1、 “道德讲堂”建设实施方案为深入贯彻实施公民道德建设实施纲要,扎实推进社会主义核心价值体系建设,增强公民思想道德建设的吸引力,引导全局干部职工积极投身道德实践活动,不断提升干部职工思想道德修养和社会文明程度的建设水平。根据市文明办的统一部署,结合我局实际,制定开展“道德讲堂”建设实施方案。一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,围绕学习贯彻公民道德建设实施要,以开展创先争优等主题实践活动为载体,大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”等基本道德规范,推动先进道德理念入脑入心,外化于行,营造“讲道德、做好人、树新风”的浓厚氛围。二、工作目
2、标以提升广大干部职工思想道德修养和文明素质为核心,以加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德等“四德”建设为重点,强化宣传教育,引导全局干部“积小善为大善”、“积小德为大德”,自觉成为道德的传播者和践行者,在全局营造“崇德尚善”的浓厚氛围,形成“好人好报”的社会共识。三、建设活动内容(一)道德讲堂学习主旨以推进社会主义核心价值体系建设,弘扬社会主义荣辱观为主线,结合道德领域突出问题专项教育和治理活动,广泛建设“道德讲堂”,深入开展社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德教育,引导大家“积小善为大善”、“积小德为大德”,努力在社会上做一个好公民、在工作中做一个好建设者、在家庭里做一个好成员。 社
3、会公德建设:文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等。以“礼仪”为核心,向社会展示良好的道德形象,加强道德建设,举办文明礼仪讲座,鼓励干部职工低碳工作,绿色生活。职业道德建设:诚实守信、爱岗敬业、文明执法、办事公道、热心服务、奉献社会等。坚持以服务对象合理需求为导向,把服务对象满意度和遵从度作为衡量全局服务水平的重要依据,以“诚信”为核心,推进服务创新,向服务对象明确操作规范和标准,为全局工作人员宣讲服务规范和服务礼仪,进一步提高服务水平;定时为全局干部职工宣讲廉政规范、廉政品牌,以内涵丰富的廉政文化有效引领干部科学工作、健康生活,以形式多样的活动促进干部作风进一步转变,实现服务水平
4、的全面提升。家庭美德建设:夫妻和睦、孝敬长辈、关爱孩子、邻里团结、勤俭持家等。以“和睦”为核心,推动先进道德理念深入人心,外化于形。开展座谈等活动,让自己或身边人讲述夫妻和睦、孝敬长辈、关爱孩子、邻里团结、勤俭持家等等身边感人故事。引导大家“积小善为大善”,“积小德为大德”,自觉成为道德的传播者和践行者。个人品德建设:友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立等。以“友善”为核心,形成“好人好报”的社会共识,以“我听、我看、我讲、我议、我选”为主要模式,挖掘周围平凡中的感动。通过宣讲平凡事,树立典型,传播道德力量,让大家都能感受先进人物的道德智慧,不断升华自身道德境界。(二)道德讲堂学习
5、流程每月围绕道德建设开展一次主题活动,并参照“六个一”的流程规范组织实施。听一首歌曲:每次开讲之前,组织听唱一首红色道德主题歌曲;看一部短片:组织干部观看一部道德建设先进人物事迹短片;诵一段经典:讲授道德礼仪基础知识和中华传统经典语录和公民道德“三字经”;讲一个故事:讲述一个发生在群众身边的体现民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的典型事例;作一番点评:由大家评议身边好人故事,讲述心中感受,品悟道德力量,升华自身境界;送一份祝福:干部同事之间相互祝福、建立互帮互助对子。(三)道德建设主题活动1开展读书观影活动:向干部职工推荐一批具有道德影响力、感染力的书籍和影片。2选树“道德模范”:发现和树立
6、本单位在“职业道德、家庭美德、社会公德、个人品德”方面有典型事迹的同志,进行宣传,号召干部职工学先进、比先进。3积极开展公益活动:开扶贫助困活动,与贫困家庭、学子等建立帮扶对子,让大家感受到“一方有难、八方援助”的精神。 四、活动要求(一)高度重视。“道德讲堂”旨在搭建思想道德建设新平台,把思想道德建设的内容项目化、实践化。为了加强“道德讲堂”建设的组织领导,成立“道德讲话”活动领导小组。各单位要充分认识开展“道德讲堂”活动的重要意义,扎实开展工作,组织对本单位道德模范故事的挖掘、搜集、整理、编写工作,并带头走进讲堂,身体力行、率先垂范,追求高尚精神境界和道德情操。(二)加强宣传。通过简报、公开栏等各种形式,广泛宣传报道“道德讲堂”建设活动,充分展示道德模范的风采,用道德榜样激发全局干部职工的道德意识,使“讲道德,做好人”蔚然成风,争做道德楷模,促进各项工作发展。(三)务求实效。各单位要从实际出发,将“道德讲堂”建设与文明创建、创先争优、机关作风建设等各项活动紧密结合起来,寻找道德建设与推动工作的结合点、着力点,通过“道德讲堂”的建设活动来提高组织的向心力与凝聚力。“道德讲堂”要立足具体化、真实化,贴近实际,选取的事例力求生动、内容丰富、打动人心、感染力强,融合到干部职工日常生活之中,达到宣传教育引导的效果。 5