1、 初中各年级特点分析：各位家长，对于咱们孩子来说。在初中学习对于咱们孩子是特别重要的阶段。孩子第一次从小学阶段进入到初中这个陌生又新鲜的环境。下面是名校专家分析的有关初中三年的各年级学科特点以及孩子自身的变化。也希望各位家长有时间多关注咱们孩子的成长。一、初一年级特点 第一、打基础 初一对于初二、初三来说是打基础的一年。基础打得牢不牢直接影响初二和初三的成绩，甚至影响中考成绩。刚进入初中，应该让你的孩子的各科成绩基本达到满分，如果初一达不到满分初二可能就是70、80分，到初三也就60分了。如果孩子初一拿的是满分孩子就会有信心，人赢就赢在自信心上。 第二、负担重 孩子从小学进入初中后新的环境使学
2、生感到陌生，学生适应环境需要过程。同时，众所周知的课程负担越来越重，这种课程负担如果不及时地解决掉，会个孩子造成手忙脚乱的现象。让家长必须重视。 第三、要求高 孩子升入初中以后，不同于小学了，初一各科都有比较高的要求，比如语文的字词，、阅读理解、作文；英语词汇量、听力、阅读；数学的运算、审题、解题、解题自审、解题举一反三、逻辑思维、发展思维等等。面对这些要求，需要及时调整。调整不好直接影响孩子的学习成绩。 第四、易松懈 这个特点孩子、家长都有。主要说一下家长，那么家长经过千辛万苦托关系、找门路、花大量的金钱和时间，孩子总算有了着落，这个时候家长容易松一口气，把希望全部依赖在初中的老师和学校了。
3、往往由于这种松懈使孩子在初一得不到应有的教育教学管理。二、初二年级特点 第一、桥梁期 我们可以告诉家长初二就像铺路架桥。路铺好了，桥搭建结实了，才能是过往的人顺利到达彼岸。 第二、分化期 到了初二，有的学生成绩好，有的学生成绩差，有的学生习惯好，有的学生习惯差，有的意志消沉；有的学生阳光活泼，有的学生抑郁寡欢；有的成竹在胸，有的学生沉迷丧志。宗旨，这些现象被社会人说成是“初二现象”。 第三、课业前压期 初二年级大多数的学生会把初三要学的知识前压在初二讲， 进度加快，速度加快，题目加难，内容量加大 再加上初二加学科物理。这个时候孩子往往会跟不上心理压力加大。 第四、转型期 初二学生处在心里和生理
4、的巨大变化时期。在这个时期，从心里方面。学社会产生个性特征，包括过渡期，动荡期，闭锁期和社会性。从生理方面学生会出现追求异性还恋爱的特征。由于种种原因，一些学生出现不良的品德或良好行为，这些势必会增加教学的难度，影响教学水平。 三、初三年级特点 第一、转折点 初三年级是初三学生学习的一个转折点，学生的学习成绩又一次开始分化，开始说初三一年将基本决定每一个学生在学习，升学方面的前途命运。 第二、任务重 初三学生的学习任务重，作业多，习题多，考试多，背书多，疑问多等。学习任务重给孩子带来了很重的学习压力。 第三、压力重 初三学生面临中考的压力。中考是学生们一生中经历的第一次大考，其重要性不亚于高考，越来越被社会所关注，而对学校，老师，家长的期望 孩子们背负种种有形和无形的压力。 第四、偏科 偏科对于初三学生较普遍，我们可以用短板效应给家长下一下危机。 第五、信心不足，自暴自弃 初三考试多，学生的成绩也容易出现波动，几次考试下来，成绩停滞不前，甚至后退。造成孩子失去信心，放弃了在校学习。总结：以上就是针对初中阶段三个年级的特点分析，我们希望一起和家长帮助孩子度过这个特殊的时期，因此，家长及孩子们应该充分了解以上信息，并以此帮助孩子在初中的学习和成长。
