1、5题型训练1、填空并从中选三个词写几句意思连贯的话。倾（ ）大雨毫不（ ）豫能书（ ）画风（ ）雪压 （ ）天立地 低头（ ）节 安然无（ ）（ ）断丝连（ ）光闪闪小心（ ）（ ）不容争（ ）依依不（ ）举世（ ）名 众星（ ）月 玲（ ）剔透 亭台楼（ ） 诗情画（ ）天南（ ）北 奇珍（ ）宝 满（ ）怒火斩钉（ ）铁万（ ）千山四（ ）八方 排山（ ）海 满（ ）信心一如（ ）往 破烂不（ ）欢声笑（ ） 2、改正下列词语的错别字。奋发涂强（ ）历精图治（ ）毫情壮志（ ）再接再厉（ ）任重到远（ ）同仇敌概（ ）众至成城（ ）临危不具（ ）勇往值前（ ）不屈不饶（ ）大意凛然（ ）前
2、扑后继（ ）披经斩棘（ ）舍生取意（ ）力挽狂兰（ ）中流底柱（ ） 五、把句子补充完整。* ，百事荒芜。 （陈寿）*读书破万卷， 。 （杜甫）*书犹药也， 。 （刘向）* ，白首方悔读书迟。 （颜真卿）* ，谓心到、眼到、口到。(朱熹)*悠悠天宇旷， 。 （张九龄）*浮云终日行， 。 （杜甫）* ，寒灯独夜人。 （马戴）* ，年年相见在他乡。 （袁枚）*家在梦中何日到， ？ （卢纶）* ，人在天涯鬓已斑。 （刘著）*书籍是 。 （莎士比亚）*书籍是 。 （高尔基）* ，只怕有心人。*欲要看究竟， 。* ，自满十事九空。*滴水能把石穿透， 。* ，梅花香自苦寒来。*兄弟敦和睦， 。*孝在于质实
3、， 。*爱亲者， ；敬亲者， 。*非淡泊无以明志， 。 四时之风春风能解冻， 。秋风杂秋雨， 。 裙裾微动摇， 。飕飕不绝声， 。 夏风草木熏， 。东风似虎狂， 。小立池塘侧， 。整日呼呼响， 。* 六、E、按要求改写句子1、今年六一，小明有望被评为“三好学生”的称号。（用修改符号修改病句）2、我们要认真改正并检查作业中的错误。（用修改符号修改病句）3、学校开展了和不文明行为活动。（用修改符号修改病句）4、 改革开放以来，我国人民的生活水平在不断地改善。（修改病句）5、他经常回忆过去有趣的往事。（用修改符号修改病句）6、我们必须自觉的习惯。（用修改符号修改病句）7、听了这个故事，我不约而同地笑
4、起来。（用修改符号修改病句）8、李艳经常回忆过去有趣的往事。（用修改符号修改病句）9、今天上午下了一天的雪。（用修改符号修改病句） 10、我们迈着轻松的步子和愉快的心情来到公园。（用修改符号修改病句）11王老师耐心地教育小宁,终于提高了学习态度. （用修改符号修改病句）12、在阳光下，大片青松的边沿闪动着白桦的银裙，不是像海边的浪花吗？（改成陈述句） 13、人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切、舒服呢？（改成陈述句） 14、看到那数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？（改成陈述句） 15、看，海边上不是还泛着白色的浪花吗？（改成陈述句） 16、游览了长城，我怎能不受到教育呢？（改成
5、陈述句） 17、各色的小蝴蝶很亲热地落在客人身上。（缩写句子） 18、胜利的红旗在隆化中学上空飘扬。（缩写句子） 19、德国的音乐家贝多芬谱写了许多著名的曲子。（缩写句子） 20、一只从树上掉下来的麻雀无可奈何地拍打着翅膀。（缩句） 21、妈妈知道我考试得了第一名,高兴得打长途电话给出差在北京的爸爸. （缩句） 22、长江奔流。（扩句） 23、长城真长啊！（改为打比方的句子） 24、老师对我说：“萍萍身体不好，你要多关心她。”（改为转述句） 25、这三克镭体现了居里夫人伟大的人格。（改为反问句） 26、三峡移民的故事让人感动。（改为反问句） 七、排列（）我走近一间教室，站在窗外。（）我上了岸，
6、穿过市区，向郊外走去。（）校园里很静。（）不记得走了多远，看到前面有一所乡村小学。（）只见一位年轻的台湾教师，正在教孩子们学习祖国的文字。（）白色的围墙，门外栽着一排树。排列错乱的句子，在括号里写上序号。（）借着楼道的灯光，我将教室的门锁好，走下楼去。（）我关上楼道的灯，摸黑下了楼。（）写完作业，灯火通明的教室里就剩下我一个人了。（）一夜要浪费多少电啊！于是，我转身又上了楼。（）我快速收好书包，熄灭灯，走出教室。（）走到操场，我忽然想起楼道的灯没关。九改写句子。1你是少先队员，应该严厉要求自己。（修改病句）2我们犯了错误，就要下决心改进。（修改病句）3小明即使学习成绩怎样好，也不骄傲。（修改病
7、句）4他穿着一件灰色上衣和一顶蓝色帽子（修改病句）5很多小朋友，在河里钻上钻下。（改为比喻句 6天上的星星一闪一闪的。（改为拟人句） 7溪水一路哗哗地流向远方。（改为拟人句） 8无数浪花在夕阳的柔光中不停地跳跃。（缩写句子） 9这道应用题太难了，我花了整整一个小时左右的时间才想出来。（修改病句）10我们必须认真改正并随时发现工作中缺点。（修改病句）11改革开放的今天，使我们的生活越来越好。（修改病句）12我迎着着朝阳走在放学回家的路上。（修改病句）13郊外，满山遍野到处都是鲜花。（修改病句）14四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？（改为陈述句） 15这鲜花和生命凝成的友谊，我们怎能不珍惜呢？（ 改
8、为陈述句） 16伟大的长城举世闻名，让中国人感到骄傲 。(改为反问句)句) 17明天的文艺表演 你一定要来。（改为反问句）补 充 词 语 姓名 一( )千里 ( )( )欲流 （ ）飘（ ）舞 （ ）（ ）一体 随心( )( ) ( )( )自如 ( )( )脑汁 实话( )( ) 面不( )( ) 雪中( )( ) ( )( )于尽 ( )情( )谊 ( )( )可当 ( )( )撞撞 ( )( )之宝 理直( )( ) ( )( )归赵 ( )无不( ) ( )无不( ) 负( )请( ) ( )心( )力 自有( )( ) 神机( )( ) ( )( )重演 ( )( )不动 心急( )
9、( ) 一落( )( ) ( )( )走险 ( )( )流长 人才( )( ) 呼之( )( ) 手( )眼( ) 精神( )( ) ( )大( )粗 ( )声( )气 ( )( )无礼 转( )为( ) 家家( )( ) ( )( )一笑 花团( )( ) ( )紫( )红 应接( )( ) 耐人( )( ) ( )( )交叉 ( )( )自如 ( )忙( )乱 精卫( )( ) ( )( )移山 含辛( )( ) 任( )任( ) ( )( )卓绝 百折( )( ) 千里( )( ) ( )( )相照 风雨( )( )( )( )不屈 ( )胆( )心 全( )全( ) ( )( )尽瘁
10、( )危 ( )困 ( )汤( )火 ( )锋( )阵 ( )( )立雪 文质( )( ) ( )( )堂堂 ( )背( )腰 身强( )( ) 神采( )( ) ( )( )春风 ( )头( )气 目( )口( ) ( )( )如飞 活( )乱( ) 大( )大( ) 点( )哈( ) 低( )细( ) 巧舌( )( ) ( )( )动听 语( )心( )日积月累和趣味语文1.默写 浪淘沙【 】 , 。 , 。本诗的前两句写出了黄河_的特点。后两句让我们想到了_这个神话故事。2.名言填空。（1）补充名言。天行健，_。 选自( )_，无志空长百岁。 选自（ ）莫等闲，_! 选自（ ）_，一寸光
11、阴不可轻。 选自( )_，吾将上下而求索。 选自（ ）不积_ _，无以_ _；不积_ _，无以_ _。选自（ ）在以上6句名言中，我最喜欢第_句。因为它告诉我_ _。（2）最近我在生活上遇到了很多挫折，学习上也遇到了很大的困难，但是我的好朋友一直用英国雪莱的话安慰我：_ _ _。我的老师也用俄国普希金的话鼓励我要乐观向上：_ _ _。（3）在祖国的西部，边疆建设者们在茫茫的大戈壁上辛勤工作着，他们不仅建设了祖国，还实现了自己的价值。正如德国的歌德说的:_ _ _。（4）无论是烈日炎炎还是数九寒天，环卫工人总是默默无闻地美化着我们的祖国，我要用印度泰戈尔的话来赞美他们：_ _ _。3.对对联。_
12、 天连碧水碧连天 （ 联）一夜五更，半夜二更有半 _ （ 联）_ 风风雨雨年年暮暮朝朝 （ 联）楼外青山，山外白云，云飞天外 _（ 联）4.成语填空。补充下列成语：精卫（ ） 愚公（ ） （ ）辛（ ）苦 任（ ）任（ ）( )卓绝 百折（ ） 千里（ ） 肝胆( ) （ ）不屈 （ ）忠心 全（ ）全（ ） 鞠躬（ ）（ ）危（ ）困 （ ）汤（ ）火 （ ）锋（ ）阵 风雨（ ）在本学期学的两个成语故事中,_ _这个成语后来多用来称赞尊师重道的精神；_这个成语原是形容书法笔力强劲，后来也比喻_。描写人物外貌的成语：_ _ _ _ _ _ _ _描写人物神态的成语： _ _ _ _ _ _ _ _描写人物动作的成语: _ _ _ _ _ _ _ _描写人物说话时的： _ _ _ _ _ _ _ _ _5.补充有关四大名著的歇后语。刘关张桃园三结义_孔明借东风_关公赴会_叙庶进曹营_梁山伯的军师_
