1、讲师：李民,规避陷阱,提升技巧,常见失误一核心概念理解不到位高考历史试题中，大凡较难的选择题，命题者往往是在历史,规避与技巧平时复习中，我们对课本中的重要概念、关键字词要准确把握。在理解的基础上加强记忆，在记忆的基础上进一步理解，真正弄懂,真题演练例1.（2013年全国新课标一）现代化是晚清历史发展的一个趋向，最能体现这一趋向的是（）,例2.（2013年浙江）,例3.（2012年江苏）,常见失误二阶段特征认识不清一定历史阶段的知识体系是由大量林林总总的史料有序构成的，,规避与技巧,真题演练例4.（2013年四川）,例5.（2013年北京）中国共产党曾提出“赞助建立全中国统一的民主共和国”。当“
2、全中国统一的民主共和国建立之时，苏维埃区域即可成为全中国统一的民主共和国的一个组成部分，苏区人民的代表，将参加全中国的国会，并在苏区实行与全中国一样的民主制度。”中国共产党提出这一主张有利于（）,常见失误三设问限定词把握不准高考历史在设问限定词上设置陷阱的很普遍，比如“是或者不,真题演练例6.（2012年天津卷）右图介绍内容所反映的实质是（）A.国内粮食供应比较紧张B.中国实行计划经济体制C.国家实行粮食凭票供应D.国家工作人遵纪守法,例7.（2013年重庆卷）图1数据来源于严中平中国近代经济史。导致18431852年英国制造品输华值发生变化的根本原因是（）,例8.（2013年海南卷）,推荐下
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4、成立初期，孙中山指出：“现代文明国家最难解决者，即为社会问题，实较种族政治两大革命同一重要。我国虽因工商业尚未发达，而社会纠纷不多，但为未雨绸缪，不可不杜渐防微，以谋人民全体之福利。欲解决社会问题，则平均地权之方法，乃实行之第一步。”由此可见（）,例15.（2010年北京卷）,常见失误六发散性思维能力欠缺近年来历史高考的改革决定考生在解决题目时应有创新意识、,规避与技巧 解决问题时不要局限于一个角度，经济、政治、思想、军事、文化、环境、地理等等因素都要考虑到，然后根据相关的历史环境，,真题演练例16.（2013年四川卷）图1是一幅题为日本的泥脚（1938年）的漫画。导致画中情形的重要因素有（）
5、八路军发动百团大战美国向日本投放原子弹国民党正面战场的顽强抗战共产党敌后战场的有力牵制A.B.C.D.,人教 人民 岳麓 北师大 初中多个版本并存 教学咋教？高考咋考？我们咋办？多种版本 一网打尽 尽在高中历史四种版本合一教程,推荐下单链接http:/ 拍下折扣价135元包邮,推荐下单链接http:/ 四种版本 一网打尽授权网店http:/ 第二讲答案源自何处杀技一：抄材料 绝杀技二：背课文 绝杀技三：问题转换 绝杀技四：移花接木 第三讲如何组织答案绝杀技五：一分为二（评价类试题） 绝杀技六：多角度（原因、影响、意义类试题） 绝杀技七、历史小论文：是什么，为什么，怎么样2012-13-14-1
6、5年全国课标卷第41题的新变化及应对策略第四讲如何落笔才能得高分 第五讲历史分析题“公式”答题模式 第六讲部分知识的规律性总结 第七讲笑傲考场策略 第二编高中历史新课标二轮复习提要A：通史体例时序编第一讲中国古代史 第二讲中国近代史（上） 第三讲中国近代史（下） 第四讲中国现代史 第五讲中国近代现代史的阶段特征 第六讲世界古代史 第七讲世界近代史 第八讲世界现代史第九讲世界近代现代史的阶段性特征B：通史体例纵横对比篇第十讲古代希腊罗马夏商周秦汉 第十一讲欧洲的中世纪隋唐宋元 第十二讲欧洲迈入近代文明明清 第十三讲欧洲工业时代晚清半殖民地时代 第十四讲欧洲从自由资本主义到垄断资本主义中国近代化的
7、起步 第十五讲20世纪上半期：动荡的中国与世界第十六讲20世纪下半期：从两极格局到多极化、全球化第十七讲高考历史通史复习知识结构图表第三编历史与历史观 第一讲文明史观 第二讲现代化史观 第三讲全球史观 第四讲社会史观 第五讲生态史观 第六讲其他史观（唯物史观、革命史观）第四编通史体例整合的高中历史新课程第五编考试大纲 第六编解题技巧分类指导 第七编附录淘宝链接http:/ 拍下折扣价135元包邮没有支付宝或网银者，可以到邮政储蓄银行，把书款汇兑至冯红玲，卡号：6210-9850-6101-0759-090。然后把收货地址编辑短信至18937064642即可，快递发货。,四套教材 只需一种 高中历史四种版本合一教程即可搞定点击下面链接，或扫描二维码均可购买http:/,左：内部版全套必修123选修1234解题技巧+通史右：河南人民出版社必修123,
