1、 全国高校教学基本状态数据库 校验公式 2.0.5 版 （版本： 与 全国高校教学基本状态数据库填报表格 2.0.5.140609 相对应 ） 为保持版本一致，下拉选项参考本科院校教学基本状态数据库指标修订与系统研发 -主数据库代码与标准设计， 在校验公式这里不再赘述。 1. 学校基本信息 表 1-1 学校概况 1、 开办本科教育 年份 ： 早于统计 时点 年份 。 表 1-3 学校相关行政单位 1、主键：单位号 2、与表 1-4 单位号不重复 表 1-4 学校教学 科研 单位 1、 主键：单位号 2、与表 1-3 单位号不重复 表 1-5 实验室和科研基地 1、 主键： 实验室和科研基地名称
2、 +类别 备注：同一实验室有可能既是国家级又是省部级 ，有多个类别 。 2、本表为非必填。 表 1-6 办学指导思想 1、本表 为非必填。 表 1-7 校友会与社会合作 1、 校友会：总数 =境内 +境外 2、 签订合作协议机构：总数 =学术机构 +行业机构和企业 +地方政府 3、本表为非必填。 2.学校基本条件 表 2-1 占地与建筑面积 1、 占地面积：总占地面积 =学校产权 +非学校产权 非学校产权 =独立使用 +共同使用 绿化用地（ 1） 教学经费总额 教学改革与建设专项经费总额 表 2-10-2 教育经费收支情况 1、 支出总计 =教学日常运行支出 +教学改革支出 +专业建设支出 +
3、实践教学支出 +其他教学专项 +学生活动经费支出 +教师培训进修专项经费支出 2、实践教学支出 =实验经费支出 +实习经费支出 表 2-11 素质教育基地、职业资质培训等情况 (学年 ) 1、本表为非必填。 3.教职工信息 表 3-1-1 专任教师基本 信息 1、主 键：工号 2、 入校时间 早于统计当年 9 月 1 日 3、判断“单位号”是否为“ 000”，如果是， “单位名称”可以按照实际情况填写。 4、判断“单位号”是否为“ 000”，如果否，通过字段“单位号”与“表 1-3 学校相关行政单位”、“表 1-4 学校教学科研单位”相关联，遍历表 1-3、表 1-4 校验“单位号”和“单位名
4、称”是否正确。 5、工号与表 3-1-2、表 3-1-3、表 3-2、表 3-3 不重复。 表 3-1-2 外聘教师基本信息 1、主键：工号 2、 聘任时间 早于统计当年 9 月 1 日 3、判断“单位号”是否为“ 000”，如果是 ， “单位名称”可以按照实际情况填写。 4、判断“单位号”是否为“ 000”，如果否，通过字段“单位号”与“表 1-3 学校相关行政单位”、“表 1-4 学校教学科研单位”相关联，遍历表 1-3、表 1-4 校验“单位号”和“单位名称”是否正确。 5、本表为非必填。 6、 工号与表 3-1-1、表 3-1-3、表 3-2、表 3-3 不重复。 表 3-1-3 其他
5、师资 信息 1、 主键：工号 2、 入校时间 早于统计当年 9 月 1 日 3、判断“单位号”是否为“ 000”，如果是， “单位名称”可以按照实际情况填写。 4、判断“单位号”是否为“ 000”，如果否，通过字段“单位号”与“表 1-3 学校相关行政单位”、“表 1-4 学校教学科研单位”相关联，遍历表 1-3、表 1-4 校验“单位号”和“单位名称”是否正确。 5、 字段“师资类别”下拉选项：实验技术人员、其他类别。参见码表。 6、 本表为非必填。 7、 工号与表 3-1-1、表 3-1-2 不重复。 表 3-2 校领导基本信息 1、主键 ： 工号 2、 入校时间 早于统计当年 9 月 1
6、 日 3、工号与表 3-1-1、表 3-1-2 不重复。 表 3-3 相关管理人员基本信息 1、主键：工号 2、 入校时间 早于统计当年 9 月 1 日 3、判断“单位号” 是否为“ 000”，如果是，“单位名称”可以按照实际情况填写。 4、判断“单位号”是否为“ 000”，如果否，通过字段“单位号”与“表 1-3 学校相关行政单位”、“表 1-4 学校教学科研单位相关联，遍历表 1-3、表 1-4，校验“单位号”和“单位名称”是否正确。 5、工号与表 3-1-1、表 3-1-2 不重复。 6、职务为必填项 表 3-4-1 高层次人才 1、主键：工号 +类型 2、获得时间 早于统计时点 3、本
7、表为非必填。 表 3-4-2 高层次研究团队 1、 主键：负责人工号 +类型 +研究方向 2、获得时间 早于统计时点 3、本表为非必填。 表 3-5-1 教师教学发展机构 1、主键：单位号 2、本表为非必填。 3、若填报此表格，“工作计划”字段为非必填项。 表 3-5-2 教师培训进修、交流情况 1、主键：单位号 2、通过字段“单位号”与 “表 1-4 学校教学科研单位”相关联，遍历表 1-4，校验“单位号”和“院（系）名称”（单位名称）是否正确。 3、境外：其中： 3 个月以上 = SCI+SSCI+EI+ISTP+国内核心期刊 表 3-6-5 教师出版专译著 1、总数（本、册） =专著 +
8、译著 +编著 +其他 表 3-6-6 教师获准专利数 1、总数（项） =发明专利 +实用新型专利 4.学科专业 表 4-1-1 学科建设 1、博士后流动站 =表 412 博士后流动站汇总计数 2、博士学位授权一级学科点 =表 413 博士学位授权一级学科点 汇总计数 3、博士学位授权二级学科点 =表 413 博士学位授权二级学科点 汇总计数 4、硕士学位授权一级学科点 =表 413 硕士学位授权一级学科点 汇总计数 5、硕士学位授权二级学科点 =表 413 硕士学位授权二级学科点 汇总计数 6、 本科专业：新专业 =学时：课内教学 +实验教学 7、学分数：总数 =学分：集中性实践教学环节 +课
9、内教学 +实验教学 +课外科技活动 =必修课学分 +选修课学分 8、专业方向号、专业方向名称、专业特色为非必填字段。 9、专业带头人工号为非必填字段。若填写，遍历 3-1-1、 3-1-2、 3-1-3、 3-2、 3-3，校验专业带头人工号是否正确。 表 4-2-2 大类培养基本情况表 1、 主键：大类代码 +校内专业代码 2、 按“校内专业代码”与表 4-2-2 关联，校验“包含校内专业名称”是否正确。 3、 通过“所属单位号”与“表 1-4 学校教学科研单位”相关联。校 验“所属单位号”（单位号）是否正确。 4、 本表为非必填。 表 4-2-3 优势专业情况 1、主键：校内专业代码 2、
10、起始年份早于统计时点年份 3、通过“校内专业代码”与表 422 相关联，校验 “校内 专业名称”是否正确。 4、本表为非必填。 5.人才培养 表 5-1-1 开课情况 1、 主键： 开课号 2、判断“单位号”是否为“ 000”，如果是， “ 开课单位 ”可以按照实际情况填写。 3、判断“单位号”是否为“ 000”，如果否，通过字段“单位号”与“表 1-3 学校相关行政单位”、“表 1-4 学校教学 科研 单位”相关联 ，遍 历表 1-3、表 1-4，校验“单位 号 ”和“ 开课单位 ”是否正确。 4、通过字 段“ 授课 教师工号”（工号）与“表 3-1-1 专任教师 基本信息 ” 、 “表 3-1-2 外聘教师基本信息” 和“ 表 3-1-3 其他师资信息 ” 相关联 , 校验“ 授课 教师工号”（工号）与“ 授课 教师”（姓名）是否正确。 5、授课教师、授课教师工号为可多填字段，用英文分号隔开 6、教材使用情况、是否规划教材字段为非必填项 表 5-1-2 专业教学实施情况表 1、主键 ：校内专业（大类）代码 +开课号 2、 年级为可多填字段，用英文分号隔开 3、遍历表 5-1-1，校验“开课号”是否正确。
