1、三年级上册语文第三单元练习一、拼一拼，写一写。 jn xn pn mn m fn du dn b lu jn zhn chu tu sn q二、比一比，组词。遥（ ） 促（ ） 异（ ） 梅（ ）摇（ ） 足（ ） 导（ ） 枚（ ）三、给词语找伙伴，连一连。缤纷的 歌声 舒服地 旋转快乐的 色彩 不停地 睡觉著名的 稻浪 拼命地 玩耍金色的 城市 快活地 奔跑四、对对子。 天对， 白， 雨对 ， 红，大陆对 。 对云横。 山花对 ， 雨中 落， 对苍穹。 灯下 鸣。 一、按一定顺序排列下面各组词语。（1）树枝 树干 树根 树叶 （2）学生 三年级学生 小学生 三（1）班学生 （3）老人 婴儿
2、 小孩 中年人 青年人 二、默写古诗并填空。夜书所见 九月九日忆山东兄弟萧 萧 梧 叶 送 寒 声， ， 江 上 秋 风 动 客 情。 。 ， 遥知兄弟登高处， 。 遍插茱萸少一人。（1）夜书所见的作者是（ ）代诗人（ ）。后两句诗的意思是： （2）九月九日忆山东兄弟的作者是（ ）代诗人（ ）。前两句诗的意思是： 三、整理下面的句子，在句前的括号里填上序号。（）它的茎像个绿色的圆球，仿佛挺着个圆圆的“大肚子“（）这些花有白的，也有黄的。（）茎上长满了小刺，还开过几次花。（）我外公家有一盆仙人球。四、阅读课文片段，完成文后习题。我们去放风筝。一个人用手托着，另一个人（牵着 拉着）线，站在远远的地
3、方，说声“放”，那线一紧一松，风筝就（凌 淋）空飞起，渐渐高过树梢了。牵线人飞快地跑起来。风筝越飞越高，在空中翩翩（飞舞 飞翔），我们（快活 愉快）地喊叫着，在田野里拼命地奔跑。村里人看见了，说：“放得这么高！”（1）把括号内不恰当的词语用“”画去。（2）用“越越”造句。 （3）给这段话拟一个恰当的题目： 一、阅读短文，回答问题。秋 天 清爽的秋天来了，天高云淡，秋风习习，大地穿上了一件黄色的毛衣，枯黄的杨树和鲜红的枫树叶落下来，好像是几只翩翩起舞的彩色蝴蝶。虽然寒霜降临，可松树爷爷还穿着它那碧绿的长袍，显得更加苍翠，花园里，菊花争芳斗艳，红的如火，粉的似霞，白的像雪，美不胜收。果园里，柿子树
4、上的叶子都落了，可黄澄澄的柿子却挂在枝上，像一个大大小小的橘黄的灯笼。红彤彤的苹果把树枝压弯了。秋天，果实累累，景色迷人，我喜欢秋天。（1）根据要求写出文中的词语。 写“黄”的词语： 写“绿”的词语： 写“红“的词语： （2）在横线上填合适的词语。 的秋天 的秋天 的秋天 的天空 的天空 的天空（3）“大地穿上了一件黄色的毛衣”一句中“黄色的毛衣”指 。（4）填空 这段话主要从 、 、 三个方面介绍秋天的，分别抓住了 、 、 、 、 、 这些有代表性的事物，突出了 、 的特点，表达了作者的思想感情。二、快乐习作。用上“金黄、田野、果园、丰收”这些词语，写一篇描写秋天景色的习作。题目自拟，语句要通顺，正确使用标点符号。
