1、学生会培训策划学生会是一个服务同学、协助学校、提高自我的一个学生组织。她本着“自我管理，自我教育，自我服务”的原则，不断加强自身队伍建设，同时注重创新，广泛开展各类学生活动，并且注重在全方面开展的素质教育中充分发挥学生工作的优势。随着学生会纳新活动的顺利完成，学生会又增添了一批新鲜血液，他们充满激情，乐观积极，多才多艺，拥有着探索创新的精神，定会给我们的菁菁校园带来一片灿烂亮丽的天穹，给我院学生会的工作带来新的活力和希望。为了保证我院学生会有足够高素质的后备力量，能有效地开展学生会工作，培养和壮大学生和干部队伍，保证学生会工作的连续性，充分发挥学生的主体作用，服务学校、服务同学，故举行学生会干
2、事及干部培训活动，弥补学生会成员在组织管理能力、人际交往能力、执行力方面的不足，提高学生会干事及干部的综合能力，以便学生会的健康发展。一、培训对象：学生会所有干部及部员二、培训时间及地点：时间：二零一一年国庆节假期过后即可地点：篮球场、文史楼三、培训主要内容：1、学生会成员的基本礼仪素养。包括对学生会干事的基本礼貌，待人接物，上下级、同级间的沟通、交流，以及办公室礼仪。2、学生会成员的技能培训。本次技能培训的主要内容是：office办公自动化的各种技能培训（包括word、excl、powerpoint），flash 动画，网页上传信息，公文写作（主要是简报及策划）。3、素质拓展训练。这一块的内
3、容主要是通过一些素质拓展训练来加强学生会成员之间的团结合作意识，明确分工，各负其职，更加和谐地共同完成学生会的各项工作，同时还能够加强各部长的组织管理能力。四、培训前期：1、安排好培训第一部分和第二部分的课程教室。2、分配各部门任务。3、听课期间，学生会全体部员应参加，不可无故旷到，做好考勤。4、做好第三部分素质拓展训练的道具安排和组织人人选。五、培训流程：第一部分：礼仪培训培训对象：学生会所有成员培训时间：培训人：培训目的：将自身学习和学生会工作相结合，提高自身礼仪素养，素质是指事物固有的性质和特点。素质有广义狭义之分。广义的素质指的是人所具有的思想、品德、知识、能力、情感、意志、风度等的全
4、称。它是在一个人先天基础耻，通过后天的实践的基本特征。它体现一个人的整体面貌，是发展自己、实现自身价值的基本条件，同时，它又具有很强的可塑性，总是随着社会实践发展而发生变化。不少同学进入大学后都希望担任学生干部，因为这是全面培养和锻炼自己能力的极好机会。事实证明，在大学期间担任过学生干部的同学，踏上工作岗位后往往具有较强的适应能力，社会活动能力，组织能力和管理能力。大学学生干部担负着配合学校各方面力量教育和引导大学生，使其成为德、智、体全面发展的“四有”人才的职能。这是一项十分艰巨的任务。当代大学生思想活跃，兴趣广泛，信息接收快，知识面宽，因此，大学学生干部必须具备多方面的优良素质。培训主题：
5、学生会的职责，学生干部的职责与学生会成员应具备的各方面素质。培训流程：1、 从大学生到大学精神，大学生应该具备什么样的基本素质。2、 在学生会的工作中应该注重的礼仪，待人接物，为人处事，对待师长，在上下级、和同级之间的沟通和交流方面的礼仪礼貌。3、 学生会干事，学生会干部的基本职责，具体的组织事务，以及关于部长的组织能力的培训。4、 简单的会议交流，可以请前任的各部长进行工作经验的交流等等。此次培训以会议的形式进行，会议结束后，各部门进行此次的培训思想交流，各部门部长及部员可以就本次会议开展讨论。第二部分：技能培训培训对象:学生会全体成员培训时间:培训人:培训目的:为了提升分团委学生会全体干部
6、干事的综合素质能力,不仅要加强对他们的思想素质方面的提高,还要注重提高办事效率,增强专业技能的培养,打造一个共同学习,相互交流的平台，成为一支具有高素质,和谐高效的学生干部队伍。培训流程：1、 此部分培训主要以授课的形式进行，我们会邀请一些专业的老师来给我们授课。2、 关于专业技能培训主要有以下几部分：office办公自动化（主要包括word、excl、powerpoint三个部分）、flash动画、网页制作等等。3、 公文写作。作为学生会成员，公文写作能力是不可或缺的一项基本技能，而我们也要更加注重简报以及公文写作的能力的培养。4、 课程结束之后，学生会的所有成员会进行此次培训的最终测评，以
7、各部门为单位，进行评比。第三部分：素质拓展训练活动对象：学生会全体成员活动时间：活动地点：师大篮球场活动目的：我院分团委学生会迎来了一批新的力量，他们将是学生干部中的中坚力量。为了提高我院学生会工作的了解，提高工作积极性，培养团结意识和团结精神，使学生会的队伍更加团结、互助、友爱、进取、故开展此次素质拓展训练。活动流程：此次素质拓展训练主要设置的游戏环节有四个。一、 地雷阵一个团队，彼此之间的信任是最重要的。那么，我们要做的就是要提升人与人之间的信任感，提高我们这个团队的信任度。使我们彼此之间更加的相互信任对方。目的：使部员在活动中建立以及加强对伙伴之间的信任感。规则：用绳子在一块空地圈出一定
8、范围，撒满各式玩具（如娃娃、球等）作障碍物。参赛者两人一组，一人指挥，另一人蒙住眼睛，听着同伴的指挥通过地雷阵，过程中只要踩到任何东西就要重新开始。指挥者只能在线外，不能进入地雷阵中，也不能用手扶伙伴。此项比赛，由两两部门抽签组合，共六个部门，分为三组，每组比赛须由两部门各出一人，一人指挥，一人猜，然后进行比赛。注意：1 不可用尖锐或坚硬物作障碍物。2 不可在湿滑地面进行。3 需注意两位蒙眼者是否对撞。道具：界限绳一条、障碍物若干。二、 接歌游戏目的：一个团队最重要的是要有团结合作的精神，由一个团队共同完成一项任务，更能彰显出这支队伍的合作能力。规则：全体人员按部门分为六个小组，每组派八个人，
9、参加比赛。由主持人说出一个字，第一组派代表唱出一句包含这个字的歌词；然后将第一组唱的歌词的最后一个字作为新的字，第二组派代表唱出一句包含这个字的歌词；按组依次循环下去。如果有某一组没有及时唱出来，该组队长派人出来抽签以决定受任何惩罚。然后下一组接替上一组的任务，依次循环下去。注意：1、 在比赛中维持好现场秩序，不允许有队伍其他成员提示的现象。否则就视作一次警告，三次警告就视比赛受罚。2、 比赛输的一队接受的惩罚措施要注意安全。三、顶气球比赛目的：加强学生会成员之间的交流与沟通，使他们彼此之间的合作更加的和谐。规则：道具：气球一个，绳子一条。分为两组进行比赛，把场地用绳子隔开，每组派选两人，用头
10、互相顶着气球， 同时比赛，最后先到达终点者以及最后掉气球的队伍赢得比赛。注意：1、 比赛过程中要注意安全。2、 比赛时只能用头接触到气球，不能用其他身体部位接触到气球。四、“残疾人”解码目的：展示同心协力在工作中的作用，培养部员之间的相互信任，帮助部员认识个体的工作对于提高团队效率的重要性。规则：每队分别选出代表扮演瞎子,哑巴,瘸子和聋子,并选出一人当指路者.各个人员按瞎子-哑巴-瘸子-聋子的顺序站成一直线(要求两两之间隔一段距离)。比赛开始,盲人将手中装有暗号的气球交于哑巴,指路人可用语言暗示盲人方向,但不能用手扶；哑巴接到球后把气球戳破,取出暗号并用手势描述给瘸子；瘸子明白暗号信息后把该暗号写在聋子前面的纸条上；最后聋子跑回将该暗号告诉瞎子,并把纸条交给瞎子。注意：评分标准：1、按时间快慢顺序依次为5分,3分，2分,1分。2、比赛限时10分钟,若在规定时间内未完成者记0分。3、暗号传错扣五分,纸条没有拿给瞎子扣1分。六、培训活动经费：主要是素质拓展训练中需要准备的道具部分。奖品（暂定）。七、培训后期：1、宣传部做好照片的采集，也可录制视频材料，以作后期的宣传工作。2、做好活动结束之后场地的清扫，保持场地卫生。3、培训结束后，各部门准备做思想交流沟通，写出此次培训活动的总结和心得体会。物理与电子工程学院分团委 学生会
