1、护理人员继续教育计划 一、继续教育的内容 1复习巩固护理基础理论、基本知识、基本技能。 2专科医学知识，护理学知识及专科技能。 3护理专业理论，临床教学、护理管理等综合知识。 二、继续教育的途径 1病房有计划地组织讲课查房和考核，病区护士长晨间理论提问。 2科内组织相关讲座和查房。 3院内外各种专业和相关专业讲座、会议交流、学习班等。 4省内外专科进修学习。 5自学及夜大函授的学习。 三、继续教育安排 （一）试用期护士的继续教育 1目标：具有良好的护士形象和行为，能独立完成临床护理工作。 2重点 (1)巩固专业思想，严格素质要求，加强护士素质培养。 (2)积极参加护理部和科室组织的“三基”训练
2、。 (3)掌握护理工作程序及护士工作职责。 (4)学习专科理论及操作技能。 (5)学习应用护理程序，为患者做健康教育并实施整体护理。 3具体要求 (1)接受护理部的岗前教育和护士行为规范培训。 (2)护士长结合每一位护士的情况，制定具体的培训计划。(3)设护师以上职称的护士专人带教，要求熟练掌握基础护理知识和技能，适当安排药疗及治疗工作。 (4)护士长每季度考核和抽查护士素质、护理知识和技能，考核结果上交护理部。 (5)积极参加科室及护理部组织的业务学习、考试考核，成绩合格者方可继续聘用。 (6) 一年内须考得护士执业证。 (7)试用期结束时或签订聘用合同，由个人写好总结，所在科室考核并签署意
3、见，经医院综合评议批准后方可转正。 （二）护士阶段的继续教育 1目标能按要求独立完成科室各项护理工作，特别是专科护理的知识，逐渐达到护师水平。 2重点（毕业2-3年的护士） (1)在熟练掌握基础护理知识和技能的基础上，进一步学习和熟练专科护理知识和技能（包括专科疾病知识、疾病护理要点、专科仪器的使用、用药注意事项及常见不良反应等）。 (2)学习护理程序有关理论和方法，为病人提供整体护理。 (3)学习健康教育的原则和方法，充实教育内容，提高教育能力。 3具体要求（毕业2-3年的护士） (1)能独立完成科内基本护理工作，熟练掌握各岗位工作职责和工作程序。 (2)积极参加科内、院内的业务学习，侧重专
4、科疾病的护理知识及技能。适当安排科室小讲课和护理业务查房。 (3)掌握整体护理病历书写要求，在上级护士的指导下能写护理病历。 (4)护士长定期考核，考核结果上交护理部。 4重点（毕业4-6年的护士） (1)掌握专科护理知识及技能。 (2)学习和熟练抢救技术及相关知识。 (3)学习病房临床教学工作。 5具体要求 (1)以小组护理工作为主，特别是危急重患者抢救、治疗和护理，参与病房管理工作。 (2)参加科室及护理部组织的业务学习，完成每年继续医学教育。重点学习专科护理及抢救知识和技能，并参与病房授课和患者健康教育的组织管理工作。 (3)参与病房护生和低年资护士的带教。以自身良好的专业形象和正确的护
5、理行为影响其他护士。 (4)适当参加科内理论讲课，有条件的可参加病房护理科研。 (5)鼓励参加护理夜大或高等护理教育自学考试，提高理论水平及学历层次。 （三）护师阶段的继续教育 1目标 承担专科危重患者的护理，能为患者提供整体护理。积极参与并组织病房内的抢救，成为病房的业务骨干，不断提高教育、管理、科研能力，逐步达到主管护师的水平。2重点 (l)研究和解决危重病人护理中的主要问题。 (2)掌握抢救知识和技能，不断提高组织抢救的能力。 (3)提高教学、管理、科研的综合素质。 3具体要求 (l)以完成为危重患者护理工作为主，视情况可担任护理小组长，协助护士长安排药疗、治疗等护理工作。 (2)参加病
6、房内、院内外的业务学习，完成继续教育学分25分。注重专科、教学、管理及科研等方面知识的学习和提高。 (3)参加病房或科内护理科研设计及论文写作。 (4)参与病房带教，表现突出者可安排为教学老师。 (5)鼓励参加护理专业的夜大或高等教育自学考试，获得大专、本科及以上学历。 （四）主管护师阶段的继续教育 1目标具有护理专科、护理教学、护理管理的专项特长，承担病房的教学工作。能够及时总结工作经验，开展护理科研，逐步达到主任护师的水平。 2重点 (l)承担科室内难度较大的护理工作。 (2)指导下级护士对危重、疑难患者制定护理计划，实施护理措施。 (3)组织科室护士进行护理业务学习和操作训练。 (4)协助护士长控制和防范护理差错、护理纠纷。 3具体要求 (1)重点协助护士长做好病房的教学和管理工作。 (2)参加病房、院内外各种形式的业务学习，完成继续医学教育25学分。 (3)承担病房、院内的各种教学工作，并主持病室内患者的健康教育工作。
