1、地理七年级上册参考答案 课时练习部分参考答案第一章地球和地图 第一节地球和地球仪第1课时地或的形状和大小地球仪课前预习1. 天圆地方。 2.葡萄牙航海家 麦哲伦。 3.确证地球是一个球体。 4.地球仪上有 海洋、陆地、山脉、河湖、国家和城市，人们用不同 的颜色、符号和文字表示这些地理事物的位置、形 状及名称。课堂练习一、l.C2.B3.D4.B5.D 6. A二、1.(1)西班牙 西（2)太平洋 印度洋 (3)证实了地球是一个球体。2.略第2课时纬线和纬度经线和经度纬度经度划分方法由赤道起，到南极和 北极各分作90。0 赤道以北是北从0经本初子午 线）起，向东、向西各分 作 180。 o 0经
2、线以东是东纬。赤道以南是南经。0经线以西是西纬。经。书写方法北纬可以用字母 N 表示。南纬可以用字母 S 表示。如:北京的纬度是北 纬40。，还可以写作 40N。东经可以用字母E表示。西经可以用字母w 表如:北京的经度是东经 116,还可以写作 116E 。课前预习纬线经线形状圆半圆长度特点从赤道向两极递减相等指示方向东西南北有多少条无数条无数条2. 沿某一条纬线一直往前走，能回到原来的 出发地。沿某一条经线，不能回到原来的出发地。课堂练习一、1.C2. D 3. B 4. B 5. D6. D二、（1)经线或40E经线 南极 北极 (2)乙甲（3)40E 40W(4)丙 丁 乙、丙学习延伸不
3、是,只是脚踏东西经，东西两半球的分界线 不是本初子午线。第3课时利用经纬网定位课前预习1.不能。 2.不能。 3.能。标注略。课堂练习一、1.D2. D 3.B4.C5.A项目地球的自转概念地球绕着地轴不停地旋转方向自西向车周期约24小时产生的现象产生了昼夜更替和地方时差二、1.(1)170$10S(2)略（3)西2.(1)略（2)北东（3)南西第二节地球的运动第1课时地球的自转课前预习2.因为地球是一个不透明的球体，在任何时 刻,太阳光只能照亮地球的一半。3.地球每天在不停地自转。课堂练习一、1.C2. B3. B 4. B5. D6. A二、（1)略（2)A、BC、D (3)B C (4)
4、24学习延伸：A.半 地球是一个不透明的球体 B.逆时针方向 顺时针方向 昼半球 夜半球 地球自转 C.夜晚 夜晚 地球自转,第2课时地球的公转 A #课前预习项目地球的公转概念地球绕太阳不停地旋转方向自西向东周期一年产生的现象四季变化2.春分日夏至日秋分日冬至日太阳直射的 纬度位置赤道上北回归 线上赤道上南回归线上北半球昼夜昼夜等长昼最长，昼夜等昼最短，%长短情况夜最短长夜最长课堂练习一、l.B 2.D3. B4. C5. C6. B7. A二、1. (1)12 22冬至(2)南回归线冬(3)相等多高 2.(1)略（2)甲、乙 昼长夜短（3)乙（4)南短 ，学习延伸6月太阳直射北半球,为北半
5、球的夏季，正午 太阳高度高，前排楼房的影子短，所以后排楼房的 小院阳光充足。而1月太阳直射南半球,情况正 好相反,因此小亮家小院的阳光全被前排楼房挡 住了。第3课时地球的五带课前预习1.不一样。a最大，c最小。2.不一样。A最多，C最少。 3.不同。4.太阳热量 热带 北温带 南寒带 课堂练习一、1.D2. C 3. A 4. C 5. D 6. C 7.B二、（1)南寒带 热带 北温带（2)A (3)夏至（4)C BAB三、夹角增至70时，热带范围应该在20S和 20N之间，范围变小了；南（北）温带应该在南 (北)纬20。70之间，范围变大了；南（北）寒带 应该在南（北）纬70 90之间,范
6、围变小了。同 理可得出夹角减至60时的情况。第三节地图的阅读第1课时地图的“语言”和比例尺课前预习1.地图2. B3.他们所用比例尺大小不同。课堂练习一、1.A2. B 3. A 4. B 5. A二、（1)BB的经纬度跨度最小，表示的范围最小，图示比例尺就最大（2)CC的经纬度跨度最大，表示的范围最大，图示比例尺就最小第2课时方向和图例课前预习1. 一般定向法:上北下南，左西右东。2.指向标定向、经纬网定向。3.如：植物定向、晴天根据太阳定向、树木年轮定向等。课堂练习一、l.D2.D3.C4.D5. A二、1.(1)指向标 北（2) 北 西南 (3)西北 东南（4)略 2. (1)90E 6
7、0N (2)（3)北寒 北温（4)正北 西北第3课时选择适用的地图课前预习1.答案是开放式的，如导游图、城市交通图、 中国政区图、河南省政区图等。2.李红一*王阳_张冰_赵霞_课堂练习一、l.A2.C3. A 4.C5.B二、1.提示:从郑州沿京珠高速向北，再沿焦 郑高速向西，到武陟县向北,经修武县、方庄镇去 云台山。 2.(1)C(2)B(3)1 人民广场 2学习延伸1.(1)军事地图在战争中有极其重要的作用， 它直接关系到战争的胜败。（2)外出旅行时，地图是很好的向导；航空、航海要靠地图定航线；修建铁路、公路、水利工程也都离不开地图；等等。 (答案合理即可）2.略第四节地形图的判读课前预习
8、1.提示:左上图连山地，右上图连丘陵，中间 图连盆地，左下图连高原，右下图连平原。2.山顶 山脊 山谷 陡崖 课堂练习一、l.A2.C3.B4.B5.D二、1.(1)1500 1000 (2)500 10002.(1)山峰 陡崖 山谷 山脊.(2)GF 等高线稀疏（3)100 700第二章陆地和海洋 第一节大洲和大洋 课前预习1.因为地球表面的海洋面积大于陆地面积， 海洋占71%,陆地仅占29%。-2.北 南 东西3.ABCDE4.亚洲 欧洲 北美洲 大洋洲 大西洋 北冰洋 课堂练习一、1.C2. D 3. B 4. B 5. A 6. C 7.B 8.A二、l.(l)AC D B (2)赤道
9、 西经 20。和东经160(3)东半球南半球（4)陆地 海洋（5)A D D 2.(1)西半球 东半球 (2)亚洲 非洲 北美洲 南美洲 欧洲 大洋洲 南极洲（3)太平洋 大西洋 印度洋 北冰洋（4)苏伊士运河C D (5)ABCDGEF .学习延伸 (1)略（2)略（3)在地球表面海洋面积大 于陆地面积,按住海洋的次数就会多。第二节海陆的变迁 第1课时沧海桑田从世界地图上得到的启示课前预习1.东海变成桑田。提示：相信或不相信都可 .以。2.陆地面积减小，海洋面积增加。3.地壳的变动。4.如：喜马拉雅山中的海洋生物化石，我国东部海域海底的古河道及水井遗 迹、荷兰的围海大坝课堂练习一、1.D 2
10、. C 3.C 4. A二、（丨）大陆漂移（2)2亿年前6500万年 前现在（3)亚洲、欧洲、非洲、北美洲、南美洲、 南极洲、大洋洲（可以改变顺序）学习延伸当你拼合七大洲轮廓时，会发现它们几乎能 拼合在一起,特别是非洲和南美洲。由此可以想 到,原来七大洲是连在一起的。第2课时板块的运动课前预习3. 板块构造学说2.亚欧板块非洲板块太平洋板块印度洋板块3.环太平洋地中海一喜马拉雅 课堂练习一、1.B2.C 3.B 4.B 5.C 6. B 二、（1)略（2)略（3)日本位于亚欧板块 平洋板块的交界处，地壳不稳定，极易发生地 震。（4)印度尼西亚。因为日本位于亚欧板块 和太平洋板块的交界处，地壳不
11、稳定，而印度尼西 亚位于太平洋板块、亚欧板块和印度洋板块三大 板块的交界处,地壳更不稳定。,学习延伸(1)东非大裂谷是一个断层陷落带，是在地壳 运动过程中由巨大的断裂作用形成的。（2)在 地球的发展史上，非洲大陆从东非大裂谷这里开 始分离，新的海洋在这里孕育，照这样的速度发展下去，一亿年以后，这里将出现一个新的大洋。第三章天气与气候第一节多变的天气第1课时天气及其影响我们需要洁净的空气、课前预习1.如:上学路上突然下雨，自己淋成了个“落 汤鸡”；上学路上刮大风，自己骑车很费力等。2.阴晴、风雨、冷热等。时间长短稳定性天气短时间不稳定气候长时间稳定3.这是一道开放式题目，学生可以有不同的 观点表
12、达。课堂练习一、1. B2. B 3. A4. C ,5. A 6. B二、A B C 一 D E F G学习延伸(1)如汽车尾气、焚烧秸秆、乱堆放垃圾、随意 排放工业和生活污水、砍伐树木等。（2)粉尘、 氮氧化合物、二氧化硫、有毒重金属等。（3)提 高人们的环保意识，加大监管力度；多乘公交，少 开私家车;植树造林;等等。第2课时明天的天气怎么样？课前预习1.可以及早做好准备，充分利用有利的天气, 避免和预防不利天气的危害。2.阴晴风气温3.这个符号叫做“风旗”，一个风旗表示风力为8级。这个符号中的小短线，叫做“风尾”， 每道风尾表示风力2级。一个风级用半个短线表 示。垂直于风旗或风尾，作一个
13、箭头，可判断风 向。课堂练习一、l.A 2.A3.B4. A 5. D 6. C 7.D二、（1)33 阴转晴（2)27 阴(3)略 27 33 略第二节气温的变化与分布第1课时气温的变化课前预习4. 气温在一天中是变化着的。 2.气温在 一年中是变化着的。 3. 天当中，最高气温 出现在午后2时左右，最低气温出现在日出前后； 一年当中，北半球陆地最高气温是7月，最低气温 是1月，北半球海洋最高气温是8月，最低气温是 2月。课堂练习一、1.D2. D 3. A 4. A 5. B二、l.(l)AC (2) -5 26 (3)热北温 (4)北最热月都为7、8月份 2.(1)略 (2)冬季寒冷,夏
14、季炎热，季节变化比较明显。第2课时气温的分布课前预习1. 随着海拔升高，气温降低。 2.海水和 沙子相比,在同样受热时，吸收热量和放出热量的 速度不一样。沙子&热快，放热也快;海水吸热 慢，放热也慢。3.如:纬度位置和人类活动。课堂练习* 一、1.A 2. B3. A 4. A 5. C二、1. (1)4 1620 (2)小 C处等温线没 有B处密集（3)23002.(1)非 30 南极 -50 (2)南北回归线（3)从赤道向两极气 温逐渐降低第三节降水的变化与分布第1课时降水的变化课前预习1. 雨 雪 冰雹 降雨2.降水对人们的农业生产，造成直接经济损失，甚至危及生命。3.如:冬春少雨，夏秋
15、多雨。课堂练习一、1.D2. B 3. A 4. B 5. D二、1.(1)10 90 (2)10130(3)降水季节变化大，夏季降水少，冬季降水多。.（4)如:学校所在地是夏季降水多，冬季降水少。2. (1)8 250 1 0 (2) 60 10 (3)A地各月降水分布不均匀，集中在7、8月份;B地各月降水 分布比较均匀。3.(1)略（2)该地夏季多雨，冬季少雨。第2课时降水的分布课前预习1. 纬度位置、海陆位置和地形等因素。2.如:赤道地区降水多，两极地区降水少；南北回 归线两侧，大陆东岸降水多，大陆西岸降水少；中 纬度地区，沿海地区降水多，内陆地区降水少。3.乞拉朋齐阿塔卡马沙漠 课堂练
16、习一、1.A2. B 3.B4.C 5.B二、1.(1)3000 （2) 7(3)B 因为 B 处在山地迎风坡（4)提示:在迎风坡添画云雨区。2. (1)2000 200 纬度因素 （2) C D 海 陆因素 （3)乙 东西第四节世界的气候第1课时气候的地区差异世界气候类型的分布课前预习1. 气温和降水。气温曲线与降水量柱状图。2. 如:气候类型为温带季风气候。其气候特 点:冬季寒冷干燥，夏季炎热多雨。课堂练习一、1.C2. C 3. B 4. C5.D 6. D 二、B C D三、1.(1)略（2)冬季温和，夏季炎热生产和生活影响很大，降水过多或过少都会影响(3)降水集中在夏季（4)亚热带季
17、风气候。2.(1)南美 热带雨林（2)非稀疏（3) 热 带沙漠 全年高温,降水稀少（4)季风 学习延伸(1)英国。温带海洋性气候。（2)地中海气候。地中海沿岸。第2课时影响气候的主要因素气候与人类活动 课前预习1.是地势（海拔）高造成的，西藏虽然纬度低， 但平均海拔超过4000米，是我国夏季气温最低的 地方。所以，同学们在盛夏看到这里的景象就像 是平原春天的景象。.2.纬度位置、海陆位置 和人类活动3.提示:可以从衣、食、住、行等方面来举例。例如:生活在热带&人们，一年四季只 穿单衣;生活在寒带的人们,一年四季都穿厚厚的 衣服。课堂练习一、1.A 2. C 3. A 4. B 5. C 6.
18、A气候现象新加坡终年高温多 雨，南极大陆终年冰雪覆盖:天津比 新疆降 水多喜马拉雅山 南侧降水多， 北侧降水少影响因素纬度位置因素海陆位置因素地形因素三、（1)乙 甲（2)热 全年高温 全年多雨 （3）18 全年少雨 南（4)纬度位置 学习延伸(1)全球气候变暖（2) 二氧化碳（3)A (4)C (5)提高能源的利用率，采用新能源，减少 私家车数量，植树造林等。第四章居民与聚落第一节人口与人种第1课时世界人口的增长人口问题课前预习1.人口增长的速度是由人口出生率和人口死亡率决定的。2.如：交通堵塞、居住条件差、就业困难、饥饿贫困等。如：劳动力短缺，国防兵 源不足，社会抚养老年人的负担加重等。课
19、堂练习一、l.D 2.D 3.A 4.A 5.D 6. C二、（1)缓慢大大加快（2)人口自然增长 率出生率死亡率（3)社会生产力得到发展， 现代医疗卫生条件大大改善，婴儿死亡率降低,人 的寿命延长学习延伸漫画把地球比做人类的母亲，人类要从母亲 (地球）那里获取生活所需的物质和能量。如果人 口过多而超过“母亲”的供应能力，不仅不能满足 人类生活的需要,还会带来教育、就业、住房、交通 等一系列社会问题。因此必须控制人口增长，合 理利用资源,保护地球环境，以实现人类的可持续 发展。第2课时世界人口的分布不同的人种 课前预习1.人口密度 2.不能。因为世界人口分布 的不均衡是受自然、经济、社会、历史
20、等因素的综 合影响形成的。3.白种人黄种人 黑种人 平等 课堂练习一、 1.B 2. A 3. D 4. B 5. D 6. B二、（1)AD F G (2)中低纬度 沿海 平原 A D F (3) B C E H 如H是因为地势高峻，不适合人类居住第二节世界的语言和宗教课前预习1 英语、俄语、汉语、法语、西班牙语、阿拉伯 语。 2.新加坡、马来西亚。因为这些国家华 人、华侨比较多。基督教佛教伊斯兰教发源地亚洲西部古印度阿拉伯半岛分布地区欧洲、美洲和 大洋洲亚洲东部和 东南部亚洲西部和 东南部、非洲 北部和东部代表建筑教堂寺庙清真寺课堂练习一、1.A2. D 3. B 4. A 5. A 6.
21、 D 7.B二、（11)基督 伊斯兰 佛（2）英 基督 A 阿拉伯 伊斯兰 B 汉 C (3)英语 第三节人类的聚居地聚落第1课时聚落与环境课前预习1.乡村和城市。2.提示:居住在乡村，人们主要从事耕作、放牧、捕鱼等生产活动。居住在 城市，人们主要从事工业和服务业等工作。房屋密集度道路修筑情况商店多少学校多少有无农田有无果园乡村小稀疏.少少有有城市大稠密多多无无4.答案是开放式的，可以从不同的角度回答。* #如:地势平坦、气候适宜、水源充足、土壤肥沃、交 通便利、自然资源丰富等。课堂练习一、1.C 2. C 3.C4.C5.A 6.D7.C当地的气候 条件民居的建筑特点北极地区因纽 特人的冰屋
22、严寒低矮、墙体厚、保 温功能好我国黄土高原 的窑洞冬季寒冷干 燥，夏季高温 多雨就地取材，利用黄 土层挖凿窑洞，冬 暖夏凉，保湿我国云南西双 版纳的傣族竹 楼潮湿、炎热、 多雨.双层竹楼，凉快、 通风、防潮三、（1)沿河分布，地势平坦（2)B该处地 处两条支流交汇处，交通便利，有利于人和物的集 散（3)不合理。因为C地处于河流上游，建造纸 厂会给下游地区带来污染。第2课时聚落与世界文化遗产 课前预习1.如:一些特色鲜明的乡村聚落正在逐渐减 少;而在城市里，有文化特色的传统民居也被一些 高楼大厦所代替。2.提示：如有价值的纪念地、建筑群、遗址。传统聚落是历史时期人类活动 和自然环境相互作用的结果
23、，它们从不同角度记 录了当时的历史、政治、文化、民俗等信息，如果不 加以保护甚至任意破坏，将导致无法挽回的损失。3.如:法国巴黎的塞纳河畔、意大利的威尼斯 城、山西省的平遥古城、云南省的丽江古城等。课堂练习一、l.B 2.D3.A4.C5.C二、（1)略（2)略（3)我会加以劝止,并向 人们宣传保护文物的重要性。（答案合理即可）三、学生的答案合情合理即可。参考建议:传 统民居的开发保护：首先，建立健全相关法律政 策，在政府的监管下，鼓励、吸引民营资本参与传 统民居、古宅保护,谁开发谁受益，这样可以解决保护经费的问题;其次，通过传统民居、古宅保护， 充分挖掘地域内的民俗文化，带动传统民俗文化 等
24、相关传统文化的保护，如方言土语以及民俗、服 饰、饮食方面所特有的文化现象;再次，通过对古 建筑及周边环境的装饰，修旧如初，恢复建筑旧 貌，让城市历史和文化得以延续和展现，体现城市 新的风貌及传统格局，切实达到保护的目的；最 后，提升老百姓对传统文化的认识及保护意识。第五章发展与合作课前预习1.因为凯特为英国人，英国为发达国家,拉兹 为印度人，印度为发展中国家，两国经济发展水平差距很大。 2.欧洲、北美洲和大洋洲。亚 洲、非洲和南美洲。 3.提示:一方面，全球资 源和能源的分布不平衡,各国在发展经济中存在 优势与不足;另一方面，很多国家的经济发展与其 他国家息息相关。、课堂练习一、1.D 2.
25、A 3.B4.D 5.D二、1.(1)发展中 发达（2)发达国家以较 少的人口占有世界上绝大部分的工农业产值，发 展中国家和发达国家之间的经济发展水平有较大 差异。2.(1)国际合作（2)德国日本 (3)联合国 单元评价卷参考答案单元评价卷一、1.D2.C3. A4. A5. D 6. B7.C8.D9. C10. B11.D 12.D13. B14.B 15.A 16.C 17. A18. D19.D 20*B二、1.西东2.更替时间3.太阳热量在地表的分布状况气候终年寒冷4.上北下南左西右东5.起伏状况蓝三、1.U)3020 100 1020 30CAB(2)10。S 丨0。W或南纬10度
26、，西经10度）40S， 10。E(或南纬40度,东经10度）（3)D A B、C、D单元评价卷1.D2.C3. D4. C5. A6. D7. B8. A9. D10. A11. A12. A13. B14. B15. C16. C17.D18. B19. A20. B二、1.地壳的变动 海平面的升降2.陆地海洋 3.魏格纳 4.板块 六 运动 稳定 活跃三、1.(1)乌拉尔山脉 乌拉尔河 大高加索山脉（2) 欧（3)地中 红 亚 非（4) 土耳其苏伊士D (4)160E(东经 160 度）（5)东北 2.(1)略5. 春分（3)D (4)昼夜等长（5)23.5N极 昼冬季3.(1)(2)如下
27、图：6. 黑夜（4)晚 C (5)12 22 南 23.5(6)昼（最）短夜（最）长 4.(1)A山顶 B鞍部 C山谷D陡崖（2)350 100东南（3)E D 坡度陡，适宜攀岩 5.(1)北东（2)东南 西北（3)东北（4)春秋（5)世界的国家和 地区2.(1)太平洋 大西洋 印度洋 北冰洋（2)北 美洲 南美洲 巴拿马（3)E(4)略（5)南美洲非洲（6)大洋洲 非洲 南极洲 亚洲 3.(1)亚欧非洲印度洋太平洋美洲南极 洲（2)亚（3)澳大利亚大洋印度洋 (4)可能。红海处于板块张裂地带，将成为新的大洋;地中海处于板块的碰撞挤压地带,将会慢慢消失。4.(1)太平洋 亚欧 碰撞挤压（2)太
28、平 (3)亚欧 印度洋 增高（4)火山地震稳定期中_一、1.D 2.C 3.D 4.A 5.C 6.D 7.B 8.D 9.A 10.A 11.A 12.D 13.A 14.C 15.A 16.C 17.B 18.B 19.A 20.D二、1、南、北 0 2、公转 3、地形 密集 稀疏 4、大陆 岛屿 半岛 5、大陆漂移假说三、1. (1)东经90。（90。E) 北纬 23.5。（23.5。N） B (2) 东 北（3 ) 热 C (4) 甲 极昼（5)秋 春(6)长增加（7)略（提示:沿地球公转轨道，逆时针）（8)夏至秋分冬至春分2.东(2)回归（3)亚 非印度太平（4)苏伊士运河（5)南极
29、洲北冰洋 非(6)欧亚欧f(7)北极大洋洲3.(1)C(2) 100向北(3)0.5 (4)山谷鞍部山脊陡崖4. (1)春自转（2)非印度亚（3)马六甲太平印度（4)大洋阿拉伯第三章单元评价卷-、1 A2. D3. C4. B 5. C 6. D7. D8.B9. D10. A 11. A 12. D13. C14. D15 A16.D 17.B18. C19. C20.D二、1.大气变化差别2.污染物 污染指数3.等温等温4.降雨5.纬度海陆三、1.(1)728 1325(2)北月平均气温最高值出现在7月，月平均气温最低值出现在1月（3)4 9 (4)A2.(1)高低 C (2)高低（3)南
30、（4)非 北美（5)南极洲.（6)青藏 低 山地地区气温随着海拔的升高而降低。青藏高原平均 海拔在4000米以上,是世界上最高的高原 3.(1)热带雨林南美全年高温多雨（2)热带沙 漠非全年干燥少雨（3)温带季风落叶阔叶 林 丁 （4)寒带（5)西（6)西 4.(1)D (2)C(3)毁林烧荒;燃烧秸秆；工厂排放废气、粉尘;不合理焚烧垃圾。 5.(1)热炎热（2)冬 寒冷干燥（3)略（意思正确即可）（4)衣着（服 饰）（5)只要表达出节约、减少二氧化碳的排放的 意思即可。第四章单元评价卷.一、l.B2.B3.C4. B 5.C6. C7. A8.B9. C0.D11.D 12.A13. C 1
31、4. D 15. A 16. D 17. D 19. C 20. B二、1.汉语中国、新加坡2.汉法阿拉伯3.基督佛 4.伊斯兰 5.城市聚落乡村聚 落三、1.(1)亚洲东部亚洲南部欧洲北美洲东部 (2)地形平坦，土壤肥沃气候温和，降水丰富河流稠密（3)全年炎热干旱终年炎热多雨（湿热） 2.(1)白色人种 黄色人种 黑色人种（2)黑 色 白色（3)白色 黄色（4)汉 西班牙 俄 阿拉伯（5)基督 伊斯兰 3. (1)B(2)地域开阔，地形平坦 河道宽阔，水运便利（3)乡村 靠水（河）农业生产牧（4)中平原（5)团块 条带 4.(1)乡村有广阔的农田（2)城市 工业、服务业（3)房屋密集房屋较分
32、散 5.(1)基督教堂亚（2)欧美大洋（3)英 十字架（4)略第五章单元评价卷一、l.C2.D 3. A 4、D 5. D 6A 7.C 8.C 9.B 10.、D 二、1.沿海2.北 北 南 3.南南合作三)1.)2、5、6 (2)1、3、4 (3)A产品价格高，赚钱 多，收益大。 2. (1)84 20 16 80(2)A亚洲、非洲和拉丁美洲（3)发达国家 欧洲、北美洲和大洋洲（4)南北对话 南南合作（5)发展中 和平共处，加强合作与交流。（意思正确即可）3(1)发展中 发达 低 高 原材料 工业制成品(2)发展民族经济，加强国际交流与合作。4(l)bd c e a (2)不利 有利 5.
33、(1)巴西 俄罗斯 印度 中国（2)南南合作 南北对话（3)略期末（一)1.D2.C3. D4. D5.C6. C7 A8. A9. B10. A11.B12. C3.B14. A15. B16. C17.B18. D 19. D 20. A二、1.北南太平.太平2.纬度 3.乡村聚落农业生产 4_丽江古城（答案不唯一）5_发达发展中三、1.(1)亚洲 欧洲 非洲（2)乌拉尔 乌拉尔 大 高加索 苏伊士 大西 印度 2.(1)西经200(2)太平洋 亚欧 非洲 印度洋 碰撞挤压 张裂（3)位于板块的交界处，地壳运动比较活跃，多火山、地震 3.(1)地中海 西 地中 温带季风 亚（2)冬季温和多
34、雨,夏季炎热干燥 寒冷干燥 高温多雨（3)B4.(1)亚洲南部 亚洲东部 欧洲 北美洲东部（2)自然条件优越 炎热干燥（3)白 英 基督 5.(1)短（2)过快增加（3)较慢人口老龄化、国防兵员不足 (4)经济环境资源6.(1)各国、各地区之间的经济联系越来越紧密,产品生产的分工协作越来 越显著，各国经济向全球化方向发展。（2)可以集 中最优良的技术、最廉价的劳动力，有利于降低成本， 提高经济效益。期末（二)、1.B2. A3. C4. A5. D6. A7.C8.B9.C10. D11.D12. A13. B14. C15. C16.D 17.C18. D19. B20. D二、1.太阳热量
35、终年寒冷2.陡缓 3.地壳 海平面 4.高低 5.平坦便利三、1.(1)略（2)昼夜交替（3)12月22(或冬至） 23.5S(或南回归）（4)冬南温（5)小于 2.(1)B板块不断张裂（意思对即可给分）（2)喜 马拉雅亚欧印度洋3_(1)东北（2)平原 山地（3)多迎风坡降水多 4.(1)热带雨林 南美（2)热带沙漠乙（3)温带季风夏季高温多雨,冬季寒冷干燥（4) 丁5.(1)亚洲东部欧洲（2)汉语气候炎热干燥（或极端干旱）（意思 对即可给分）黑色 6.(1)乡村建筑物低矮; 周围有农田、鱼塘（答一条即可给分）（2)工业、服 务业（3)为城市建设提供充足的劳动力、活跃城市 商业等交通拥挤、住房困难、就业压力大等（答案 合理即可给分）7.(1)发展中欧洲、北美洲和大洋洲（2)D有利（3)发展中南北对话 8.(1)自西向东（2)0纬线（或赤道）（3)夏 (4)秋分（5)乙丙（6)夏（7)6 22(8)建议只要合理即可给分。9
