广东省2017年中考数学真题试题(含解析).doc

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1、广东省2017年中考数学真题试题一、选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分)15的相反数是()AB5CD5【答案】D【解析】试题分析:根据相反数的定义有:5的相反数是5故选D考点:相反数2“一带一路”倡议提出三年以来,广东企业到“一带一路”国家投资越来越活跃,据商务部门发布的数据显示,2016年广东省对沿线国家的实际投资额超过4000000000美元,将4000000000用科学记数法表示为()A0.4109B0.41010C4109D41010【答案】C【解析】试题分析:4000000000=4109故选C考点:科学记数法表示较大的数3已知A=70,则A的补角为()A110B70C3

2、0D20【答案】A考点:余角和补角4如果2是方程的一个根,则常数k的值为()A1B2C1D2【答案】B【解析】试题分析:2是一元二次方程的一个根,2232+k=0,解得,k=2故选B考点:一元二次方程的解5在学校举行“阳光少年,励志青春”的演讲比赛中,五位评委给选手小明的平分分别为:90,85,90,80,95,则这组数据的众数是()A95B90C85D80【答案】B【解析】试题分析:数据90出现了两次,次数最多,所以这组数据的众数是90故选B考点:众数6下列所述图形中,既是轴对称图形又是中心对称图形的是()A等边三角形B平行四边形C正五边形D圆【答案】D考点:中心对称图形;轴对称图形7如图,

3、在同一平面直角坐标系中,直线(0)与双曲线(0)相交于A,B两点,已知点A的坐标为(1,2),则点B的坐标为()A(1,2)B(2,1)C(1,1)D(2,2)【答案】A【解析】试题分析:点A与B关于原点对称,B点的坐标为(1,2)故选A考点:反比例函数与一次函数的交点问题8下列运算正确的是()A BCD【答案】B考点:幂的乘方与积的乘方;合并同类项;同底数幂的乘法9如图,四边形ABCD内接于O,DA=DC,CBE=50,则DAC的大小为()A130B100C65D50【答案】C【解析】试题分析:CBE=50,ABC=180CBE=18050=130,四边形ABCD为O的内接四边形,D=180

4、ABC=180130=50,DA=DC,DAC=(180-D)2=65,故选C考点:圆内接四边形的性质10如图,已知正方形ABCD,点E是BC边的中点,DE与AC相交于点F,连接BF,下列结论:SABF=SADF;SCDF=4SCEF;SADF=2SCEF;SADF=2SCDF,其中正确的是()ABCD【答案】C考点:正方形的性质二、填空题(本大题共6小题,每小题4分,共24分)11分解因式:= 【答案】a(a+1)【解析】试题分析:=a(a+1)故答案为:a(a+1)考点:因式分解提公因式法12一个n边形的内角和是720,则n= 【答案】6【解析】试题分析:设所求正n边形边数为n,则(n2)

5、180=720,解得n=6考点:多边形内角与外角13已知实数a,b在数轴上的对应点的位置如图所示,则a+b 0(填“”,“”或“=”)【答案】【解析】试题分析:a在原点左边,b在原点右边,a0b,a离开原点的距离比b离开原点的距离小,|a|b|,a+b0故答案为:考点:实数大小比较;实数与数轴14在一个不透明的盒子中,有五个完全相同的小球,把它们分别标号为1,2,3,4,5,随机摸出一个小球,摸出的小球标号为偶数的概率是 【答案】【解析】试题分析:5个小球中,标号为偶数的有2、4这2个,摸出的小球标号为偶数的概率是,故答案为:考点:概率公式15已知4a+3b=1,则整式8a+6b3的值为 【答

6、案】1考点:代数式求值;整体思想16如图,矩形纸片ABCD中,AB=5,BC=3,先按图(2)操作:将矩形纸片ABCD沿过点A的直线折叠,使点D落在边AB上的点E处,折痕为AF;再按图(3)操作,沿过点F的直线折叠,使点C落在EF上的点H处,折痕为FG,则A、H两点间的距离为 【答案】【解析】试题分析:如图3中,连接AH由题意可知在RtAEH中,AE=AD=3,EH=EFHF=32=1,AH= =,故答案为:考点:翻折变换(折叠问题);矩形的性质;综合题三、解答题(本大题共3小题,每小题6分,共18分)17计算:【答案】9考点:实数的运算;零指数幂;负整数指数幂18先化简,再求值:,其中x=【

7、答案】2x,【解析】试题分析:先计算括号内分式的加法,再计算乘法即可化简原式,将x的值代入求解可得试题解析:原式=2x当x=时,原式=考点:分式的化简求值19学校团委组织志愿者到图书馆整理一批新进的图书若男生每人整理30本,女生每人整理20本,共能整理680本;若男生每人整理50本,女生每人整理40本,共能整理1240本求男生、女生志愿者各有多少人?【答案】男生志愿者有12人,女生志愿者有16人【解析】试题分析:设男生志愿者有x人,女生志愿者有y人,根据“若男生每人整理30本,女生每人整理20本,共能整理680本;若男生每人整理50本,女生每人整理40本,共能整理1240本”,即可得出关于x、

8、y的二元一次方程组,解之即可得出结论试题解析:设男生志愿者有x人,女生志愿者有y人,根据题意得:,解得:答:男生志愿者有12人,女生志愿者有16人考点:二元一次方程组的应用四、解答题(本大题共3小题,每小题7分,共21分)20如图,在ABC中,AB(1)作边AB的垂直平分线DE,与AB,BC分别相交于点D,E(用尺规作图,保留作图痕迹,不要求写作法);(2)在(1)的条件下,连接AE,若B=50,求AEC的度数【答案】(1)作图见见解析;(2)100试题解析:(1)如图所示;(2)DE是AB的垂直平分线,AE=BE,EAB=B=50,AEC=EAB+B=100考点:作图基本作图;线段垂直平分线

9、的性质21如图所示,已知四边形ABCD,ADEF都是菱形,BAD=FAD,BAD为锐角(1)求证:ADBF;(2)若BF=BC,求ADC的度数【答案】(1)证明见解析;(2)150试题解析:(1)证明:如图,连结DB、DF四边形ABCD,ADEF都是菱形,AB=BC=CD=DA,AD=DE=EF=FA在BAD与FAD中,AB=AF,BAD=FAD,AD=AD,BADFAD,DB=DF,D在线段BF的垂直平分线上,AB=AF,A在线段BF的垂直平分线上,AD是线段BF的垂直平分线,ADBF;(2)如图,设ADBF于H,作DGBC于G,则四边形BGDH是矩形,DG=BH=BFBF=BC,BC=CD

10、,DG=CD在直角CDG中,CGD=90,DG=CD,C=30,BCAD,ADC=180C=150考点:菱形的性质22某校为了解九年级学生的体重情况,随机抽取了九年级部分学生进行调查,将抽取学生的体重情况绘制如下不完整的统计图表,如图表所示,请根据图标信息回答下列问题:体重频数分布表(1)填空:m= (直接写出结果);在扇形统计图中,C组所在扇形的圆心角的度数等于 度;(2)如果该校九年级有1000名学生,请估算九年级体重低于60千克的学生大约有多少人?【答案】(1)52;144;(2)720试题解析:(1)调查的人数为:4020%=200(人),m=20012804016=52;C组所在扇形

11、的圆心角的度数为360=144;故答案为:52,144;(2)九年级体重低于60千克的学生大约有1000=720(人)考点:扇形统计图;用样本估计总体;频数(率)分布表五、解答题(本大题共3小题,每小题9分,共27分)23如图,在平面直角坐标系中,抛物线交x轴于A(1,0),B(3,0)两点,点P是抛物线上在第一象限内的一点,直线BP与y轴相交于点C(1)求抛物线的解析式;(2)当点P是线段BC的中点时,求点P的坐标;(3)在(2)的条件下,求sinOCB的值【答案】(1);(2)P的坐标为(,);(3)(2)点C在y轴上,所以C点横坐标x=0,点P是线段BC的中点,点P横坐标xP=,点P在抛

12、物线上,yP=,点P的坐标为(,);(3)PMOC,OCB=MPB,PM=,MB=,PB=,sinMPB=,sinOCB=考点:抛物线与x轴的交点;待定系数法求二次函数解析式;解直角三角形24如图,AB是O的直径,AB=,点E为线段OB上一点(不与O,B重合),作CEOB,交O于点C,垂足为点E,作直径CD,过点C的切线交DB的延长线于点P,AFPC于点F,连接CB(1)求证:CB是ECP的平分线;(2)求证:CF=CE;(3)当时,求劣弧的长度(结果保留)【答案】(1)证明见解析;(2)证明见解析;(3)(2)证明:连接ACAB是直径,ACB=90,BCP+ACF=90,ACE+BCE=90

13、,BCP=BCE,ACF=ACE,F=AEC=90,AC=AC,ACFACE,CF=CE考点:相似三角形的判定与性质;垂径定理;切线的性质;弧长的计算25如图,在平面直角坐标系中,O为原点,四边形ABCO是矩形,点A,C的坐标分别是A(0,2)和C(,0),点D是对角线AC上一动点(不与A,C重合),连结BD,作DEDB,交x轴于点E,以线段DE,DB为邻边作矩形BDEF(1)填空:点B的坐标为 ;(2)是否存在这样的点D,使得DEC是等腰三角形?若存在,请求出AD的长度;若不存在,请说明理由;(3)求证:=;设AD=x,矩形BDEF的面积为y,求y关于x的函数关系式(可利用的结论),并求出y

14、的最小值【答案】(1)(,2);(2)AD的值为2或;(3)证明见解析;,当x=3时,y有最小值(3)由(2)可知,B、D、E、C四点共圆,推出DBC=DCE=30,由此即可解决问题;作DHAB于H想办法用x表示BD、DE的长,构建二次函数即可解决问题;试题解析:(1)四边形AOCB是矩形,BC=OA=2,OC=AB=,BCO=BAO=90,B(,2)故答案为:(,2)(2)存在理由如下:连接BE,取BE的中点K,连接DK、KCBDE=BCE=90,KD=KB=KE=KC,B、D、E、C四点共圆,DBC=DCE,EDC=EBC,tanACO=,ACO=30,ACB=60如图1中,DEC是等腰三角形,观察图象可知,只有ED=EC,DBC=DCE=EDC=EBC=30,DBC=BCD=60,DBC是等边三角形,DC=BC=2,在RtAOC中,ACO=30,OA=2,AC=2AO=4,AD=ACCD=42=2,当AD=2时,DEC是等腰三角形如图2中,DCE是等腰三角形,易知CD=CE,DBC=DEC=CDE=15,ABD=ADB=75,AB=AD=综上所述,满足条件的AD的值为2或(3)由(2)可知,B、D、E、C四点共圆,DBC=DCE=30,tanDBE=,=如图2中,作DHAB于H考点:相似形综合题;最值问题;二次函数的最值;动点型;存在型;分类讨论;压轴题15

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