1、品德情意的培育從兒童文學開始,詹小慧女士 胡秀娟女士浸信宣道會呂明才小學,2010年4月17日,學校現況,2009年學校自評及校外評核組 的評核報告： 學生學習表現良好，課堂上積極參與分組活動，課堂外樂意參與各類活動和服務，惟部分學生的自信心尚待提升持續強化他們的自信心和成就感，幫助他們充分地發揮潛能。,學校三年發展計劃（2009-2012）關注事項,以學生為本發展多元化的教學策略，持續優化課堂教學。照顧學生的個別差異，使不同能力學生各展所長。培養學生良好的品德及正面的價值觀，建立自律、自信、自強的三自精神。,中文科組的發展（2008-2010年度),夢幻童話國 (圖書教學),品德情意教學,自
2、信,自律,珍惜友情,自強,堅持理想,珍惜家人,彼此尊重,中國語文學習領域課程宗旨,提高讀寫聽說能力、思維能力、審美能力和自學能力； 培養語文學習的興趣、良好的語文學習態度和習慣； 培養審美情趣，陶冶性情； 培養品德，加強對社群的責任感； 體認中華文化，培養對國家、民族的感情。,圖書教學的優點,從圖書故事中培養品德情意，效果極佳。圖書故事就像連續劇一般，很有吸引力。 故事的人物可讓學生投入角色，及在生活中實踐。 透過故事，教師可以自然地跟學生說道理，談人生。訓練學生的觀察力、創意思維、批判能力。,怎樣選取文質兼美的圖書？,教師大量閱讀(自己喜愛的文學作品)分級自選及推薦3. 確定圖書目錄（參考各
3、級書目表）,夢幻童話國 校本課程設計,目習目標：以優秀的童話故事引領學生進入優美的文學世界，並提高學生的語文能力；增強學生的想像力，創造性思考能力、解難能力。進行年級：一至六年級學習材料：圖畫書、童話故事、兒歌、新詩等學習活動：講故事、分組討論及匯報、問答、話劇、辯論,夢幻童話國 校本課程設計,一年級 圖書舉隅,我是獨特的逃家小兔生氣湯子兒，吐吐鱷魚伯伯牙醫怕怕我的朋友好好吃,自信、友情親情,二年級 圖書舉隅,自信、友情親情,南瓜湯敵人派生氣的亞瑟條紋事件大腳丫跳芭蕾舞我的媽媽真麻煩,三年級圖書舉隅,魔法的夏天紫色的獅子斑狗魚船長11個小紅帽小魔乖要上學妞妞的鹿角,友情,彼此尊重,四年級圖書舉
4、隅,自信,田鼠阿佛唏喱呼嚕歷險記凱琪的包裹晶晶的桃花源記,與人分享,樂於助人,珍愛家人、朋友,五年級圖書舉隅,甜雨月光洞小圖和小言1000把大提琴的合奏,堅持理想自信,六年級圖書舉隅,旋風阿達甜橙樹蘇菲的傑作走進生命花園,堅持理想自信,引領思維閱讀心底話或魔術手自白書（工作紙）人生交叉點(用行動表達自己的想法)辯論(理性的反思)書信：寫信給主角,多元化的教學策略,童心書袋-夢幻童話國 閱讀獎勵計劃,培養廣泛閱讀興趣建立閱讀習慣(時時讀、處處讀)培養品德情意,我覺得愛德華對失去莎拉的感覺是這本書最感人的一幕，這本書讓我學會珍惜。不要在失去的時候，才學會珍惜,小五閱讀報告,他給我一個啟示內在美比外
5、在美更重要，貌從心出,小五閱讀報告,夢幻童話國 ,學生的學習表現,我會讓小鴨子吹風笛，因為朋友要互相體諒，互相幫助，多聽取別人的意見，就不會有那麼多的吵架。,小二圖畫書南瓜湯工作紙,我會讓小鴨子吹風笛，因為牠是我的好朋友，我要多聽取別人的意見和不可以隨便發脾氣。,小二圖畫書南瓜湯工作紙,學生的學習表現,顯示學生體會書中的情意要體恤親人、珍惜朋友。,小四晶晶的桃花源記工作紙,晶晶選擇從忘了村回來的原因:a.如果晶晶不回來，爸爸會很傷心。b.晶晶很掛念爸爸。c.晶晶不想爸爸擔心。d.晶晶很想回家。e.晶晶想向同學道歉。f.晶晶找回了好脾氣。,同樣顯示學生能體會書中的情意要體恤親人、珍惜朋友。,晶晶
6、選擇從忘了村回來的原因：a.因為如果她不回來，她的爸爸會很傷心。b.晶晶想向同學道歉。c.晶晶很掛念爸爸。d.晶晶很想家。e.晶晶不想爸爸擔心。,小四晶晶的桃花源記工作紙,她的脾氣明顯改變了，變得細心體貼。晶晶看到爸爸下班後疲累的樣子，便說：爸爸，以後我會幫你做家務，亦會加倍努力地讀書，長大後好好孝順您！,小四創意寫作:晶晶回來了,晶晶明白到友情和親情的可貴,小四創意寫作:晶晶回來了,小五 再見小童工作紙,珍惜情緣:（2）我最珍惜我的媽媽。我會幫媽媽做家務，長大的時候照顧她。（3）再見小童帶給我最深刻的體會是我們要珍惜身邊的人和事物。,珍惜情緣:（2）我會珍惜家人，我會替他們祈禱，希望他們能上
7、天堂。（3）再見小童帶給我最深刻的體會是珍惜眼前人，別讓他們走了之後，才後悔自己沒跟他們多談話，他們幾時離開也不知道。,小五 再見小童工作紙,珍惜情緣:（2）我最珍惜家人。我會多與他們談話，對他們好一些和自己的事自己做，不要常常給他們添麻煩。（3）要珍惜眼前人，不然要他們離開時才後悔，就太晚了。,小五 再見小童工作紙,3. 你認為認識是需要時間和傾聽嗎？,原因：1. 因為要有足夠的時間相處。2. 因為要有足夠的時間作更深入的認識。例子：1. 每天小息跟陳明琦談天，知道他的性格。2. 每天睡覺前和媽媽說上學的有趣事情，媽媽也說她小時候的經驗，讓我了解她的小時候。,小五 再見小童工作紙,我十分欣賞你呢！因為你們在登山的途中不斷遇上困難，但也沒有放棄，還勇敢地堅持下去你還是顧念朋友之情，默默地跟着麻石，可見你是一個重視友情的人。,小六 古堡工作紙,但你之後也繼續你的旅程，和森仔互相扶持。,你不屈不撓的精神令我十分佩服，你還大方地讓森仔歸隊，我會好好學習你的優點。,小六 古堡工作紙,令我印象最深刻的原因是為了堅持自己的理想，面對死亡也不懼怕，要堅持一件事必須要付出很多毅力，不能半途而廢，這值得我去學習，因為我總是三分鐘熱度！,小六 冰小鴨的春天工作紙,傳情達意道在童心,
