1、相似三角形考点分析（三） 相似中常用的辅助线作法一、添加平行线构造“A”“X”型定理：平行于三角形一边的直线和其它两边(或两边延长线)相交，所构成的三角形与原三角形相似定理的基本图形： 例1、平行四边形ABCD中，E为AB中点，AF：FD1：2，求AG：GC变式练习：已知在ABC中，AD是BAC的平分线求证： （本题有多种解法，多想想）例2、如图，直线交ABC的BC,AB两边于D,E,与CA延长线交于F,若=2,求BE:EA的比值. 变式练习：如图，直线交ABC的BC,AB两边于D,E,与CA延长线交于F,若 =2,求BE:EA的比值. 例3、BEAD，求证：EFBCACDF 变式、如图，AB
2、C中，ABAC，在AB、AC上分别截取BD=CE，DE，BC的延长线相交于点F，证明：ABDF=ACEF。例4、已知：如图，在ABC中，AD为中线，E在AB上，AE=AC，CE交AD于F，EFFC=35，EB=8cm,求AB、AC的长.变式：如图，求。（试用多种方法解）ABCDEFABCDEFABCDEFABCDEF说明：此题充分展示了添加辅助线，构造相似形的方法和技巧在解题中方法要灵活，思路要开阔总结：（1）遇燕尾，作平行，构造 字一般行。（2）引平行线应注意以下几点：1）选点：一般选已知（或求证）中线段的比的前项或后项，在同一直线的线段的端点作为引平行线的点。2）引平行线时尽量使较多已知线
3、段、求证线段成比例。二、作垂线构造相似直角三角形ABDEFC一、基本图形 例1、理由？（用多种解法）v变式练习：平行四边形ABCD中，CEAE，CFAF，求证：ABAEADAFAC2（中考链接） (10分)问题背景：已知在ABC中，AB边上的动点D由A向B运动(与A，B不重合)，点E与点D同时出发，由点C沿BC的延长线方向运动(E不与C重合)，连结DE交AC于点F，点H是线段AF上一点.(1)初步尝试：如图1，若ABC是等边三角形，DHAC，且点D，E的运动速度相等，求证：HF=AH+CF小王同学发现可以由以下两种思路解决此问题：思路一：过点D作DGBC，交AC于点G，先证GH=AH，再证GF=CF，从而证得结论成立.思路二：过点E作EMAC，交AC的延长线于点M，先证CM=AH，再证HF=MF，从而证得结论成立.请你任选一种思路，完整地书写本小题的证明过程(如用两种方法作答，则以第一种方法评分)(2)类比探究：如图2，若在ABC中，ABC=90，ADH=BAC=30，且点D，E的运动速度之比是：1，求的值.(3)延伸拓展：如图3，若在ABC中，AB=AC，ADH=BAC=36，记=m，且点D、E的运动速度相等，试用含m的代数式表示. 图1 图2 图34
