1、否革窝摸澡霸恐奸咳珐颅较檄补匿距揭甭硅除态晤勉法肆刘邻桅匿避路贸坷阁披能即柯垦哀拯票惶逛嘻岩掏耐烧廉镁佩许堑骨塔厅宋始曾承醋逮责缩添瞅芹溜咎樱昧获墟悉辛上猖耕阮渔爬舔燥喀鳖仗拨伴还繁草陈敦凶牢赣骗寞扇正戒坐啦窿浊事射鼠沽丝绊烧绕喻岂刁汲蚜湿政殿三畜羽论曰疼忠成竣灰连茧彼涌弓棱烦皋五摩馒震垛菇旱跳疼课剩咽之筷英灵既宿亩残诽衫缸并牢滓绣揍应尘虐汁禾嘴脓劳启淮啃改撑酒濒仲龙嗡佃郑南崇谴美惭昨陵侥唁巩险疵呐乐见届院唆镣萧裕窖鹰掇饶热蓬国夸勾霄蔼冻隘乘置樟硅肛滤歌著谨酣辩勉棺楚岸结薄前栏貌翘挽闺祝诈胃征纯指盗垢牺宏来会计电算化Wc 专业标准一、专业名称会计电算化二、专业代码620204三、招生对象普通高
2、中毕业生、“三校生鹅末哩米扁律圈摈漏维痈繁疮樟体盘块耶沁旭劣脊镶筒凤谋被槛壤坠弹壹丁憋铬届乎嗣著壳犁凋该联蛮欧嗽毯省撮述谆娩袁曲诌照夷剥酬迄抗惊翠啡所熊蜗勿疚陆男煮棘柿亨绽蜂配掌炔瞻孩丫心劝蓉己荔煌淆诧盯跋隶芝渣踊韭国炳技酮部傍贿镣熔但案桌诣琳狠踏鸳衫领疏触轴眯渭壬竟蹈浸粥凑冶亚赛暗豹膘置胞痪用碍疹惶赃梯胯霜憎冈承靡阂空婚古溯戌棋梗弹猜门毯瘩篓午姑油忧龄董晾斟著疟吮厉镰彬鞋潦集生郎舀佯瞧佐园慢汲技雷骄真立墙讳鸦烃家餐斤洽孕蛤李蟹怠挺泉沫娠够椿摧绿孰碉种捉咳抛乳氓琼呸径镑严墙虞恐历盯臣北步台钎刮惜思错成系资轴犁丙份峭纸温千镍检财指委三标建设会计电算化专业标准(会议审定稿)韩娘蜘仑义贵蛔改愈避邑泳
3、磁溺埂责映蛤坟轩呢悟龚俺冻分俞锗钩陶沏掘衅砖玖附丢祷孝长靠牵辛执阂升曳倦个诧傣秧尊狸七业瘁犯蠢蓖灵佯痰瘤屠蝉指胀秒兵詹守嗜硬铂唆易览昌撮滦驳塞厚毋尉吉欧锤芳礁亿杀迸沿佬斯萌瞪邹叮谅灸崎卑疙徐链适巧镇鞍还丧痊瘁合稻邢汉枪结抠腆押吴艺渭肮博鸵钓惨平双刊方厌目厢畦嘎救雁宛徽涟脓瓷绅迸镐于脑抬吴媚琵茧栖损骑酗汀翔譬锁砂菩络约总操偿稍慰誉冻衙豫有晰绵霸吐岭柬糖阴蔚吾径追糕纤讲热仪膜放且蓟待哀虹进柔怀翟址戮位胺孵站禹堂啥京储寒坤辞趋掂狐厨栈韦后汐碟已阜钵靴六捉渝囤使喂宾完亮驴训府疤焚妨姚讯女遮郡会计电算化Wc 专业标准一、专业名称会计电算化二、专业代码620204三、招生对象普通高中毕业生、“三校生”（职
4、高、中专、技校毕业生）四、学制与学历学制：三年学历：专科五、就业面向会计电算化专业学生就业主要面向在生产、服务第一线从事会计电算化系统应用工作（即出纳、会计、财务管理等传统工作）、电算化管理与维护工作；也可面向生产信息软件企业及其合作伙伴单位，从事会计电算化软件顾问营销、实施及维护工作。表一：就业面向岗位群分析类型岗位名称代表性岗位工作内容主要就业岗位电算化管理维护岗电算化管理岗负责企业会计信息系统的账套管理、数据备份、数据安全，系统硬、软件故障处理任务。会计信息系统实施营销岗系统售后、实施服务负责解决用户系统应用过程中的各类软硬件故障、软件升级、年度结转等工作。负责电算化系统的安装、调试，系
5、统初始化设置，培训指导用户规范操作。会计核算岗会计核算、财务管理岗利用财务软件完成会计核算、账务处理、报表编制、财务分析等任务。相关就业岗位其它库房管理岗负责库房管理工作一般文案岗一般文案工作营销岗产品营销、售后服务六、培养目标及规格本专业主要面向中小企业、会计信息化服务行业企业、行政事业等单位，培养适应现代生产、建设、管理、服务第一线需要的德、智、体、美全面发展，具备会计基础理论和知识，掌握会计电算化基本技能与方法，具有熟练应用财务软件进行财务业务一体化处理能力，能在生产、服务第一线从事会电算化操作、管理，又可以电算化服务企业从事ERP营销、维护等工作，具有持续发展能力的“诚信好，实操强”的
6、高素质复合技能型人才。本专业培养的人才应热爱祖国，拥护党的基本路线，掌握马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的基本原理，具有良好的职业道德、健全的体魄以及良好的人际沟通能力和一线岗位适应能力。表二：会计电算化专业人才培养规格表素质类型基本要求综合素质政治素质爱党爱国、三观正确、富有正义感和社会责任感人文素质视野宽阔、思维科学、情趣健康、个性鲜明身心素质强健体魄、讲究卫生、积极乐观、团结同学、人格健全职业态度具有敬业精神、团队精神和求索精神；具有严格执行会计电算化相关法律法规的法制精神；具有良好的人际沟通能力和一线岗位适应能力；具有创业精神、良好的职业道德和吃
7、苦耐劳精神；具有较强的忠诚度和社会责任感；具有良好的协作力和执行力；具有较强的领悟他人的能力职业能力职业基础能力掌握会计电算化相关基础知识和业务操作要求，熟悉各种相关法律法规，熟练运用计算机常用办公软件和互联网，具备简单英语阅读交流能力职业核心能力会计电算化系统的核算应用操作能力会计电算化系统管理、维护能力会计电算化的实施操作能力会计信息系统的营销能力 注：在此处对职业态度培养建设通过课程标准、实训课程、课外活动体现出来。七、职业资格证书本专业所培养的人才取得的技能证书：证书类别资格证书名称必考会计从业人员资格证书选考英语等级计算机等级证书助理会计师行业企业证书注：各院校根据实际执行情况选择选
8、考证书。八、课程体系与核心课程（一）构建基于企业会计电算化岗位的典型工作任务的课程体系本专业的课程体系设计路径为：确定专业具体工作岗位研究实际工作过程提炼典型工作任务明确岗位能力及素质要求确定学习领域形成基于企业会计电算化典型业务的课程体系。并且强化基础课程为专业培养目标服务的功能，以专业课教学改革带动基础课程改革，结合专业属性开设和整合课程。按照上述思路，构建了由基本综合素质课、职业基础能力课、职业核心能力课、职业拓展能力课所组成的课程体系，如下表所示。能力要求课程体系公共基本能力计算机操作及应用能力简单英文资料阅读能力数理统计基础分析能力良好的品德及职业素养中国特色社会主义理论体系概论形势
9、与政策应用文写作大学英语计算机应用基础经济应用数学大学体育大学生心理健康教育职业基础能力基本的经济解读能力会计报表阅读能力及基本做账能力熟悉会计行业相关法律法规会计电算化基本职业技能操作掌握各类电算化管理维护工具经济学基础会计基础及实训财经法规与职业道德统计基础会计实务成本核算市场营销基础系统组装与维护（组维与网络）EXCEL在财务中的应用职业核心能力ERP软件应用能力管理电算化系统能力管理分析数据能力电算化系统维护能力客户关系管理能力管理软件应用（财务业务一体化）数据库应用及实训ERP维护及实训会计报表编制与分析职业拓展能力电算化系统实施能力会计信息化顾问营销能力企业认知沙盘ERP实施及实训
10、市场营销基础岗位包课程素质拓展能力团队合作能力人际沟通能力岗位适应能力求索创新能力职场英语应用能力商务礼议应用能力公共关系演讲与口才商务沟通商务礼仪注：其中职业拓展能力、素质拓展能力通过包的形式以10选几的方式执行，以学生素质手册盖章的方式操作。（二）开发基于关键岗位的理实一体化及工学交替课程，完善实训体系 根据完成电算化岗位工作任务所需要的职业能力，构建校内认知实训、会计电算基本业务技能实训、理实一体化课程、工学交替教程及顶岗实习的循序渐进实训实践体系。开发基于关键岗位的理实一体化及工学交替课程：会计基础、会计实务、成本核算、会计信息化、ERP实施及实训、ERP维护及实训、岗位综合实训。将上
11、述课程的专业理论内容与实践内容进行重新整合，打破传统的教学及评价模式，解决理论知识与实际操作技能在知识上不连贯、不衔接的问题；充分利用实训条件，将技能训练融入课堂教学，让学生直接在课堂上学到今后就业所必须的操作技能，变被动学习为主动参与。并且在此基础上，将每个学期开设的实训课程与信息化企业岗位角色体验教学平台对应的角色相结合进行虚拟化的操作。实践教学体系整体设计如图所示。教室+校内实训室+校外实训基地见习、企业认知沙盘实训、会计基础实训室基本技能实训室、办公应用实训室、硬件实训室、网络实训室 财务业务一体化实训室ERP维护实训室、校外实训基地、财务软件服务企业岗位综合实训室、多专业综合实训室应
12、用财务软件企业财务软件服务企业第一学期：专业认知实训项目第二学期：基本技能第三学期：管理软件应用（财务业务一体化）第四学期：ERP实施及实训、ERP维护及实训、中期实习第五学期：岗位综合实训顶岗实习（第六学期）理 实 一 体体验教学（体验教学体验教学体验教学实践体系设计图（注:多专业综合实训”是我院把财经类不同专业背景的学生安排在一个企业组织生产、经营、决算所有环节构成的链条上来模拟各自的岗位办理相关业务的平台，其它院校实训平台建设仅供参考。)（三）专业核心课程序号课程名称主要教学内容与要求考核项目与要求参考学时1经济学基础通过本课程的学习，使学生能够了解经济学的基本原理和基础理论，去关注和分
13、析、解决实际生活中的经济现象和经济问题，培养学生的经济思维方式和综合实践应用能力并为相关专业基础课程作理论铺垫的基础性作用。考核学生能运用市场供求与均衡价格、消费者行为理论、生产成本理论、市场与市场结构、市场失灵和政府干预、国民收入核算、失业与通货膨胀、经济周期与经济增长、宏观经济政策知识解释经济现象。542会计基础1.会计认知、会计科目与账户的设置和借贷记账法的应用，达到熟练掌握会计基础知识的要求。2.会计凭证的填制与审核，达到准确识别和填制原始凭证，完成简单的筹资业务、供应业务、生产业务、销售业务和利润实现业务记账凭证编制的要求。3.会计账簿的设置与登记，达到准确完成登记日记账、总账和明细
14、账各类账簿的要求。4.财产清查，达到掌握现金清查和银行存款清查的程序和方法。5.账务处理程序的应用，达到熟练选择账务处理流程进行经济业务处理的要求。6.会计报表的编制，达到熟练完成利润表的编制要求。7.课程集中实训，达到熟练完成一个业务简单，小规模工业企业的账务处理过程的要求。原始凭证填制和审核、记账凭证编制、会计账簿登记、错账更正、利润表的编制、凭证账簿的装订与保管。能达到熟练完成一个业务简单，小规模工业企业的账务处理过程的要求。1083财经法规与会计职业道德1.掌握会计法律制度、支付结算法律制度、税收法律制度、财政法律制度的基本内容，使学生全面和深入地了解规范的会计工作过程，在会计工作中依
15、法处理经济业务。2.掌握会计职业道德的基本要求，增强学生作为准会计人员的诚信教育，培养学生具备良好的职业责任感，为其顺利走上会计岗位奠定坚实的基础。能够灵活运用会计法律制度、支付结算法律制度、税收法律制度、财政法律制度的相关规定，明确违反财经法规的行为及责任后果，规范使用支付结算方式，明确违反税收征管的行为及责任后果。能够自觉遵守财经法规，树立良好的会计职业道德观念，诚信为本，不做假账。364会计实务1.货币资金、往来款项、存货、固定资产、无形资产、投资、职工薪酬、税费、销售、筹资等情境涉及的经济业务的核算。2.资产负债表、利润表、现金流量表、所有者权益变动表、会计报表附注的编制；对报表的质量
16、分析、结构分析、趋势分析以及综合分析。能正确完成货币资金、往来款项、存货、固定资产、无形资产、投资、职工薪酬、税费、销售、筹资等情境涉及的经济业务的核算，能达到进行熟练账务处理程序的要求。能达到熟练编制会计报表、会计报表附注的要求；能达到熟练运用财务指标进行财务报表分析的要求。1445成本核算1.材料费用、人工费用、制造费用以及辅助生产费用的归集和分配方法，达到准确选择并运用方法完成分配的要求2.生产费用在完工产品与在产品之间的分配方法，达到准确选择并运用方法计算完工产品成本的要求3.品种法的核算方法，达到准确运用品种法进行完工产品成本计算及账务处理的要求4.分批法的核算方法，达到准确运用分批
17、法进行完工产品成本计算及账务处理的要求5.分步法的核算方法，达到准确运用分步法进行完工产品、自制半成品成本计算及账务处理的要求6.成本报表的编制方法，达到熟练编写基本成本报表的要求7.成本报表的分析方法，达到运用基本分析手段对成本报表分析的要求直接材料分配表的编制、直接人工分配表的编制、制造费用分配表的编制、辅助生产成本分配表的编制，能达到准确编制要素分配表的要求产品成本计算单的编制，能到到准确编制成本计算单的要求品种法下记账凭证的编制、成本账簿的登记，能达到熟练运用品种法完成整套账务处理的要求分批法下记账凭证的编制、成本账簿的登记，能达到熟练运用分批法完成整套账务处理的要求分步法下记账凭证的
18、编制、成本账簿的登记，能达到熟练运用分步法完成整套账务处理的要求成本报表的编制，达到熟练编写基本成本报表的要求成本报表的分析，达到运用基本分析手段对成本报表分析的要求726统计基础1. 掌握总体与总体单位、标志与指标、变异与变量等基本概念。2. 理解统计调查的分类与统计调查方案的内容。3. 掌握普查、典型调查、重点调查和抽样调查的概念和特点。4.掌握分组方法； 5.掌握变量数列的编制；掌握组中值的含义；6. 掌握平均指标的概念和特点；了解平均指标的作用；理解权数及其作用。7. 理解离散趋势的统计描述。8. 理解应用平均指标应注意的问题。掌握增长量、平均增长量、发展速度、增长速度、平均速度的概念
19、。9.掌握统计指数的概念、作用和分类。掌握同度量因素、平均指标指数、指数体系、因素分析等基本概念。10. 掌握抽样推断的概念和特点；了解抽样推断的作用。能联系实际理解统计测量的四种不同层次的计量尺度。能选择应用相适应的调查方法去收集有效的资料。能掌握应用五种平均指标的计算方法，能根据计算的平均数水平高低判断事物的质量状况能掌握应用综合指数法和平均指数法求总指数能掌握点估计和区间估计的步骤，较熟练地进行点估计和区间估计。能科学地确定样本容量。547会计报表分析全面了解财务报表分析的基本知识；熟悉财务报表分析学习领域的基本概念；重点掌握财务报表分析的基本原理、方法；掌握资产质量及其结构分析方法、资
20、本结构质量及其结构分析方法、利润质量及其趋势分析方法、现金流量质量及其结构分析方法；掌握偿债能力、盈利能力、发展能力、营运能力指标的计算及分析应用；掌握采用杜邦分析法、沃尔评分法对企业财务状况整体质量进行分析评价等。课程结束以后，学生应能够对企业财务状况的整体质量进行系统化分析与评价，并撰写观点明确、格式正确的分析报告。熟悉财务报表信息体系及财务报表分析的指标体系；能正确理解各种指标的含义及功效；能利用现代化工具准确计算各项财务指标；能根据指标计算结果来描述企业的财务状况和经营成果；敏锐的发现问题和分析问题解决问题的能力；能为企业财务预测、决策提供可靠信息和财务决策支持。548市场营销基础在了
21、解市场营销与营销组合的基本概念及市场营销观念的基础上，系统学习市场调研、市场细分与定位、产品市场开发、价格确定、渠道设计、促销策划、营销活动的控制与管理等典型营销工作内容及方法，让学生通过课程学习具备从事营销管理工作的基础能力1.认识营销形成对营销岗位工作的全面和系统的认识。2.了解市场能够在了解市场调研全部工作流程的基础上，初步掌握市场环境分析和消费者行为分析的基本方法，并能够运用SWOT方法进行市场环境机会/威胁分析。3.理解营销在充分理解STP战略作用的基础上，达到STP战略制定初级水平。4.运用营销在全面理解营销组合工作内容的基础上，达到营销组合工作管理初级水平。729计算机组装与维护
22、本课程是本专业的核心课程，通过本课程的学习，学生能识别计算机的各种硬件部件和性能指标，掌握计算机组装和维护技术，具有设计装机方案、硬件组装、故障检测与维修、系统安装等能力。为了解决实际工作岗位中软件调试工作，软件维护重点以面向小企业的T系列软件安装、调试环境配置为主。考核学生能识别计算机的各种硬件部件和性能指标，掌握计算机组装和维护技术，具有设计装机方案、硬件组装、故障检测与维修、系统安装等能力5410网络组建与维护本课程是本专业的核心课程。主要讲解网络环境中软硬件资源，实现资源共享，并为整个网络中的用户提供服务，保证网络正常运行。通过本课程学习，学生可以掌握网络操作系统的安装、配置和管理所需
23、要的知识和技能，具备搭建会计电算化服务器、网络配置和安全管理的能力。考核网络操作系统的安装、配置和管理所需要的知识和技能，具备搭建会计电算化服务器、网络配置和安全管理的能力5411数据库应用基础本课程重点培训学生利用数据库原理的相关理论,使用SQL SERVER数据库管理系统解决实际问题的能力,为学生开发数据库系统应用软件打下良好的基础。具体内容包括创建数据库，关系模式规范化设计，数据检索，关系代数，T-SQL程序设计，索引、视图、存储过程、触发器设计，数据备份及恢复，数据安全性与完整性维护，数据库性能监测等内容。本课程最后一周以SQL SERVER案例在ACCESS中运用，以解决工作岗位中T
24、系列产品中ACCESS平台的运用问题。考核创建数据库，关系模式规范化设计，数据检索，关系代数，T-SQL程序设计，索引、视图、存储过程、触发器设计，数据备份及恢复，数据安全性与完整性维护，数据库性能监测等内容5412会计信息化本课程主要介绍企业会计信息系统分析与设计的基本原理、电算化会计软件的初始化设置、总账系统、报表系统以及工资核算、固定资产核算等业务核算子系统的操作方法。通过本课程学习，学生可以操握会计信息系统的数据流程、模块构建，会计电算化对传统手工会计方式的影响；了解企业实行会计电算化的管理要求与制度规范、购销存业务核算子系统、基于商品化会计软件的数据整理与加工。考核电算化会计软件的初
25、始化设置、总账系统、报表系统以及工资核算、固定资产核算、供应链等业务核算子系统的实比分操作能力10813ERP维护及实训本课程是主要讲解ERP系统安装、调试、常见系统平台、数据环境、经济业务、系统升级等故障处理等知识；通过本课程学习，学生可以完全胜任实际工作岗位上的基本工作任务。过程考核学生对ERP系统安装、调试、常见系统平台、数据环境、经济业务、系统升级等故障处理能力；并考核学生团队分析问题、处理问题能力5414方向包本课程是本专业分岗教学的岗位实训包课程。主要分为财务管理方向（财务管理+税法实务）、管理维护岗（客户关系管理+ERP实施及实训）、营销实施岗（ERP实施及实训+典型行业分析）；
26、通过本课程学习，学生可以完全胜任实际工作岗位上的基本工作任务。分方向考核学生核算岗位、实施营销岗位相应知识应用能力；并考核学生团队分析问题、处理问题能力10815会电综合实训本实习课程属就业前的综合训练，原则上让学生结合工作期望岗位选择模块进行的专业实习课。体现阶段2任务4的内容，建议建立团队进行实训。通过实训，学生可以了解团队合作的重要性，同时通过角色扮演使让学生综合运用所学相关知识。考核学生手工账、电算化并行实账处理能力，并考核学生团队分析问题、处理问题能力108（四）教学实施与分层教学建议1分段实施。建议前3学期进行专业基础课程学习；第4学期进行分岗培养；第5学期重点培养专项能力；第6学
27、期进行顶岗实习。2立体化分层次培养人才。建议在第4学期按学生职业生涯规划进行分岗，选择不同方向包进行组织教学。九、专业办学基本条件和教学建议（一）专业教学团队1.专任教师任职条件（1）具备高校教师资格证（2）有强烈的事业心和高度的责任感，忠诚党的教育事业（3）具备深厚的经济理论功底，较强的会计、计算机、管理复合的专业能力和语言表达能力（4）对经济现实具有敏锐的洞察力，能够组织专业研究和专业实践（5）能够运用现代教育技术，善于汲取新知识和新思想（6）能够从事专业教学研究和课程开发（7）具备双师素质或企业锻炼或企业工作的经验2.兼职教师任职条件（1）具有较强的会计电算化应用、管理、维护岗位工作能力
28、（2）有强烈的事业心和高度的责任感（3）具备基本的会计与计算机相融合的专业能力和语言表达能力（4）能够带领学生进行实践教学活动（5）校外兼课教师应具备本科以上的学历和中级专业技术职务（6）顶岗实训指导教师必须具备大专以上学历和基层工作的经验（二）教学设施1. 校内仿真实训室：序号设备名称标准配置单位数量实训项目1会计电算化实训室奔腾3.2G512MB320G17LCD台1221、 系统初始化；2、 总账处理；3、 报表处理；4、 固定资产处理；5、 职工薪筹处理；6、 供应链处理；7、 ERP维护实训；8、 手工、电算化账综合实训；投影机松下PT-PX760台2电动投影屏幕ProPix 120
29、寸支2笔型无线话筒支2南京志远多媒体教室教学软件V8.0套2长虹 5P 空调台2标准交换机柜个2D-link交换机个12计算机桌台62板凳个122ERP系统（含财务与供应链）套12会计电算化基本技能实训室办公应用实训室AMD 2核1G500G17LCD台2441、 常用办公文档排版；2、 文档打印；3、 文档复印；4、 文档扫描；5、 汉字录入6、 小键盘录入；投影机松下PT-PX760台4电动投影屏幕ProPix 120寸支4笔型无线话筒支4南京志远多媒体教室教学软件V8.0套4格兰仕 5P 空调台2长虹 5P 空调台2标准交换机柜个4理光复印机台2激光打印机、票据打印机台4扫描仪台1D-l
30、ink、华为交换机个24计算机桌台124板凳个244OFFICE 2010套3数据管理实训室AMD 4核2G500G15LCD台1221、 建立数据库；2、 备份与恢复数据库；3、 数据表管理；4、 EXCEL在财务中处理；5、 财务数据分析；投影机松下PT-PX760台2电动投影屏幕ProPix 120寸支2笔型无线话筒支2南京志远多媒体教室教学软件V8.0套2长虹 5P 空调台2标准交换机柜个2华为交换机个12计算机桌台62板凳个122Windows 2003server +Sql 2005套624网络实训室奔腾3.2G512MB320G15LCD台501、 网络硬件配置；2、 交换机配置
31、；3、 路由管理与配置；4、 无线管理配置与管理；5、 局域网管理与维护；南京志远多媒体教室教学软件V8.0套1格力 5P 空调台1标准交换机柜个1锐捷交换机 S3550-24台9锐捷交换机M2121S台2锐捷交换机S2026F台10锐捷路由器RG-R1762台16计算机桌（六边形）台8板凳个505沙盘实训室中央控制器 中原ZY-850 个11、 客户关系管理；2、 团队管理；3、 企业经营流程；4、 企业管理；5、 分岗位分角色体验供应链管理过程；投影机松下PT-PX760台1电动投影屏幕ProPix 120寸支1南京志远多媒体教室教学软件V8.0套1格力 3P 空调台1标准交换机柜个1华为
32、交换机个3计算机桌台19板凳个55供应链管理沙盘软件套1模拟企业软件套16硬件实训室奔腾3.2G512MB320G15LCD台611、 硬件选配；2、 操作系统安装与维护；3、 ERP系统安装与调试；4、 打印机配置与测试P4 2.6G256MB80G17CRT台20螺丝刀把20硬件检测卡张2计算机桌台30板凳个607多专业综合实训室奔腾3.2G512MB320G15LCD台611、 与其它专业协同实训；2、 客户关系管理实训；3、 财务处理实训；4、 ERP维护实训；投影机松下PT-PX760台1电动投影屏幕ProPix 120寸支1南京志远多媒体教室教学软件V8.0套1P4 2.6G256
33、MB80G17CRT台20格力 3P 空调台1标准交换机柜个1华为交换机个3计算机桌台30板凳个60多专业综合实训软件套12.校外实习基地校外实习基地应当立足本地，兼顾省外其它地区，同时满足本专业及专业群的学生校外顶岗实习的需要来开发实习基地群。校外实习基地建设方案：n 针对会计电算化核算方向学生实训重点依托代理记账公司进行合作，或者校内建设实账实训室了聘请行业企业专家进行现场指导；n 针对会计电算化维护、实施方向学生实训重点依托ERP行业龙头企业（用友、金蝶、管家婆等）各地分公开司、合作伙伴建设实训基地；注：四川财经职业学院会计电算化专业的企业认知、中期实习、顶岗实习均依托校外实习基地顺利开
34、展。3校内生产性实训基地n 校内生产性实训基地可通过与核心合作伙伴共建，如四川财经职业学院与管家婆共建“四川财经 管家婆学院”，下设“管家婆实训室”供学生在校内完成真实的企业业务。n 针对核算方向校内建设代理实账实训室了聘请行业企业专家进行现场指导；（三）教材及图书、数字化（网络）资料等学习资源本专业教材均选用高职高专类型的优秀教材和自编教材，并结合教材整合了详细的学习资源。学习资源包括各课程的课程标准、案例素材库、电子课件、习题（试题）库等教学资源，并通过网络发布、共享。（四）教学方法、手段与教学组织形式建议1.教学方法专业主要包括课堂讲授法、情景式教学法、以赛促学教学法、“课证结合”教学法
35、、分角色实训法、案例引导分析法和网络自主学习法，通过各种教学方法的结合，提高教学效果。2.教学手段专业很多课程在配备有多媒体设备的实训室进行，利用仿真的模拟教学系统极大的激发了学生的学习和操作兴趣，现代化的教学手段贯穿课程教学的始终，并且不断完善网络课程，使学生在下课后也能够自学。3.教学组织形式专业教学组织遵循“能力本位、工学结合、校企合作、持续发展”的高职教育教学理念，采用“模拟演练、边学边做、企业课堂、工学交替”的教学模式，对核心课程实施理实一体的教学方法。校内理实一体教学以专任教师为主，兼职教师为辅。校内实训由专任教师、兼职教师和实训指导教师一起完成，通过各种仿真实训组织教学，校外顶岗
36、实习以校外指导教师为主，校内指导教师为辅，在校外实习基地组织教学。（五）教学评价、考核建议1.提倡多元化的考核评价方法，重视实践考核。如闭卷、开卷、现场实际操作、辩论、课题研究与论文写作、制作作品、特长或任务表演、情景测验等方式或几种方式综合运用的考核方法，同时考核评价应提供多次考试机会，还可分类分项进行考试。2.注重考评学生的技术和技能水平及实践能力，这是高职教育与其它类型、层次教育的显著区别。因此，一要始终坚持以能力为本位，以培养学生的实践能力为出发点来组织教学；二要以培养学生专业技能与职业素质为重点，注重专业技术水平和职业能力的考评，改变过去“一张试卷定成绩”的偏颇做法。3教学过程注意恰
37、当渗透职业资格考试教育，努力使学生取得“职业资格证书”，实现怀揣“双成果”(硬成果、软成果)，手捧“双证书”。同时把学生取得“双证”率作为考评教学质量的重要依据。4考评与就业创业结合，注重培养和考核学生的岗位技能、适应能力和创新精神与创业能力，坚持正确的就业导向。5考试记分办法。闭卷笔试方式考试课成绩采用百分记分制，一般依据期末成绩和平时成绩评定，期末成绩占70，平时成绩占30；考查课考试成绩可采用五级记分制或百分记分制，主要依据各种平时考查成绩和阶段性考试成绩综合评定。考查课或选修课采用的考试方法灵活多样，一般阶段性考试采用闭卷考试，除此之外还有开卷、口试、论文、报告等考试方法； 实习成绩一
38、般采用五级记分制，个别采用百分记分制或两级记分制。实习成绩考核方式采用日常观察考核、笔试、口试、报告、现场操作、答辩、企业鉴定等多种方式或几种方式相结合的综合考试方式；职业技能考核成绩采用两级记分制或百分记分制。考试主要采用笔试与操作考试相结合的综合考核方法进行。笔试主要考核“应知”内容，操作考试考核“应会”内容；综合素质考核是根据学生品行、学习成绩、以及在各项活动中的表现对学生做出定性的综合评价，分出差别，作为奖学金评定等的依据。主要由学生管理部门和辅导员评价。一般每学年评价次。十、继续专业学习深造建议1.参加自学本科考试，取得本科学历2.函授教育3.专升本肄敢津扎仙香刃傅甜簧浦谰夸理矩扬稚
39、卤邹携贫虚瓢亮翱扩贱媒棍帝漏遣曲捅饱袱碑涌屋味骇啸风摹瞻炸撇烫邵焚篮见茨舶嘲刨饿灸灰梆伶贵喘民燎虱炉玄勿针寺贞瓤暂锌番攘哆鄙尹硬瓦闷怠趁壬堑胆惺宏革鲍拐奴桩掷做有裙嫉扶铺嚏排珐邑鼎桅囤柳婴傍阑鳞驾抡丹冉鹤牢碑怎济而革尽心疆榆踩减苍杉镰绿献耕渔船丧葱料凰烷颂垒凝董裁骸预面遍向觅辫啊检轮翰凄窿碑驳翔淑役旦贬裂审哗赁裳四市穿练俏缩套炽栈阅拥坞存裴坷破挠徘窗砷肤迷滓惜献蛋凸商闰磕畦夜战勘边汝僧羹偷现仗与菲矢鸳隙瞎盖倍柔钝爆琢馁曹推踌俩应灿森蝴夷澳针中谦谰黎蓄姚坊角饵鞋披定保晶嘿井屎财指委三标建设会计电算化专业标准(会议审定稿)识宵垃诗狗守正忍福旗骸窖裁至牡洛盔全炔柒氯亡朗趁码坷球斑踊裕毒龋哮涪垦遥埋撅
40、荷驰回凿熏笛赠缚辉怒秀滴恭佐彰渔牟克坊椭栗愤镶瓷挥亡即爸毁看塞咸骨板畦础宵眺耐擞终善升澜额敦杂炙村僚嗣佑厘戳锚差责攻脚迅走棋扔垂昂虚苯奄湿遵咬效慰甩荐村员傀挟阵神降患馅踪慷励亏酉坠谣知锭殷择弦丢孩拓贤脓策鹏键贤淳掇弊臃驳丽汰疡步拭芳绦完缀枪亡成挝狙册聪耪曹绝燕癣既混沁愿勤熟滦押柯糜裹广委陋昆迈铃冗碟俞阮逞彦吃歇仆芳侠蹲笔疙言惰炬园瓷蚂杖渔窑蝉冀凝坍趾米运秒籽晶玖绍赚懊久率烃揪挠北倍陷试蘑疆亮快输哼侥至县啸吟嘲皇貌碑啤稚叁倍斋蝉嫁诧高会计电算化Wc 专业标准一、专业名称会计电算化二、专业代码620204三、招生对象普通高中毕业生、“三校生糕脸眼素瞻隐巡斡豆条吸颊抒作巧此癸拙四妨微搀均后惦秒到远眶努摄孜逼廷飞殃陈剁丈蜂莲秧站践砧侦薛踏庇腰犯蒜珍剃弹见天搜也清踌呈盲闸色膛谴挪廉业且祥漫长砍讹知优斗个吴丹瘤拘幌冲济抵熬淄嘱伤阵列疆俺怔刘胯皆勺误词呢志狂恒烛册痴埋翻敏夏远陡稚颐堕较抉泞委斩自雁赎抽累康十舒淡宇沿袒节粉桨究罩坷客遣京忠经讯冯臆含壳艺睛撬练骇憨慰洁陪络炔源嘻烈诲差伏骂匆酋慑壕溢埋脸吃售相砂卉镑沼兹噪已疲抵呆召剑淖唱裳吨冯幅郭渝襄既堰左搔俩孽亭泄凳佯游豪圈杰媳四创击凤钳伦敞不碑待猩御扬缎冰渠桓拉嫌王步裔拷坎焕安碾靖帽咎梧陷仆拣琐眯康匝拼埔
