小学美术六年级上册第七课《小小园艺师》.doc

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资源描述

1、第 7 课 小小园艺师教学内容:小小园艺师主备人:刘梅教材简析:盆景和园林艺术都源于自然、源于生活,体现了自然美与艺术美的高大综合。本课选题是让学生以“小小园艺师”的主人翁姿态进入学习,通过制作盆景和小区规划模型,将营构景观与巧工制作相结合,培养学生亲近自然、美化环境、关注生活的思想感情。学情分析: 制作盆景对学生来说比较简单,材料也比较好准备,制作房屋小桥等这些建筑模型对学生有一定困难,需要教师引导。教学目标: 1、 能收集和利用材料制作盆景和小景模型,提高动手制作能力。2、 了解盆景的一般内容、造型手法,能根据材料特性,合理搭配组合成缩小的景观。3、 了解远离建造的一般内容、布局方法和功能

2、知识,以小组合作的形式制作小区一景。4、 加强对盆景、园林的审美意识和环保意识,体现关注自然、热爱绿色环境的情感。5、 分工明确,体现创新精神,合作有力,体现协作精神。教学重点:收集利用材料制作小盆景、小模型。教学难点:以小组合作的形式制作小区一景。教学用具:石头(56)块,卡纸,剪刀,橡皮泥胶水等。教学过程:第一课时一、组织教学检查用具准备情况、稳定情绪。二、导入新课1、启发谈话:园艺师是园林艺术的建设者。在我们生活中,有很多大小不一,各式各样的花园、公园、广场等园林景观。请问各位小园艺师,你对哪一处园林景观的印象最深?你知道人们为什么要修造这些公园、广场吗?2、学生回答后,教师小结:园林景

3、观是人们生活中心灵的栖息场所,现代人对于公共空间的建设投以越来越多的关注,它给紧张生活的人们提供了放松身心的环境,因此,我们不仅要学会欣赏它、保护它,还要学会去建设它。3、板书课题:小园艺师三、讲授新课:(一)引导欣赏感受美的园林风光展示课件A引导欣赏一组园林图片,并思考:园林设计的一般内容是什么?布局方式是怎样的?(二)互动交流了解园林设计的一般内容和布局方式内容有:树木:树木在园林中是最重要的,在平面的草地衬托下,树使园林显得具有立体层次感。亭子:园林中的休息赏景场所。道路:连接景与景之间的通道。配景:结合了装饰和实用的需要,更能增加园林的趣味。四、自主创作,教师辅导1、布置作业:小组分工

4、合作,制作几件盆景中的小屋,凉亭,小桥,小船等模型。2、教师辅导:分工要明确。提醒学生设计要新颖有创意。及时指出优点与不足。五、展示与评价1、互相观摩。2、互相评价,说说自己或别组作品中一个突出的优点或最有创意的地方。六、小结与延伸1、本课时学习情况小结。2、鼓励学生课后完善自己的设计,为下一节课制作园林小景作准备。第二课时一、尝试组合,切入主题1、请学生按组将上节课制作的模型组合成盆景。2、揭示课题,引入新课。二、对比释疑,发现特点1、学生欣赏范作,思考:自己组合的盆景一范作有何区别,你认为哪些盆景美,美在哪里?2、学生发现问题:组合的盆景没有意境,很散、很乱。3、小结盆景组合要求。三、游戏

5、激趣,反馈指导1、请学生轮流上台来点击同一组模型材料组合成盆景。2、教师演示盆景的组合过程,学生观察并总结制作步骤。3、小结:强调材料运用的巧妙性,注意布局的合理性。大小、高矮的搭配等。四、欣赏感受,思维拓展1、学生欣赏各种各样的盆景模型并思考:它们在材料和搭配上有何特点并谈谈自己的感受。2、小结:范图中材料的运用非常合理,各物体的搭配也合适,有疏密、高低、错落和前后层次感。五、分工合作,创意制作1、作业要求:将石块、野草、树枝等加上简单的模型,在盘中组合成微缩景观。2、学生分组合作,教师巡视指导。六、作品观摩,教学拓展1、景制作好的作品放到教室前面的展台上点评。2、欣赏两张图片,学生谈自己对

6、这两张图片的不同感受。3、师总结:人类对自然有一种天生的向往。置身于优美的园林环境中,就会心旷神怡,悠然自得。第三课时一、出示特色小区影像资料,学生讨论居住小区的绿化环境。2、揭示课题:制作小区景观模型。二、游戏激趣1、利用课件进行拼摆游戏。2、师生共同分析评议,教师适当进行指导性调整,评选出最出色的模型效果图。三、方法指导1、以小组为单位,共同讨论小区整体规划,先构思并尝试绘制出简单规划图。2、师生共同评议各组的规划设计图。3、多福规划效果图欣赏。4、“锦囊妙计”帮助你。课件出示三个锦囊,分别是:材料妙计、制作妙计、设计妙计。以组为单位每组选出一个锦囊帮助本组解决难题。(1)材料妙计:学生自由提问,共同解决制作过程中的难题。(2)制作妙计:课件演示小区规划模型的制作步骤及方法。教师适当进行指导性示范。(3)设计妙计:课件出示多个树木、凉亭、拱桥等模型,让学生了解更多的制作方法和表现形式。四、合作学习1、学生进行小组分工。2、分工安排:总设计师、制作师、美化师、绿化师等。3、学生作业,教师指导。五、展示评价1、将每组制作好的小区规划模型集中展示。2、各组派总设计师解说本组的设计构思意图。3、评选出你心中“最美的小区”。六、拓展延伸小区的绿化要靠大家去维护,一花一草都有生命,让我们从现在开始行动起来,让我们居住的环境更加美丽宜人吧!板书设计:7、小小园艺师树木亭子道路配景

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