1、学校岗位责任制度 一、岗位职责 1、校长岗位职责 一、贯彻执行党和国家的有关政策和法令，贯彻执行上级党政领导机关、教育行政部门的有关指示。 二、全面贯彻党的教育方针，德育为首，五育并重，坚持社会主义办学方向，培养德才兼备全面发展的社会主义建设者和接班人。 三、负责制定学校各阶段工作的总目标总计划，并精心组织实施，力求完成总计划、实现总目标。在计划实施中防止可能出现的问题，纠正已经出现的偏差。根据新情况不断调整完善总计划。 四、负责建立、健全学校各项岗位职责和规章制度，保证贯彻执行，并根据已经变化了的情况对有关条目进行修订，使之更加适应新形势新情况。 五、负责协调全校各个方面的相互关系，使它们之
2、间既不矛盾、又密切配合，使各项工作顺利进行。 六、加强师德教育和岗位职责教育，重视教职工福利待遇，做到赏罚分明有据，关心教职工思想、生活和工作，全力调动全校教职工的积极性，在每个岗位上形成活力，使全校各项工作搞得扎实、有效。 七、深入实际，了解情况，听取不同意见，及时解决各个岗位、各个工作环节上出现的问题。 八、召集、主持行政会，讨论研究和安排检查近期工作或阶段性工作。 九、监督、检查学校财产的管理、使用情况，杜绝管理混乱、丢失损坏、使用不当现象，使学校各类财产充分发挥其应有效益。 十、监督、检查学校经费收支情况，知道失之毫厘、做到收支合理，帐目清楚。积极设法增加学校收入，不断更新、补充教学设
3、备，改善办学条件，改善教职工福利待遇。 十一、负责教职工考勤，组织并监督检查有关人员搞好教职工岗位考绩工作。 十二、根据上级有关规定，负责组织教师职称评聘工作。 十三、负责全校工作的阶段性总结，认真总结成败得失经验教训，努力提高工作效率。 十四、抓好领导班子的思想建设和作风建设，使领导班子成为团结一致、积极进取、富有活力、既懂业务又重实干的领导集体。 2、党支部书记岗位职责 一、主持党支部的日常工作，负责召集支委会和支部党员大会，代表党支部向上级党组织请示报告工作，传达上级党组织的决议、指示。将支部工作中的重大问题及时提交支委会和支部党员大会讨论决定。 二、了解掌握党员及全体教职工的思想、工作
4、、学习情况，做好经常性的思想政治工作。 三、经常与支部委员和行政领导保持密切联系，交流情况，研究本校工作。 四、监督、保证学校行政领导依法治校，坚持社会主义办学方向。 五、密切联系群众，充分调动党、政、工、团各方面的积极性。 六、抓好党支部的组织建设。 七、搞好党支部的自身建设，充分发挥每一个支委的作用。 八、带领和教育全体教职员工遵纪守法，清正廉洁，不谋私利。 3、副校长岗位职责 一、全面贯彻党的教育方针和上级的有关政策指示，协助校长领导、管理好学校。 二、根据学校总计划和阶段工作安排，负责抓好自己分管的工作。 1、 开学前制定工作计划，确保计划的落实。做好期末和阶段工作总结。 2、深入实际
5、调查研究，了解所管工作的进程及各种情况，负责研究并有效的解决所管工作中出现的各种问题。疑难问题或影响全局的问题要及时提出统一研究解决办法；一般性问题应自己设法解决。 3、做好所管岗位人员的思想工作和职业道德教育，督促检查各个岗位的工作，落实岗位职责，并对所管岗位人员进行考绩，予以认真记载。 4、对工作薄弱环节或薄弱岗位应强领导，并在方法、措施等方面给予具体指导。 5、要发现、总结、宣传、推广所管工作中的好经验、好典型，带动大家；总结所管工作中的失误或教训，加强警戒；批评、教育和帮助后进。 三、密切联系群众，关心群众，虚心听取和认真分析群众对自己所管工作的意见或建议以及对学校其他工作的意见或建议
6、，并尽快做出反映。 四、做好工作日记，加强工作的计划性、条理性。 4、教导主任岗位职责 一、全面贯彻党的教育方针和上级教育部门的有关政策、法规和指示，贯彻执行学校总计划和有关决议、决定和指示。 二、组织领导好学校的教育教学工作。 1、开学前制订好教导处工作总计划，开学初督促各学年组按时上报工作计划；期末写出工作总结并督促学年组按时上报总结。全力以赴，精心地组织计划的实施，掌握进程，解决好实施中存在的问题。 2、通过组织听课、座谈、检查、汇报、谈话、听取群众反映等方式深入教育教学实际，掌握各门学科、各有关岗位、各有关环节的真实情况，掌握全校教育教学的基本状况。肯定和表扬先进，批评和帮助后进，加强
7、薄弱环节，坚决制止不负责任贻误工作的现象，全面提高教育教学质量。 3、领导学年组学习教育、教学理论、先进经验等，进行教育教学的调查研究和观摩竞赛活动，有效地解决本校教育教学中存在的实际问题，帮助青年教师提高教育教学能力，总结交流和推广好的教育教学经验，改进和推动本校教育教学工作。要在减轻负担，提高质量，全面发展方面走出自己的路。 4、采取检查、评比、交流等有效措施，确保教导处所属各岗位职责及有关规章制度的贯彻落实，对所属岗位人员认真进行考核。 5、按时排出全校总课表、校历，搞好临时性课程变动安排和教师请假的代课安排，落实到人和班。各项教育、教学活动事先通知，定人、定时、定地点，尽力杜绝互相冲突
8、和混乱现象，努力创造良好稳定的教育教学秩序。 6、适时地组织好全校各学科期中期末考试。对各学科平时的成绩考核，按制度进行检查。把改进考核方法纳入教学研究范围。 7、建立、健全各类必要的教育、教学档案，做到类别清楚、卷册整齐、放置有序、保管妥善、查阅方便。必须适时填写档案表格，保存有关数据、收集有关资料和文件，重要档案材料不得遗失和漏登。 三、根据学校规定和上级指示，负责计划组织招生，毕业生升学考试工作。 四、严格管理好学生学籍，适时印制、填写有关表册。 五、计划组织好三好学生、优秀班干部、优秀班级、优秀教师、优秀学年组长等的评选与表彰工作。 5、总务人员岗位职责 一、工作必须有计划性、条理性。
9、 二、贯彻节约原则。必须熟悉自己的业务、熟练操作。必须保守机密。 三、搞好开学收费工作、交费清查工作。 四、搞好各项收支账目的管理工作，做到账目分类合理、作账清楚无误、登记及时无遗漏。 五、遵守财务制度。严格购物审批、验收、登记等手续。接受上级和本校领导的监督检查。 六、严格执行各项财产公物管理制度，认真管理好学校财产公物。 七、及时供应学校教学和各项活动所需物品。及时核算每月岗位津贴。 八、及时向学校领导提供经费、财产等方面的数据。 九、负责安排、督促、检查临时工的工作。 十、按照学校档案管理制度切实管理好本室财务、财产等有关档案资料。 十一、办公室、库房要经常保持干净整齐，物品柜橱等要放置
10、有序，及时上锁。下班时熄灯、关锁门窗。 6、工会主席岗位职责 一、贯彻上级工会领导部门的指示精神。 二、制订本校工会的工作计划，并予以落实；期末总结本期工作。 三、带领和团结会员在各自的岗位上努力工作，在“三育人”方面做出成绩，为办好学校贡献力量。 四、关心会员的思想、工作和生活，帮助会员解决困难。 五、协同学校总务搞好教职工福利工作。 六、根据学校总计划，组织教职工开展有益工作，有益团结，有益身心而又形式多样、机动灵活的文化体育娱乐活动。 七、抓好计划生育工作。 7、大队辅导员岗位职责 一、根据党的教育方针、团组织和少工委的指示精神、学校总目标总计划和少先队员的各种实际情况制订少先队活动总计
11、划及阶段性活动安排。期末写出工作总结。 二、认真组织计划实施，保证完成任务。要详细了解和认真解决计划实施中出现的问题。 三、把少先队作为贯彻德育、促进全面发展、培养社会主义人才的重要阵地。必须从政治思想、道德规范、行为习惯、培养目标几方面认真、扎实、有效地抓好德育工作，为学校的精神文明建设做出贡献。 四、根据德育总目标，认真抓好“五星队员达标”活动，组织开展内容丰富、形式多样、生动活泼、适合少年儿童身心特点的主题队会和其他形式的活动。 五、负责领导组织好大队、中队的组织建设工作。适时组织新队员的发展工作，适时做好改选工作，选拔、培养好队的干部，使之成为少先队活动的骨干。定期召开队干部会议，检查
12、布置工作，指导工作方法，表扬先进，帮助后进。 六、检查、指导和考核中队辅导员工作，了解情况，鼓励先进，加强薄弱环节。做好考核记载。 七、定期召集中队辅导员会议，组织学习、汇报情况、讨论工作、交流经验、表扬先进。要重视中队辅导员的培训。团结、带领他们为少先队工作奉献自己的智慧和力量。 八、了解少先队工作的进程和中队辅导员工作情况，抓准主要的成绩的问题，适时向学校领导汇报。与少工委、团委、少儿活动中心联系、并汇报工作，争取支持与帮助。 九、搞好大队部建设，保持室内干净整齐。建立健全少先队系统必要的规章制度。 十、定期训练鼓手、号手、旗手和广播员。负责组织好升旗、降旗仪式。 十一、聘请校外辅导员，与
13、他们密切合作，扩大少先队的活动阵地，争取社会的广泛支持。 十二、适时做好优秀少先队员、优秀中队、优秀辅导员的评选和表彰工作。 十三、做好队的工作活动记录建立健全少先队工作档案，保存好队史、队的工作活动的重要文件资料、数据、奖惩材料等，作为队的工作的借鉴。 十四、负责管理保护好队鼓，队号及其他大队部所管财产，做到表册清楚、放置有序、干净整齐，严防丢失损坏。负责管理好学校配发大队部的办公物品。以上如有丢失损坏，应及时报告学校总务室，必要时负责赔偿或接受罚款。 十五、下班时，必须熄灯、关锁门窗。 8、体育教研组长岗位职责 一、开学初组织本组人员讨论制订、上报本学期工作计划，并认真落实计划，完成任务，
14、期末按时上报工作总结。 二、领导本组成员学习专业知识、教学大纲、教学理论、先进经验等，提高教学理论水平。 三、领导本组成员开展教研活动。 组织本组成员认真备课、周前写好教案、按时签字，并做好记载。 1、检查本组教学情况，如实掌握教学中的问题，做到心中有数，并研究、采取有效措施解决问题，改进教学，提高质量。 2、组织教学观摩、评比活动。肯定或表扬工作认真教学效果好的同志，批评帮助落后的同志。 四、带领、督促本组成员端正教学态度、履行教师岗位职责、遵守“体育课上课规则”和其它规章制度、形成良好的教风。 五、按照学校体育活动制度负责搞好以下工作： 1、早操、课间操、课外体育活动的组织领导工作。 2、
15、体育代表队的选拔、训练、参赛工作。 3、运动会的筹备工作。 六、领导本组成员认真搞好体育“达标”的各项工作，创造优良成绩。 七、负责搞好本组成员教学工作，考绩工作。 八、负责保管学校配发本组办公室的财产公物。如有损坏丢失，须及时报告总务室，必要时负责赔偿或接受罚款。 按照“体育器材管理制度”明确具体管理措施，组织领导本组成员认真管理好器材，发挥其应有作用。 九、建立并做好本组工作、教研活动及成员考绩记录。建立个人工作日记，改进工作方法，提高工作效率。 十、下班时，必须熄灯、关锁门窗。 9、学年组长岗位职责 一、督促、带领本组成员尽到岗位职责，遵守和执行学校有关规章制度，做好本职工作，提高教育教
16、学质量。 二、负责组织本组成员，按时讨论制订本组学期计划，写出学期总结。 三、带领本组成员认真参加教导处组织的教研、竞赛活动，完成本组任务，并对本组成员进行考绩。 四、带领本组成员认真组织自己的班级积极参加学校的各项活动。统一本组科任老师与班主任的步调，同心协力，使本组各班建立良好的班风和常规秩序，遵守学生守则、小学生行为规范及学校规章制度，争创优秀学年组。 五、开学初制订学期教学进度。每周按时组织本组成员集体备课，研究教材教法解决疑问，统一教时和教学内容以及主要作业练习项目等。 六、每月组织本组成员座谈讨论本组在教学中的优点和问题及解决问题的办法。 七、如实向学校或教导处汇报本组教育教学情况
17、，参加各项活动，完成有关任务情况，执行岗位职责遵守规章制度情况。 八、负责保管学校配发本组办公室的财产公物，如有损害丢失要及时报告总务室，必要时负责赔偿或接受罚款。下班时必须熄灯、关锁门窗。 九、负责写好本组工作、活动及考试记录。建立本人工作日记，改进工作方法、提高工作效率。 10、班主任岗位职责 学校是一部有规律运转的机器。教学班是这部机器的重要齿轮，班主任是齿轮的轴心。 一、贯彻党的教育方针、政策和有关法令，贯彻执行学校工作总计划，有关指示决定，完成学校、学年组布置的任务。 二、全面负责本班学生的德、智、体、美、劳及整个学校生活，带领、组织、教育本班学生遵守学校规章制度，形成有严格纪律、良
18、好道德风尚和行为习惯、学习努力、关心集体、团结友爱、热爱劳动、爱护公物、积极向上的优秀班集体。 1、根据学校要求和本班实际，开学初按时制定工作计划报大队部，期末按时报工作总结。计划要加强薄弱环节，总结要突出重点说明问题。 2、必须做好班级的组织工作，选拔和培养好班干部，教育指导其发挥干部作用，成为班级工作的骨干。 3、根据学校规章制度和常规活动安排，组织本班学生按时、有效地参加学校各项活动，使各项活动正规化。 4、认真组织安排好常规性的班务工作，形成班务制度和惯例，使班务工作正常有序，良性循环。 5、有计划有准备地开好班会，使班会成为抓好班级工作的有效手段。 6、如实掌握班级学生思想状况，结合
19、实际经常地、适时地采取有效方式对学生进行思想品德教育、行为习惯教育、规章制度教育、学习态度教育。 7、重视后进学生，统一科任老师、少先队、家庭、社会等方面力量，做好儿童的转化工作，不歧视或放弃他们 8、尊重学生人格，讲究教育方法，不体罚或变相体罚学生。坚决杜绝可能造成不良影响或严重后果的教育方法。 9、学生中的重大事情或班上将要采取的重大教育措施要及时向学校汇报。学生在思想行为、学习纪律等方面的严重问题要及时告知家长，以使配合教育。每学期要进行三分之一学生的家访。 10、按时选报出本班三好学生。按时填报有关表册。结清并公布班费收支情况。 三、接受科任老师合理意见和建议。对其在本班的教学要予以配
20、合和支持。 四、学生转出、休学、一周以上请假必须报告教导处，办理有关手续；学生插班、转班必须经学校批准。 五、负责保管保护配发本班的财产公物，如有丢失损坏，要及时报告总务室，必要时负责赔偿或罚款。放学时，及时熄灯、关锁门窗。 六、按学校规定，负责收交学费，避免差错或遗漏。 11、中队辅导员岗位职责 一、学期初，及时制定内容具体、措施可行的中队活动计划，并保证计划的落实。期末写出中队工作总结。 二、间周举行队会或队的活动。 三、队的活动要做到目的明确，形式多样。适合儿童身心特点，具有创造性，注重实效。在活动中要调动、发挥队员的积极性、主动性和创造性。关心和爱护儿童，做他们的知心朋友，经常帮助他们
21、解决问题，克服困难，促进他们健康成长。要带领全体队员创造优秀中队。 四、搞好“五星队员达标”活动。 五、组织富有教育意义的主题队会。 六、选拔和培养好中队、小队干部，使之成为中队小队工作的骨干。 七、搞好中队阵地建设，指导队员自己布置学习园地、图书角、绿化角等，定期组织队报比赛，体现本中队特色。 八、组织带领本中队积极参加大队部组织的各项活动，并完成分配的任务。 九、按时参加大队组织的会议，积极讨论工作。及时向大队汇报工作。 十、认真做好中队工作活动记录。认真总结中队工作经验交流，并参加大队组织的经验交流会，不断提高工作能力和水平。 十一、认真保管中队借用大队或学校的物品，用毕立即归还。如有损
22、坏丢失，负责赔偿或接受罚款。 12、教师岗位职责 一、忠诚党的教育事业，热爱儿童，做学生表率。 二、熟悉教育、教学和儿童心理学的基本知识。 三、熟悉本学科的教学大纲和专业知识，具有所教学科的技能技巧。 四、熟悉所教学科的教学方法，并能熟练恰当地运用；具有课堂教学的技能技巧；会说普通话，语言简炼准确生动，板书工整美观，会写各种教案。善于图示、讲述，会组织教学，会写范文，会范唱、范画和会演示、会选择教学方法等。 五、既抓好文化科学知识的教学，打好双基基础；又抓好思想品德的教育培养；还要关心学生的身体健康，培养良好的读书、写字习惯和卫生习惯。既要严格要求，又要耐心教育，讲究教育方法；不体罚或变相体罚
23、学生。 六、要不断学习专业知识和教学所需的技能技巧，不断充实提高自己；要虚心听取意见，经常研究教学中的问题，不断改进教学方法，提高教学质量。要重视总结教学经验。 七、遵守“教师职业道德规范”和学校规章制度履行岗位职责，增进教师团结，勇于接受任务，积极参加教研活动。 八、认真完成下列工作任务。 1、每学期教案开头要写出如何提高教学质量的措施，期末要回顾总结。 2、认真钻研，吃透学生，吃透教法，提前一周备课。教案要分节书写，符合示范性要求。 3、课前必须做好教具准备，认真上好每节课，达到“教学要求”，遵守教师上课守则。 4、及时认真地批改作业，进行辅导，批改不能有错，批语及批改符号不能潦草，要规范
24、。 5、认真按时地做好学生成绩考核工作。平时考核和期中期末考试成绩均应登入记分册。记分册要符合统一规定，保存完好。考核成绩必须准确公正。 6、按时填写有关教学档案表册，报教导处，严禁拖拉和丢失。 7、科任老师要遵守任课班的有关制度和规定，要接受班主任或学生的合理意见，采纳合理建议，改进教学。 8、科任老师对教学班有何意见和建议，必须转告班主任，当好班主任的参谋。有事与班主任商量。 9、科任老师教学中发生的问题必须自己处理，不得推给班主任；但必须将情况转告班主任，以便互相配合。 13、教具仪器管理员岗位职责 一、所有教具仪器必须分类置放和保管，做到分类合理清楚。 二、所有教具仪器必须装箱、上架、
25、进柜，不能装箱上架进柜的必须有其它保护措施。 三、所有教具仪器必须标记明显，做到一目了然，找寻方便。 四、所有教具仪器必须置放固定位置，做到井然有序。 五、管理员必须熟悉教具仪器的分类、位置、数量、完好程度等。 六、必须做好原有教具仪器的分类登记和新购教具的分类登记工作。 七、必须根据借用制度搞好教具仪器的外借归还工作，做到服务按时，登记无误，索还及时，根据借还登记，期终统计借用件次。 八、置放、外借、归还时，组装教具仪器必须部件完整。 九、外借教具仪器如有丢失损坏，管理员必须及时追查责任，弄清事实，向主管领导汇报以便处理，绝不可徇私、迁就或疏忽。 十、室藏教具仪器、学校配发本室的办公用品或其
26、它公物必须精心保管，如有丢失损坏，应立即向主管领导和总务室报告，必要时赔偿或接受罚款。教具室钥匙不得转交他人。 十一、必须按照自然实验室规则，严格认真地管理好实验室，发挥其应有作用。 十二、室内必须经常保持干净整齐。 十三、下班时必须熄灯，关锁门窗。 14、图书管理员岗位职责 一、根据图书资料的内容、规格、使用方向等合理分类，做到类别清楚，置放有序，查找方便，便于管理。 二、分类编写目录，目录要使于查找，新购图书要及时分类编目上架。 三、根据小学教育和教学的科目、编辑资料索引，向有关老师介绍推荐，为教育教学服务。 四、每年统计各类图书的数目和总数，每年统计当年所购图书的数目，按表列项目填写，妥
27、善保存，作为资料。 五、了解各学年组所需新书目，向教导处汇报。 六、及时搞好新购图书的验收登记、报销工作。 七、根据借阅制度搞好图书资料的外借和回收归架工作。期终必须统计借阅人次和借阅数目，每次开放，填表统计时数以及阅览人次，期终汇总。 八、根据阅览制度管理好学生 和教师阅览室，按时开放。 九、组织、培养、使用好学生管理员，使其尽职尽责，协助工作。 十、负责搞好学生课本、报刊和其他图书的订购工作。 十一、定时搞好图书室、阅览室清洁卫生。 十二、负责保管学校配发图书室、阅览室的财产公物，如有丢失损坏及时报学校总务室，必要时赔偿或接受罚款。 十三、下班时必须熄灯，关锁门窗。 15、值周教师岗位职责
28、 一、到校时间: 早晨7:40前11:30后,下午14:15前17：30后到岗，不得迟到,早退(值周教师签到簿由值周组长按规定时间收回,不得补签)。 二、值周纪律: 请假一次(一天)扣10元, 迟到(早退)一次扣20元,不到岗者扣30元,当月迟到,早退及不到岗累计达三次者取消其下月值周安排。 三、值周要求： 执行检查工作的教师必须做到相互团结、协作、密切配合,做到客观、公正、公平，自觉接受值周小组组长的领导,本着实事求是的原则,识大体、顾大局, 以解决问题为前题,把存在的问题指出来,严格按照班队管理条列规定的等级进行评分,不得徇私舞弊，真正起到督促班主任管理好学生,做好班队各项组织工作的作用。
29、 四、值周组长，值周小组组长由值周教师轮流担任。 二、对教师的规范和要求 1、教师职业道德规范 一、热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，学习和宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，热爱教育事业，发扬奉献精神。 二、执行教育方针，遵循教育规律，尽职尽责，教书育人。 三、不断提高科学文化和教育理论水平，钻研业务，精益求精，实事求是，勇于探索。 四、面向全体学生，热爱、尊重、了解和严格要求学生，循循善诱，诲人不倦，保护学生身心健康。 五、热爱学校，关心集体，谦虚谨慎，团结协作，遵纪守法，作风正派。 六、衣着整齐、大方，举止端庄，语言文明，礼貌待人，以身作则，为人师表。 2、教职工精神文明建设要求
30、 一、严于律己 为人师表 1、热爱教育，教书育人 2、学高为师，德高为范 3、遵守纪律，严守制度 4、谦虚诚实，为人正派 5、不谋私利，公正廉洁 6、衣着得体，语言文明 二、热爱学生 全面负责 1、不歧视学生，因材施教，循循善诱 2、德育为首五育并重，重视全面发展 3、尊重学生人格，建立良好师生关系 4、不体罚变相体罚，不讽刺挖苦谩骂 三、爱校如家 团结奋进 1、顾全大局，团结奋进 2、彼此尊重，以诚相见 3、互帮互学，不妒贤嫉能 4、不散布流言，不挑拨是非 5、不无理取闹，不搞小动作 6、敢于自我批评，有错就改 7、有意见就提，不影响正常工作 8、消除雇佣思想，发扬主人精神 9、维护教师形象
31、，维护学校声誉 3、教师上课守则 一、按时上课，按时下课。 二、用普通话讲课，声音高低快慢适度，语言简炼清楚。方言较重者要努力学习普通话。 三、板书字迹工整清楚，大小疏密适度，行款整齐。 四、认真组织教学，养成良好课堂常规，形成严肃认真活泼的教风，完成教学任务。严禁松散、混乱现象。 五、杜绝不备课，无教案上课。 六、上课时间不能让学生搞其他事情。 七、上课时间，不能讲述与教学内容无关的其他事情。 八、上课时间不能处理班务。 九、不能体罚或变相体罚学生，不能造成任何伤害事故。不能因个别学生纪律问题长时间批评而置大多数学生于不顾。不能因学生问题离开教室不上课（除特殊重大事情，非当时离开教室处理不可
32、者外）。不能将学生推出教室。迟到学生，问明情况或适当批评后准其进教室入座。 十、必须按课表排定节次上课，不能任意调换节次和改动课表。如因临时请假或工作需要而调换节次，须经教导处同意；并事先与有关老师协商一致，通知班级，不能出现漏上或空堂。 十一、上课时间，不能吃东西，不能吸烟，不能看其他读物。 十二、上课时间，不能会客，不能打电话，不能外出。 4、教学要求 一、备课要求： 1、吃透教材： 熟悉内容，理解无误； 重点、难点、关键抓得准确； 掌握教材的层次结构与各部分间逻辑关系； 掌握新教材与已学知识的内在联系； 明确本教材应当达到的知识与能力的标准及所需教学时间。 2、吃透学生： 准确掌握学生对
33、有关已学知识和技能的理解、熟练程度； 准确掌握教材的标准与学生实际水平之间的差距； 了解学生是否有与本教材相应的生活范围与感性知识； 了解学生是否有喜欢或厌学此类教材的心理。 3、设计最佳教案： 根据对教材和学生的掌握，确定教学目的和要求，确定最佳教学程序，选择最佳教学方法和教具，确定最佳作业项目和最佳作业量； 写出教案。要求清楚明白，繁简适度，格式正确。 二、课堂教学要求： 1、做到政治思想性与科学知识性统一。 2、做到教师为主导，学生为主体，杜绝“注入式”、“填鸭式”和“满堂灌”。 3、做到教学知识与培养能力并重，有讲有练，讲练结合。 4、做到复习巩固旧知识与教学新知识相结合，温故知新。
34、5、做到严肃性、趣味性、连贯性、灵活性相结合，方法适宜，严而不“死”，活而不乱。 6、做到启发、调动学生的积极主动性和求知欲望，形成注意集中、思维活跃的课堂气氛。 7、做到突出重点，攻破难点，概念准确，条理清晰，逻辑严密，繁简适度，讲求实效。 8、做到作业量适当，选项科学，达到掌握知识、巩固知识、熟练应用、启发智慧的目的。 9、做到科学、有效地分配利用40分钟教学时间。 10、做到信息反馈、查漏补缺、纠正偏差、改进教学，提高质量。 三、批改要求： 1、各科作业、试卷批改要求及时、不拖拉。 2、批改在于及时了解知识技能的掌握情况和存在问题，纠正错误，衡量水平，反馈信息，改进教学。所有批改中发现的
35、问题要在教学和辅导中予以解决，正确的知识应予以强化。 3、批改符号要求统一，符号和批语不能潦草，语句要通顺，格式标点要正确。 4、作文要有改、有行间批、有总批。改是示范，行间批是指出个别句段之得失，总批是评论全篇之成败。总批要突出重点，切中要害，切忌面面俱到和公式化。 5、作文批改要和作文教学方法的改革结合起来，要在“有效批改”上动脑筋想办法。 6、同年级各科笔记、作业批改要求应当由学年组研究，做到基本统一。 7、所有笔记作业不可由学生代批，班干部只能协助教师检查作业完成情况。 四、辅导要求： 1、辅导是承认差别，因材施教、加强薄弱环节，以便完成教学任务，提高教学质量的重要手段之一，是教师展示
36、教学水平的又一天地。 2、各科教师都必须在教学班确定辅导对象，辅导对象可以根据辅导效果和教学的新问题更换。 3、个别问题，个别辅导；普遍问题，集体辅导。 4、辅导对象可以面向不同层次学生，学有余力者，让他发挥才智，遥遥领先；督促中间学生让他赶超先进；学习有困难者，让他树立信心，打好基础。 5、各科教师都要重视对后进生的辅导，不可放弃或轻视他们。 6、个别辅导，要把教学知识、纠正错误与点播心灵、树立信心紧密地结合起来。对后进生尤其要耐心细致，讲究方式方法，不可伤害学生自尊。 7、各科教师都应总结自己辅导个别学生的成功经验。 5、教工科研工作条例 为了加强我校科研工作，提高教师的科研意识和水平。努
37、力贯彻“以科研促教学”的方针，使我校科研工作能正常持久地发展下去。特制定我校教工科研工作条例如下： 第一条：凡是附小的老师都有科研的义务和责任，必须积极配合和参与科研活动。 第二条：校领导必须支持和带头去为科研活动创造良好的条件。 第三条：学校要办好教工阅览室，保证老师有条件去学习研究。 第四条：学校鼓励老师以个人名义或联合进行集体科研。 第五条：科研活动有科研组牵头，以教研组、年级组或个人为单位开展。 第六条：鼓励老师为我校科研活动献计献策，申请科研项目或课题。 第七条：学校不定期举行一些科研成果汇报活动。（包括个人或集体研究成果，或外出学习考察时的心得体会。） 第八条：对在科研工作上有突出
38、贡献和取得成绩的老师进行物质和精神奖励。（奖励办法另行制定） 第九条：此条例由一九九九年负责执行。 三、学生管理制度 1、学生学籍管理制度 一、新生录取分班后，教导处必须及时按班分男女填写学籍表。班主任必须在开学前两周内根据录取名单认真填写本班学生学籍卡，交教导处统一管理。 二、学期末班主任及时从教导处领取本班学生学籍卡，认真填写表列项目，交教导处。 三、经学校同意转入的插班生，必须持交费收据和原学校转学证经教导处填表建卡，并将学籍卡列入就读班级，将姓名填入学籍表注明日期后，方承认其学籍。 四、学生转出，由家长提出申请，班主任负责督促办理清还手续，然后教导处开出转学证，注销其学籍表中的姓名，并
39、注明转出日期。 五、应届毕业生由班主任将学籍卡连同毕业生登记表，志愿卡、健康检查表一并整理归档作为报考初中的依据。毕业班学籍表由教导处存档。 六、学生休学必须由家长提出书面申请并出具医生证明，教导处审核批准，办理休学手续后方可休学。休学期为一年。休学期满，三天内必须持休学凭证和医院健康证明，及时办理复学手续。没有康复，不能坚持学习者，不准复学。超过期限半个月不办理复学手续按退学处理。未经申请和批准，不得私自休学，私自休学者，按自动退学论。患传染病者学校令其停学或休学。休学期满仍不能复学者应办续休手续。休学两年仍不能复学者，应退学。 七、学生因病、事请假，必须向班主任交请假条，说明理由和期限。三
40、天以内由班主任审批，四天以上由教导处审批。四天以上病假须交医生证明。请假超过两个月者按休学对待，由家长办理休学手续。 八、学生开学一周内不报到，超假达半个月，旷课一周，一律按自动退学处理。 九、因实际困难需在本校借读的学生，由家长提出书面申请，注明借读时间，经学校批准，在教导处办理手续。借读生应按实际借读月数交纳学费。借读不得超过一学期。借读期满后必须及时办理离读手续。借读生不入学籍。 十、转出学生，必须持班主任清还证明，在教导处开转学证和学籍卡。 十一、非师大正式教职工直系子女，每期开学报到时，必须持交款收据方可在班主任处办理报名手续；未交款者，班主任不予报名。 十二、未经学校批准，任何班级
41、和老师不能接受插班生、旁听生、借读生、转班生。 2、德育工作制度 一、学校将德育工作作为每期工作计划和总结的重要内容之一。 二、学校进一步健全德育工作领导小组。领导小组由党支部书记、校长、副校长、教导主任、团支部书记、大队辅导员、班主任代表、中队辅导员代表组成。领导小组由一名副校长任组长，大队辅导员和班主任代表任副组长，根据需要内部分工。 三、领导小组每季召开二至三次会议，讨论研究德育工作的现状，制定德育工作计划，总结德育工作经验。 四、学校德育工作内容 1、热爱党、热爱祖国、热爱社会主义，热爱人民的教育。 2、热爱劳动和劳动果实、勤俭节约、吃苦耐劳、不怕困难的教育。 3、遵守纪律，维护秩序的
42、教育。 4、学科学，勤奋学习的教育。 5、革命传统和国情教育。 6、革命理想和为人民服务、为祖国作贡献的教育。 7、谦虚谨慎，勇敢、不骄不躁、有错就改教育。 8、尊老爱幼，团结互助，大公无私的教育。 9、爱护公共财物的教育。 10、遵守社会公德的教育。 五、学校德育工作原则 从实际出发，注重正面教育引导，内容丰富多彩，方式灵活多样，气氛生动活泼，讲求教育效果。 六、学校德育工作的渠道和网络。 3、班级组织制度 一、班干部由班长、副班长各一员，学习委员、劳动委员、文体委员各一人，组张各一人组成。 二、各类图书、墙报、球队等组织及其负责人由班级自行决定，学校不做统一规定。 三、四至六年级可设课代表
43、。课代表由表扬、奖励性质，由本科教师负责指定、推荐和选举。课代表最多任一学期，中间可以更换。各科老师可将此项工作与总结该班学习情况结合起来。 四、班干部每学年初选一次，班长和委员在全班改选，组长在组内改选。新改选班干部名单要送教导处。班干部要选品行端正、学习努力、热爱集体、团结同学、以身作则、工作认真的学生担任。 五、班干部可以连选连任。班干部一般不要兼职，个别有余力者最多兼一项，以免负担过重。 六、一年级新生班干部由班主任同任课老师协商指派。 七、个别不称职的干部，可以由班主任召集班干部会议讨论重新任免。 八、班主任对班干部要使用、教育、培养。不要使其负担过重，不要对其要求过高，不要让其代行
44、老师职权。 4、班队管理办法（试行） 一、总的原则： 创造一个较为宽松的工作环境，给教师以更多的时间对学生进行常规教育，同时以学生为主体，以素质教育为目的对学生进行各种综合能力的培养，从而达到德、智、体、美、劳全面发展的教育目的。 二、考核形式： 由主管校长负责，组成一个考评小组（3-5人）。负责班队的考核，全面实行量化管理并以此做为年终奖励和评优资格审核条件。 三、考核内容：（19项为常规检查）。 1、室内卫生： （1）优（100分）（地面无纸屑及其它杂物，窗台无尘土及杂物，讲桌台面整洁无尘土，墙面无明显灰尘，学生座位整齐，灯管、灯架无尘土，电视机无尘土）。 （2）良（95分）（地面无纸屑、
45、杂物，窗台、讲桌面无尘土及杂物，学生座位基本整齐，电视机无尘土）。 （3）合格（90分）（地面基本无杂物，窗台基本无尘土，讲桌面基本无粉尘和尘土。 （4）不合格（80分）（地面有垃圾及杂物，窗台、讲桌有尘土基本没有清扫，学生座位不整齐）。 2、室外卫生： 第一节课检查，合格（100分），不合格（50分）。合格指第一节上课铃响后已无值日学生，卫生区域无垃圾。不合格指清扫不彻底，区域内有垃圾未清扫或垃圾扫堆未清理。 3、早 操： （1）合 格（100分）为队列整齐，学生做操时无打闹现象。 （2）不合格（90分）为有队列不整齐、学生做操时打闹现象中任何一种。 4、早 读： （1）合 格（100分）室
46、内学生无高声喧哗和打闹现象。 （2）不合格（90分）为有高声喧哗和打闹现象中的任何一种。 5、眼保健操： （1）合 格（100分）教室内无学生说话、走动、打闹现象。 （2）不合格（90分）为有学生说话、走动、打闹现象中的任何一种。 6、纪律： 校内打架及各种严重违纪直接扣5分，路队不整齐扣1分，不排路队扣5分。 7、班队活动： 责任人不到岗，活动内容与班队活动内容不相符，一次扣5分，当月兑现。 8、电灯（门窗）： 放学后教室内未关灯、窗、门者在当月总分中一项扣5分，有多项者累计。 9、体育活动： 责任人不到岗或中途脱岗者一次扣5分，活动过程中出现严重事故者按情节予以处罚，当月兑现。 10、公共活动(临时配任课教师责任同班队教师)： 责任人到岗，脱岗或中途脱岗者一次扣10分，脱岗造成事故者根椐事故情节予以处罚，当月兑现。 11、学习园地： 由检查小组按规定完成的时间，内容，质量等直接打分，年终计入总分，按期未完成者一期扣20分，当月兑现。 12、大型演出（运动会）： 由学校组织评委根据内容，形式等直接打分，年终计入总分。运动会获年级总分第一名学期末直接加10分。 四、考核方法： 1、每周采取定
