等形式
13、，制订切合实际的个人学习计划。(三)发挥党组织领导作用，不断把全面从严治党引向深入为有效发挥党组织领导作用，制订实施了XXXXX 有限公司部门建设及党建责任考核办法XXXXX 有限公司党员和领导干部“不作为不担当,推诿扯皮”考核办法、健全完善党组织议事规则、民主评议等党内制度 X 余项;X 月份，在公司党委的领导下，开展了以“弘扬清风正气”为主题的廉政警句格言征集活动，期间共收到警句格言 X 条，本着“创意新颖、结合实际、紧扣主题”的原则，共评选出优秀作品X 条;结合过硬党支部建设要求，对党员活动室进行重新布置，对党员管理、组织关系、党费收缴、支部会议记录、支部学习计划等工作进行规范，全面推进
14、标准化党支部建设;征求员工对领导班子及成员意见建议 X 余条，召开了高质量的民主生活会，从严从实的思想自觉和行为自觉逐步形成。(四)全面提升党建工作水平，切实抓好新时代党建工作落实“三会一课”制度，推动全面从严治党走向“严、实、硬”;做好党建宣传工作，以党员活动室为根据地，并充分利用党建宣传栏、微信群等方式，发布上级文件精神、党建工作动态等，改变以往单向、被动的传统学习模式，有效激发了党员干部的学习兴趣，进一步提高了党建工作效能水平;加强廉洁文化建设，结合“不忘初心、牢记使命”主题教育，深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化，建设了“党建文化长廊”配备讲解员 X 名。建设了廉洁文化教育阵地，
15、将廉洁教育工作转向常态化，打造“风清气正、唯严唯实”的 XXXX 廉洁文化理念，营造崇廉、倡廉、行廉的良好环境和氛围;修订完善党务公开制度，制定公开目录，设置 X 个公开栏;X 月中旬，邀请 XXX 纪委宣教科理论功底深厚，实践经验丰富的同志，到公司开展党规党纪专题讲座活动，期间，X 纪委详细了解了公司党建和廉洁文化建设工作开展情况并给予高度评价;制作党员干部廉洁从业承诺宣传栏，公司 X 名党员在承诺宣传栏上签字，自觉接受职工群众监督;及时做好宣传报道工作，截止目前发布正向信息 X余篇(次)。(五)充分发挥政治核心作用，促进企业管理效益提升紧紧围绕公司生产经营抓党建，抓好党建促生产经营工作的目
16、标，努力把党的工作渗透到公司发展中，始终坚持做到一同布置,一同落实,一同考核，党政同心，形成合力。每月召开 X 次党政例会，既部署生产经营工作，也听取支部工作意见，每月召开 X 次安全环保例会，坚持每季召开一次经营活动分析例会，支部书记也列席参加，既了解生产经营、安全环保情况，也为增强监督实效提供保证。同时，在会上收集职工对公司党委的意见和建议，督促有关部门尽快解决落实。涉及“三重一大”问题均坚持党政一同参与，集体决策。狠抓安全管理不放松，实现安全生产“双零”目标。(六)大力推进党员积分制，激励和鞭策党员干部发挥“领头雁”作用为贯彻落实全面从严治党要求，激发党员主动奉献热情，XXXX 公司制订
17、实施了党员积分量化管理办法，用积分量化党员表现，以得分评判工作优劣，促进党员管理的标准化、精细化、科学化。严格遵循“分类积分、量化考核、底线约谈”的原则，把党员义务和日常工作相结合，将党员积分管理列为党建工作目标考核的重要内容，对工作落实到位，发挥作用明显的，给予通报表彰;对工作组织不力、流于形式的，进行通报批评并取消年度评先评优资格，激励和鞭策党员干部发挥“领头雁”作用，敢于务实实干，敢于创优争先，确保党的工作实现新突破、取得新成效。二、存在的问题及原因分析当前，党建工作存在的主要问题：一是面对生产压力的持续增大，不自觉地花在强化管理、确保完成上级下达的指标任务上的心思较多，对党建工作专题研
18、究、深入思考的少些;二是党员力量配备不足，党务工作者兼职较多，存在能力素质不够全面，专业性不强，工作不到位的问题;三是公司党建工作缺乏系统的制度保证，转发上级文件多，结合实际研究制定文件少，开展工作缺少基本遵循;四是抓党建工作督导问责不严，存在对党建工作安排部署的多，跟踪问效的少，落实不到位，影响了实际效果;五是对党员干部严格教育、严格管理、严格监督不够，平时给其他班子成员提批评意见少，班子成员之间互相批评氛围也不够浓厚。三、下步工作措施今年，是 XXXX 公司的“奋斗年”，面临着诸多困难，为更好地以党建工作统领中心发展，持续推进全面治党向纵深开展。XXXX 公司将认真学习贯彻中央，XX 和
19、XXX 党委关于党建工作的部署，聚精会神抓好党建工作。总的思路是：深入贯彻中央全面从严治党要求，以发挥党组织政治核心作用为重点，以服务生产、服务群众、服务党员为着力点，以组织覆盖和工作覆盖为保障，全面提升基层党组织的创造力、凝聚力、战斗力，为顺利推进生产经营各项工作提供坚强组织保证。(一)突出思想理论建设，严守政治纪律和政治规矩以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习宣传贯彻党的十九大精神，继续抓好理论学习和“三会一课”等制度，经常开展远大理想信念、中国特色社会主义理论体系、党章党规党纪、形势政策和业务知识学习培训，增强党员干部“四个意识”，严守党的纪律和规矩，自觉维护党的形象和威信
20、，始终保持党组织先进性和纯洁性，为进一步提高公司的生产经营管理水平和持续发展能力提供有力的政治保证。(二)坚持不懈抓党建，充分发挥基层党组织的战斗堡垒和党员的先锋模范作用严格坚持标准，认真做好发展党员工作，向一线工人、业务骨干、技术能手倾斜，做到关键岗位、艰苦岗位有党员，让党旗在生产经营一线高高飘扬。以“创新、创优、创先、创效”为主题，探索创新党员发挥作用的载体，让党员在各岗位上建功立业，充分发挥基层党组织的战斗堡垒和党员的先锋模范作用。加强与企业驻地党委的联系，为公司加强党建工作营造良好外部环境。深入推进党风廉政建设，促进干部职工廉洁从业。(三)注重选树先进典型，带动全员创先争优总结和推广党建工作先进经验，表彰优秀党员，挖掘宣传先进典型，使他们在更大范围发挥示范带动作用，在全公司营造创先争优的浓厚氛围，不断提升党建工作整体水平。(四)强化党建工作目标责任考核，狠抓工作落实科学设置党建工作指标，强化量化管理，加大考核权重，强化日常督促检查和调研指导，及时解决公司党建工作中存在的问题。强化考核结果运用，与干部薪酬兑现、评先树优等挂钩，真正起到“指挥棒”作用。领导班子成员认真履行“一岗双责”，真正形成主要领导亲自抓，分管领导靠上抓，各职能部门齐抓共管的党建工作新格局，确保党组织政治核心作用有效发挥。
