1、2017-2018学年下学期教学工作计划一、 指导思想以基础教育课程改革纲要为指针，以校本改革为主导，牢固树立“教学质量是立校之本”的宗旨，相应教育局工作计划，坚定不移地推进教学方式和学习方式的转变，进一步完善和重建教学管理制度，探索适应课程改革的教学样式，稳步提高教学质量。在教学中强调以育人为本、尊重学生人格、充分调动学生的求知欲望，让学生真正成为学习的主人，教师真正成为学生学习的促进者，帮助学生构建知识，学会学习，为学生的全面发展充分发展打好基础。二、 具体工作任务1、假期学习期间引领教师学习教学工作管理制度及市区教育教学文件，让老师们明确方向，以约束自己的教学行为。2、 组织教师认真学习
2、课程标准，把握本学科，学年度的教学目的，要求和任务。认真参阅本学科教师教学用书的说明部分，明确本学期的具体要求。3、 全面分析教材，掌握教材的编排体系，知识结构，把握教材的重点、难点，明确本学期基础知识教学，能力培养和思想教育应达到的基本要求。4、发挥教研共同体的优势，认真组织教师集中备课，明确备课要求，教案编写项目及备课质量，确保课堂效率。5、 保证做到“四统一”，即：统一教学进度、统一教学要求、统一教学重点、统一训练内容。6、 按上级要求，严格执行教学计划，保证开足、开全、上好各科课程，特别要加强对研究课、校本课和地方课监管力度，严格落实每天1小时体育锻炼时间。7、 课堂教学要做到目的明确
3、、重点突出、结构合理、方法灵活、有创新意识、要充分体现新的课改理念，努力深化“分类和合作”和自主、合作、探索性的学习方式。千方百计地提高课堂教学质量。8、 全面完成教材规定的各种演示实验，做到操作规范、现象清晰、效果明显、演示实验开出率必须达到90%以上，提高实验仪器的使用率，特别要加强村小演示实验的指导工作，在有限的实验仪器基础上，创造条件，保证实验开出率。9、 严格执行国家关于家庭作业总量标准要求，作业总量不吵1.5小时，学生有充分的休息时间，努力减轻学生的课业负担。10、 加强对教学工作的监管力度，学校将不定期地进行教学质量抽查，以便教师明确自己的教学效果。11、 本学期将加强对教学工作
4、的指导，要经常深入到教学班，实行业务跟踪，特别要加强对薄弱班级的督查力度，保证不让一个班级掉队，使我校每个教学班的教学质量，在原有基础上都有所提高12、根据教学要求开展活动，以活动促发展。13、积极开展新教育实验。14、严格执行各项业务月查和课堂监控制度，保证课堂教学效率。14、加强毕业班及学业考年级的管理与指导1、加强常规管理、严格毕业班各环节的督查与量化。要对教师上课出勤、备课、作业批改实行不定期检查，对教学工作情况实行月月查，对检查中发现有突出问题的教师进行整改。、强化管理，扎实开好毕业班系列会议：即期初计划措施落实会、月考质量分析整改会、薄弱学科研讨提高会、复习经验交流会、优中差生鼓励
5、加压会、学生及家长座谈会、理想前途教育会、考前思想动员会等。2、强化课堂研究，狠抓教法和质量、以备课组为单位，坚持每周一次毕业班教师碰头会。各任课教师要充分利用这一交流平台，对一周来的教学体会和反思及时予以磋商，并对下周所教内容从进度、难度、容量、梯度等方面予以统一，确保集体备课的针对性和实效性。、注重教法，努力提高课堂45分钟效益。各毕业班教师要自觉坚持“低起点、高要求、快节奏、大容量”的教学策略，即降低教学起点，提高听课与作业要求，训练快速思维节奏，增加学生自主学习的内容。各教师要在施教过程中切实做到“深钻、精讲、巧练、勤考、常批、多引”，要帮助学生精选习题，反对题海战术，提倡教师根据学情
6、自编习题。、研究考点，收集信息，确保教学有的放矢。毕业班教师要自觉学习，不断更新，钻研考纲，自觉调整复习方案和进度，坚持讲练结合，做好考后成绩分析。、加强模拟训练，重视心理辅导。各学科教师要切实加强学生适应性模拟考试，从答题技巧、心理素质、解题方法等方面予以强化，要帮助学生针对不同题目策略地抓分，即基础题保证速度和质量，力争一分不丢；中档题稳打稳扎，力争少失分；较难题尽量冲击，力求多得分。同时，要及时了解学生的心理动态，解决学生的心理困惑，帮助疏通心结，中考前组织开展心理健康知识讲座，指导学生从容应考，全力备考，冲刺中考。4、强化班级管理、净化育人环境、各班主任要切实端正教育思想，树立全新育人
7、理念，教育过程是“立人”的过程，要看到，学生是璞玉，教育的过程是依据学生的自身特点，雕琢形成艺术品的过程。各班要不断采取措施，提升学生的认识，帮助克服自身缺点，做好后进生的转化工作。、扎实抓好毕业班后期管理工作，切实关注学生考前思想及行为动态，及时化解矛盾及时谈心交流，鼓励与加压并重，严慈相济，净化环境，确保学生以健康、平和的心态迎考。周次时间工作安排备注12.72.101.清点师生到校情况，做好生源稳定工作2开学第一课结合新教育做好以“春节和元宵节”为主题的节日诵诗活动3.按教学计划一切教学常规恢复正常，校长室、教导处、教科室有计划分头进行听课活动，做到开学如平常4. 对寒考情况分级部进行质
8、量分析，找优势看不足，重点是谈今后工作的措施方法，并制定相应的工作目标。5.对新上岗及转岗教师以教研组为单位结对进行业务培训（熟悉教材、熟悉课标、熟悉学生情况）分管校长和教导处全程参与。在整个教学活动行进过程中，始终贯彻分层互助教学、发挥教研共同体的作用，充分利用学生成长共同体的优势，提升学习兴趣，提高课堂效率，学校校长、分管副校长教导处、教科室联合教研组及时听课评课，以便不断提高课堂效率，提升教育教学成绩。22.132.176.对新学期各类工作计划进行审核交流，确定要点，突出重点；学科教学计划要实用、有效，确保高质量完成本学期内各项教学任务；班主任工作计划要突出新教育的开展思路和学生学习成长
9、共同体的实施措施。7.深化“教研共同体建设”，成立实施 “学生成长共同体”， 将潜能生转化工作向更深处延伸。32.202.248.新教师上岗课（说课、上课、评课）目的理清思路，把握情况。9.针对新教师上岗课中出现的问题进行结对“示范课” （说课、上课、评课）,对新教师进行引路指导。42.273.253.53.910.结合新教育继续深化“千人诵读活动”，进行班级、级部辩论赛，为学校辩论赛做准备。63.123.1673.193.2311毕业班摸底考试、分析、指导12.毕业班及学业考年级研讨，研究解读考试说明和样题。13.走近莱钢系列实践活动83.264.194.24.6假期104.74.1314.
10、期中业务评估、反馈15.期中试题拟定114.164.2016.期中考试17.期中考试质量分析124.234.2918.期中课堂评估、反馈（以教研共同体为单位进行134.305.4假期145.55.1118.期中课堂评估、反馈（以教研共同体为单位进行155.145.1819.班主任基本功比赛（班级管理故事及技巧）20.新教育实验阶段总结165.215.2521.毕业班及学业考年级考前练兵及指导研讨22.毕业班及学业考年级报名工作175.286.123.毕业班体育测试考前测试准备24.非毕业班教学进度调度，调整计划186.46.825.毕业班学业考年级考试工作安排26.非毕业班制定期末复习计划、进行期末复习 听评课研讨196.116.1527.毕业班及学业考年级考试做好服务206.186.2228.期末教师业务档案整理、各类材料归档整理、迎接各级检查216.256.2929期末考试安排准备、新教育实验期末总结30.期末考试227.27.531.放假前各项准备工作 2011-2012学年下学期教学工作计划里 辛 一 中2012.2
