1、 姓名： 班级： 密封线内不要答题2018-2019学年上学期三年级期中检测卷 班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七八总分得分一、读拼音,写词语。(12分)yo bi j x ci m() () ()rng y x wng s h() () ()二、连一连。(4分)zng zifng fwi chdio s祷告绿荫玲珑丰富维持粽子雕塑辜负g fl ynlng lngdo go三、给加点字选择正确的读音,画“”。(6分)1.那条狗十分凶猛,在向前跑,后边似(s sh)乎还跟着好几条小狗。2.有个琴师在集市上弹(dn tn)奏古琴。3.但是,海洋发起脾气来,也会给人
2、类带来可怕的灾难(nn nn)。四、辨字组词。(12分)五、照样子,写词语。(12分)1.例:一(头)大象(2分)一()后门一()菜园三()星星一()金花2.例:懒洋洋(ABB式)(3分)3.例:(驰)名(中)外(4分)多()多()()生()计喜()望()尽()竭()4.例:反反复复(AABB式)(3分)六、按要求完成句子练习。(9分)1.连一连。(5分)更无人作伴, 二月春风似剪刀。小时不识月, 非是藉秋风。不知细叶谁裁出, 为谁辛苦为谁甜?居高声自远, 呼作白玉盘。采得百花成蜜后, 唯对一张琴。2.连词成句,并加上标点符号。(2分)村里翠鸟饲养的孩子们捉一只来很想 3.修改病句。(2分)从
3、前,有一个秀才,靠着祖传的事业维护生计。 七、阅读短文,回答问题。(25分)(一)课内阅读。(12分)翠鸟鸣声清脆,爱贴着水面疾飞,一眨眼,又轻轻地停在苇秆上了。它一动不动地注视着泛着微波的水面,等待游到水面上来的小鱼。小鱼悄悄地把头露出水面,吹了个小泡泡。尽管它十分机灵,还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆,像箭一样飞过去,叼起小鱼,贴着水面往远处飞去了。只有苇秆还在摇晃,水波还在荡漾。1.照样子,写词语。(4分)悄悄地(AAB式)一动不动(ACBC式)2.写出下列词语的近义词。(2分)注视()锐利()摇晃()清脆()3.这段话的主要内容是 。(2分)4.用“”画出短文中的一个比喻句。(
4、2分)5.请你仿照这段话的写法,用“尽管还是”写一句话。(2分) (二)课外阅读。(13分)鸟儿画眉,全身羽毛金褐色,颈部和背部有暗褐色条纹,腹部白花花一片,眼睛四周画了一条白色眉线,依依可人。翠鸟,碧绿的羽毛,点缀(zhu)着蓝色和金色,羽毛的颜色特别美丽。鸟儿不仅羽毛美丽,它们还有许多美德。你看,大雁飞行的时候队形次序都有一定规矩大雁打头幼雁居中老雁压阵头雁在前紧拍翅膀,使气流上升,为的是让幼雁靠气流滑翔,飞起来省力。从雁群身上,我们看到了尊老爱幼的美德,看到了集体的力量。1.作者抓住了鸟儿羽毛的来表现出画眉和翠鸟的美丽。(1分)2.请给短文最后一个自然段空白处填上标点。(3分)3.短文介
5、绍了、和三种鸟。(3分)4.从雁群身上,我们看到了尊老爱幼的美德,看到了集体的力量。要用()的语气来读。(2分)A.欢快B.赞美C.惊讶5.“鸟儿不仅羽毛美丽,它们还有许多美德。”这句话的作用是什么?(2分) 6.你最喜欢短文中的哪种鸟?为什么?(2分) 八、习作。(20分)观察或设法了解某一小动物是怎样生活的,然后把你掌握的关于小动物的知识写下来。题目自拟。参考答案一、摇摆继续猜谜容易希望似乎二、祷告do go绿荫l yn玲珑lng lng丰富fng f维持wi ch粽子zng zi雕塑dio s辜负g f三、1.s2.tn3.nn四、粉色纷纷既然立即迷人谜语有限银色结果洁白心情猜测五、1.
6、道块颗朵2.红艳艳绿油油亮晶晶3.才艺心一出外心力4.平平安安许许多多高高兴兴六、1.更无人作伴,唯对一张琴。小时不识月,呼作白玉盘。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。居高声自远,非是藉秋风。采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜?2.村里的孩子们很想捉一只翠鸟来饲养。3.从前,有一个秀才,靠着祖传的家业维持生计。七、(一)1.轻轻地静静地心服口服出尔反尔2.凝视锋利摇动响亮3.翠鸟捕鱼的过程4.翠鸟蹬开苇秆,像箭一样飞过去,叼起小鱼,贴着水面往远处飞去了。5.尽管天气寒冷,小明还是按时到校。(二)1.颜色2.,、。,。3.画眉翠鸟大雁4.B5.这句话是一个过渡句,起到了承上启下的作用。6.我最喜欢短文里的大雁,因为大雁飞行的时候,队形、次序都有一定规矩。从雁群身上,我们看到了尊老爱幼的美德,看到了集体的力量。八、提示:进行细致的观察,按照一定的顺序把自己的喜爱之情写进文章中。 小学三年级语文 第5页，共8页小学三年级语文 第6页，共8页
