1、圆的基本性质第一节 圆 第二节 图形的旋转 第三节 垂径定理（选学） 第四节 圆心角 第五节 圆周角 第六节 圆内接四边形第七节 正多边形 第八节 弧长及扇形的面积 十二大知识点：1、圆的概念及点与圆的位置关系7、圆心角、弧、弦、弦心距之间的关系8、圆周角定理9、圆周角定理的推论10、圆内接四边形的概念与性质定理11、正多边形的概念与作法12、弧长的计算与扇形面积的应用2、三角形的外接圆3、旋转的概论及性质4、垂径定理5、垂径定理的逆定理及其应用6、圆心角的概念及其性质【课本相关知识点】1、圆的定义：在同一平面内，线段OP绕它固定的一个端点O ，另一端点P所经过的 叫做圆，定点O叫做 ，线段O
2、P叫做圆的 ，以点O为圆心的圆记作 ，读作圆O。2、弦和直径：连接圆上任意 叫做弦，其中经过圆心的弦叫做 ， 是圆中最长的弦。3、弧：圆上任意 叫做圆弧，简称弧。圆的任意一条直径的两个端点把圆分成的两条弧，每一条弧都叫做 。小于半圆的弧叫做 ，用弧两端的字母上加上“”就可表示出来，大于半圆的弧叫做 ，用弧两端的字母和中间的字母，再加上“”就可表示出来。4、等圆：半径相等的两个圆叫做等圆；也可以说能够完全重合的两个圆叫做等圆5、点与圆的三种位置关系：若点P到圆心O的距离为d，O的半径为R，则：点P在O外 ；点P在O上 ；点P在O内 。6、线段垂直平分线上的点 距离相等；到线段两端点距离相等的点在
3、 上7、过一点可作 个圆。过两点可作 个圆，以这两点之间的线段的 上任意一点为圆心即可。8、过 的三点确定一个圆。9、经过三角形三个顶点的圆叫做三角形的 ，外接圆的圆心叫做三角形的 ，这个三角形叫做圆的 。三角形的外心是三角形三条边的 【典型例题】【题型一】证明多点共圆例1、已知矩形ABCD，如图所示，试说明：矩形ABCD的四个顶点A、B、C、D在同一个圆上【题型二】相关概念说法的正误判断例1、（甘肃兰州中考数学）有下列四个命题： 直径是弦； 经过三个点一定可以作圆； 三角形的外心到三角形各顶点的距离都相等； 半径相等的两个半圆是等弧。其中正确的有（ ）A.4个 B.3个 C.2个 D.1个例
4、2、下列说法中，错误的是（ ）A.直径是弦 B.半圆是弧 C.圆内最长的弦是直径 D.弧小于半圆例3、下列命题中，正确的是（ ）A三角形的三个顶点在同一个圆上 B过圆心的线段叫做圆的直径C大于劣弧的弧叫优弧 D圆内任一点到圆上任一点的距离都小于半径例4、下列四个命题： 经过任意三点可以作一个圆； 三角形的外心在三角形的内部； 等腰三角形的外心必在底边的中线上； 菱形一定有外接圆，圆心是对角线的交点。其中真命题的个数（ ）A.4个 B.3个 C.2个 D.0个【题型三】点和圆的位置关系的判断例1、O的半径为5，圆心O在坐标原点上，点P的坐标为（4，2），则点P与O的位置关系是（ ）A点P在O内
5、B点P在O上 C点P在O外例2、已知矩形ABCD的边AB=3cm，AD=4cm，若以A点为圆心作A，使B、C、D三点中至少有一个点在圆内且至少有一个点在圆外，则A的半径r的取值范围是 【题型四】“不在同一条直线上的三点确定一个圆”的应用如“把破圆复原成完整的圆”；如“找一点，使它到三点的距离相等”：方法就是找垂直平分线的交点例1、平面上不共线的四点，可以确定圆的个数为 【题型五】圆中角的求解如图，AB为O的直径，CD为O的弦，AB、CD的延长线交于点E，已知AB=2DE，E=18，求AOC的度数温馨提醒：（1）在同圆或等圆中，直径为半径的2倍；（2）圆中常用半径相等来构造等腰三角形，这些看似十
6、分简单的性质和方法，却最容易被遗忘。巩 固 练 习1、如图，一根5m长的绳子，一端拴在柱子上，另一端拴着一只羊（羊只能在草地上活动），请画出羊的活动区域。3m2、如果O所在平面内一点P到O上的点的最大距离为7，最小距离为1，那么此圆的半径为 3、如图，点A、D、G、M在半圆上，四边形ABOC，DEOF、HMNO均为矩形，设BC=a，EF=b，NH=c，则a，b，c的大小关系是 第5题第3题4、已知O的半径为1，点P与圆心O的距离为d，且方程x2-2x+d=0有实数根，则点P在O的 5、如图，MN所在的直线垂直平分线段AB，利用这样的工具，最少使用 次就可以找到圆形工件的圆心6、若线段AB=6，
7、则经过A、B两点的圆的半径r的取值范围是 7、在RtABC中，C=90，两直角边a、b是方程x2-7x+12=0的两根，则ABC的外接圆面积为 8、如图，平面直角坐标系中一第圆弧经过网格点A、B、C，其中B点坐标为（4，4），那么该圆弧所在圆的圆心坐标为 9、已知圆上有3个点，以其中两个点为端点的弧共有 条【课本相关知识点】1、旋转与旋转中心的概念一般地，一个图形变为另一个图形，在运动的过程中，原图形上的所有点都绕一个固定的点，按同一个方向，转动同一个角度，这样的图形运动叫做旋转，这个固定的点叫做旋转中心。2、图形旋转的性质（1）图形旋转所得到的图形和原图形全等（2）对应点到旋转中心的距离相等
8、。任何一对对应点与旋转中心连线所成的角度等于旋转的角度3、平移、旋转与轴对称的特征（1）图形平移得到的图形与原图形全等，但平移前后对应点之间的连线互相平行（或在同一条直线上）且相等（2）图形经过轴对称得到的图形的对应点之间的连线与对称轴互相垂直（或在一条直线上）（3）图形旋转得到的图形与原图形全等，但旋转前后对应点之间连线的夹角相等。【典型例题】题型一、旋转图形的相关概念例1、如图，ABC为等腰三角形，BAC=90，D为BC边上一点，将ABD旋转至ACE的位置（1）旋转中心是哪一点？（2）旋转角度有多少度？（3）分别指出B、D的对应点（4）分别指出1与2的对应角及线段BD、AD的对应边例2、分
9、别以正方形的各边为直径向其内部作半圆得到的图形如图所示。将该图形绕其中心旋转一个合适的角度后会与原图形重合，则这个旋转角的最小度数是_度。例2例3例3、如图，在64方格纸中，格点三角形甲经过旋转后得到格点三角形乙，则其旋转中心是（ ）题型二、旋转图形的性质及应用例1、如图，在等边三角形ABC中，AB=6，D是BC上一点，且BC=3BD，ABD绕点A旋转后得到ACE，那么CE=_ 例2例3例2、如图，在直角OAB中，AOB=30，将OAB绕点O逆时针旋转100得到OA1B1，则A1OB= 例3、如图，P为等三角形ABC内部一点，APB，BPC，CPA的大小之比是5：6：7，则以AP，PB，PC的
10、长为边的三角形的三个内角的大小之比是（ ）A. 2：3：4 B. 3：4：5 C. 4：5：6 D. 无法确定 题型三、利用旋转作图例1、如图，已知ABC绕点O旋转，点D是ABC旋转后点A的对应点，试作出旋转后的DEF例2、如图，在方格纸中，ABC的三个顶点和点P都在小方格的顶点上，按要求画一个三角形，使它的顶点在方格的顶点上。（1）将ABC平移，使点P落在平移后的三角形内部，在图甲中画出示意图；（2）以点C为旋转中心，将ABC旋转，使点P落在旋转后的三角形内部，在图乙中画出示意图。甲乙题型四、利用平移、旋转轴对称设计图案例1、如下图有6种瓷砖，请用其中的4块瓷砖（允许有相同的），设计出美丽的
11、图案，然后利用你设计的图案，通过平移，轴对称或旋转，设计出更加美丽的大型的图案题型五、旋转创新题例1、如图，DEF是由ABC绕着某点旋转得到的，则这点的坐标是_例1例2例3例2、如图，在RtAOB中，AOB=90，OA=3，OB=4，将AOB沿x轴依次以点A、B、O为旋转中心从的位置顺时针旋转，分别得、，则：（1）旋转得到图的直角顶点的坐标为_（2）旋转得到图的直角顶点的坐标为_例3、如图所示有两个边长为6cm的正方形，其中一个正方形的顶点在另一个正方形的中心上，那么图中阴影部分的面积是（ ）A. 4cm2 B. 8cm2 C. 9cm2 D. 无法确定 例4、如图，在等边三角形ABC中，AC
12、=9，点O在AC上，且AO=3，点P是AB上的一动点，连接OP，将线段OP绕点O逆时针旋转60得到线段OD，要使点D恰好落在BC上，则AP的长是_例5、如图1，将两个完全相同的三角形纸片ABC和DEC重合放置，其中C=90，B=E=30.（1）操作发现如图2，固定ABC，使DEC绕点C旋转，当点D恰好落在AB边上时，填空：线段DE与AC的位置关系是_；A(D)B(E)C图1ACBDE图2设BDC的面积为S1，AEC的面积为S2，则S1与S2的数量关系是_.（2）猜想论证M图3ABCDEN当DEC绕点C旋转到图3所示的位置时，小明猜想（1）中S1与S2的数量关系仍然成立，并尝试分别作出了BDC和
13、AEC中BC、CE边上的高，请你证明小明的猜想.3）拓展探究已知ABC=60，点D是其角平分线上一点，BD=CD=4，DE/AB交BC于点ECDBA 图4E（如图4）.若在射线BA上存在点F，使SDCF=SBDE，请直接写出相应的BF的长.【课本相关知识点】1、轴对称图形：如果一个图形沿着某一条直线直线 ，直线两旁的部分能够 ，那么这个图形就叫做轴对称图形，这条直线就是对称轴。2、圆是轴对称图形， 都是它的对称轴3、垂径定理：垂直于弦的直径 ，并且平分 4、分一条弧成 的点，叫做这条弧的中点。5、 的距离叫做弦心距。6、垂径定理的逆定理1：平分弦（ ）的直径垂直于弦，并且平分 垂径定理的逆定理
14、2：平分弧的直径 【典型例题】【题型一】应用垂径定理计算与证明例1、如图所示，直径CE垂直于弦AB，CD=1，且AB+CD=CE，求圆的半径。例2、如图所示，已知线段AB交O于C、D两点，OA、OB分别交O于E、F两点，且OA=OB，求证：AC=BD60cm10cm温馨提醒：在垂径定理中，“垂直于弦的直径”可以是直径，可以是半径，也可以是过圆心的直线或线段。【题型二】垂径定理的实际应用例1、某居民区内一处圆形下水道破裂，修理人员准备更换一段新管道，如图所示，污水的水面宽为60cm，水面至管道顶部距离为10cm，问：修理人员应准备内径多大的管道？温馨提醒：要学会自己多画图，这样有助于书写解题过程
15、。例2、工程上常用钢珠来测量零件上小孔的直径，假设钢珠的直径是10mm，测得钢珠顶端离零件表面的距离为8mm，如图所示，则这个小孔的直径AB是 【题型三】垂径定理与逆定理的实际应用例1、如图，已知M是的中点，过点M的弦MN交AB于点C，设O的半径为4cm，MN=4cm。（1）求圆心O到弦MN的距离（2）求ACM的度数【题型四】应用垂径定理把弧2等份，4等份等巩 固 练 习1、下列说法正确的是（ ）A.每一条直径都是圆的对称轴 B.圆的对称轴是唯一的 C.圆的对称轴一定经过圆心 D.圆的对称轴与对称中心重合2、下列命题： 垂直于弦的直径平分这条弦； 平分弦的直径垂直于弦；垂直且平分弦的直线必定经
16、过圆心。其中正确的有（ ）A.0个 B.1个 C.2个 D.3个3、如图，O的直径为10cm，弦AB为8cm，P是弦AB上一点，若OP的长是整数，则满足条件的点P有（ ）个A.2 B.3 C.4 D.54、半径为5cm的圆内有两条互相平行的弦，长度分别为6cm和8cm，则这两弦之间的距离为 cm5、圆的半径等于2cm，圆内一条弦长2cm，则弦的中点与弦所对弧的中点的距离等于 6、如图，矩形ABCD与O相交于M、N、F、E，如果AM=2，DE=1，EF=8，那么MN的长为 ACOMNBOPMAN第8题第6题第7题第9题图 7、如图，AB是O的直径，CD是弦。若AB=10cm，CD=6cm，那么A
17、、B两点到直线CD的距离之和为 8、如图，半径为5的P与y轴交于点M（0，-4）、N（0，-10），函数y=（x2CD B. ABCD，OMAB，ONCD，M、N为垂足，那么OM、ON的关系是（ ）A. OMON B. OM=ON C. OMON D. 无法确定9、如图所示，已知AB为O的弦，从圆上任一点引弦CDAB，作OCD的平分线交O于点P，连续PA、PB。求证：PA=PB10、如图所示，M、N为AB、CD的中点，且AB=CD。求证：AMNCNM11、如图，MONO，过MN的中点A作ABON，交于点B，试求的度数【课本相关知识点】1、顶点在 上，且两边 的角叫圆周角。2、圆周角定理：一条弧
18、所对的圆周角等于它所对的 3、圆周角定理推论1：半圆（或直径）所对的圆周角是 ；90的圆周角所对的弦是 4圆周角定理推论2：在同圆或等圆中， 所对的圆周角相等；相等的圆周角所对 的也相等【典型例题】【题型一】圆周角定理的应用例1、ABC为O的内接三角形，BOC=100，求BAC的度数。【题型二】圆周角定理推论的应用例1、如图所示，点A、B、C、D在圆上，AB=8，BC=6，AC=10，CD=4，求AD的长。例2、如图所示，A、B、C三点在O上，CE是O的直径，CDAB于点D。（1）求证：ACD=BCE；（2）延长CD交O于点F，连接AE、BF，求证：AE=BF【题型三】应用圆周角知识解决实际生
19、活问题例1、将量角器按如图所示的方式放置在三角形纸板上，使点C在半圆上，点A、B的读数分别为86，30，则ACB的大小为 例2、现需测量一井盖（圆形）的直径，但只有一把角尺（尺的两边互相垂直，一边有刻度，且两边长度都长于井盖半径）请配合图形、文字说明测量方案，写出测量的步骤（要求写出两种测量方案）图形1图形2答案：解法一：如图（1），把角尺顶点A放在井盖边缘，记角尺一边与井盖边缘交于点B，另一边交于点C（若角尺另一边无法达到井盖的边上，把角尺当直尺用，延长另一边与井盖边缘交于点C），度量BC长即为直径；解法二：如图（2），把角尺当直尺用，量出AB的长度，取AB中点C，然后把角尺顶点与C点重合，
20、有一边与CB重合，让另一边与井盖边缘交于D点，延长DC交井盖边于E，度量DE长度即为直径；巩 固 练 习1、图中圆周角有（ ）第1题第3题第4题第5题第2题A.1个 B.2个 C.3个 D.4个2、如图，正方形ABCD内接于O，点P在AB上，则DPC = .3、如图，已知EF是O的直径，把A为60的直角三角板ABC的一条直角边BC放在直线EF上，斜边AB与O交于点P，点B与点O重合，将三角板ABC沿OE方向平移，使得点B与点E重合为止设POF=x，则x的取值范围是（）A30x60 B30x90 C30x120 D60x1204、如图，PB交O于点A、B，PD交O于点C、D，已知的度数为42，度
21、数为38，则P+Q= 5、如图，AB是O的直径，C, D, E都是O上的点，则12 = .6、如图，AB是O的直径，AD=DE，AE与BD交于点C，则图中与BCE相等的角有（ ）第6题A.2个 B.3个 C.4个 D.5个第8题第7题7、已知，如图，AB为O的直径，AB=AC，BC交O于点D，AC交O于点E，BAC=45。给出下列四个结论： EBC=22.5； BD=DC； 是的2倍； AE=BC。其中正确结论的序号是 8、如图，O的半径为1cm，弦AB、CD的长度分别为cm，1cm，则弦AC、BD所夹的锐角为 9、如图，AB, AC 是O的两条弦，且AB=AC延长CA到点D使AD=AC， 连
22、结DB并延长,交O于点E求证：CE是O的直径10、如图，在O中AB是直径， CD是弦，ABCD.(1)P是上一点（不与C, D重合）求证：CPD=COB； (2)点P在劣弧CD上（不与C , D重合）时，CP/D与COD有什么数量关系？请证明你的结论11、（1）如图（1）已知，已知ABC是等边三角形，以BC为直径的O交AB、AC于D、E求证：ODE是等边三角形；（2）如图（2）若A=60，ABAC，则（1）的结论是否成立？如果成立，请给出证明，如果不成立，请说明理由12、如图所示，直径AB、CD互相垂直，P是OC的中点，过点P的弦MNAB，试判断MBC与MBA的大小关系。13、如图，AB为O的
23、直径，弦DA、BC的延长线相交于点P，且BC=PC，求证：（1）AB=AP （2）【课本相关知识点】1、如果一个四边形的的各个顶点在同一个圆上，那么这个四边形叫做圆的内接四边形，这个圆叫做四边形的外接圆。2、圆内接四边形有以下的性质定理：圆内接四边形的对角互补【典型例题】题型一、圆内接四边形的概念及性质例1、下列说法正确的是（ ） 圆内接四边形的内角和是360； 圆内接平行四边形是矩形； 四边形的外接圆的圆心是四边形各边垂直平分线的交点； 四边形的外接圆的圆心是四边形各内角平分线的交点A. B. C. D. 例2、如图，四边形ABCD是圆内接四边形，则下列式子成立的是（ ）A. A+DCE=1
24、80 B. B+DCE=180 C. A=DCE D. B=DCE3、圆内接四边形ABCD中，若A：B：C=1：2：5，则D等于（ ）A. 60 B. 120 C. 140 D. 150 4、如图，已知E是圆内接ABCD的边BA延长线上一点，BD=CD，且EAD=55，则BDC= 题型二、圆内接四边形的性质的计算与证明例1、如图，BC是直径，则DBC+BAE等于（ ）A. 60 B. 90 C. 120 D. 180 例4例3例2例1例2、如图，四边形ABCD内接于O，若DCE=75，则BOD= 例3、如图，AB是半圆O的直径，点C，D是弧AB上两点，ADC=120，则BAC= 例4、如图，A
25、BC内接于圆O，点D是弧AB上的一点，点E是弧AC上的一点，若BAC=50，则D+E= 例5、如图，AB上圆O的直径，AC，DE是圆O的两条弦，且DEAB，延长AC，ED相交于点F。求证：FCD=ACE【课本相关知识点】1、我们把各边相等，各内角也相等的多边形叫做正多边形2、我们把经过一个正多边形的各个顶点的圆叫做这个正多边形的外接圆，这个正多边形也就叫做圆内接多边形。3、正多边形一定是轴对称图形，但不一定是中心对称图形4、n边形的内角和为（n-2）180温馨提醒：等边三角形、正方形是最简单的正多边形【典型例题】题型一、正多边形的概念例1、下列说法中正确的是（ ）A. 各边都相等的多边形是正多
26、边形 B. 正多边形既是轴对称图形，又是中心对称图形C. 正多边形都有内切圆和外接圆，且两圆为同心圆 D. 各内角都相等的圆内接多边形为正多边形 题型二、正多边形的角度、边数计算例1、已知正n边形的一个内角为135，则n的值为（ ）A. 6 B. 7 C. 8 D. 10 例2、正五角星通常是经过先把圆五等分，然后连结五个等分点而得到的，则图中的每一个顶角的度数是（ ）A.30 B.35 C.36 D.72 例3、如图，过正五边形ABCDE的顶点A作直线lBE，则1的度数为【 】A30 B36 C38 D45例4、用折纸的方法，可以直接剪出一个正五边形（如下图）方法是：拿一张长方形纸对折，折痕
27、为AB，以AB的中点O为顶点将平角五等份，并沿五等份的线折叠，再沿CD剪开，使展开后的图形为正五边形，则OCD等于（）A108 B90 C72 D60题型三、正多边形的长度、面积计算例1、如图，正八边形ABCDEFGH内接于圆O，圆O的半径为，求边AB的长题型四、证明一个多边形是正多边形、及角度、长度的证明例1、如图，正五边形ABCDE的对角线AC和BE相交于点M。求证：（1）ACED；（2）ME=AE例2、如图，正六边形ABCDEF的对角线AC，AE分别与BF交于点G，H，求证：BG=GH=HF例3、如图（1）、（2）、（3），M，N分别是O的内接正ABC、正方形ABCD、正五边形ABCDE
28、的边AB，BC上的点，且BMCN，连接OM，ON.（1）求图（1）中MON 的度数；（2）图（2）中MON的度数是_，图（3）中MON的度数是_；（3）试探究MON的度数与正n边形边数n的关系.（直接写出答案）题型五、正多边形的画法【课本相关知识点】1、弧长公式：在半径为R的圆中，n的圆心角所对的弧长的计算公式为= 2、在弧长公式中，有3个变量： ，已知其中的任意两个，都可以求出第3个变量。我们只需要记住一个公式即可。（有些老师要求它的另外两个变形公式都要记住，其实完全没有必要）3、扇形面积公式1：半径为R，圆心角为n的扇形面积为 。这里面涉及3个变量： ，已知其中任意两个，都可以求出第3个变
29、量。我们中需要记住一个公式即可。4、扇形面积公式2：半径为R，弧长为的扇形面积为 5、求阴影部分面积一般遵循“四步曲”，即：一套，二分，三补，四换一套：直接套用基本几何图形面积公式计算；二分：将其分割成规则图形面积的和或差；三补：用补形法拼凑成规则图形计算；四换：将图形等积变换后计算。【典型例题】【题型一】静止图形的弧长计算与运动图形的弧长计算【例1】、如图所示，在ABC中，ACB=90，B=15，以C为圆心，CA的长为半径的圆交AB于点D。若AC=6，求的长【例2】、如图，菱形ABCD中，AB=2，C=60，菱形ABCD在直线l上向右作无滑动的翻滚，每绕着一个顶点旋转60叫一次操作，则经过3
30、6次这样的操作菱形中心O所经过的路径总长为 【题型二】求阴影部分的面积问题【例1】、如图，在矩形ABCD中，AD=2AB=2，以B为圆心，以BA为半径作圆弧，交CB的延长线于点E，连接DE。求图中阴影部分的面积。AHBOC【例2】、如图所示，分别以n边形的顶点为圆心，以单位1为半径画圆，则图中阴影部分的面积之和为 例3例2【例3】、如上图，RtABC中，ACB=90，CAB=30，BC=2，O、H分别为边AB、AC的中点，将ABC绕点B顺时针旋转120到A1B1C1的位置，则整个旋转过程中线段OH所扫过部分的面积（即阴影部分面积）为（ ）ABCD【例4】、如图，水平放置的圆柱形排水管道的截面半
31、径是0.6cm，其中水面高0.3cm，求截面上有水部分的面积。0BA【题型三】用弧长及扇形面积公式解决实际问题【例1】、当汽车在雨天行驶时，为了看清楚道路，司机要启动前方挡风玻璃上的雨刷器。如图是某汽车的一个雨刷器的示意图，雨刷器杆AB与雨刷CD在B处固定连接（不能转动），当杆AB绕A点转动90时，雨刷CD扫过的面积是多少呢？小明仔细观察了雨刷器的转动情况，量得CD=80cm、DBA=20，端点C、D与点A的距离分别为115cm、35cm他经过认真思考只选用了其中的部分数据就求得了结果。也请你算一算雨刷CD扫过的面积为 cm2（取3.14）【例2】、如图是一个滑轮起重装置如图所示，滑轮的半径是
32、10cm，当重物上升10cm时，滑轮的一条半径OA绕轴心O按逆时针方向旋转的角度约为 57度（假设绳索与滑轮之间没有滑动，取3.14，结果精确到1）巩 固 练 习1、如果一条弧长等于r，它的半径是r，那么这条弧所对的圆心角度数为 2、如果一条弧长为，它的半径为R，这条弧所对的圆心角增加1，则它的弧长增加 3、扇形的弧长为20cm，半径为5cm，则其面积为 cm24、一个扇形的弧长是20cm，面积是240cm2，那么扇形的圆心角是 5、图中4个正方形的边长都相等，其中阴影部分面积相等的图形个数是（ ）A.0 B.2 C.3 D.46、如图所示，扇形AOB的圆心角为90，分别以OA、OB为直径在扇形内作半圆，P和Q分别表示两个阴影部分的面积，那么P和Q的大小关系是 第8题第7题第6题7、如图，AB=12，C、D是以AB为直径的半圆上的三等分点，则图中阴影部分面积为 8、如图，在RtABC中，C=90，AC=4，BC=2，分别以AC、BC为直径画半圆，则图中阴影部分的面积为 （结果保留）（到了初中阶段，其实即使不说，结果也要保留，这是一个基本常识）9、如图，在RtABC中，C=90，A=30，AB=2将ABC绕顶点A顺时针方向旋转至ABC的位置，B，A，C三点共线，则线段BC扫过的区域面积为
