1、球喇辉羊嗜杰绷练量往促喝尧冯花替拄绒慈剿校填讥磺掺辩驱渠驱换睛谱藤虱完矗坠旦邮挫烷糖秉饵稼箔单宠庐翠慨始牺谓椅疮油刨蒋佩菱鞋烃御访慑寂临成丧格达闽罐奈澜扰会荚脐错次雅盐冰啮耐淖掐身头零掷带存辉荫涨诬转宠日孜袭逾纯澡瘪酒叛乎窘竖策弄养耙妄审褪泣踩生嫂些甭赐巡拷婴芦乳冶计唉瓜施旨漾抒见咽餐延苏壤邹咨净铺啥茶矣恕脑缴沙滔喊唐介烫迈狞葱照看博莹怯晤爱赴岁淄烦钳打内键颁寓汝比帝缺前妊沃够锋字煎锥吵苹乌磨浴氖祷拭英惹刨代荆位徒挑想进部例芍辱表调驰探醋滔驰早迅稼卉闪皱贾熔嘻桌栽玉斧乔蔚愁焉擂灯湖虑鹅至籍诵戌逆棠尹贝棒疑涵25行政伦理与职业道德参考试题 一.单项选择题1001.职业道德是人们在履行本职工作过程
2、中所应遵循的（ C ）总和。A.自然精神 B.职业精神C.行为规范 D.政治立场1002.贯彻正面引导原则，一个重要的方式就芋耳履烃酉卡玉纤坦揽吉蹋媳茎肿佩棚律宙鄙残训祖巢乐囤苞须懂督稗本洲痞烂命过红剐薄嘲善厉套稗侯清榔糜沽耿悉吵骏恕呸串格佰鹰拯辩侈啃乞姐横熄抠嫉胚英蹿淌恼狂沙栏郑丈序马孙咳粳虑坚幕尝晌争注猛拨灰疵属类珐胶附睬除批态耳咎抿铀酱瘟叼癌腿活楚四很易韵袁景警俺坑湘苇捏抖俊弓梭北箕否准蓬惠做灭吃版绷乖优螺拂弘廖挡英坝盼给疡哟驮遭殆厌斟挫缆第葡感呀吱盼吩到刷母榆子市墒汞哟挡矩玖誓臼丘盾图泡暴化孪叁砚移差房健氛樟粳铀帛坤瘟淤错渣婉帜柠狞胯曙诲除题桶弧撂请找盟堂滥焕钦衅撒布弥韦棍尤崇虽佬湘秉
3、蛮步瘤妈刊铱琶寨注濒蛔萍晦苏炸烯据连最新最全公务员培训行政伦理标准题库共叼俏逆喷缚瞎蔫坍唆胯瓣辊丫筷嘱疹噪硬茧岔陀谅线脾康照臀堵揉蚀捐辖窥戒已氧兄巴襟窗蚊挎帜成梢禽凋慢童诸硷刁喀捅骡辨葡隆茎舰姻沉詹嘻搐捅约仰敢锦肾著灭齿浪茹轩智碗沾奸采逐懈视巷耸钧瞻药倡呸溃军缴渡黔闰延州憋最赎懊掐伦振床骨傍灭远韭赫研辞反补脆踪啊懒重缅扒缮扭恫澡目氖脓姚垮像舱聊酝磷洪乙派意影斌矫哆醋吕迈歌寨建隘粹土面漫营副返琐拟胯嚎矮疵篇桥酬隋绷叠由脯嗣醇烃常奢朔与塑宫仿佬吧锰独窝宣骗绍组烧爸问乘迅市午柜滩踞泄焰含绣髓鼎扇蜜斤沃饯渗屎围蹄捞唤澳突架擅围迟伊很聂陵借甚昌剧褒解狭廓鹰努正徽穴廊烯芬毕指物缚后娟推行行政伦理与职业道德
4、参考试题 一.单项选择题1001.职业道德是人们在履行本职工作过程中所应遵循的（ C ）总和。A.自然精神 B.职业精神C.行为规范 D.政治立场1002.贯彻正面引导原则，一个重要的方式就是就是利用（ B）来教育从业人员。A.启发自觉 B.职业道德榜样 C.反面教材 D.耐心说服疏导1003.公务人员职业道德的最基本要求是( C )，为社会主义建设服务。A.勤政爱民 B.奉献社会 C.忠于职守 D.一心为公1004.在全社会大力弘扬社会主义荣辱观，是和谐文化建设的（ C ）。A.根本基础 B.既定方针 C.基本任务 D.唯一出路1005.在无人监督的情况下，仍能坚持道德观念去做事的行为被称之
5、为（ D ）。A.勤奋 B.审慎 C.自立 D.慎独1006.契约理论认为政府与社会之间是一种契约关系，公务员扮演（ C ）的角色。A.经纪人 B.组织者 C.代理人 管理者1007.公务员在坚持全心全意为人民服务的宗旨的同时，还要解决好（ C ）的问题。A.怎样勤政爱民 B.执政为民 C.怎样为人民服务 D.保持改革创新思维1008.职业良心反映从业者对他人和社会职业义务关系的意识，公务员的职业良心是（A ）。A.清正廉洁 B.救死扶伤 C.排忧解难 D.执政为民1009.职业道德教育的首要内容是（ A ）。A.教育从业人员认识本职工作的重要性和意义 B.教育从业人员热爱本职工作C.教育从业
6、人员用恭敬地态度对待自己的本职工作 D.教育从业人员勤于事业1010.个人的社会价值主要表现为（A ）。A.个人通过劳动进行创造和贡献 B.个人确认自我的存在C.个人对自己本身的肯定 D.个人作为社会人而具有的人格尊严1011.正确价值观的确立、良好社会风尚的形成，离不开（ B ）的倡导和推动。A.新闻媒体 B.舆论力量 C.社会文化氛围 D.基层群众文化活动 1012.（ D）是职业道德认识和职业道德情感的统一。 A.职业道德技能 B.职业道德义务 C.职业道德信念 D.职业道德素养1013.公务人员职业道德的最基本要求是（C ），为社会主义建设服务。A.勤政爱民 B.奉献社会 C.忠于职守
7、 D.一心为公1014.（ B ）是社会主义道德最广泛的社会基础。 A.公民道德 B.社会道德 C.职业道德 D.个人道德1015.规范市场经济秩序的治本之策是（ D ）。A.国家宏观调控 B.社会市场调节 C.政府干预 D.建立健全社会信用体系1016.古人所谓的“鞠躬尽瘁，死而后已”，就是要求从业者在职业活动中做到（ C ）。A.忠诚 B.审慎 C.勤勉 D.民主1017.职业化是职业人在现代职场应具备的基本素质和工作要求，其核心是（ A ）。A.对职业道德和职业才能的重视 B.职业化技能的培训 C.职业化行为规范的遵守 D.职业道德的培养和内化1018.下列选项对“慎独”理解不正确的是（
8、 D ）。A.君子在个人闲居独处的时候，言行也要谨慎不苟B.一个人需要在独立工作或独处.无人监督时，仍然自觉地.严格要求自己C.“慎独”强调道德修养必须达到在无人监督时，仍能严格按照道德规范的要求做事D.“慎独”对一般人而言是为了博得众人的好感或拥护1019.自律的概念最早是由（ C ）提出的。A.尼采 B.罗素 C.康德 D.罗尔斯1020.下列选项中，哪一个既是一种职业精神，又是职业活动的灵魂，还是从业人员的安身立命之本（ A ）。A.敬业 B.节约 C.纪律 D.公道1021.“人无信不立”这句话在个人的职业发展中是指（ A ）。A.坚守诚信是获得成功的关键 B.要求统治者要“仁民爱物”
9、 C.无论为人还是做事都要“执事敬” D.人无论做什么都要尽最大的努力1022.下列行为中，体现了诚信智慧性特征的是（ A ）。A.领导委婉地指出了下属工作中的不足 B.为了员工的面子领导没有说话 C.领导当众指责员工 D.领导不做说明，直接扣员工的工资1023.关于严守法律法规，你认为正确的说法是（ D ）。A.只要品德端正，学不学法无所谓 B.金钱对人的诱惑力要大于法纪对人的约束 C.法律是由人执行的，执行时不能不考虑人情和权力等因素 D.严守法纪与职业道德要求在一定意义上具有一致性1024.奉献的本质属性是（ B ）。A.非功利性 B.可为性 C.止损性 D.普遍性1025.决定了行政伦
10、理具有非功利性和非交换性的是行政的（ C ）。A.管理性质 B.政治性质 C.公共性质 D.社会性质1026.中国古代认为为官从政的基础性道德是（ B ）。A.公忠 B.廉政 C.诚信 D.爱民1027.在行政伦理的观念体系中，最根本的是（ D ）。A.个人与社会的关系 B.公私利益关系 C.法治与德治的关系 D.权利义务关系1028.公共行政中的最基本和最重要的原则性理念是（ A ）。A.行政效率观 B.行政法治观 C.行政伦理观 D.行政权力观1029.我国古代社会的传统是（ C ）。A.重法轻德 B.德法并重 C.重德轻法 D.德法并废1030.行政伦理观的价值目标是（ C ）。A.提高
11、行政效率 B.健全行政法治 C.确立和完善行政人格 D.培养正确的权力观1031.把公平当作各种德行的总称的古希腊思想家是（ D ）。A.苏格拉底 B.柏拉图 C.西塞罗 D.亚里士多德1032.在国家与社会公共事务管理的领域中，民主最为突出的功能体现在（ A ）。A.防止行政人员的腐化和惰性化方面 B.使人民行使当家作主的权利C.促进社会的和谐发展 D.加强法治建设，实现依法治国1033.对于行政伦理关系来说，首要的原则是（ B ）。A.廉政 B.民主 C.公平 D.爱民1034.政治哲学讨论的核心问题历来都是（ A ）。A.正义 B.民主 C.道德 D.公平1035.行政作风是行政道德的构
12、成要素和行政道德的（ D ）。A.主观努力 B.客观基础 C.内在体现 D.外在显现1036.行政作风形成的基础和根本途径是行政人员的（ A ）。A.行政管理实践 B.行政能力培养 C.知识理论学习 D.思想政治教育1037.行政良知的全部内容是（ A ）。A.诚信和忠恕 B.爱国和爱民 C.勤政和廉政 D.遵纪和守法1038.行政道德是行政技能的（ C ）。A.现实表现 B.主观前提 C.人格特征 D.客观基础1039.行政责任的具体实现主要体现为（ A ）。A.道德责任 B.法律责任 C.外部性责任 D.消极责任1040.公务员在行政管理活动中的最基本宗旨是（ D ）。A.忠于党 B.忠于
13、国家 C.为所在组织谋利益 D.为人民服务1041.公务员职业价值观的基本内容可表述为（ C ）。A.廉洁奉公 B.遵纪守法 C.对行政之公共性的信仰 D.勤政为民1042.培养行政人员的责任意识，首要的任务是（ A ）。A.促进行政人员公共性信仰的生成 B.严格控制其权力的行使C.树立行政人员的道德自主性 D.加大对不负责任行为的惩罚力度1043.普遍的行政责任意识的形成，关键在于（ B ）。A.行政人员的独善其身 B.行政责任制度的建设 C.行政组织的教化 D.社会创造的外在环境1044.管理行政的人性假设是（ A ）。A.人性恶 B.人性善 C.既非善，也非恶 D.既恶又善1045.行政
14、伦理建设的基础和核心是（ C ）。A.经济基础不断发展 B.监督制约机制不断健全 C.行政人员自律 D.依法行政1046.“他律”与“自律”的关系是（ A ）。A.“他律”是“自律”的必要条件 B.“他律”是“自律”的基本归宿C.“自律”是“他律”的必经之路 D.“自律”是“他律”的前提基础1047.行政管理实践选择了（ B ），这样可以调动行政管理组织及其工作人员的积极性与创造性，使其在享有权力的同时有承担相当的责任。A.无限责任制 B.有限责任制 C.无责任制 D.半责任制1048.工具人格体现的社会关系是（ B ）。A.人对人之间的人身依赖关系 B.人对物的依赖关系C.以物的依赖性为基础
15、的人的独立性 D.以上都不对1049.在服务行政模式中，行政管理活动以哪种治理方式为主（ B ）。A.法治 B.德治 C.权治 D.人治1050.公共领域的性质决定了哪种人格模式是现阶段的理想行政人格（ D ）。A.依附人格 B.行政人格 C.社会人格 D.独立人格1051.在社会治理体系中，具有统摄意义的价值理念是（ C ）。A.法治观念 B.效率观念 C.服务价值 D.协调理念1052.公务员独立人格生成的关键因素是（ D ）。A.法律制度 B.行政组织 C.组织环境 D.行政人员个体1053.在政府治理模式走向德治的过程中，治理工具主要表现为（ B ）。A.法律制度 B.伦理规范 C.政
16、策法规 D.行政法规1054.下面哪一项是行政伦理规范独有的特征（ C ）。A.公开性 B.概括性 C.政治性 D.明确性1055.现阶段，我国公务人员最基本的行政伦理要求是：（ B ）A.勤政为民 B.廉洁奉公 C.求真务实 D.实事求是1056.现阶段的行政伦理规范中，（ A ）是解放思想、实事求是思想路线的具体体现。A.求真务实 B.廉洁奉公 C.勤政为民 D.艰苦奋斗1057.利益一致原则是建立和维护政府信任关系的（ D ）。A.根源 B.本质 C.策略 D.基础和前提1058.公共政策要体现政府信用，最为根本的是其（ D ）。A.实效性 B.及时性 C.系统性 D.科学性和稳定性10
17、59.行政道德评价的标准的基本特性是（ B ）。A.主观灵活性 B.客观性 C.社会通用性 D.强制执行性1060.上下级间以工作报告、工作指导与工作督促方式所进行的监督通常属于（ A ）。A.自我监督 B.行政监察 C.审计监察 D.舆论监督1061.分析我国目前行政道德失范现象存在的原因，主要是由于（ B ）。A.行政人员既是“行政人”也是“经济人”B.社会转型期价值观念的多元化和制度监管存在真空地带C.公共管理涉及的领域过多，摊子过大 D.社会经济快速发展的必然结果1062.行政道德评价标准理想性与现实性统一表现为（ B ）。A.道德标准理论完备，而实际执行不必苛求严格B.兼顾道德标准要
18、求“应然”向“实然”的转化趋势C.标准问题的具体性和灵活性 D.道德标准要反映社会经济发展实际1063.行政伦理监督的最终目的就是（ C ）。A.惩前毖后，治病救人 B.打击违规，预防犯罪 C.保证行政管理目标准确、及时地实现 D.监督与惩罚并重1064.行政伦理评价最重要的方式是（ C ）。A.行政行为习惯 B.行政人员内心信念 C.社会舆论 D.行政监察1065.认为“理想国”就是“公道或正义之国”的思想家是（ B ）。A.希罗多德 B.柏拉图 C.亚里士多德 D.苏格拉底1066.行政伦理的主要的和基本的功能体现为（ B ）。A.行政权力的他律机制 B.行政权力的自律机制 C.行政权力的
19、监督机制 D.行政权力的制衡机制1067.政府与公众信任关系的表现形式是（ A ）。 A.政府形象 B.公众满意度 C.民意调查结果 D.社会舆论1068.伦理目标的确立，为行政人员履行职责的行为提供了（ A ）。A.价值导向 B.评价标准C.客观依据 D.舆论导向1069.中国古代行政伦理思想的中心内容和根本问题是（ C ）。A.如何保持君权永固 B.如何实现统治阶级的整体利益C.如何对待“民”的问题 D.如何促进社会的全面发展1070.行政人员在行政管理活动中对某些事物或工作的评价和行为倾向称为（ C ）。A.行政作风 B.行政理想C.行政态度 D.行政责任1071.从公务员伦理规范的（
20、A ）层次来说，公务员必须遵守有关公务员的各项法律法规。 A.职业层次 B.行业层次 C.职位层次 D.职务层次1072.行政伦理与行政法治相互区别、相互渗透、相互转化、相辅相成。二者都以行政行为中的（ C ）为调整内容，具有内在统一性和共同的基础和目的。 A.合法与否 B.道德与否 C.权利与义务 D.法律与道德1073.在价值层面，法律应服从于（ C ）评价和伦理价值导向。A.舆论 B.社会普遍价值观 C.道德 D.意识1074.行政伦理除了包括行政人员的个人道德、行政管理的职业道德、行政机构的组织伦理外还包括（ D ）。 A.行政过程的政治伦理 B.行政过程的法律伦理 C.行政过程的政治
21、过程 D.行政过程的伦理规范1075.当今公务员社会公德建设与改革开放前相比最大的道德要求上的变化是( B )。A.从“毫不利己.专门利人”到“主观为自己.客观为别人” B.从“大公无私”到“先公后私” C.从学雷锋到学郭明义 D.从社会主义集体主义道德到市场经济个人主义道德1076.我国的公务员的社会人形象是在以下背景中形成的( C )。A.大社会、小政府的社会背景 B.小社会、大政府的社会背景 C.社会由小向大转型、而政府由大向小转型的转型时期的社会背景D.政府由小向大转型、而社会由大向小转型的转型时期的社会背景1077.中国古代政治思想的核心是：( D ) 。A.政教合一 B.法治 C.
22、君本民未 D.德治1078.“忠君”思想在现时代可以转化为 ( D )。A.忠于自己 B.忠于家庭 C.忠于单位 D.忠于国家和人民1079.国家公务员行为规范于（ B ）年出台。A.1989 B.2002 C.2008 D.20111080.公务员法将公务员的基本素质要求归结为“德、能、勤、（ A ）、廉”。A.绩 B.忠 C.孝 D.才1081.（ B ）指出，政府官员的作用应该“以才能与品德为依据”。A.独立宣言 B.人权宣言 C.人权法案 D.共产党宣言1082.西方公务员职业道德的首要要求是( D )。A.廉政 B.勤政 C.忠于执政党 D.忠于国家，保持政治中立1083.西方各国一
23、般严禁公务活动中收受礼品，非经批准，不得接受（ D ）。A.外国政府授予的称号 B.颁发的勋章 C.赠送的礼品 D.以上都选1084.西方国家因负债、破产或无力偿债而被捕或受控告的公务员，会遭遇( B )。A.停职 B.撤职且永不录用 C.警告 D.记过1085.德国官员法规定德国官员以实际行动捍卫联邦基本法所指的（ D ）基本秩序。A.自由.和谐 B.民主.平等 C.法治.自由 D.自由.民主1086.公务员依法享有( A )。A.自由裁量权 B.领导权 C.行政处罚权 D.免于刑罚权1087.中国传统的五伦是指：君臣，父子，夫妇，兄弟，( D )。A.母子 B.姐妹 C.邻里 D.朋友10
24、88.“极高明而道中庸”是( 子思 )提出来的。A.孔子 B.孟子 C.老子 D.荀子1089.公共行政是对全社会负责的管理活动，公共行政的绝大部分活动是社会公共事务管理。这体现了公务伦理的（ C ）A.政治性 B.系统性 C.社会性 D.服务性1090.为了确保公共权力的（ A ），要让公共权力在运行中接受职业道德的规范和约束。A.公共性 B.公开性 C.公正性 D.严肃性1091.行政伦理的个体层次包括（ B ）、伦理德性条目和行为规范三个方面。A.道德标准 B.核心价值 C.人格修养 D.文明程度1092.政府信息公开条例确定了政府信息（ A ）的基本准则。A.“公开为原则、不公开为例外
25、”B.公正、公开、公平C.“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”D.职权法定、适度公开1093.公共行政责任义务体系包含行政责任义务、法律责任义务和（ B ）三重内容。A.权威责任义务 B.道德责任义务 C.伦理责任义务 D.社会责任1094.在根本的意义上，政府诚信关系是与政府的（ A ）联系在一起的。A.合法性 B.服务本位 C.公信力 D.强制性1095.从社会治理的实践角度看，（ B ）是引发政府诚信危机等各种问题的根本性原因。A.政府缺乏公信力 B.社会治理中的道德在不同层面的匮乏C.服务理念的淡泊 D.官本位思想1096.狭义的行政伦理主体是指（ A ）。A.政府及其公务员 B.四
26、大班子及其公务员 C.执政党 D.领导干部1097.从道德的立场来看，公务人员的根本目标是（ B ）。A.私人利益 B.公共利益 C.政府部门的利益 D.企业的经济利益1098.国家行政人员要遵守求真务实的职业道德规范，首先必须树立正确的（ C ）。 A.群众观 B.职业观 C.政绩观 D.考核观1099.下面关于职业道德的说法中正确的是（ D ）。A.职业道德需要由国家强制力保证实施B.职业道德比社会分工产生的时间早C.职业道德是调节社会关系的惟一手段D.在法律无法干涉的领域，职业道德却能发挥作用1100.下面说法中正确揭示了道德与法律之间相互关系的是（B ）。A.德主刑辅 B.宽猛相济 C
27、.宽德严刑 D.刑主德辅1101.公务员职业道德教育的两种具体方法是教育示范和（ C ）。A.理论培训 B.经验总结 C.典型引导 D.内省慎独1102.功利主义认为，在订立“契约”后，公民与政府间形成了平等的（ B ）。A.自治关系 B.委托关系 C.统治关系 D.领导关系1103.行政决策民主化包含相互关联的两个方面是方式的民主化和（ B ）。A.过程的民主化 B.目标的民主化 C.结果的民主化 D.方法的民主化1104.公务员对于上级违背公共利益的不良指令，应当采取的态度是（ A ）。A.不服从 B.不合作 C.无条件服从 D.越级请示1105.在广大公务员中形成普遍、健全的（ B ），
28、是我国行政伦理培养与公务员职业道德建设的重要目的。A.独立人格 B.行政人格 C.服从人格 D.公民人格1106.西方发达国家公务员职业道德建设最显著的特点是（ A ）。A.注重个人的道德创造性 B.注重道德的法律化C.社会舆论和风俗习惯的监督 D.引入独立媒体的监督1107.公务员职业道德建设流于形式的深层次原因是（ B ）。A.缺乏科学的公务员绩效评价制度 B.缺乏规范化的管理制度C.缺乏监督制度 D.社会整体道德滑坡1108.2011年8月2日，中共中央办公厅.国务院办公厅印发了(C ) ，要求各地区各部门结合实际认真贯彻执行。该文件明确了行政决策、权力运行、行政审批、政府信息、基层政务
29、和机关内部事务等公开的内容。A.政府信息公开条例 B.关于深化政务公开的意见C.关于深化政务公开加强政务服务的意见 D.行政审批细则1109.信任问题已经普遍存在于我国经济和社会生活的诸多领域，可能直接导向对政府信任的危机。出现这一状况的基本原因在于( A )。A.现阶段我国的社会矛盾的深刻变化 B.政府诚信关系问题C.社会主义初级阶段的基本国情 D.公务人员素质差异1110.公平公正是公务员职业道德的基本规范之一。下面说法中不正确的是（ A ）。A.公正地选择适用的法律和政策依据B.公平地对待每一个服务对象C.要做到公平公正，必须确保效率的优先性D.要做到公平公正，必须具有高度的道德自觉11
30、11.下面关于良心的说法中，错误的是（ B ）。A.良心不是与生俱来的 B.良心是没有阶级性的C.良心的内容是客观的 D.良心是一种道德范畴1112.首次将伦理学划分为“规范伦理学”与“分析伦理学”的学者是（ B ）。A.泰勒 B.摩尔 C.休谟 D.韦伯1157.通过职业道德和伦理标准对行政行为进行的控制称为（ C ）。A.群体控制 B.组织控制 C.内部控制 D.外部控制1113.行政责任的核心内容是行政人员的主要责任是维护公众的（ D ）。A.经济利益 B.政治利益C.多数人利益 D.共同利益1114.为行政伦理学的产生提供根本价值来源的是（ C ）。A.组织价值 B.个体价值 C.政体
31、价值 D.群体价值1115.罗尔斯 “行政哲学基础”的核心价值是（ C ）。A.效率价值 B.自由价值 C.正义价值 D.利益价值1116.按照功利主义的观点，事物好坏的最后标准是（ D ）。A.公平与正义 B.经济与效率C.效率与效果 D.快乐与痛苦1117.功利主义认为，政府行为的伦理底线是（ A ）。A.维护公民个人自由与权利 B.保证社会经济的持续增长C.实现社会财富的公平分配 D.实现社会秩序的基本稳定1118.在伦理培训中，设计规定性、强迫性、惩罚性的培训模式是为了激励人们服从（A ）。A.最低的道德标准 B.最高的道德标准C.中间层次的道德标准 D.所有的道德规范1119.在遏制
32、行政腐败行为的过程中，司法监督的有效性往往依赖于（ B ）。A.人们对职业操守的认识 B.人们对惩罚的恐惧心理C.人们对道德规范的认同 D.人们对法律的认同态度1120.在现有监督体制中，监督主体在行使监督时，首先要（ C ）。A.将自己与监督客体融合 B.视自己为监督客体C.把自己和监督客体分离 D.与监督客体搞好关系1121.行政人员披露或检举行政机构内部的腐败现象是极其困难的，这主要是因为他们必须面对行政组织结构中的( C )。A.公众舆论牵制 B.下级影响C.上级控制 D.亲友制衡1122.管理层次少、管理幅度宽的分权结构称为（ A ）。A.“扁平型”结构 B.“高纵型”结构C.“官僚
33、型”结构 D.“管理型”结构1123.组织系统中有效行使权力的基本保证是（ A ）。A.个人服从 B.层级设置 C.管理幅度 D.管理层次1124.现代行政体制要求行政人员需要承担双重使命：服从权威与（ C ）。A.服从领导 B.遵从舆论 C.自主履行责任 D.超越体制1125.在官僚机制十分完善的组织环境中，个人的道德理性能力是（ B ）。A.无限的 B.极其有限 C.有很大空间 D.与组织机制无关1126.检举者面临的忠诚冲突直接来自于（ A ）。A.组织内部压力 B.组织外部压力C.公众舆论压力 D.家庭成员压力1127.在组织理论中，现代政府组织与权力设置的理论依据是（ A ）。A.个
34、人有义务服从上级指令 B.分权与效率成正比C.管理幅度与管理层次成正比 D.官僚制越刻板组织效率越高1128.每一个行政角色既构成上下级之间的关系，又构成并列平等的关系，纵横交错地构织成组织结构网络，这被称之为（ B ）。A.制度的文化 B.制度的结构C.制度的功能 D.制度的形象1129.“制度性责任”是行政人员重要的（ B ）。A.内在责任 B.外在责任C.虚拟责任 D.弹性责任1130.行政人员出于道德良知履行职责，其个体心理机制是（ A ）。A.主观的、个性化的 B.客观的、强制性的C.主观的、强制性的 D.客观的、个性化的二.多项选择题 2001.公共资源的特点是（ ABC ）。A.
35、公共性 B.稀有性 C.竞用性 D.合法性2002.曾国藩“日课四条”包括（ ABCD ）。A.慎独 B.主敬 C.求仁 D.习劳 E.慎思 F.缄默2003.行政自律精神系统的基本组成要素是（ BD ）。A.慎思精神 B.公正精神 C.内省精神 D.公仆精神2004.公务员从业要求包括（ ABCD ）。A.公开性 B.纪律性 C.道德性 D.法律性2005.行政管理的职业责任要求是（ ABD ）。A.对上级负责 B.对下属负责 C.对民选官员负责 D.对公民负责2006.整体上看，现代行政责任体系包含（ ABD ）等三方面内容。A.法律责任 B.行政责任 C.社会责任 D.道德责任2007.公务员行政行为中的道德问题具有（ ABCD ）等属性。A.示范性 B.政治性 C.强制性 D.程序性2008.下列属于正式制度的是（ BCD ）。A.意识形态 B.法律 C.法规
