1、1.我们爱你啊，中国【基础练习】一、ng j di 装 疆 壁 魄 密 拓二、桂林山水-广西 茅台酒-贵州 景德镇陶瓷-江西 杭州西湖-浙江 布达拉宫-西藏三、1 .编钟 改革开放 新歌2 .浇灌 松树 梅花 胸怀 气魄四、2 .乌兰江两旁是清奇俊秀的群山，随着蜿蜒的江水伸向远方，山中云雾飘渺，江上波澜壮阔，与淡妆浓抹的西子湖相比，也竟有另一番风味。【发展练习】1.山东泰安 2.安微宣城 3.江苏南京2.郑成功【基础练习】一、1、度（渡） 嘹（瞭）2、梨（犁） 廉（镰）3、住（驻） 已（以）二、1.残暴 建造 2.分散 渺小 3. 环视 俯视 仰望 注视 眺望 浏览 观察 端详 张望 凝视三、
2、1.高大坚固、负隅顽抗、惊恐万分、乱作一团。2.奋不顾身、 勇往直前、 前赴后继、 义无反顾、 视死如归3.敌人惊恐万状，敌舰队乱作一团。敌舰官兵无法逃脱，只好统统举手投降。【发展练习】1.铁人军头戴铁盔，身穿铁铠，铁臂，铁裙，脸带铁面，只露出眼耳口鼻，佩戴云南斩马刀和弓箭，全身披挂达三十斤。铁人战斗力非常强。2.1659年，郑成功率师大举北伐。在瓜洲，镇江两次战役中，清军战士听到铁人军来了，都不敢应战。3.铁人军纪律严明，作战勇猛，提高了郑军的战斗力，在战斗中发挥了积极的作用。3.把我的心脏带回祖国【基础练习】一、盛满、倾注、作曲选第二个，其余选第一个。二、消逝 驰骋 优秀 生肖 松弛 忧愁
3、三、辞：告。别 ：尽。际：时候。疾：快。亡：灭。腔 ：动物身体中空的部分。四、1.肖邦带着祖国的泥土告别了亲人 咏唱送别曲 老师的叮嘱 赠送银环2.参照课文【发展练习】冼星海、聂耳义勇军进行曲4.古诗两首【基础练习】一、1.涕泪：眼泪 收：收复 青春：明丽的春天 便下：顺流而下 即：就 穿：经过 2. 3.涕泪 漫卷 放歌 纵酒二、1.王师：南宋军队 示：告诉 九州：中国 同：统一 无：不要 乃：你们的 2.诗人渴望收复失地、统一祖国，体现了他至死不渝的爱国情怀。3.不见九州同 收蓟北 都渴望祖国统一，有真挚的爱国之情【发展练习】1.不但很美，而且还可以从中学到各种各样的知识 65、负荆请罪【
4、基础练习】一、若有所悟 昏庸 廉洁毫不惧怕 宽恕 嘴唇二、知错就改 宽容大度 老迈昏庸唇枪舌剑 顾全大局 深明大义1、唇枪舌剑 顾全大局 深明大义2、知错就改 宽容大度 老迈昏庸三、阅读课文片段，完成练习。1、史记2、B3、顾全大局【发展练习】1.有爱国之心 足智多谋的人6、最后的姿势基础练习一、zhn sh yu sh二、按要求，完成练习。1、片刻 瞬间 霎那 一瞬间 转眼间 一刹那2.机会是要靠自己去把握的，否则它就会在一瞬间消逝。三、1.在工作上是个很敬业的老师，在生活中是个慈祥的父亲。2.教学水平高超，教学效果好，是一个优秀的老师。3.心里只有他的学生，完全没有考虑自己的安危。发展练习
5、1. 凋谢依靠高雅笔挺2.普通慌张3.（1）无法在这种不确定中汲水生长，树苗自然就枯萎了。一旦我停止浇水，树苗会枯萎得更多。幸而存活的树苗，一吹就倒。4.我们应该让孩子们在不确定的 风雨中，帮助他们养成独立自主的习惯，学会做事、学会做人，依靠自己的努力，将根深深的扎入泥土之中。7、船长基础练习一、b u zh ho co zho二、1、千钧一发 迫在眉睫 危在旦夕 十万火急 一触即发2、忠于职守 大公无私 宽容大度 深明大义 光明磊落3、井然有序 井井有条 有条不紊 按部就班三、1.（1）像山峰一样高耸而稳固地立着，常用来比喻坚定不可动摇。 （2）指挥自救，谁先谁后，怎样进行 控制局势，防止混
6、乱 领导船员，安排撤离2.指船长有权选择怎样去做 面对死亡的威胁，哈尔威船长作出了以身殉职的选择，赞颂了他忠于职守，舍己救人的精神。发展练习十年后，克莱芒捧着一束鲜花，来到哈尔威船长的墓前，感激地说:“十年之前，那个灾难突降的深夜，如果没有您，船上的所有人都无法逃生，我也活不到今天。多少年过去了，无数个日夜里，我会在梦中与你相遇。”克莱芒说完之后，把鲜花放在墓碑前。克莱芒走之前，深深地向哈尔威船长的墓鞠了一躬，才慢慢地转身离去。8、爱之链基础练习一、co b ji cng shn wn二、希望 光亮 细腻 难受三、1.一边打开钱包一边2.笑着对老妇人四、1、老妇人的车坏了，是乔依无偿帮她修好了
7、车，后来老妇人又帮助了女店主。2、乔依醒来以后，她的妻子正在擦桌子。她的妻子看见乔依醒了，就对他说：“乔依，刚才一个老太太给了我们一大笔钱。”乔依说：“什么!她长什么样！”妻子说：“她身材矮小，满脸皱纹，还开着一辆紫色的小汽车。”乔依又一次楞住了！ 一个月以后，乔依找到了一份工作。在大餐厅当服务员，钱虽少了点，但也是一份稳定的工作。乔依在餐厅里干活很认真，得到来顾客的好评，后来经理升同为餐厅管理员。发展练习一、1.因为三儿子是发自内心的爱父亲和每一个百姓，而不像哥哥们一样把父亲作为国王的功绩挂在嘴边。2.这个孩子是最孝顺的，不是因为应付老师的作业儿去猜去帮父母洗脚的，尽管他父母没了双脚，还是为
8、父母做了一件事，他是把爱放在心里的.3.“爱的位置”指的是爱位于哪里。爱要发至内心，当我们的爱发至内心时，爱就是我们在不经意之间从内心流溢出来的关爱的源泉！单元自测题（二）一、昏庸 舰艇 洗漱 针锋相对 生死攸关 井然有序 荒无人烟 二、枪 剑 深明 职守 滔滔 悬河 善 施1. 唇枪舌剑 滔滔不绝 口若悬河2. 深明大义 忠于职守 乐善好施三、1.(1)简直 (2)简单2.(1)剧烈 (2)激烈3. 你需要冷静的考虑问题。 他的话打破了原来的平静。四、1.“报纸”改为“报刊”（因为作文大王不是报纸，是期刊）2.“运用和理解”改为“理解和运用”（因为先“理解”再“运用”才合乎逻辑）3.“和”改
9、为“，听见”（因为“鸟叫”与“见”搭配不当）五、六、1. 父亲做面 放置好鸡蛋 让儿子选择 揭晓结果2. 例：“选择”或“父亲的话”3. 不想占便宜的人，生活也不会让他吃亏。七、蔺相如：廉将军你受苦了。廉颇：没有。蔺大人，你能这样为赵国着想我真是惭愧呀！蔺相如：哪里哪里。廉颇：我们接着来谈论如何来保护赵国吧！9、小草和大树基础练习一、z b ji nzhu lio hn so wng qio二、（各写一句即可）1.母亲不幸早逝，撇下她和嗷嗷待哺的两个妹妹艾米莉和安恩，还有一个弟弟。2.尽管成年累月在艰难中谋生，她们却始终没有停止过写作尝试，都希望用笔敲开幸运之门。她们庄严地向传统的观念荷陈腐的
10、偏见宣战：世界上不存在什么“不是妇女的事业”！三、1.圣殿(殿堂) 浇灌(灌溉) 庄严(庄重)陈腐(陈旧) 宣战(挑战)2.（1）C（2）A3.（1）从写诗改成写小说。（2）当时社会歧视妇女，认为文学不是妇女的事业。发展练习史记 雨果巴黎圣母院 司马迁简爱 艾米莉呼啸山庄 夏洛蒂10、轮椅上的霍金基础练习一、微笑 夜晚 活着 战斗二、1.霍金的毅力令人折服。2.他今天精神不佳，显然是昨晚睡眠不足。听了这个消息,刚刚还在嬉闹的人们立刻变得鸦雀无声。三、1、这两个片段分别写疾病让霍金的身体彻底变形和他在身体离不开轮椅的情况下坚持科学探索。2、霍金是个具有不断求索的科学精神和勇敢顽强的人格力量的人。
11、发展练习善于创造，组装简易电脑；解题能力强，远远超出一般人；学习方法独特，连老师也佩服。11、一本男孩子必读的书基础练习一、胶水粘住 礁石比较站立 香蕉一艘 锯子 礁石搜索 收据 方框二、1、龙啸九天 龙马精神 龙腾虎跃2、手不应心 心猿意马 马到成功三、1. 7 12 鲁滨逊是一个聪明机智而又具有坚强毅力的人2.一个具有大无畏冒险进取精神的人，即使在恶劣的环境中，也终将会成为一个成功者，一个英雄。这句话告诉我们危险并不可怕，可怕的是惧怕危险。发展练习假如给我三天光明（htt这是一本海伦凯勒的奋斗史。她向我们展现了她的奋斗历程，让我们了解了她的成长足迹，同时也让我们知道了在面对困难时，应该顽强
12、拼搏，不轻言放弃，这样就一定能够成功。单元自测题（三）一、推荐、推迟、推广、推卸、推敲改善、改正、改良、改变、改进增长、增强、增进、增援、增加二、1.释：放下。孜孜：勤勉，不懈怠。负：背。辞：告别。2.划去：品味、开脱、汇报、成才三、“列子”改为“例子”，“它”改为“繁体字”，“像”改为“向”，“亲密”改为“亲切”，冒号后加前引号，“？”改为“，”，“虽然”改为“因为”。四、1.霍金是一个具有不断求索的科学精神和勇敢顽强的人格力量的人。夏洛蒂是一个具有坚强不屈的精神和为理想而奋斗的顽强意志的人廉颇是一个知错就改的人。肖邦是一个至死不忘祖国的人。2.鲁滨逊漂流记 这是一本告诉我们学会生存、学会坚
13、强，学会面对困难不畏惧的书。五、她们的路子走对了！她们硬是用钢铁般的意志，敲开了文学圣殿的大门，硬是用汗水和心血把“小草”浇灌成“大树”。她们庄严地向传统的观念和陈腐的偏见宣战：世界上不存在什么“不是妇女的事业”！1.参照上文。2.参照上文。3.无所作为的人；干出一番事业的人；有钢铁般的意志六、1.主要人物是“我”和“哥哥”，围绕苹果详写了得到苹果、想分苹果、还去苹果等三件事，主要是抓住人物的语言、动作、神态来具体描写的。2.因为他们的心里想着他们的父母 。3.例如：妈妈心里很矛盾：孩子长这么 大没吃过苹果，应该吃；而奶奶80多岁了，以后吃苹果的机会越来越少，更应该吃。看来也只能委屈这两个孩子
14、了！妈妈心里很内疚：孩子这么想吃苹果，又这么懂事，不让他们尝一尝苹果，作为母亲是不是太狠心了4.第一层意思是苹果皮很香很甜，第二层意思是我和哥哥学会关心他人，故意把苹果皮让给妈妈吃，妈妈很高兴，心里很香很甜。12、姥姥的剪纸基础练习1、 左邻右舍 心灵手巧 啧啧赞叹有求必应 无可挑剔 数九隆冬 2、 顽皮 蹦跳 奔跑 睡觉（小兔子） 温顺 拉车 耕地 敦厚（老牛） 三1、人物、动物、器物，无所不能。2、看人乐颠颠地走了，她接着干活儿：洗衣服、纳鞋底、择菜、淘米、喂猪、薅草.3、慈祥的姥姥广结善缘，有求必应，任谁开口都行。 四、参照课文发展练习 1、远古时代 唐代和宋代 明代 清 2、刺绣的价值
15、在于它是基于丝的发现和利用而发展起来的，它不仅充实和丰富了人们的物质生活，同时也是一种高层次的精神享受。 3、苏绣、粤绣、湘绣、蜀绣 顾绣 名震海内 蜚声海外13、牛郎织女【基础练习】一、 kn 看门 gn 树干h 和稀泥 mn 闷热nn 灾难 zho 穿着二、虽然但是便尽管还可是三、一刹那 一瞬间 转眼间 顷刻间 片刻四、1. 相依为命 日子美满 王母拆散2. 心地善良、吃苦耐劳 很爱自己的老牛、天天给它吃最好的草，喝最干净的水 心灵手巧 织得一手好彩锦 ，并甘愿留在人间做牛郎的妻子【发展练习】1、 归神土 箭泰山 嚼蜡 破竹 木鸡14、 安塞腰鼓【基础练习】一、高粱 搏斗 板栗 房梁 博士
16、 粟米二、1. 朴素热烈活泼浓郁2. 缓慢嘈杂拖拉熟悉三、每一个舞姿都呼呼作响，每一个舞姿都是光和影的匆匆变幻，每一个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受之中1. 安塞腰鼓的力量和速度，给人以心灵的震撼2. 赞美所见事物好到了极点四、1.（1） 鼓声停止后的寂静（http:/）（2）静谧宁静鸦雀无声万籁俱寂悄无声息2. （1）冰冷燥热恬静飞溅 困倦亢奋（2） 腰鼓传达出来的力量【发展练习】1. 这一天最精彩的活动是摔跤。 两2. 说到春游，同学们全都兴趣盎然。单元自测题（四）一、清爽 择菜 挣扎 广结善缘蹦跳 骤雨 衰老波涛汹涌二、1.横行霸道 痛哭流涕 专心致志分秒必争 惊天动地三、1.(1)虽然
17、但是(2)如果就2.(1)常常 (2)仍然 (3)居然 (4)格外四、1.娴熟的技艺来自长年累月的积累。2. 安塞腰鼓舞动时壮阔、豪放、火烈的场面五、1竟然震惊惊讶搏斗2. 生命的旺盛力。它使你从来没有如此鲜明地感受到生命的存在、活跃和强盛。安塞腰鼓的大气恢弘震撼着人们，沉醉于它的美丽中。六1. (1)这句话运用拟人手法，写出水与月亮互相辉映，营造出安静美丽的夜晚。(2)山草、野花、月光倒映在溪水里，随着溪水流动着，就像“流着山草和野花的香味，流着月光”。2. 它在文中出现了4次。好处：反复强调，加强情感，也显示出“我”与阿妈一直走在月光下。3. 这里用了暗喻的手法，把阿妈比作美丽的月亮，牵着
18、小星星也就是“我”，在天上走着,形象生动，写出阿妈对“我”的种种启示和引导。15 青海高原一株柳基础练习一、 虐杀 摧毁 朗诵 锻铸 卓绝 韧劲二、1、不矛盾。“极其平常”是说柳树在其他地方随处可见，而青海高原环境恶劣，寸草不生，所以可以见到柳树令我望而生畏。2、在人生的道路上，生活和命运不可能公平，但只要心中一直充满希望，凭着自己超乎想象的毅力和韧劲去努力，生命就会产生奇迹。四、1、这株柳树怎么会生长起来壮大起来，造成高原如此壮观的一方独立的风景？2、青海高原上的这一株柳树，为保存生命却要付出怎样难以想像的艰苦卓绝的努力？同是一种柳树，生活的的道路和命运相差何远？青海高原一株柳的外形、想象青
19、海高原一株柳的来历、想象青海高原一株柳的经历柳树不抱怨，不畏怯，坚持抗争，顽强生存下来的品格发展练习 1、古往今来，鲜花、芳草、青松、翠竹、垂柳曾经扣动过多少诗人和画家的心灵，用绚丽色彩给它们浓妆淡抹，用优美的诗句把它们讴歌颂扬。而芦苇，往往很少被人注意和重视，常常只当作某种风景的点缀而出现在画图和诗文里。其实，这平平凡凡、朴实无华的芦苇，是很值得人们赞美的。2、作者是从芦苇的样子、芦苇的朴实无华、芦苇的团结一心、芦苇的顽强生命力、芦苇对人们的好处来赞美芦苇的。3、任何一个人必有所长，只要各尽其才，对人类就有贡献；一个人的能力有大小，只要为人民而献身，发出自己的光和热，就应受到赞扬。16 草原
20、基础练习一、1、一碧千里，广袤无垠2、热情好客、能歌善舞二、1、2、3参照课文4、广阔 静寂四、1、羊群 草原 小丘2、草原茫茫一片都是草，草绿得都好像要流出来似的，流入了云层发展练习蒙古包牛羊肉、奶豆腐牛奶、奶茶牛羊皮衣套马、骑马、摔跤17 麋鹿基础练习1、 销 悄 独 茂丰 惨 茁 漂 沛离二、辽阔 温顺 诡秘 杀害 适合 增加 渐渐 故乡3、 略发展练习1、 y y y y b bu2、（1）啄木鸟 (2)藏在树里的害虫 听到3、（1）它每日吃虫1900只左右，救活了很多树。（2）啄木鸟 猫头鹰 啄木鸟 猫头鹰第5单元自测题一、吟诵 玻璃 羞涩 虐杀沼泽 跋涉 摔跤 颠沛流离二、销 硝
21、消 销 消 销 销 消三、1、如诗如画 美不胜收 山清水秀 2、喜出望外 兴高采烈 惊喜万分3、婀娜多姿 风情万种 郁郁葱葱四、斑斓 义倦 眉采 易丝 颜1、见义勇为 平易近人 2、孜孜不倦 一丝不苟3、五彩斑斓 五颜六色五、1、望而生畏 伫立 九十九条死亡之路 一线希望之中成就了一片绿阴2、外形特点 传奇经历3、惊叹 舒服 久立四望 低吟一首奇丽的小诗 骏马和大牛都有时候静立不动 回味着草原的无限乐趣六1、 2.（1）他一生最杰出的成就是在诗书画方面独树一帜。 （2）郑板桥在诗书画方面独树一帜。 3、 诗、书、画 他爱国爱民、清正廉洁 （1）郑板桥在潍县当县令，私自开仓救百姓，被罢了官。 （
22、2）他不买画给仗财势的人。 （3）他把买画的钱用来接济穷人。 4、 坚定不移、顽强不屈、坚韧不拔18 给家乡孩子的信基础练习一、歌唱般 宽广 宝贵 天真 美好 深刻二、1、失败成功 奉献享受 2、略三、称呼、正文、结尾、署名和日期发展练习一、1、虚心 实心 爱心2、 火心空了才能燃得起火 从中可以看出巴金很在意老周说的人要忠心，还可以看出巴金的谦虚和对老周的敬佩。19 钱学森基础练习一、l ro zi yn zhu su二、1、虽然钱学森在美国有富裕的生活和优越的工作条件，但是他一刻也没有忘记自己的祖国。2、因为钱学森为我国的运载火箭、导弹的研制和发射做出了卓越的贡献，所以被誉为“中国导弹之父
23、”。三、1、隐藏 特长 诚挚2、心里的真实想法。 早日回祖国去,用自己的专长为祖国建设服务。3、我们日夜盼望着的，就是祖国能从黑暗走向光明，这一天终于来到了。祖国现在是很穷，但需要我们大家祖国的儿女们共同去创造。我们是应当回去的。这番话表达了钱学森对祖国的满腔热爱之情。发展练习静夜思床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。20 詹天佑基础练习一、no jn jing ch mio ho二、1、杰出 爱国2、帝国主义者的阻挠 一路都是高山深涧，悬崖峭壁3、山势高 岩层厚 从两端同时向中间凿进的办法 长约1100米 竖井开凿法 创新 设计“人”字形线路4、不能有一点儿马虎 大概，差不多 詹
24、天佑对工作一丝不苟、极端负责，对工作人员严格要求。5、詹天佑身先士卒、率先垂范，与工人同甘共苦。发展练习第一句21 鞋匠的儿子基础练习一、低微 高贵；高傲 谦虚；侮辱 赞美二、1维修 2. 维护 3. 维持三、1. 态度很傲慢 羞辱 全都化成赞叹的掌声 林肯并不以自己出身贫寒为耻，反而十分尊重自己的父亲2. 一个裂开的房子是站立不住的，我不希望这个房子塌下去 我所希望的是它结束分裂，它应该成为一个完整的整体 美国发展练习1. 林肯是美国历任总统中最具幽默感的一位。2. 林肯是个幽默、诚实、十分宽容的人。单元自测题（六）1、 牵绕 欲穿 归心 举棋 大作 颠沛二、1.进出 呼吸 尖锐 遥远2.(
25、1)争前恐后 (2)抑扬顿挫 (3)享誉世界三、1. 好雨 2. 春雨 3. 阴雨 4. 暴雨四、1. 优厚 富裕 优越 一刻 中国人 一切 作准备 为人民 2. 杰出 爱国 两端同时向中间凿进 竖井开凿法五、1. 衣不蔽体 热泪盈眶 2. ：“ ， ； ， ； ， 、 ； ， ， 。3. 验证未来的牧师是否乐善好施。4. 真正的善良5. 眼泪 伸过去的一双充满爱的手22 古 诗 两 首【基础练习】一、强壮、形状 鉴别、牙签 徘徊、排队二、1.它，指方塘。 因为。2. 保留（或遗留）。 才。3. 浅薄（或浅显）。 亲自。三、1. 问渠哪得清如许 为有源头活水来 感 人需要不断读书，不断汲取新的
26、知识，心智才能更加开豁，更加敏锐。2. 博览群书 废寝忘食 名山大川 纸上得来终觉浅 绝知此事要躬行【发展练习】示儿死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。23 学与问【基础练习】一、懈 勤好 能 时刻二、1. 哥白尼 沈括2. 问 观察思考三、1. 勤学好问，善于发现问题2. 爸爸妈妈 老师 身边的同学【发展练习】书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。敏而好学，不耻下问。24 大自然的文字【基础练习】一、1即使也2. 如果就3.如果就二、 (一)1. 石灰石2. (1)由碎贝壳造成的(2)了解远古时代的地质面貌(二)1. 到树林里或者田野上走走，注意观察到书里去寻找请教有学
27、问的人2. 通过星座、观察云朵、了解石头【发展练习】化石生命进化的证据25 养成读报的好习惯【基础练习】一、肠气 五八 层不 师友 霄外 天动 心意 色色【发展练习】我最喜欢人民日报，因为它既能让我们知道最近国内发生的事，又能让我们学到许多丰富多彩的知识，开阔了视野，陶冶了情操，值得一读。单元自测题（七）一、耸立 预兆 回肠荡气 鉴定 辅导 瞬息万变二、1. 严格 严厉 严肃 严密2. 平静 宁静 幽静 安静三、1. 改为“我国是世界上人口最多的国家”或“我国的人口是世界上最多的”。2. 删去“不停地”。3.“奶奶对于冬天”改为“冬天对于奶奶”4.第一个“他”改为“小王”，删去“没学过的”。四、1. 问渠哪得清如许 为有源头活水来 纸上得来终觉浅 绝知此事要躬行2. 学 问 相辅相成 学中问 问中学 真知五、1. (1)制 致 置 志(2)撼 旱 汗 汉 2. 两位残疾人相互配合拍出和谐响亮的掌声 合作对于成功的重要 合作是可贵的品质3. B E F18
