1、河武小学均衡发展迎省检解说词（校门外）尊敬的各位专家、各位领导，山路崎岖，一路风尘，你们辛苦了！今天很荣幸能有机会陪同各位领导检查我校义务教育均衡发展创建工作，请允许我代表河武小学全体师生对各位领导的莅临表示最热烈的欢迎！希望我的介绍能让各位比较全面的了解我校的发展现状。同时敬请各位多提宝贵意见。我们河武小学地处大浪山下的涢水河畔，始建于1968年，是一所典型的山区农村寄宿制小学，学校只有1-4年级四个教学班97名同学。尊敬的专家、领导，在进入我校之前首先映入您眼帘的是一排整齐挺拔的水杉树。这排水杉树是我们老校长在学校迁址新建之初带领全校师生种下的纪念树，它体现了我们学校简洁、朴实，团结、向上
2、的精神面貌。（门卫室前）我们学校一直把安全工作放在首位，这是我校的安全宣传橱窗，是进入校园的第一个宣传窗口。我校以宣传教育为先，以无缝隙管理为主，全面提高学生的安全、法制观念、自我防范意识、自我保护能力，创建了和谐、平安校园。我们的校园虽然不大，但学校的各项指标均符合要求，学校三区分开，布局合理，功能齐全，右边是运动区，左边的前面是教学区，后边是生活区。（教学楼东）在您的正前方是我们的校训：健康、聪慧、高尚、快乐。我们努力让每个学生树立良好的人生观和价值观，度过一个健康快乐的童年。教学楼侧面是我校的第二个宣传窗口，突出校园发展与建设思路，明确学校发展方向，有学校的简介，均衡发展规划，学校办学理
3、念，政风行风评议，以及校委会分工和职责等。在您右手边是学校的运动场，建有180米环形跑道和60米直跑道，内设篮球场一个和4个乒乓球台以及各种健身器材。宽敞的运动场和各种运动器材，保证了学生阳光运动一小时。这里也是我们开展主题教育活动的地方，周一周五的升降旗仪式中我们会以班级为单位作班级文化展示。操场上体育课中孩子们正在进行花样跳绳训练，花样跳绳是我校自主开发的校本课程。（寝室前）这边是我们的生活区，一楼是学生寝室，二、三楼是教师周转房。学生寝室共有12间，住有寄宿生97人，2012年被评为“随县文明宿舍”。寝室走廊的礼仪宣传儿歌，时刻提醒着孩子们做一个文明守纪的人。（寝室内至后院）学生寝室虽然
4、简陋，却很整洁、温馨，达到生均一铺。为打造温馨的寝室，营造“净、雅、美”的宿舍环境，配合我校的德育主题“好习惯成就大梦想”开展了内务“整理小能手、就寝纪律小明星、礼仪标兵”评选活动，开展了“叠被子”等比赛活动，做到生活用品六条线，提高了学生的自觉守纪、自我管理能力，近年来经过整修和改造，新建了洗漱间和卫生间，安装了洗浴设施，配备了生活老师，这里就像孩子们的另一个家。下面请您到学生食堂指导工作。（食堂）我们食堂配置了80座餐桌凳。食堂是我们德育的另一个教育阵地，一排排醒目的标语让我们更加懂得“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的涵义，“饮水要思源，吃饭当节俭”，时刻提醒我们知节俭，懂感恩。“好习惯成就大梦
5、想”是我校德育活动的主题，我们实行学生自主管理，成立红领巾督导岗，排队就餐讲秩序，文明礼仪常见行。就餐时你会常听到一首首动听的歌声，你会看见一支支整齐化一的队伍。（到教学楼途中）各位领导，接下来请您到我校教学区指导工作，我校的绿化率达到校园面积的30%，您身旁的樟树林也是由学校师生共同种植的，樟树不仅可以美化环境也可以为孩子们驱赶蚊虫，校园内的绿化保洁工作都是由老师学生动手完成的，活动中充分发挥了学生小主人翁的精神，从中体会到劳动的快乐。尊敬各位专家领导，近年来，党和政府大力推进义务教育均衡发展，实施教育质量提高工程、教师队伍建设工程、学校标准化建设工程和学生关爱工程，投入100多万资金，改善
6、办学条件，使我们的学校虽地处偏远的山区农村，但由于现代化教育资源的配置和使用、随县教育教学区域协作、环潭高效课堂的整体推进、优秀教师的支教援助，一点也不逊色城镇学校，反而多了一份校园的宽敞、乡村的宁静和空气的清新。学校始终坚持一切为了学生的办学宗旨，抓住理想课堂建设和丰富多彩的第二课堂建设两个阵地，立足学校、家庭、社会三条途径，实现学生、教师、学科、班级四大均衡发展，兑现了对社会的四得、两无、两不放弃的过硬承诺。（四得：进得来、留得住、学得好、长得壮，三无：无重点班、无流失生。两不放弃；不放弃学困生，不放弃贫困生。）（教学楼前）教学楼一共有三层，设有一至四年级教室，教师办公室以及科学实验室、体
7、、音、美、计算机室、和图书室各一个。这里是校长室。四年级教室。这里是我校音美教室，它是我校课外学生音乐和美术社团活动的主阵地。黑板上的优秀作品是我校学生在开展兴趣小组绘画活动中同学们精心绘制的，富有童真和童趣，彰显出了他们对美的追求。我们将进一步开展好艺术课程，给学生搭建一个展示、发挥自己特长的平台。这里也是我们留守儿童在课外活动的场所。请您继续随我前行，参加新教育实验，过一种幸福完整的教育生活是我们全校师生的教育梦想，对面的一块宣传栏是我校的教育教学工作的展示，记录了我校老师开展新教育实验、推进“三阶六步”高效课堂、比教学、访万家的真实历程。旁边的两块是学生书画作品展。请专家、领导们上二楼检
8、查指导。我校严格执行国家课程计划、，开齐课程，开足课时，整体推进课堂改革，打造学习型高效课堂，落实中心学校推进的“三阶六步”课堂模式，突出艺体特长，开展书画、舞蹈、音乐、乒乓球、跳绳等特长小组，着眼素质，培养学生能力。（教学楼二楼）这里是三年级火箭班。缔造完美教室是我校新教育的十大行动之一，每个教室都有一个响亮的班名，我校的班级文化以班名为文化核心，形成了相应的班风、班训、班级口号、班主任寄语，教室的标语让每一个学生抬头就能看到老师的殷切期望，和谆谆教导。孩子们在展板上尽情的发挥自己的特长绘画和书写，即美化了学习环境也调动和培养了学习兴趣。在教学中，我们采用导学模式，学生分小组合作自主交流和老
9、师一起探究学习。各位领导，请随我继续前行，好习惯成就大梦想，两边的走廊文化也时时提醒我们的孩子做一名文明好学生。前面是一年级、二年级学生教室和体育器材保管室。各位专家、领导，请您上三楼。楼道里的宣传标语时时提醒学生注意安全，我校开展各种安全演练；上下楼防踩踏演练、防震演练、消防演练等，增强了学生安全意识，掌握自救功能。（教学楼三楼）左边是计算机室，配有27电脑，计算机室为学生提供信息课的教学以及老师和学生查阅资料、制作课件、网上学习等。是师生最喜欢的教室。这边是我们的科学实验室，是学生进行科学探究的地方，孩子们在这里亲自动手实验，真正做到了“爱科学，学科学，用科学”。这里是实验仪器保管室，我校
10、的实验仪器配备齐全，能满足日常教学。这是我校图书室，现有藏书3500册，生均36册，面向全体师生全天开放，通过班级借阅为主和个人借阅为辅两种形式。我们学校特别重视学生阅读习惯、兴趣的培养。图书室也是我们农村孩子获取知识的场所，是他们成长、成才的基地。各位专家、领导，接下来请您到一楼校长室休息。享受优质教育资源一直是山区孩子的梦想，随着义务教育均衡发展工作的实施，孩子们的梦想正一步步变为现实！在各级部门和领导的帮助下，虽然我校有了长足的发展，但我们将一如既往，继续努力，为师生过上一种幸福完整的教育生活，扬帆起航，开拓奋进，努力办好人民满意的学校，在中国梦的引领下，让教育梦在山村学校结出丰硕的果实。最后感谢您的检查和指导，希望您多提宝贵意见。请到校长室休息。
